《高三生物復(fù)習(xí) 細(xì)胞核課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高三生物復(fù)習(xí) 細(xì)胞核課件（41頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 一、細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)與功能一、細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)與功能 基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)DNA+蛋白質(zhì)蛋白質(zhì)核膜核膜同一種物質(zhì)的不同一種物質(zhì)的不同表現(xiàn)形式同表現(xiàn)形式rRNA核糖體核糖體物質(zhì)交換和信息交流物質(zhì)交換和信息交流遺傳信息庫(kù)遺傳信息庫(kù)代謝和遺傳代謝和遺傳核孔核孔 名師點(diǎn)撥MRNA、蛋白質(zhì)進(jìn)出核膜穿過(guò)0層膜、0層磷脂分子層。 核孔的數(shù)目與細(xì)胞代謝有關(guān)，核孔越多的細(xì)胞其代謝越旺盛。 核仁的大小與細(xì)胞合成蛋白質(zhì)的多少有關(guān)。蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞核糖體(細(xì)胞器)多，核仁大。 遺傳信息的主要載體是DNA，遺傳物質(zhì)(DNA)的主要載體是染色體。 (2009山東理綜，1)真核細(xì)胞單位面積的核孔數(shù)目與細(xì)胞類型和代謝水平有關(guān)。以下

2、細(xì)胞中核孔數(shù)目最少的是 () A胰島細(xì)胞 B造血干細(xì)胞 C漿細(xì)胞 D口腔上皮細(xì)胞 練一練練一練 答案D 二、二、模型建構(gòu) 判一判 1模型是人們?yōu)榱颂囟康亩鴮?duì)認(rèn)識(shí)對(duì)象所作的一種簡(jiǎn)化的概括性的描述，分為物理模型、概念模型、數(shù)學(xué)模型等( ) 2模型描述時(shí)只能是定性的，不可以是定量的( ) 3DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型屬于物理模型；NtN0t屬于數(shù)學(xué)模型 ( ) 4顯微鏡下拍攝的照片屬于模型( ) 提示照片是真實(shí)的，而模型是形式，故不屬于。三、細(xì)胞的完整性三、細(xì)胞的完整性 1細(xì)胞各組分之間，使生命活動(dòng)能夠在變化的環(huán)境中自我調(diào)控、地進(jìn)行。 2細(xì)胞既是生物體的基本單位，也是生物體的基本單位。分工合作高度有序結(jié)

3、構(gòu)代謝和遺傳知識(shí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)核孔核孔核仁核仁DNA蛋白質(zhì)蛋白質(zhì) 1下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述正確的是 () 動(dòng)態(tài)圖突破知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系動(dòng)態(tài)圖突破知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)細(xì)胞核的結(jié)構(gòu) 典例引領(lǐng)典例引領(lǐng)考點(diǎn)考點(diǎn)1919 A是由DNA和蛋白質(zhì)組成的鏈狀結(jié)構(gòu)，在細(xì)胞周期中發(fā)生周期性變化 B是由2層磷脂分子組成 C脫氧核苷酸、核糖核苷酸、信使RNA、RNA聚合酶、DNA解旋酶、組成染色質(zhì)的蛋白質(zhì)、脫氧核糖核酸等物質(zhì)必須通過(guò)核孔才能進(jìn)出細(xì)胞核 D是產(chǎn)生核糖體、MRNA和蛋白質(zhì)的場(chǎng)所 解析分別是染色質(zhì)和染色體，均是由DNA和蛋白質(zhì)組成的鏈狀結(jié)構(gòu)，隨細(xì)胞周期而發(fā)生周期性變化。是核膜，是由2層磷脂雙分子層組成

4、。大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核都要通過(guò)核孔，但DNA例外，不能進(jìn)出細(xì)胞核，而核苷酸屬于小分子物質(zhì)。 是核仁，它與核糖體的形成以及某些RNA的形成有關(guān)。 答案A 排雷提高從圖中獲取信息并進(jìn)行準(zhǔn)確分析推斷的能力。 借助題干信息“核孔具有選擇性”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析推斷。 1染色質(zhì)與染色體的關(guān)系考點(diǎn)剖析考點(diǎn)剖析 2核仁、核膜在細(xì)胞周期中的變化 在細(xì)胞分裂前期消失，末期重現(xiàn)；原核生物無(wú)核膜、核仁。 特別提醒原核細(xì)胞的體積較小，是因?yàn)槠錄]有成形的細(xì)胞核，且擬核在控制細(xì)胞的新陳代謝方面作用較弱。 核糖體合成的起點(diǎn)在細(xì)胞核內(nèi)，發(fā)揮作用在細(xì)胞質(zhì)中。 蛋白質(zhì)和RNA都是大分子物質(zhì)，進(jìn)出細(xì)胞核通過(guò)核孔，DNA不能進(jìn)出細(xì)

5、胞核。 1下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述正確的是 () A是由DNA和蛋白質(zhì)組成的環(huán)狀結(jié)構(gòu) B是產(chǎn)生核糖體、MRNA和蛋白質(zhì)的場(chǎng)所 C核膜由2層磷脂分子組成，蛋白質(zhì)、RNA大分子可以穿過(guò)核膜進(jìn)出細(xì)胞核 D細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)貯存與復(fù)制的場(chǎng)所對(duì)位訓(xùn)練對(duì)位訓(xùn)練 解析是染色體，它是由DNA和蛋白質(zhì)組成的鏈狀結(jié)構(gòu)。是核仁，它與核糖體的形成以及某種RNA的形成有關(guān)。核膜由2層生物膜構(gòu)成，即4層磷脂分子組成，蛋白質(zhì)、RNA大分子可通過(guò)核孔進(jìn)出細(xì)胞核。 答案D 2如圖是用動(dòng)物受精卵所做的三個(gè)實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法不正確的是 （ ） A提取受精卵的核單獨(dú)培養(yǎng)不久就退化，說(shuō)明細(xì)胞核離開細(xì)胞質(zhì)不能生存 B把去掉核的細(xì)胞單獨(dú)培養(yǎng)不久消失

6、，說(shuō)明細(xì)胞質(zhì)離開細(xì)胞核不能生存 C該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明只要保持細(xì)胞核的完整性，細(xì)胞就能正常地進(jìn)行生命活動(dòng) D細(xì)胞核是細(xì)胞代謝的控制中心提升對(duì)實(shí)驗(yàn)的分析推斷能力提升對(duì)實(shí)驗(yàn)的分析推斷能力 細(xì)胞核功能的實(shí)驗(yàn)探究細(xì)胞核功能的實(shí)驗(yàn)探究 典例引領(lǐng)典例引領(lǐng)考點(diǎn)考點(diǎn)2020 解析由圖可知：將細(xì)胞核從細(xì)胞中取出，得到的細(xì)胞核和去掉細(xì)胞核的細(xì)胞都會(huì)消失，如果在去核細(xì)胞內(nèi)重新植入細(xì)胞核，細(xì)胞能夠繁殖，這說(shuō)明細(xì)胞核離開細(xì)胞質(zhì)不能生存，細(xì)胞質(zhì)離開細(xì)胞核后也不能生存，故A、B兩項(xiàng)均正確。細(xì)胞核是細(xì)胞代謝的控制中心，故D正確。對(duì)細(xì)胞而言，僅保持細(xì)胞核的完整性，不能確保其各種生命活動(dòng)的正常進(jìn)行，如衰老的細(xì)胞就不能繁殖，故C錯(cuò)誤。 答案

7、C 排雷關(guān)注選項(xiàng)中關(guān)鍵詞，如“全部”、“一切”、“都”、“只”、“僅僅”、“只要就能”、“因?yàn)樗浴钡?，可能是命題者故意制造的陷阱；相反，若出現(xiàn)“可能”、“可以”等關(guān)鍵詞則排除一些異常極端情況，一般是正確的。 1黑白美西螈核移植實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)過(guò)程考點(diǎn)剖析考點(diǎn)剖析 實(shí)驗(yàn)結(jié)論：美西螈皮膚顏色遺傳受細(xì)胞核控制。 實(shí)驗(yàn)分析：該實(shí)驗(yàn)無(wú)對(duì)照組，可將白色美西螈胚胎細(xì)胞核移植到黑色美西螈去核卵細(xì)胞形成重組細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)作為對(duì)照。 2蠑螈受精卵橫縊實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)過(guò)程 實(shí)驗(yàn)結(jié)論：蠑螈的細(xì)胞分裂、分化受細(xì)胞核控制。 實(shí)驗(yàn)分析：該實(shí)驗(yàn)既有相互對(duì)照，又有自身前后對(duì)照。 3變形蟲切割實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)過(guò)程 實(shí)驗(yàn)結(jié)論：變形蟲的分裂、生長(zhǎng)、再

8、生、對(duì)刺激的反應(yīng)等生命活動(dòng)受細(xì)胞核控制。 實(shí)驗(yàn)分析：該實(shí)驗(yàn)既有相互對(duì)照，又有自身前后對(duì)照。 4傘藻嫁接與核移植實(shí)驗(yàn) 傘藻嫁接實(shí)驗(yàn)過(guò)程 傘藻核移植實(shí)驗(yàn)過(guò)程 實(shí)驗(yàn)結(jié)論：傘藻“帽”的形狀是由細(xì)胞核控制的。 實(shí)驗(yàn)分析：傘藻核移植實(shí)驗(yàn)可排除假根中其他物質(zhì)的作用，從而證明是細(xì)胞核控制 傘藻“帽”的形狀。 特別提醒凡是無(wú)核細(xì)胞，既不能生長(zhǎng)也不能分裂，如哺乳動(dòng)物和人的成熟紅細(xì)胞以及植物的篩管細(xì)胞；人工去核的細(xì)胞，一般也不能存活太久。 有些細(xì)胞不只具有一個(gè)細(xì)胞核，如雙小核草履蟲有兩個(gè)細(xì)胞核，人的骨骼肌細(xì)胞中細(xì)胞核多達(dá)數(shù)百個(gè)。 2科學(xué)家在單細(xì)胞傘藻幼體嫁接的實(shí)驗(yàn)中，將甲的傘柄嫁接到乙的假根上，長(zhǎng)出了乙的傘帽。下列

9、有關(guān)評(píng)價(jià)合理的是 () A該實(shí)驗(yàn)證明了細(xì)胞核是遺傳的控制中心 B該實(shí)驗(yàn)證明了細(xì)胞核是代謝的調(diào)控中心 C欲證明細(xì)胞核的功能，需同時(shí)進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn) D該實(shí)驗(yàn)證明了細(xì)胞質(zhì)是遺傳的控制中心 對(duì)位訓(xùn)練對(duì)位訓(xùn)練 解析由題干獲取的主要信息：將甲傘藻的傘柄嫁接到乙傘藻的假根上，細(xì)胞核在假根中，長(zhǎng)出乙的傘帽?？赏ㄟ^(guò)分析細(xì)胞核與傘帽的關(guān)系進(jìn)行回答。細(xì)胞核是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心，但要通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明細(xì)胞核決定傘帽特征，需要同時(shí)進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)，增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)的說(shuō)服力。對(duì)照實(shí)驗(yàn)可設(shè)置為將乙的傘柄嫁接到甲的假根上，若長(zhǎng)出甲的傘帽，則可證明A項(xiàng)正確。 答案C 3圖中A、B、C表示三種生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖。下列敘述正確的是 () 提升

10、學(xué)科內(nèi)知識(shí)整合能力提升學(xué)科內(nèi)知識(shí)整合能力 “細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)”歸納提升歸納提升 典例引領(lǐng)典例引領(lǐng)考點(diǎn)考點(diǎn)2121 A以上三種細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)的載體是染色體 Ba細(xì)胞有細(xì)胞壁，而b、c細(xì)胞沒有該結(jié)構(gòu) C三種細(xì)胞中共同具有的細(xì)胞器只有核糖體 Da、b細(xì)胞內(nèi)具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器構(gòu)成了生物膜系統(tǒng) 解析圖示三種細(xì)胞分別為植物細(xì)胞、動(dòng)物細(xì)胞和細(xì)菌。A中遺傳物質(zhì)的載體為葉綠體、線粒體和染色體，B中遺傳物質(zhì)的載體是線粒體和染色體，C無(wú)染色體。A、C細(xì)胞均有細(xì)胞壁。A、B內(nèi)的細(xì)胞器膜和細(xì)胞膜、核膜構(gòu)成了生物膜系統(tǒng)。無(wú)論真核細(xì)胞、原核細(xì)胞都有核糖體。 答案C 排雷明確真、原核細(xì)胞的區(qū)別，將c判斷出；再據(jù)動(dòng)

11、植物細(xì)胞的區(qū)別，將a、b判斷準(zhǔn)確。 1真核細(xì)胞的結(jié)構(gòu) 考點(diǎn)剖析考點(diǎn)剖析 2細(xì)胞圖像的識(shí)別判定依據(jù) 顯微、亞顯微結(jié)構(gòu)圖像的判斷 表示出細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)，則為電子顯微鏡下的亞 顯結(jié)構(gòu)圖未表示出細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)，則為普通光學(xué)顯微鏡 下的顯微結(jié)構(gòu)圖 圖像中 真核細(xì)胞、原核細(xì)胞圖像的判斷圖像中 有核膜(或有核膜圍成的真正細(xì)胞核)，則為真 核細(xì)胞無(wú)核膜(或無(wú)核膜圍成的真正細(xì)胞核)，則為原 核細(xì)胞圖像中 有中心體無(wú)細(xì)胞壁、葉綠體、液泡，則為動(dòng)物細(xì)胞圖有細(xì)胞壁、葉綠體、液泡，則為低等植物細(xì)胞圖無(wú)中心體，有細(xì)胞壁、葉綠體、液泡，則為高等植 物細(xì)胞圖 葉綠體和 大液泡有，則為植物細(xì)胞無(wú)，則可能為動(dòng)物細(xì)胞、原核細(xì)胞，也可能

12、為植物細(xì)胞 動(dòng)、植物細(xì)胞圖像的判斷 3細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，也是新陳代謝的主要場(chǎng)所。圖中的A、B、C、D是4種不同類型的細(xì)胞，其中D細(xì)胞含有光合色素。請(qǐng)分析回答： 對(duì)位訓(xùn)練對(duì)位訓(xùn)練 上圖中，圖是幽門螺桿菌結(jié)構(gòu)模式圖，其區(qū)別于酵母菌的最主要的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是。 幽門螺桿菌可產(chǎn)生尿素酶、蛋白酶、磷脂酶，其中的(酶)可直接破壞胃黏膜的完整性，進(jìn)而破壞人體的第一道防線。 上圖所示細(xì)胞中一定能進(jìn)行光合作用的是(填代號(hào))。 B細(xì)胞的某種分泌蛋白，在核糖體中合成之后，按照(用箭頭和結(jié)構(gòu)名稱表示)的方向運(yùn)到細(xì)胞外。 與B細(xì)胞相比，A細(xì)胞中特有的能產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)是。C沒有以核膜為界線的細(xì)胞核白酶和磷脂酶

13、蛋A、D內(nèi)質(zhì)網(wǎng)囊泡高爾基體囊泡細(xì)胞膜葉綠體 A、B、C細(xì)胞中的哪些基因不遵循孟德爾遺傳規(guī)律？。 圖A所示細(xì)胞是否是理想的鑒定還原糖的實(shí)驗(yàn)材料？。為什么？。 該細(xì)胞中含有顏色較深的葉綠素，對(duì)顯色反應(yīng)有遮蔽A、B中的細(xì)胞質(zhì)基因和C中的全部基因否作用 解析原核細(xì)胞和真核細(xì)胞最大的區(qū)別在于有無(wú)以核膜為界線的細(xì)胞核，因此C、D是原核細(xì)胞，C有鞭毛，是細(xì)菌，D有光合作用片層結(jié)構(gòu)，是藍(lán)藻。胃黏膜中含磷脂和蛋白質(zhì)，因此幽門螺桿菌產(chǎn)生的蛋白酶和磷脂酶可破壞胃黏膜的完整性。 圖A是植物細(xì)胞，含葉綠體，可進(jìn)行光合作用；圖D是藍(lán)藻，有光合作用色素，可進(jìn)行光合作用。 分泌蛋白在核糖體上合成后，經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體進(jìn)一步加

14、工，由細(xì)胞膜排出。 圖B表示動(dòng)物細(xì)胞，動(dòng)、植物細(xì)胞中的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體都能產(chǎn)生ATP，除此以外，植物細(xì)胞的葉綠體也能產(chǎn)生ATP。 孟德爾遺傳規(guī)律只適用于進(jìn)行有性生殖的真核生物的核遺傳，細(xì)胞質(zhì)基因及原核生物基因不遵循孟德爾遺傳規(guī)律。 鑒定還原糖宜選取白色或近乎白色的實(shí)驗(yàn)材料，圖A細(xì)胞中含顏色較深的葉綠素，對(duì)顯色反應(yīng)有遮蔽作用。 利用傘藻作為實(shí)驗(yàn)材料，通過(guò)嫁接實(shí)驗(yàn)及其現(xiàn)象可推斷相應(yīng)細(xì)胞核的功能。具體思路： 根據(jù)傘藻嫁接實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象傘帽的形狀分析推斷核質(zhì)關(guān)系 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的依據(jù)把握假說(shuō)的內(nèi)容細(xì)胞是否分裂取決于核體積(h)/質(zhì)體積(z)的 大小 方法體驗(yàn)方法體驗(yàn) 用由傘藻嫁接實(shí)驗(yàn)分析推斷細(xì)胞核的功能用由傘藻

15、嫁接實(shí)驗(yàn)分析推斷細(xì)胞核的功能 分析推斷 典例 下面是以傘藻為實(shí)驗(yàn)材料所做的幾個(gè)經(jīng)典的生物學(xué)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)依據(jù)所提供的材料，回答下列問(wèn)題。 材料一傘藻是單細(xì)胞生物。甲、乙兩種傘藻的帽狀體形狀不同(如圖)，現(xiàn)將甲傘藻的A部分與乙傘藻的B部分嫁接在一起，發(fā)現(xiàn)第一次長(zhǎng)出的帽狀體呈中間類型，若切除這一帽狀體，第二次長(zhǎng)出的帽狀體則與甲的帽狀體形狀相同。 材料二當(dāng)傘藻的帽狀體長(zhǎng)到一定大小時(shí)，就不再繼續(xù)長(zhǎng)大，而是開始發(fā)生細(xì)胞分裂。于是有人提出了如下假說(shuō)：細(xì)胞分裂與細(xì)胞核、質(zhì)體積的比例有關(guān)，當(dāng)細(xì)胞核的體積(h)與細(xì)胞質(zhì)的體積(z)比值太小時(shí)，細(xì)胞就會(huì)發(fā)生分裂；反之，就不會(huì)發(fā)生分裂。并且還做了如下實(shí)驗(yàn)：在傘帽已經(jīng)長(zhǎng)出，

16、核將要分裂時(shí)，將傘帽切去，核的分裂就受到抑制，直到新的傘帽再生出來(lái)，核才恢復(fù)分裂。 第二次長(zhǎng)出的帽狀體與甲的帽狀體形狀相同，這能說(shuō)明核、質(zhì)之間是一種什么關(guān)系？。 請(qǐng)你利用傘藻，另外設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，作為上述實(shí)驗(yàn)的補(bǔ)充，并進(jìn)一步證明上述假說(shuō)。在傘帽尚未長(zhǎng)成、核不分裂時(shí)，將幼小傘帽切去，嫁接上一個(gè)長(zhǎng)成的傘帽，這個(gè)原不該分裂的核就開始分裂了 說(shuō)明細(xì)胞質(zhì)中各種代謝活動(dòng)或生命現(xiàn)象受細(xì)胞核控制，最終決定生物性狀的主要是細(xì)胞核 解析由材料一我們可以看出，把甲傘藻的A部分與乙傘藻的B部分嫁接在一起時(shí)，第一次長(zhǎng)出來(lái)的帽狀體為中間類型，切除后第二次長(zhǎng)出的帽狀體與甲的相同。這說(shuō)明在B中還含有某些物質(zhì)，能夠控制帽狀體的形

17、狀，當(dāng)切除后，B內(nèi)的物質(zhì)耗盡，完全由A產(chǎn)生的物質(zhì)控制了生物的性狀。即細(xì)胞質(zhì)中的各種代謝活動(dòng)或生命現(xiàn)象受細(xì)胞核控制，最終決定生物性狀的主要是細(xì)胞核。在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證假說(shuō)時(shí)，始終要把握住假說(shuō)的內(nèi)容，即當(dāng)細(xì)胞核的體積(h)與細(xì)胞質(zhì)的體積(z)比值太小時(shí)，細(xì)胞就會(huì)發(fā)生分裂；反之，就不會(huì)發(fā)生分裂，通過(guò)創(chuàng)設(shè)情景來(lái)驗(yàn)證該假說(shuō)。 體會(huì)實(shí)驗(yàn)材料獲取的三條原則及高中生物常用實(shí)驗(yàn)材料集錦 實(shí)驗(yàn)材料獲取的三條原則：符合實(shí)驗(yàn)要求。易獲取。不對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生干擾。 高中生物常用實(shí)驗(yàn)材料及選用原因 在還原糖的檢測(cè)中，一定要用富含還原糖的材料，如蘋果、梨等。選甜菜、甘蔗、馬鈴薯塊莖不行，因含蔗糖、淀粉為非還原糖。另外所選材料的顏

18、色不能過(guò)深，一般以白色為最好，如果顏色過(guò)深，會(huì)覆蓋反應(yīng)所產(chǎn)生的顏色。如韭菜、血液中雖然含有較多的還原糖，但其顏色過(guò)深，所以不能用作本實(shí)驗(yàn)的材料。 在脂肪鑒定時(shí)選花生種子，脂肪含量多，可以采用勻漿的方法，也可以采用徒手切片的方法。 蛋白質(zhì)鑒定中可用富含蛋白質(zhì)的大豆或雞蛋，如采用蛋清作實(shí)驗(yàn)材料，在使用時(shí)一定要稀釋一定的倍數(shù)，否則，和NaOH溶液作用后，粘附在試管管壁上導(dǎo)致清洗困難。 有絲分裂選根尖分生區(qū)細(xì)胞，易取材，該部位細(xì)胞正在進(jìn)行有絲分裂，分裂的細(xì)胞數(shù)目多。 觀察葉綠體選蘚類植物，該植物葉片薄而小，葉綠體大而少，也可用菠菜的下表皮葉肉細(xì)胞，也是上述原因。 驗(yàn)證光合作用場(chǎng)所為葉綠體選水綿大型帶狀

19、葉綠體，好氧細(xì)菌指示放氧部位。 噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)，噬菌體成分為蛋白質(zhì)和DNA，且侵染時(shí)蛋白質(zhì)留在外面。 色素的提取與分離選擇綠色的葉片，色素尤其是葉綠素含量較高。 提取細(xì)胞膜材料選擇人或哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞，因?yàn)樵擃惣?xì)胞不含核膜和各種細(xì)胞器膜。 質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)選取紫色的洋蔥而不選擇無(wú)色的，主要原因是液泡中花青素指示效果明顯。 遺傳方面的實(shí)驗(yàn)材料，植物一般選豌豆、玉米，動(dòng)物一般選果蠅，主要原因是三類生物相對(duì)性狀明顯，繁殖周期短，子代個(gè)體數(shù)量多。 動(dòng)物生理實(shí)驗(yàn)一般選小白鼠、小狗或小兔等常見動(dòng)物。 微生物實(shí)驗(yàn)經(jīng)常用大腸桿菌。內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔內(nèi)的分泌蛋白，輸送到高爾基體腔內(nèi)進(jìn)一步加工，最后釋放到細(xì)胞外，

20、在這一過(guò)程中分泌蛋白通過(guò)的生物膜的層數(shù)是 () A3層 B0層 C2層 D4層易錯(cuò)警示易錯(cuò)警示 忽視特殊情況下物質(zhì)穿膜問(wèn)題的計(jì)算忽視特殊情況下物質(zhì)穿膜問(wèn)題的計(jì)算 錯(cuò)因分析忽視分泌蛋白運(yùn)輸過(guò)程中通過(guò)囊泡進(jìn)出內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和細(xì)胞膜，并未穿過(guò)上述膜。 答案B 糾錯(cuò)筆記分泌蛋白從合成、運(yùn)輸?shù)脚懦黾?xì)胞外是通過(guò)出芽形成囊泡的方式，不穿過(guò)生物膜，因而通過(guò)的膜的層數(shù)應(yīng)為0層。 細(xì)胞的胞吐或胞吞作用通過(guò)0層生物膜，如神經(jīng)遞質(zhì)的釋放。 細(xì)胞核內(nèi)外的大分子如蛋白質(zhì)、信使RN通過(guò)核孔進(jìn)出細(xì)胞核，未通過(guò)膜結(jié)構(gòu)，因而通過(guò)膜的層數(shù)為0層。 綠色植物中，有氧呼吸產(chǎn)生的CO2到利用部位穿膜層數(shù) 同一細(xì)胞內(nèi)4層相鄰細(xì)胞間6層