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1、11.陋室銘陋室銘知識積累知識積累 綜合探究綜合探究 二二 綜合探究綜合探究1關(guān)鍵語句翻譯關(guān)鍵語句翻譯(1)山不在高,有仙則名。山不在高,有仙則名。譯文:譯文:山不一定要高,有仙人居住就出名。山不一定要高,有仙人居住就出名。(2)斯是陋室,惟吾德馨。斯是陋室,惟吾德馨。譯文:譯文:這是簡陋的屋子,只是我這是簡陋的屋子,只是我(住屋的人住屋的人)的品德好的品德好(就就不感到簡陋了不感到簡陋了)。 (3)苔痕上階綠,草色入簾青。苔痕上階綠,草色入簾青。譯文:譯文:苔痕碧綠,長到階上;草色青蔥,映入簾里。苔痕碧綠,長到階上;草色青蔥,映入簾里。(4)談笑有鴻儒,往來無白丁。談笑有鴻儒,往來無白丁。譯
2、文:譯文:說說笑笑的是學(xué)問淵博者,來來往往的沒有無學(xué)說說笑笑的是學(xué)問淵博者,來來往往的沒有無學(xué)問的人。問的人。(5)無絲竹之亂耳,無案牘之勞形。無絲竹之亂耳,無案牘之勞形。譯文:譯文:沒有嘈雜的音樂擾亂耳朵,沒有官府的公文勞累沒有嘈雜的音樂擾亂耳朵,沒有官府的公文勞累身心。身心。2文章主旨概括文章主旨概括本文通過對所居陋室主人、事物、環(huán)境的描寫,極力形本文通過對所居陋室主人、事物、環(huán)境的描寫,極力形容容“陋室陋室”不陋,表達(dá)了作者在貶謫中安貧樂道的人生不陋,表達(dá)了作者在貶謫中安貧樂道的人生態(tài)度和高潔傲岸的節(jié)操。態(tài)度和高潔傲岸的節(jié)操。3寫作特色鑒賞寫作特色鑒賞本文采用托物言志的寫法。以有仙之山、
3、有龍之水比喻本文采用托物言志的寫法。以有仙之山、有龍之水比喻“陋室陋室”,表明,表明“陋室陋室”也具有也具有“名名”與與“靈靈”的性質(zhì),的性質(zhì),自然地引出文章的主旨自然地引出文章的主旨頌揚頌揚“惟吾德馨惟吾德馨”。用諸葛。用諸葛廬、子云亭類比廬、子云亭類比“陋室陋室”,意在以古代名賢自況,表明,意在以古代名賢自況,表明 “陋室陋室”主人也有古代名賢的志趣和抱負(fù),在更高境界主人也有古代名賢的志趣和抱負(fù),在更高境界上頌揚了上頌揚了“惟吾德馨惟吾德馨”。引用孔子的話,隱含以。引用孔子的話,隱含以“君子君子”自居之意,說明自居之意,說明“有德者居之,則陋室不陋有德者居之,則陋室不陋”,這是以,這是以“惟吾德馨惟吾德馨”的立意貫穿全文,層層鋪墊,主題十分突的立意貫穿全文,層層鋪墊,主題十分突出。出。