《河南省鄲城縣光明中學(xué)九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 武陵課件1 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《河南省鄲城縣光明中學(xué)九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 武陵課件1 新人教版（22頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、唐詩(shī)唐詩(shī)宋詞宋詞元曲元曲 詞詞是唐五代興起的一種配合音樂(lè)歌唱的是唐五代興起的一種配合音樂(lè)歌唱的新體詩(shī)。盛行于宋代。它在隋唐之際已經(jīng)新體詩(shī)。盛行于宋代。它在隋唐之際已經(jīng)產(chǎn)生，最初稱為產(chǎn)生，最初稱為“曲子詞曲子詞”，后來(lái)才稱為，后來(lái)才稱為“詞詞”，又稱，又稱“詩(shī)余詩(shī)余”“”“長(zhǎng)短句長(zhǎng)短句”等。一等。一般分上下兩闋。般分上下兩闋。 詞詞大致可分為三類：大致可分為三類：小令；小令；中調(diào)；中調(diào)；長(zhǎng)調(diào)。有人認(rèn)為：五十八字以內(nèi)為小令，長(zhǎng)調(diào)。有人認(rèn)為：五十八字以內(nèi)為小令，五十九至九十字為中調(diào)，九十一字以外為五十九至九十字為中調(diào)，九十一字以外為長(zhǎng)調(diào)長(zhǎng)調(diào)李清照李清照李清照簡(jiǎn)介：李清照簡(jiǎn)介：1084約約1151，字

2、易安，號(hào)易，字易安，號(hào)易安居士。濟(jì)南人，南宋著名的女安居士。濟(jì)南人，南宋著名的女詞人，婉約詞派的代表作家。其詞人，婉約詞派的代表作家。其作品后人輯有作品后人輯有漱玉詞漱玉詞，今人，今人輯有輯有李清照集李清照集。鮮花經(jīng)過(guò)春風(fēng)的搖動(dòng)已經(jīng)零落了，只鮮花經(jīng)過(guò)春風(fēng)的搖動(dòng)已經(jīng)零落了，只有土地上還留有花的芬芳，天色已晚，有土地上還留有花的芬芳，天色已晚，自己仍無(wú)心梳洗。春天里景物年年如自己仍無(wú)心梳洗。春天里景物年年如此，而人與以前卻不一樣了，我對(duì)一此，而人與以前卻不一樣了，我對(duì)一切都喪失了興趣，即使有心訴說(shuō)，也切都喪失了興趣，即使有心訴說(shuō)，也是先流淚。聽(tīng)人說(shuō)雙溪春色還不錯(cuò)，是先流淚。聽(tīng)人說(shuō)雙溪春色還不錯(cuò)，我

3、也想去那里泛舟，怕的是雙溪上那我也想去那里泛舟，怕的是雙溪上那舴艋般的小船載不動(dòng)自己的哀愁。舴艋般的小船載不動(dòng)自己的哀愁。 大意風(fēng)住塵香花已盡，風(fēng)住塵香花已盡，暗指：暗指： 自己年老珠黃，寓寄詞人漂泊零落，紅顏?zhàn)约耗昀现辄S，寓寄詞人漂泊零落，紅顏遲暮的身世之痛。遲暮的身世之痛。此句是什么描寫？此句是什么描寫？ 典型的生活細(xì)節(jié)描寫典型的生活細(xì)節(jié)描寫通過(guò)具體的外在行為展現(xiàn)人物的什么心理？表通過(guò)具體的外在行為展現(xiàn)人物的什么心理？表達(dá)什么情感？達(dá)什么情感？心灰意懶心灰意懶 濃重的哀愁濃重的哀愁由景到人由景到人由此，這兩句是通過(guò)景色、典型細(xì)節(jié)來(lái)抒發(fā)憂傷之情。由此，這兩句是通過(guò)景色、典型細(xì)節(jié)來(lái)抒發(fā)憂傷之情

4、。 物是人非事事休，物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流。欲語(yǔ)淚先流。這兩句緊承上句敘述了什么內(nèi)容？這兩句緊承上句敘述了什么內(nèi)容？ 敘述了哀傷的原因、程度。敘述了哀傷的原因、程度?！叭朔侨朔恰本唧w指詞人的什么遭遇？具體指詞人的什么遭遇？國(guó)家敗亡、家鄉(xiāng)淪陷、文物喪失、丈夫病死等不國(guó)家敗亡、家鄉(xiāng)淪陷、文物喪失、丈夫病死等不幸遭遇幸遭遇因此，這兩句是詞人直抒胸臆，再次借助因此，這兩句是詞人直抒胸臆，再次借助神態(tài)和外在行為表達(dá)出自己濃重的哀愁。神態(tài)和外在行為表達(dá)出自己濃重的哀愁?！奥?wù)f聞?wù)f”、“也擬也擬” “只恐只恐”欲抑先揚(yáng)，曲折盡情的表達(dá)作欲抑先揚(yáng)，曲折盡情的表達(dá)作者沉重、無(wú)奈的心理變化，道出哀愁之重。者沉

5、重、無(wú)奈的心理變化，道出哀愁之重。聞?wù)f聞?wù)f雙溪春尚好，雙溪春尚好，也擬也擬泛輕舟泛輕舟只恐只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁“聞?wù)f聞?wù)f”、“也擬也擬”表達(dá)詞人表達(dá)詞人 一種什么心理？一種什么心理？ “只恐只恐”否定自己的計(jì)劃。兩句中詞人運(yùn)用什么修辭仍然否定自己的計(jì)劃。兩句中詞人運(yùn)用什么修辭仍然表達(dá)自己內(nèi)心不解的哀愁？表達(dá)自己內(nèi)心不解的哀愁？ 比喻比喻詞人通過(guò)新奇的比喻，將心中抽象的、難以捉摸詞人通過(guò)新奇的比喻，將心中抽象的、難以捉摸的的“愁愁”轉(zhuǎn)為具體可觸的事物。說(shuō)轉(zhuǎn)為具體可觸的事物。說(shuō)“舟輕愁重舟輕愁重”使使“愁愁”有了形體、重量、動(dòng)態(tài)，具體可感。有了形體、重量、動(dòng)態(tài)，具體

6、可感。武陵春武陵春小結(jié)：小結(jié)： 這首詞采用借景抒情、化虛為實(shí)的手法，表達(dá)女詞人內(nèi)心中因種種不幸遭遇而萬(wàn)念俱灰的無(wú)限惆悵與悲傷之情。題材上：題材上： 寫生活中個(gè)人情趣、戀情、愁思。寫生活中個(gè)人情趣、戀情、愁思。抒發(fā)的思想感情：抒發(fā)的思想感情： 個(gè)人的榮辱悲喜，離愁別緒個(gè)人的榮辱悲喜，離愁別緒。相同點(diǎn)相同點(diǎn)婉約派婉約派李清照、李清照、秦觀為代秦觀為代表表不同點(diǎn)不同點(diǎn)1.望江南望江南對(duì)丈夫的思念。對(duì)丈夫的思念。武陵春武陵春還包括故國(guó)還包括故國(guó)之思，情感較為深廣。之思，情感較為深廣。2.望江南望江南反映由希望到失望到腸斷的心理變化。反映由希望到失望到腸斷的心理變化。武陵春武陵春從愁思滿懷寫起，經(jīng)歷片刻

7、輕松，終究愁從愁思滿懷寫起，經(jīng)歷片刻輕松，終究愁重難遣。重難遣。3. 望江南望江南清新明快，清新明快，武陵春武陵春直率凄婉。直率凄婉。 課后練習(xí)本文是如何抒發(fā)作者感情的？作者通過(guò)景色、典型細(xì)節(jié)來(lái)抒情，即間接抒情。也有直接抒情，如“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流?！笔刮恼碌娘L(fēng)格既含蓄又直樸、率真。 ）“聞?wù)f”“也擬”“只恐”這三個(gè)動(dòng)詞寫出了作者試圖排遣愁緒的做法，前兩個(gè)詞給人一種希望，好像可以為作者松一口氣，而“只恐”又讓人跌落到作者的萬(wàn)丈愁緒中，三個(gè)詞寫出了作者的沉重、無(wú)奈。又緊緊抓住了作者的心。 “聞?wù)f”“也擬”“）只恐”這三個(gè)詞說(shuō)明了什么？1、 如夢(mèng)令如夢(mèng)令， 常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路。興盡

8、常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗晚回舟，誤入藕花深處。爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺。鷺。 絕唱絕唱： 生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東。至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東。 醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，嬴的聲后名?？蓱z白發(fā)生 酒醉里,我挑燈觀賞寶劍,夢(mèng)醒后只聽(tīng)到軍營(yíng)中號(hào)角聲聲。軍營(yíng)里，官兵正在分吃烤熟的牛肉，各種樂(lè)器一起奏出邊塞雄壯的樂(lè)曲，沙場(chǎng)上正進(jìn)行著秋季大閱兵。 駿馬像的盧那樣飛奔嘶鳴，弓弦緊繃發(fā)出霹靂般的響聲。我多想完成君王收復(fù)失地統(tǒng)一

9、天下的大業(yè)，得到我生前死后的英名。只可惜自己已經(jīng)白發(fā)叢生了 1 1、一、二句寫了、一、二句寫了“我我”的哪些活動(dòng)？夢(mèng)見(jiàn)了什的哪些活動(dòng)？夢(mèng)見(jiàn)了什么？么？ 、三、四句用了什么修辭手法？表現(xiàn)了什么？三、四句用了什么修辭手法？表現(xiàn)了什么？ 3 3、“沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵”中哪個(gè)字用得好？中哪個(gè)字用得好？ 1、明確：第一句連用三個(gè)連續(xù)的、富有特明確：第一句連用三個(gè)連續(xù)的、富有特征的動(dòng)作，塑造了一個(gè)壯士的形象。征的動(dòng)作，塑造了一個(gè)壯士的形象?！白碜怼焙秃汀皦?mèng)夢(mèng)”表現(xiàn)出戰(zhàn)斗的場(chǎng)景是回憶出來(lái)的。表現(xiàn)出戰(zhàn)斗的場(chǎng)景是回憶出來(lái)的。2 2、對(duì)偶。突出表現(xiàn)了雄壯的軍營(yíng)，表現(xiàn)了、對(duì)偶。突出表現(xiàn)了雄壯的軍營(yíng)，表現(xiàn)了將軍及戰(zhàn)

10、士們高昂的戰(zhàn)斗情緒。將軍及戰(zhàn)士們高昂的戰(zhàn)斗情緒。3 3、明確：、明確：“秋秋”，寫出了肅殺的氣氛和作，寫出了肅殺的氣氛和作戰(zhàn)時(shí)的季節(jié)戰(zhàn)時(shí)的季節(jié) 。 1 1、哪些句子寫戰(zhàn)爭(zhēng)的畫面？哪些句子寫了作、哪些句子寫戰(zhàn)爭(zhēng)的畫面？哪些句子寫了作者統(tǒng)一祖國(guó)的愿望？者統(tǒng)一祖國(guó)的愿望？2 2、作者為什么會(huì)發(fā)出、作者為什么會(huì)發(fā)出“可憐白發(fā)生可憐白發(fā)生”的慨嘆？的慨嘆？ 明確：作者一生抗金收復(fù)失地，連夢(mèng)中也不忘明確：作者一生抗金收復(fù)失地，連夢(mèng)中也不忘抗金的戰(zhàn)斗生活，但由于朝廷的無(wú)能，自己的抗金的戰(zhàn)斗生活，但由于朝廷的無(wú)能，自己的理想難以實(shí)現(xiàn)，當(dāng)看到兩鬢新生的白發(fā)，感到理想難以實(shí)現(xiàn)，當(dāng)看到兩鬢新生的白發(fā)，感到自己已入暮年，空有一身凌云壯志，自己已入暮年，空有一身凌云壯志，“報(bào)國(guó)欲報(bào)國(guó)欲死無(wú)戰(zhàn)場(chǎng)死無(wú)戰(zhàn)場(chǎng)”只能在沉醉后馳騁沙場(chǎng)，心中不由只能在沉醉后馳騁沙場(chǎng)，心中不由涌起壯志未酬的悲情。涌起壯志未酬的悲情。 詞中著力鋪寫的夢(mèng)中景象，沙場(chǎng)點(diǎn)兵、彎弓走馬等，場(chǎng)面壯闊，意氣豪放，與醉中挑等看劍、人老白發(fā)平添的現(xiàn)實(shí)形成形成鮮明的對(duì)比，抒發(fā)了詞人壯志難酬的悲憤之情。.