高中政治 53 第三框 走進(jìn)世界貿(mào)易組織課件 新人教版選修3
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1、師生合作探究師生合作探究社會(huì)熱點(diǎn)追蹤社會(huì)熱點(diǎn)追蹤知識(shí)歸納整合知識(shí)歸納整合活頁規(guī)范訓(xùn)練活頁規(guī)范訓(xùn)練(教師用書獨(dú)有) 第三框走進(jìn)世界貿(mào)易組織第三框走進(jìn)世界貿(mào)易組織 世界貿(mào)易組織標(biāo)識(shí)世界貿(mào)易組織標(biāo)識(shí) 師生合作探究師生合作探究社會(huì)熱點(diǎn)追蹤社會(huì)熱點(diǎn)追蹤知識(shí)歸納整合知識(shí)歸納整合活頁規(guī)范訓(xùn)練活頁規(guī)范訓(xùn)練世貿(mào)組織是當(dāng)代最重要的國(guó)際組織之一,被稱為“經(jīng)濟(jì)聯(lián)合國(guó)”。到2011年12月11日,中國(guó)已正式加入世界貿(mào)易組織10周年。10年來,中國(guó)緊緊抓住入世的機(jī)遇,把沖擊降低到最小,經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展取得了舉世矚目的成就。你了解世貿(mào)組織嗎?世貿(mào)組織的宗旨是什么?主要有哪些機(jī)構(gòu)?在國(guó)際貿(mào)易中世貿(mào)組織主張什么原則?世貿(mào)組織在當(dāng)今
2、世界中占據(jù)什么地位?起什么作用?中國(guó)與世貿(mào)組織關(guān)系怎樣?要了解這些知識(shí)需學(xué)習(xí)本框內(nèi)容。師生合作探究師生合作探究社會(huì)熱點(diǎn)追蹤社會(huì)熱點(diǎn)追蹤知識(shí)歸納整合知識(shí)歸納整合活頁規(guī)范訓(xùn)練活頁規(guī)范訓(xùn)練(教師用書獨(dú)有) 1教材教材P87“探究問題探究問題” 根據(jù)世貿(mào)組織標(biāo)識(shí)的象征意義,談?wù)勀銓?duì)世貿(mào)組織的認(rèn)識(shí)。提示:世界貿(mào)易組織(WTO,簡(jiǎn)稱世貿(mào)組織),是多邊貿(mào)易體制的法律和組織基礎(chǔ),是眾多貿(mào)易協(xié)定的管理者,是各成員貿(mào)易立法的監(jiān)督者,是就貿(mào)易問題進(jìn)行談判和解決爭(zhēng)端的場(chǎng)所。師生合作探究師生合作探究社會(huì)熱點(diǎn)追蹤社會(huì)熱點(diǎn)追蹤知識(shí)歸納整合知識(shí)歸納整合活頁規(guī)范訓(xùn)練活頁規(guī)范訓(xùn)練分析以上圖示,結(jié)合實(shí)例說明世貿(mào)組織的基本原則。提示
3、:世界貿(mào)易組織的基本原則有非歧視原則(包括最惠國(guó)待遇原則和國(guó)民待遇原則)、透明度原則、自由貿(mào)易原則和公平競(jìng)爭(zhēng)原則。WTO的基本原則貫穿于WTO的各個(gè)協(xié)定和協(xié)議中,是各成員國(guó)處理貿(mào)易關(guān)系必須遵循的基本行為準(zhǔn)則,構(gòu)成了多邊貿(mào)易體制的基礎(chǔ)。2教材教材P88“探究問題探究問題” 師生合作探究師生合作探究社會(huì)熱點(diǎn)追蹤社會(huì)熱點(diǎn)追蹤知識(shí)歸納整合知識(shí)歸納整合活頁規(guī)范訓(xùn)練活頁規(guī)范訓(xùn)練前世貿(mào)組織總干事穆爾指出,中國(guó)加入世貿(mào)組織對(duì)世貿(mào)組織和中國(guó)來說,都具有非常重要的意義,二者都將有所改變,而這種變化必將對(duì)國(guó)際社會(huì)產(chǎn)生深刻影響。你認(rèn)為這句話有道理嗎?說說你的理由。提示:有道理,世界貿(mào)易組織確立的原則和規(guī)則,以及加入世
4、貿(mào)組織以后我國(guó)承擔(dān)的義務(wù)和享受的權(quán)利,都會(huì)對(duì)我國(guó)政府職能、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、企業(yè)狀況、人民生活、人的思想觀念帶來巨大變化和沖擊。3教材教材P90“探究問題探究問題” 師生合作探究師生合作探究社會(huì)熱點(diǎn)追蹤社會(huì)熱點(diǎn)追蹤知識(shí)歸納整合知識(shí)歸納整合活頁規(guī)范訓(xùn)練活頁規(guī)范訓(xùn)練中國(guó)作為一個(gè)有著13億人口的大國(guó),有著廣闊的國(guó)內(nèi)市場(chǎng)、巨大的發(fā)展前景,中國(guó)加入世貿(mào)組織以后,將會(huì)對(duì)世貿(mào)組織產(chǎn)生深刻影響。師生合作探究師生合作探究社會(huì)熱點(diǎn)追蹤社會(huì)熱點(diǎn)追蹤知識(shí)歸納整合知識(shí)歸納整合活頁規(guī)范訓(xùn)練活頁規(guī)范訓(xùn)練知道世貿(mào)組織的宗旨、基本原則、機(jī)構(gòu)和作用。知道世貿(mào)組織的宗旨、基本原則、機(jī)構(gòu)和作用。 通過分析我國(guó)加入通過分析我國(guó)加入WTO后的權(quán)
5、利和義務(wù),培養(yǎng)辯證思維能力。后的權(quán)利和義務(wù),培養(yǎng)辯證思維能力。 認(rèn)識(shí)到中國(guó)作為發(fā)展中國(guó)家在國(guó)際社會(huì)所應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。認(rèn)識(shí)到中國(guó)作為發(fā)展中國(guó)家在國(guó)際社會(huì)所應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。 師生合作探究師生合作探究社會(huì)熱點(diǎn)追蹤社會(huì)熱點(diǎn)追蹤知識(shí)歸納整合知識(shí)歸納整合活頁規(guī)范訓(xùn)練活頁規(guī)范訓(xùn)練探究一世界貿(mào)易組織的宗旨、基本原則和職能 識(shí)記識(shí)記探究探究1世界貿(mào)易組織的宗旨世界貿(mào)易組織的宗旨 (1)世界貿(mào)易組織的性質(zhì)及地位:是多邊貿(mào)易體制的世界貿(mào)易組織的性質(zhì)及地位:是多邊貿(mào)易體制的基礎(chǔ),是眾多貿(mào)易協(xié)定的基礎(chǔ),是眾多貿(mào)易協(xié)定的 ,是各成,是各成員貿(mào)易立法的員貿(mào)易立法的 ,是就貿(mào)易問題進(jìn)行談判和解決,是就貿(mào)易問題進(jìn)行談判和解決爭(zhēng)端的
6、爭(zhēng)端的 。法律法律和組織和組織管理者管理者監(jiān)督者監(jiān)督者場(chǎng)所場(chǎng)所師生合作探究師生合作探究社會(huì)熱點(diǎn)追蹤社會(huì)熱點(diǎn)追蹤知識(shí)歸納整合知識(shí)歸納整合活頁規(guī)范訓(xùn)練活頁規(guī)范訓(xùn)練 (2)世貿(mào)組織的宗旨是:提高 ,保證 ,大幅度穩(wěn)步地提高 和 ;擴(kuò)大貨物、服務(wù)的 和 ;堅(jiān)持走 道路,促進(jìn)對(duì)世界資源的最優(yōu)利用,保護(hù)環(huán)境;積極努力確保發(fā)展中國(guó)家,尤其是在國(guó)際貿(mào)易增長(zhǎng)中獲得與其經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要相適應(yīng)的份額;通過實(shí)質(zhì)性 等措施,建立一個(gè)完整的、更具活力的、持久的體制。生活水平生活水平充分就業(yè)充分就業(yè)實(shí)際收入實(shí)際收入有效需求有效需求生產(chǎn)生產(chǎn)貿(mào)易貿(mào)易可持續(xù)發(fā)展可持續(xù)發(fā)展最不發(fā)達(dá)國(guó)家最不發(fā)達(dá)國(guó)家削減關(guān)稅削減關(guān)稅多邊多邊貿(mào)易貿(mào)易師生合
7、作探究師生合作探究社會(huì)熱點(diǎn)追蹤社會(huì)熱點(diǎn)追蹤知識(shí)歸納整合知識(shí)歸納整合活頁規(guī)范訓(xùn)練活頁規(guī)范訓(xùn)練 (1)基本原則:、 、自由貿(mào)易原則和。其中最重要的是原則。 (2)主要職能:組織實(shí)施所管轄的各項(xiàng)、協(xié)議,為成員提供處理各協(xié)定、協(xié)議有關(guān)事務(wù)的,解決各成員間的,對(duì)各成員的貿(mào)易政策法規(guī)進(jìn)行,協(xié)調(diào)與國(guó)際貨幣基金組織和世界銀行等國(guó)際經(jīng)濟(jì)組織的關(guān)系,對(duì)發(fā)展中國(guó)家和最不發(fā)達(dá)國(guó)家提供技術(shù)援助及培訓(xùn)。2世界貿(mào)易組織的基本原則和職能世界貿(mào)易組織的基本原則和職能 非歧視原則非歧視原則透明度原則透明度原則公平競(jìng)爭(zhēng)原則公平競(jìng)爭(zhēng)原則非歧視非歧視貿(mào)易協(xié)定貿(mào)易協(xié)定談判談判場(chǎng)所場(chǎng)所貿(mào)易爭(zhēng)端貿(mào)易爭(zhēng)端定期審評(píng)定期審評(píng)師生合作探究師生合作探
8、究社會(huì)熱點(diǎn)追蹤社會(huì)熱點(diǎn)追蹤知識(shí)歸納整合知識(shí)歸納整合活頁規(guī)范訓(xùn)練活頁規(guī)范訓(xùn)練 (3)積極作用:加強(qiáng)了國(guó)際多邊貿(mào)易體制,深化了國(guó)際 和資源在世界范圍內(nèi)的,促進(jìn)了世界市場(chǎng)的統(tǒng)一和的普及。分工分工合理配置合理配置市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)師生合作探究師生合作探究社會(huì)熱點(diǎn)追蹤社會(huì)熱點(diǎn)追蹤知識(shí)歸納整合知識(shí)歸納整合活頁規(guī)范訓(xùn)練活頁規(guī)范訓(xùn)練商務(wù)部透露,中國(guó)向世界貿(mào)易組織投訴美國(guó)禁止從中國(guó)進(jìn)口加工雞肉,世貿(mào)組織調(diào)查委員會(huì)裁定,中方獲勝,這次裁決不久將生效。中國(guó)充分利用世貿(mào)組織的規(guī)則和公平仲裁積極申訴終于獲勝,將大大促進(jìn)中國(guó)禽類產(chǎn)品的出口。師生合作探究師生合作探究社會(huì)熱點(diǎn)追蹤社會(huì)熱點(diǎn)追蹤知識(shí)歸納整合知識(shí)歸納整合活頁規(guī)范訓(xùn)練
9、活頁規(guī)范訓(xùn)練上述材料體現(xiàn)了世界貿(mào)易組織的什么原則和職能?提示:(1)體現(xiàn)了世界貿(mào)易組織的公平競(jìng)爭(zhēng)原則和非歧視原則。(2)體現(xiàn)的世界貿(mào)易組織的職能:組織實(shí)施所管轄的各項(xiàng)貿(mào)易協(xié)定、協(xié)議,為成員提供處理各協(xié)定、協(xié)議有關(guān)事務(wù)的談判場(chǎng)所,解決各成員間的貿(mào)易爭(zhēng)端等。 師生合作探究師生合作探究社會(huì)熱點(diǎn)追蹤社會(huì)熱點(diǎn)追蹤知識(shí)歸納整合知識(shí)歸納整合活頁規(guī)范訓(xùn)練活頁規(guī)范訓(xùn)練世界貿(mào)易組織是獨(dú)立于聯(lián)合國(guó)的永久性的國(guó)際組織,是世界性、專門性、政府間的國(guó)際組織,是就貿(mào)易問題進(jìn)行談判和解決爭(zhēng)端的場(chǎng)所,是當(dāng)代最重要的國(guó)際經(jīng)濟(jì)組織之一,被稱為“經(jīng)濟(jì)聯(lián)合國(guó)?!甭?lián)合國(guó)是當(dāng)今世界最具普遍性、代表性和權(quán)威性的世界性、一般性、政府間的國(guó)際組
10、織。提示:世界貿(mào)易組織不是聯(lián)合國(guó)的一個(gè)專門機(jī)構(gòu)。理解理解應(yīng)用應(yīng)用1區(qū)分世界貿(mào)易組織的性質(zhì)、地位和聯(lián)合國(guó)的性質(zhì)、地位區(qū)分世界貿(mào)易組織的性質(zhì)、地位和聯(lián)合國(guó)的性質(zhì)、地位 師生合作探究師生合作探究社會(huì)熱點(diǎn)追蹤社會(huì)熱點(diǎn)追蹤知識(shí)歸納整合知識(shí)歸納整合活頁規(guī)范訓(xùn)練活頁規(guī)范訓(xùn)練 和最惠國(guó)待遇原則一樣,國(guó)民待遇原則的目標(biāo)也是保證“市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)會(huì)均等”。但是,兩者有所區(qū)別,最惠國(guó)待遇要求對(duì)其他成員一視同仁,國(guó)民待遇要求的是平等地處理本國(guó)和其他成員之間的關(guān)系。2最惠國(guó)待遇是否也就是國(guó)民待遇原則最惠國(guó)待遇是否也就是國(guó)民待遇原則 師生合作探究師生合作探究社會(huì)熱點(diǎn)追蹤社會(huì)熱點(diǎn)追蹤知識(shí)歸納整合知識(shí)歸納整合活頁規(guī)范訓(xùn)練活頁規(guī)范訓(xùn)
11、練 (1)積極作用:世界貿(mào)易組織加強(qiáng)了國(guó)際多邊貿(mào)易體制,深化了國(guó)際分工和資源在世界范圍內(nèi)的合理配置,促進(jìn)了世界市場(chǎng)的統(tǒng)一和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的普及。(2)局限性:世貿(mào)組織自身存在的各種矛盾也制約其作用的發(fā)揮。3全面認(rèn)識(shí)世界貿(mào)易組織的作用全面認(rèn)識(shí)世界貿(mào)易組織的作用 師生合作探究師生合作探究社會(huì)熱點(diǎn)追蹤社會(huì)熱點(diǎn)追蹤知識(shí)歸納整合知識(shí)歸納整合活頁規(guī)范訓(xùn)練活頁規(guī)范訓(xùn)練 下列關(guān)于世貿(mào)組織(WTO)的表述。正確的是 ()。 WTO是聯(lián)合國(guó)負(fù)責(zé)經(jīng)濟(jì)爭(zhēng)端仲裁的專門機(jī)構(gòu) WTO的協(xié)議和協(xié)定是由發(fā)達(dá)國(guó)家通過談判制定的 WTO最主要的原則之一是非歧視原則 WTO制定的規(guī)則對(duì)所有成員都具有約束力 AB C D師生合作探究師生合作
12、探究社會(huì)熱點(diǎn)追蹤社會(huì)熱點(diǎn)追蹤知識(shí)歸納整合知識(shí)歸納整合活頁規(guī)范訓(xùn)練活頁規(guī)范訓(xùn)練思路點(diǎn)撥世貿(mào)組織不是聯(lián)合國(guó)的專門機(jī)構(gòu),其原則是由會(huì)員國(guó)通過談判制定的,可見,均錯(cuò)誤;表述正確且符合題意,故該題選C項(xiàng)。師生合作探究師生合作探究社會(huì)熱點(diǎn)追蹤社會(huì)熱點(diǎn)追蹤知識(shí)歸納整合知識(shí)歸納整合活頁規(guī)范訓(xùn)練活頁規(guī)范訓(xùn)練探究二中國(guó)與世界貿(mào)易組織 識(shí)記識(shí)記探究探究1加入世貿(mào)組織的時(shí)間加入世貿(mào)組織的時(shí)間 中國(guó)是關(guān)貿(mào)總協(xié)定中國(guó)是關(guān)貿(mào)總協(xié)定國(guó)。經(jīng)過艱苦談判,中國(guó)國(guó)。經(jīng)過艱苦談判,中國(guó)終于在終于在年年12月月11日正式加入世貿(mào)組織。日正式加入世貿(mào)組織。原始締約原始締約2001師生合作探究師生合作探究社會(huì)熱點(diǎn)追蹤社會(huì)熱點(diǎn)追蹤知識(shí)歸納整合
13、知識(shí)歸納整合活頁規(guī)范訓(xùn)練活頁規(guī)范訓(xùn)練 加入世貿(mào)組織,是我國(guó)和現(xiàn)代化建設(shè)的必然要求,是我國(guó)在經(jīng)濟(jì)全球化的新形勢(shì)下,審時(shí)度勢(shì)作出的重大戰(zhàn)略決策。它標(biāo)志著中國(guó)的對(duì)外開放進(jìn)入了,對(duì)我國(guó)進(jìn)一步完善,促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展,都具有重大意義,符合中國(guó)人民的根本利益。2加入世貿(mào)組織的意義加入世貿(mào)組織的意義 改革開放改革開放新的階段新的階段社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制師生合作探究師生合作探究社會(huì)熱點(diǎn)追蹤社會(huì)熱點(diǎn)追蹤知識(shí)歸納整合知識(shí)歸納整合活頁規(guī)范訓(xùn)練活頁規(guī)范訓(xùn)練有人認(rèn)為世貿(mào)組織是“富人俱樂部”,對(duì)此,你是怎么看的?提示:世貿(mào)組織前身關(guān)貿(mào)總協(xié)定主要由發(fā)達(dá)國(guó)家組成,被稱為富人俱樂部,而世貿(mào)組織成員中發(fā)展
14、中國(guó)家占了大多數(shù),發(fā)展中國(guó)家享有特殊權(quán)益。因而上述說法錯(cuò)誤。 師生合作探究師生合作探究社會(huì)熱點(diǎn)追蹤社會(huì)熱點(diǎn)追蹤知識(shí)歸納整合知識(shí)歸納整合活頁規(guī)范訓(xùn)練活頁規(guī)范訓(xùn)練中國(guó)加入WTO后,政府、企業(yè)應(yīng)該如何做?遵循WTO規(guī)則,履行入世承諾;提高對(duì)外開放水平,積極參與國(guó)際分工與合作;積極參加世貿(mào)組織的各項(xiàng)活動(dòng),參與國(guó)際貿(mào)易規(guī)則的制定,善于運(yùn)用世貿(mào)規(guī)則,維護(hù)自身合法權(quán)益; 理解理解應(yīng)用應(yīng)用師生合作探究師生合作探究社會(huì)熱點(diǎn)追蹤社會(huì)熱點(diǎn)追蹤知識(shí)歸納整合知識(shí)歸納整合活頁規(guī)范訓(xùn)練活頁規(guī)范訓(xùn)練 積極主動(dòng)參與、加強(qiáng)與發(fā)展多邊貿(mào)易體制,推動(dòng)建立公平、合理的國(guó)際經(jīng)濟(jì)新秩序;轉(zhuǎn)變外貿(mào)發(fā)展方式,增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力,提高出口產(chǎn)品的質(zhì)
15、量和科技含量;實(shí)施市場(chǎng)多元化戰(zhàn)略,積極開拓國(guó)際新市場(chǎng);強(qiáng)化規(guī)則意識(shí)、法律意識(shí),利用世貿(mào)組織的貿(mào)易爭(zhēng)端解決機(jī)制,解決貿(mào)易糾紛。師生合作探究師生合作探究社會(huì)熱點(diǎn)追蹤社會(huì)熱點(diǎn)追蹤知識(shí)歸納整合知識(shí)歸納整合活頁規(guī)范訓(xùn)練活頁規(guī)范訓(xùn)練 “入世”以來,中國(guó)作為負(fù)責(zé)任的大國(guó),一直認(rèn)真履行加入WTO的各項(xiàng)承諾,進(jìn)一步開放市場(chǎng),不斷地?cái)U(kuò)大外商投資的領(lǐng)域,加強(qiáng)對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù),為其他WTO成員的產(chǎn)品和服務(wù)進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)創(chuàng)造更加規(guī)范和更加寬松的環(huán)境 。 這 表 明 ()。 A我國(guó)在對(duì)外開放中對(duì)外商實(shí)行國(guó)民待遇 B對(duì)外開放有利于保護(hù)民族工業(yè),促進(jìn)國(guó)內(nèi)市場(chǎng)的供求平 衡 C我國(guó)對(duì)外開放的水平不斷提高 D發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)必須
16、對(duì)外開放師生合作探究師生合作探究社會(huì)熱點(diǎn)追蹤社會(huì)熱點(diǎn)追蹤知識(shí)歸納整合知識(shí)歸納整合活頁規(guī)范訓(xùn)練活頁規(guī)范訓(xùn)練思路點(diǎn)撥題干中“進(jìn)一步開放市場(chǎng)”、“不斷擴(kuò)大”、“加強(qiáng)”這些關(guān)鍵詞表明我國(guó)對(duì)外開放水平提高了,而不是強(qiáng)調(diào)對(duì)外開放的必要性,故D項(xiàng)不選。A、B兩項(xiàng)不符合題意。師生合作探究師生合作探究社會(huì)熱點(diǎn)追蹤社會(huì)熱點(diǎn)追蹤知識(shí)歸納整合知識(shí)歸納整合活頁規(guī)范訓(xùn)練活頁規(guī)范訓(xùn)練【新聞播報(bào)】 2011年7月15日,世界貿(mào)易組織(WTO)作出裁決,認(rèn)為歐盟對(duì)從中國(guó)進(jìn)口的碳鋼緊固件實(shí)施的反傾銷措施違反了世貿(mào)組織規(guī)則。WTO上訴機(jī)構(gòu)裁定,歐盟為限制中國(guó)碳鋼緊固件進(jìn)入歐洲市場(chǎng)所采取的措施“證據(jù)不足”。 感悟世界貿(mào)易組織的作用感
17、悟世界貿(mào)易組織的作用 師生合作探究師生合作探究社會(huì)熱點(diǎn)追蹤社會(huì)熱點(diǎn)追蹤知識(shí)歸納整合知識(shí)歸納整合活頁規(guī)范訓(xùn)練活頁規(guī)范訓(xùn)練螺絲、螺母和螺栓等碳鋼緊固件被廣泛用于建筑和汽車工業(yè)等。WTO上訴機(jī)構(gòu)認(rèn)為,歐盟無法證明受影響的生產(chǎn)者(約占碳鋼緊固件生產(chǎn)者的27%)可被認(rèn)定為“占顯著比重”。這項(xiàng)裁決意義重大,因?yàn)檫@是WTO首次不支持歐盟針對(duì)非市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)國(guó)家所采取的反傾銷措施。師生合作探究師生合作探究社會(huì)熱點(diǎn)追蹤社會(huì)熱點(diǎn)追蹤知識(shí)歸納整合知識(shí)歸納整合活頁規(guī)范訓(xùn)練活頁規(guī)范訓(xùn)練 (1)歐盟對(duì)華貿(mào)易制裁違反了WTO的什么原則? (2)結(jié)合上述材料,分析世界貿(mào)易組織的作用。 (1)非歧視原則、自由貿(mào)易原則、公平競(jìng)爭(zhēng)原則等
18、。 (2)世界貿(mào)易組織是多邊貿(mào)易體制的法律和組織基礎(chǔ),是眾多貿(mào)易協(xié)定的管理者,是各國(guó)貿(mào)易立法的監(jiān)督者,是就貿(mào)易問題進(jìn)行談判和解決爭(zhēng)端的場(chǎng)所。為成員提供處理各協(xié)定、協(xié)議有關(guān)事務(wù)的談判場(chǎng)所,對(duì)各成員的貿(mào)易政策法規(guī)進(jìn)行定期審評(píng)?!旧疃人伎肌旧疃人伎肌?【參考答案【參考答案】 師生合作探究師生合作探究社會(huì)熱點(diǎn)追蹤社會(huì)熱點(diǎn)追蹤知識(shí)歸納整合知識(shí)歸納整合活頁規(guī)范訓(xùn)練活頁規(guī)范訓(xùn)練 世貿(mào)組織加強(qiáng)了國(guó)際多邊貿(mào)易體制,深化了國(guó)際分工和資源在世界范圍內(nèi)的合理配置,促進(jìn)了世界市場(chǎng)的統(tǒng)一和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的普及。但是,世貿(mào)組織自身存在的各種矛盾也制約其作用的發(fā)揮。 師生合作探究師生合作探究社會(huì)熱點(diǎn)追蹤社會(huì)熱點(diǎn)追蹤知識(shí)歸納整合知識(shí)歸納整合活頁規(guī)范訓(xùn)練活頁規(guī)范訓(xùn)練要點(diǎn)回顧要點(diǎn)回顧歸納整合歸納整合2種作用:種作用:WTO的積極作用的積極作用 與局限性與局限性4句表述:句表述:WTO的性質(zhì)及地的性質(zhì)及地位的表述位的表述4項(xiàng)原則:項(xiàng)原則:WTO的基本原則的基本原則5個(gè)宗旨:個(gè)宗旨:WTO的宗旨的宗旨5條職能:條職能:WTO的職能的職能
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