《山東省菏澤市曹縣三桐中學(xué)八年級政治上冊 第四單元《我們依法享有人身權(quán)、財產(chǎn)權(quán)、消費(fèi)者權(quán)》課件 魯教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省菏澤市曹縣三桐中學(xué)八年級政治上冊 第四單元《我們依法享有人身權(quán)、財產(chǎn)權(quán)、消費(fèi)者權(quán)》課件 魯教版（13頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、我們依法享有人身權(quán)、財產(chǎn)權(quán)、消費(fèi)者權(quán)八上第四單元復(fù)習(xí)單元主題 依法享有人身權(quán)、財產(chǎn)權(quán)和作為消費(fèi)者的權(quán)益，樹立法律意識，增強(qiáng)權(quán)利和義務(wù)觀念，正確行使權(quán)利和履行義務(wù)，在生活中做一個守法的好公民。復(fù)習(xí)目標(biāo) 1.情感態(tài)度價值觀情感態(tài)度價值觀：尊重法律，尊重權(quán)利，增強(qiáng)權(quán)利義務(wù)觀念，依法正確行使權(quán)利，認(rèn)真旅行公民義務(wù)，依法維護(hù)自己的合法權(quán)益。 2.能力能力：提高依法行使權(quán)利、自覺履行義務(wù)的能力；.增強(qiáng)自我保護(hù)意識，提高自我保護(hù)能力；培養(yǎng)初步運(yùn)用法律知識維護(hù)自己和他人的人身權(quán)利的能力；培養(yǎng)學(xué)生歸納能力、分析能力和實際依法保護(hù)自己合法權(quán)益的能力。 3.知識知識：1知道法律是由國家制定，并靠國家強(qiáng)制力保證實施的

2、一種特殊行為規(guī)范，理解我國法律是人民意志和利益的體現(xiàn)；公民的生命健康權(quán)是公民最根本的人身權(quán)，法律保護(hù)公民的生命健康權(quán)不受侵害，未成年人生命健康權(quán)受法律的特殊保護(hù)；知道我國公民合法的私有財產(chǎn)受法律保護(hù)，財產(chǎn)繼承權(quán)、智力成果權(quán)、消費(fèi)者的合法權(quán)益、未成年人的財產(chǎn)繼承權(quán)、智力成果權(quán)受法律保護(hù)。 2了解我國法律規(guī)定的公民權(quán)利和義務(wù)，理解權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系，說明公民要依法行使權(quán)利，自覺履行義務(wù)；了解法律保護(hù)公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯，懂得法律保護(hù)公民的個人隱私，任何組織和個人不得披露未成年人的個人隱私。了解有關(guān)的法律規(guī)定和維護(hù)合法權(quán)益的方法。 學(xué)習(xí)重點：法律是特殊的行為規(guī)范；依法行使權(quán)利，自覺履行義務(wù)；法律在公

3、民生活中的作用；依法保護(hù)我們的生命健康權(quán)；公民的合法私有財產(chǎn)受法律保護(hù)；做個聰明的消費(fèi)者。 學(xué)習(xí)難點：我國公民的權(quán)利和義務(wù)是一致的；法律保護(hù)我們的個人隱私；我們的智力成果受法律保護(hù)。自主復(fù)習(xí) 自主復(fù)習(xí)，認(rèn)真識記、并寫出本單元中重要的基本觀點或提出復(fù)習(xí)中不明白的問題，在小組內(nèi)討論交流。單元知識結(jié)構(gòu) 法律是特殊的行為規(guī)范 法律規(guī)定公民 的權(quán)利和義務(wù) 我國公民的權(quán)利 法律保護(hù)我 和義務(wù)是一致的 們的權(quán)利 依法行使權(quán)利 自覺履行義務(wù)我們 法律在公民生活中的作用依法 享 生命健康權(quán)是有 法律保護(hù)我們?nèi)?的生命健康權(quán)身 伴我們一 依法保護(hù)我們的生命健康權(quán)權(quán) 生的權(quán)利財 法律保護(hù)我們 我們的人格尊嚴(yán)不受侵犯

4、產(chǎn) 的人格尊嚴(yán)權(quán) 依法保護(hù)我們的人格尊嚴(yán)消 公民的合法財產(chǎn)費(fèi) 財產(chǎn)屬于 權(quán)受法律保護(hù)者 誰留給誰權(quán) 財產(chǎn)繼承權(quán) 依法享有財產(chǎn) 受法律保護(hù) 權(quán)消費(fèi)者權(quán) 法律保護(hù)我們 的無形財產(chǎn) 明明白白消費(fèi) 做個聰明的消費(fèi)者 營造放心的消費(fèi)環(huán)境 保護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益中考典例 小軍去一家商店買了一雙“李寧牌”運(yùn)動鞋，小軍怕買到假冒產(chǎn)品，特意穿著新鞋去和其他同學(xué)的“李寧牌”比較，結(jié)果發(fā)現(xiàn)自己的鞋做工粗糙，顏色也不正，他知道買了假貨。第二天，他找到該商店要求退貨，售貨員卻說：“只能換不能退。” 請閱讀上述材料，結(jié)合所學(xué)知識，簡要回答下列問題： （1）商店經(jīng)營者侵害了小軍的哪些權(quán)利？ （2）你認(rèn)為小軍可以通過哪些合法途徑

5、維權(quán)？點撥指導(dǎo) 思路點撥：分析本題可以獲取以下信息：（1）小軍怕買到假冒產(chǎn)品小軍有權(quán)利意識和相關(guān)消費(fèi)知識；（2）他知道買了假貨退貨小軍有辨別能力和維權(quán)意識；（3）售貨員：“只能換不能退?！鼻址噶讼M(fèi)者的權(quán)利。由此可判斷小軍受侵害的主要權(quán)利，并向小軍推薦合法的維權(quán)途徑。 答案：（1）知悉真實情況權(quán)、公平交易權(quán)、依法求償權(quán)。 （2）與經(jīng)營者協(xié)商和解；請求消費(fèi)者協(xié)會調(diào)解；向有關(guān)行政部門申訴或向人民法院起訴等。合作探究 小亮的小發(fā)明被應(yīng)用后，獲得了5000元專利費(fèi)，當(dāng)有關(guān)部門要求其交納個人所得稅時，他說：“支配專利費(fèi)是我的權(quán)利，我不想交稅?！?小亮的這種說法對嗎？請簡要說明。 1歌迷劉某每逢周末，都要

6、邀請朋友到自己的家里唱歌跳舞至深夜，高興時他大喊大叫。鄰居無法正常休息，多次與他交涉無效。劉某認(rèn)為這是他個人的自由，別人無權(quán)干涉。劉某的錯誤在于（ ） A不懂得自己有哪些權(quán)利 B不知道權(quán)利和義務(wù)的區(qū)別 C片面強(qiáng)調(diào)公民的權(quán)利 D只知道履行自己的義務(wù) 2下列行為屬于正確行使公民權(quán)利的是（ ） 小東拒絕父親讓他輟學(xué)打工的要求，堅決回校學(xué)習(xí) 小何打電話向有關(guān)部門舉報學(xué)校附近有一個“黑”網(wǎng)吧 受到同學(xué)欺負(fù)的小文找到自己的哥哥“教訓(xùn)”那個同學(xué) 小偉督促做生意的父親及時交足稅款 3根據(jù)群眾舉報，某省技術(shù)監(jiān)督局一舉查獲了三家用“糖+淀粉+香精”制作補(bǔ)品的地下工廠，對涉嫌以假充真的產(chǎn)品予以查封，并對制假者進(jìn)行了

7、嚴(yán)懲。這說明（ ） 法律打擊侵犯公私財產(chǎn)的犯罪 B消費(fèi)者享有人身、財產(chǎn)安全不受損害和要求賠償?shù)臋?quán)利 C法律保護(hù)公民合法的私有財產(chǎn) D生產(chǎn)者應(yīng)該依法規(guī)范自己的行為，違法者應(yīng)當(dāng)受到制裁 4某電信部門未經(jīng)公民的同意就將公民的電話號碼印制成冊向外公開發(fā)售。對這種行為看法正確的是（ ） A電信部門有權(quán)公開公民的電話號碼 B公民的電話號碼不屬于隱私保護(hù)對象 C某電信部門的做法侵犯了公民的隱私權(quán) D電信部門公開公民的電話號碼是服務(wù)社會的表現(xiàn)參考答案 1.C 2.A 3.D 4.C 共話維權(quán) 主持人、嘉賓、郭律師、大江、小王、章師傅 大江：小明嫉妒我的成績，故意散布我考試作弊，同學(xué)們議論紛紛，我心里很難受，想

8、想也算了，身正不怕影子歪。 小王：上次我貪小便宜，同意商家不開發(fā)票的建議，結(jié)果買回的MP3沒用幾天就壞了，因沒有憑證無法找商家索賠，我真后悔。 章師傅：煤礦經(jīng)營者不為我們礦工著想，井下漏水、積水現(xiàn)象很嚴(yán)重，但大家懾于礦主的權(quán)勢，不敢抗?fàn)帯?（1）大江和章師傅的什么權(quán)利分別受到了侵犯，商家不開發(fā)票是為了逃避履行什么義務(wù)？ （2）假如你是郭律師，請分別為三位當(dāng)事人依法維權(quán)出出點子。生活常識 原料：鮮牛奶產(chǎn)品類型：全脂滅菌純牛奶產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)號：Q/NMRY31蒙準(zhǔn)印：HH35851999保質(zhì)期：常溫密閉保存6個月生產(chǎn)日期：2008年10月24日 2009年6月1日，媽媽讓小明去超市買一些飲料招待客人，他興沖沖的去了。買回之后，媽媽仔細(xì)一看，告訴他，這盒飲料最好別喝了，說著把標(biāo)簽（上圖）中的相關(guān)內(nèi)容指給他看。小明一看，恍然大悟。 （1）你知道小明從哪里看出飲料不宜在飲用？ （2）小明買到不合格的商品，他可以通過哪些合法途徑維護(hù)自己的權(quán)力？（至少2個） 課堂小結(jié) 通過這節(jié)課的學(xué)習(xí) 我的收獲是 我存在的不足有