《部編人教版二年級《道德與法治》下冊《傳統(tǒng)游戲我會玩》優(yōu)教教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《部編人教版二年級《道德與法治》下冊《傳統(tǒng)游戲我會玩》優(yōu)教教案（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、傳統(tǒng)游戲我會玩》優(yōu)教教案 教學(xué)目標(biāo) ： 1．了解傳統(tǒng)游戲，感受傳統(tǒng)游戲的魅力，參與游戲，喜歡傳統(tǒng)游戲。 2．在游戲中培養(yǎng)合作意識，增進(jìn)同伴之間的友誼。 3．養(yǎng)成愛玩?zhèn)鹘y(tǒng)游的習(xí)慣，培養(yǎng)合作意識和創(chuàng)新精神。 教學(xué)重、難點(diǎn)： 教學(xué)重點(diǎn)：了解傳統(tǒng)游戲， 感受傳統(tǒng)游戲的魅力， 參與游戲， 喜歡傳統(tǒng)游戲。 教學(xué)難點(diǎn)：養(yǎng)成愛玩?zhèn)鹘y(tǒng)游戲的習(xí)慣，培養(yǎng)合作意識和創(chuàng)新精神。 課前準(zhǔn)備： 教師：課件。 學(xué)生：采訪爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等親人， 了解他們童年時玩的傳統(tǒng)游戲， 并做好記錄。 教學(xué)過程： 一、新課導(dǎo)入 導(dǎo)語：（課件出示“鐵滾環(huán)”游戲的視頻 ） 同學(xué)們，你們知道視頻中的小朋友 在做什么游戲

2、？你們玩過這個游戲嗎？ 學(xué)生活動；學(xué)生討論交流。 教師小結(jié)：老師小時候也玩過這個游戲，你們的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶小 時候也玩過這個游戲，今天我們就一起來學(xué)習(xí)《傳統(tǒng)游戲我會玩》這一課。 二、新知講授 活動一：傳統(tǒng)游戲知多少 任務(wù) 1：學(xué)生閱讀教材第 22 頁“爺爺玩過的游戲”這則材料，請你們和同 桌交流一下爺爺小時候玩什么游戲？游戲規(guī)則時什么？大家平時喜歡玩嗎？ 學(xué)生活動：同桌之間相互交流。 教師小結(jié)： 可見，童年時人人都喜歡玩游戲， 很多游戲代代相傳， 直到現(xiàn)在 任務(wù) 2：你知道為什么很多游戲能代代相傳直到現(xiàn)在嗎？ 學(xué)生活動：小組討論。 教師小結(jié)：許多傳統(tǒng)游戲具有濃厚的文化氣

3、息， 玩法簡單易學(xué)， 且趣味性強(qiáng)， 材料簡便，不受人數(shù)、場地、環(huán)境限制，因此能代代傳承下去。 任務(wù) 3：請同學(xué)們當(dāng)回小記者，訪問長輩們小時候喜歡玩什么游戲？并說說 長輩們童年玩游戲時發(fā)生的有趣故事 學(xué)生活動：學(xué)生在小組內(nèi)交流，小組代表全班發(fā)言。 教師小結(jié)：爸爸媽媽、 爺爺奶奶小時候玩的游戲真多呀， 并且有很多游戲我 們現(xiàn)在也在玩，這些游戲豐富了我們的課余生活， 使我們有一個充滿樂趣的童年。 活動二：看看他們怎么玩 任務(wù) 1：每個國家都有自己的傳統(tǒng)游戲，請同學(xué)們觀察圖片，并討論泰國的 椰殼鞋游戲的玩法。 學(xué)生活動：學(xué)生討論，交流匯報。 任務(wù) 2：泰國小朋友的椰殼鞋游戲好有創(chuàng)意呀！

4、大家能不能想出一個有創(chuàng)意 的游戲呢？ 學(xué)生活動：學(xué)生討論，自由發(fā)言。 任務(wù) 3：除了泰國小朋友的游戲，其他國家的小朋友有什么新奇的玩法呢？ (課件出示教材第 25 頁情景圖)。 (1) 有的國家的小朋友站著玩蹺蹺板。 (2) 有的國家的小朋友把圖片貼在一張紙上，再剪成小碎片來玩拼圖。 (3) 有的國家的小朋友喜歡玩飛去來器。 學(xué)生活動：認(rèn)真看圖，談?wù)劯邢搿? 教師總結(jié)： 你們想不想試一試他們的玩法， 看看自己會有什么不同的感受？ 玩的時候注意安全喲！ 三、拓展提升 小朋友們，我們了解了爺爺、奶奶、爸爸、媽媽童年時玩的游戲以及外國小 朋友們玩的游戲，課下同學(xué)們和自己的爸爸媽媽一起玩一玩他們喜歡的游戲