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期末復習
教學
內容
教材第95~98頁,期末復習
教材
分析
本單元主要通過復習和整理,幫助學生增進對本學期所學數(shù)學知識和方法的理解,溝通知識間的內在聯(lián)系,建立合理的認知結構,發(fā)展解決問題的策略,提高分析和解決問題的能力。
教材大致可分為四個部分:第一部分是第1~6題,主要復習100以內數(shù)的認識,以及簡單平面圖形和人民幣的認識。第二部分是第7~10題,主要復習20以內的退位減法,100以內的兩位數(shù)加、減整十數(shù)以及兩位數(shù)加、減一位數(shù)的口算。第三部分是第11~13題,主要復習100以內的兩位數(shù)加、減兩位數(shù)的筆算。第四部分是第14~16題,主要是讓學生在相對
2、開方的情境中,綜合應用所學知識解決一些簡單的實際問題。
教學
目標
1、使學生進一步理解和掌握20以內退位減法的口算方法,能正確、熟練地進行口算,形成相應的計算技能。
2、使學生進一步認識100以內的數(shù),認識計數(shù)單位“個”“十”“百”,了解數(shù)位和數(shù)位順序,理解數(shù)的組成,掌握數(shù)的順序,進一步提高數(shù)數(shù)、讀數(shù)的能力,進一步掌握比較數(shù)的大小、描述數(shù)的大小關系的方法,發(fā)展數(shù)感。
3、使學生進一步理解和掌握兩位數(shù)加減整十數(shù)和一位數(shù)的口算方法,能正確熟練地口算100以內的兩位數(shù)加減整十數(shù)和一位數(shù),形成相應的計算技能。
4、使學生進一步理解和掌握兩位數(shù)加減兩位數(shù)
3、的筆算方法,能正確地筆算100以內的加減法,形成相應的計算技能 。
5、使學生進一步認識長方形、正方形、三角形和圓,能正確辨認這些平面圖形,發(fā)展初步的空間觀念。
6、使學生經(jīng)歷解決簡單實際問題的過程,加深理解數(shù)量之間的關系,溝通實際問題之間的聯(lián)系,培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力。在解決問題的過程中能初步進行有條理的思考,具有初步的對解決問題的過程和方法進行反思的意識。
7、使學生在復習活動中獲得成功的體驗,初步培養(yǎng)學好數(shù)學的自信心,初步感受數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系,體會可以用數(shù)學知識解決實際問題,具有初步的與同伴合作的意識,愿意與他人交流思維的過程和結果。
重
難
點
1、正確熟練地進行100以內的口算以及筆算;
2、數(shù)的組成和數(shù)有順序。
3、辨認常見的平面圖形。
4、用所學過的知識解決簡單實際問題
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