《九年級化學上冊 第三單元 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 課題3元素課件 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級化學上冊 第三單元 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 課題3元素課件 新人教版（24頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘第一課時第一課時 元素元素 課題課題3 3 元素元素第二課時第二課時 元素符號和元素周期表元素符號和元素周期表雞蛋殼雞蛋殼貝殼貝殼石灰石石灰石雞蛋殼、貝殼、雞蛋殼、貝殼、石灰石的主要成石灰石的主要成分是一樣的嗎？分是一樣的嗎？它們的主要成它們的主要成分都是碳酸鈣分都是碳酸鈣 (CaCO3) ，是，是由由碳、氧、鈣碳、氧、鈣元素元素組成組成 的的？左圖是兩種物左圖是兩種物質(zhì)分子的構(gòu)成，質(zhì)分子的構(gòu)成，你發(fā)現(xiàn)了什么你發(fā)現(xiàn)了什么？ 二氧化碳和一氧化碳這兩種不同二氧化碳和一氧化碳這兩種不同物質(zhì)的分子物質(zhì)的分子中都含有中都含有氧原子氧原子和和碳原子碳原子。還有哪

2、些物質(zhì)的分子中含有氧原子？還有哪些物質(zhì)的分子中含有氧原子？一、元素一、元素物質(zhì)的名稱物質(zhì)的名稱原子的種類原子的種類其中氧原子的質(zhì)子數(shù)其中氧原子的質(zhì)子數(shù)氧氣（氧氣（O2 2) )水水( (H2 2O) )二氧化碳二氧化碳( (CO2 2) )氧原子氧原子 氫、氫、氧原子氧原子碳碳、氧原子、氧原子8 88 88 8+8+8+8+8+8把質(zhì)子數(shù)為把質(zhì)子數(shù)為8 8的氧原的氧原子統(tǒng)稱為子統(tǒng)稱為氧元素氧分子氧分子水分子水分子二氧化二氧化碳分子碳分子下列物質(zhì)分子里氧原子相同嗎？下列物質(zhì)分子里氧原子相同嗎？ 元素是質(zhì)子數(shù)（核電荷數(shù)）元素是質(zhì)子數(shù)（核電荷數(shù)）相同的相同的一類原子一類原子的總稱的總稱。1 1、元素

3、的概念、元素的概念114114種元素種元素在下列化學反應中，反應物與生成物相比較，在下列化學反應中，反應物與生成物相比較，分子是否發(fā)生了變化？原子是否發(fā)生了變化？元素分子是否發(fā)生了變化？原子是否發(fā)生了變化？元素是否發(fā)生了變化？是否發(fā)生了變化？ 硫硫(S)+ +氧氣氧氣(O2) 二氧化硫二氧化硫(SO2) 過氧化氫過氧化氫(H2O2) 水水(H2O) + +氧氣氧氣(O2) 在物質(zhì)發(fā)生化學變化時，原子的種類不變，在物質(zhì)發(fā)生化學變化時，原子的種類不變，元素的種類也不變。元素的種類也不變。小結(jié)：小結(jié)：2.2.元素在自然界的存在元素在自然界的存在氧氧 硅硅 鋁鋁 鐵鐵1)1)地殼里地殼里2)2)生物細

4、胞中生物細胞中3)3)空氣里空氣里養(yǎng)閨女養(yǎng)閨女，我鐵鐵了心氧氧 碳碳 氫氫 氮氮3 3、化學反應前后元素種類不變、化學反應前后元素種類不變氮、氧氮、氧4.4.物質(zhì)、元素與構(gòu)成粒子的關(guān)系元素元素組成組成原子原子構(gòu)成構(gòu)成構(gòu)成構(gòu)成離子離子構(gòu)成構(gòu)成分子分子氧氣、氫氣、氨水等氧氣、氫氣、氨水等 鐵、汞、金剛石等鐵、汞、金剛石等硫酸銅、氯化鈉等硫酸銅、氯化鈉等自然界中多種多樣的物質(zhì)自然界中多種多樣的物質(zhì)討論討論. .元素與原子有何區(qū)別與聯(lián)系元素與原子有何區(qū)別與聯(lián)系元素元素 組成組成物質(zhì)物質(zhì)原子原子構(gòu)成構(gòu)成分子分子構(gòu)成構(gòu)成總稱總稱構(gòu)成構(gòu)成元素是宏觀概念：只元素是宏觀概念：只論種類，不論個數(shù)；論種類，不論個數(shù)

5、；用于描述物質(zhì)的組成。用于描述物質(zhì)的組成。原子是微觀概念：既論原子是微觀概念：既論種類，也論個數(shù)；種類，也論個數(shù)；用于用于描述分子的構(gòu)成描述分子的構(gòu)成舉例舉例:1.1.由分子構(gòu)成的物質(zhì)有三種說法，如水：由分子構(gòu)成的物質(zhì)有三種說法，如水：(1)(1)水是由氫、氧兩種元素組成的；水是由氫、氧兩種元素組成的；(2)(2)水是由水分子構(gòu)成的；水是由水分子構(gòu)成的；(3)(3)每個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成的。每個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成的。2.2.由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)有兩種說法，如鐵：由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)有兩種說法，如鐵：(1)(1)鐵是由鐵元素組成的；鐵是由鐵元素組成的；(2)(

6、2)鐵是由鐵原子構(gòu)成的。鐵是由鐵原子構(gòu)成的。3.3.由離子直接構(gòu)成的物質(zhì)也有兩種說法，如氯化鈉：由離子直接構(gòu)成的物質(zhì)也有兩種說法，如氯化鈉：(1)(1)氯化鈉是由鈉、氯兩種元素組成的；氯化鈉是由鈉、氯兩種元素組成的；(2)(2)氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的。氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的。1.1.地殼中含量最多的元素是地殼中含量最多的元素是( )( ) A. A.硅硅 B.B.鐵鐵 C.C.鋁鋁 D.D.氧氧D2.2.不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是( )( )不同不同 A.A.質(zhì)子數(shù)質(zhì)子數(shù) B.B.中子數(shù)中子數(shù) C.C.相對原子質(zhì)量相對原子質(zhì)量 D.D.電子數(shù)電子數(shù)3.3.

7、與元素化學性質(zhì)關(guān)系最為密切的是與元素化學性質(zhì)關(guān)系最為密切的是( )( ) A. A.元素的相對原子質(zhì)量元素的相對原子質(zhì)量 B.B.元素的核電荷數(shù)元素的核電荷數(shù) C.C.原子的核外電子數(shù)原子的核外電子數(shù) D.D.原子的最外層電子數(shù)原子的最外層電子數(shù)4.“4.“山泉山泉”飲用天然水上標明了各種礦物的成分，這里所飲用天然水上標明了各種礦物的成分，這里所標的成分指的是標的成分指的是( )( ) A. A.分子分子 B.B.原子原子 C.C.元素元素 D.D.物質(zhì)物質(zhì)DCA學完本課題學完本課題, ,你又知道了哪些化學知識你又知道了哪些化學知識? ?1.1.元素是質(zhì)子數(shù)元素是質(zhì)子數(shù)( (即核電荷數(shù)即核電荷

8、數(shù)) )相同的一類原子的總稱。相同的一類原子的總稱。2.2.在物質(zhì)發(fā)生化學變化時，原子的種類不變，元素的種在物質(zhì)發(fā)生化學變化時，原子的種類不變，元素的種類也不變。類也不變。3.3.自然界中，由一百多種元素組成的幾千萬種物質(zhì)都是由自然界中，由一百多種元素組成的幾千萬種物質(zhì)都是由分子、原子或離子構(gòu)成的。分子、原子或離子構(gòu)成的。4.4.元素的化學性質(zhì)與其原子的核外電子排布特別是最外層元素的化學性質(zhì)與其原子的核外電子排布特別是最外層電子數(shù)有關(guān)。電子數(shù)有關(guān)。5.5.元素只講種類，用于描述物質(zhì)的組成；而原子既講種類，元素只講種類，用于描述物質(zhì)的組成；而原子既講種類，也講個數(shù)。通常用于描述分子的構(gòu)成。也講個

9、數(shù)。通常用于描述分子的構(gòu)成。1.1.教材教材P P6565 2. 2. （1 1） （2 2） （3 3） （4 4）2.2.能力培養(yǎng)與測試能力培養(yǎng)與測試 第一講元素第一講元素 高效訓練高效訓練 2. 2. 下列關(guān)于二氧化碳的說法正確的是下列關(guān)于二氧化碳的說法正確的是( )( )A.A.二氧化碳是由碳、氧兩種元素組成的二氧化碳是由碳、氧兩種元素組成的B.B.二氧化碳是由碳和氧氣混合而成的二氧化碳是由碳和氧氣混合而成的C.C.二氧化碳是由一個碳原子和兩個氧原子組成的二氧化碳是由一個碳原子和兩個氧原子組成的D.D.二氧化碳分子是由一個碳原子和兩個氧原子構(gòu)成的二氧化碳分子是由一個碳原子和兩個氧原子構(gòu)

10、成的1.1.什么叫元素？一種元素與另一種元素的區(qū)別是什么？什么叫元素？一種元素與另一種元素的區(qū)別是什么？2.2.地殼中含量最多的元素是什么？含量最多的金屬元地殼中含量最多的元素是什么？含量最多的金屬元素是什么？素是什么？ 復習鞏固復習鞏固A元素是質(zhì)子數(shù)元素是質(zhì)子數(shù)( (即核電荷數(shù)即核電荷數(shù)) )相同的一類原子的總稱；相同的一類原子的總稱；一種元素與另一種元素的本質(zhì)區(qū)別是是質(zhì)子數(shù)不同。一種元素與另一種元素的本質(zhì)區(qū)別是是質(zhì)子數(shù)不同。氧元素氧元素鋁元素鋁元素外國人外國人 畫圓的畫圓的 “氟氟” 、 “碘碘”、“鈣鈣”、“鐵鐵”、“鋅鋅”表示什么呢？表示什么呢？需要一種統(tǒng)一的符號來表示元素，即元素符號

11、。元素1.1.元素符號元素符號 國際上統(tǒng)一規(guī)定：國際上統(tǒng)一規(guī)定：用元素拉丁文名稱的第一個字母用元素拉丁文名稱的第一個字母 大寫大寫來表示該元素；如果來表示該元素；如果 幾種元素拉文名稱第一個幾種元素拉文名稱第一個大寫字母相同，就附加一個小寫字母來區(qū)別。大寫字母相同，就附加一個小寫字母來區(qū)別。舉例：舉例：氫元素符號為氫元素符號為H，氧元素符號為，氧元素符號為O；碳元素符號為碳元素符號為C，銅元素符號為，銅元素符號為Cu，元素，元素符號為符號為 Cl，鈣元素符號為，鈣元素符號為Ca。注意：應遵守一注意：應遵守一大二小的原則大二小的原則二、元素符號二、元素符號2.2.元素符號的書寫原則元素符號的書寫

12、原則： 一大二小一大二小古希臘時古希臘時,人們已開始用符號來表示當時所謂的元素人們已開始用符號來表示當時所謂的元素1919世紀道爾頓用圓圈配以不同的圖案和字母來表示各種元素世紀道爾頓用圓圈配以不同的圖案和字母來表示各種元素1818年貝采烏斯提出用元素拉丁文開頭字母作為元素符號的建議年貝采烏斯提出用元素拉丁文開頭字母作為元素符號的建議 為了便于交流和統(tǒng)一使用，世界各國的化學工件者在為了便于交流和統(tǒng)一使用，世界各國的化學工件者在18601860年召年召開的大會上制定了國際統(tǒng)一的符號來表示不用的元素符號，這開的大會上制定了國際統(tǒng)一的符號來表示不用的元素符號，這種符號就是元素符號種符號就是元素符號右圖

13、是道爾頓的右圖是道爾頓的元素符號和中文元素符號和中文名稱名稱元素符號的發(fā)展歷史元素符號的發(fā)展歷史(1)(1)元素符號表示一種元素；元素符號表示一種元素；（2)2)元素符號還表示這種元素符號還表示這種元素的一個原子元素的一個原子。3.3.元素符號的意義元素符號的意義：觀察下圖，思考這幅圖所提供氧元素符號能表示哪些意義？觀察下圖，思考這幅圖所提供氧元素符號能表示哪些意義？ 要表示多個原子時，原子的數(shù)要表示多個原子時，原子的數(shù)目應寫在元素符號的正前方。如目應寫在元素符號的正前方。如要表示兩個氧原子，應寫要表示兩個氧原子，應寫“2 2O”，但此時該符號就不再表示元素概但此時該符號就不再表示元素概念了，

14、不能說成兩個念了，不能說成兩個O元素，因元素，因為為元素只能講種類，不能講個數(shù)元素只能講種類，不能講個數(shù)例如例如：“2 2H”表示：表示： 兩個氫原子兩個氫原子“3 3C”表示：表示：三個碳原子三個碳原子例例: H表示氧元素表示氧元素Fe表示鐵元素表示鐵元素 H表示一個氧原子表示一個氧原子 Fe表示一個鐵原子表示一個鐵原子1 1個氧原子個氧原子氧元素氧元素4.4.元素的分類元素的分類從元素的中文名稱中，你認為元素怎樣加以分類？從元素的中文名稱中，你認為元素怎樣加以分類？元素根據(jù)性質(zhì)可分為三類：可分為三類：金屬元素、非金屬元素金屬元素、非金屬元素 和稀有氣體元素。和稀有氣體元素。 根據(jù)課本根據(jù)課

15、本5454頁圖頁圖3-123-12部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，你認部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，你認為元素怎樣加以分類？為元素怎樣加以分類？金屬元素、非金屬元素金屬元素、非金屬元素元素符號的記憶元素符號的記憶碳碳 鈣鈣 銅銅 氯氯 汞汞 氦氦 氫氫氧氧 硫硫 硅硅 氬氬 鋁鋁 銀銀 金金氖氖 鈉鈉 氮氮 磷磷 鉑鉑 碘碘 鉀鉀氟氟 鐵鐵 溴溴 鋇鋇 鎂鎂 錳錳 鋅鋅C Ca Cu Cl Hg He HO S Si Ar Al Ag AuNe Na N P Pt I KF Fe Br Ba Mg Mn Zn超級市場里有成百上超級市場里有成百上千種商品，為了便于千種商品，為了便于顧客選購，必須分門顧客選

16、購，必須分門別類、有序地擺放。別類、有序地擺放。我們周圍的物質(zhì)世界我們周圍的物質(zhì)世界是由一百多種元素組是由一百多種元素組成的，為了便于研究成的，為了便于研究元素的性質(zhì)和用途，元素的性質(zhì)和用途，也要尋找內(nèi)在的規(guī)律也要尋找內(nèi)在的規(guī)律性。為此科學家根據(jù)性。為此科學家根據(jù)元素原子結(jié)構(gòu)和性質(zhì)，元素原子結(jié)構(gòu)和性質(zhì)，把它們科學有序地排把它們科學有序地排列起來，這樣就得到列起來，這樣就得到了元素周期表。了元素周期表。三、元素周期表三、元素周期表每個橫行叫一個周期，有每個橫行叫一個周期，有7 7個周期；個周期；每個縱列叫一個族，每個縱列叫一個族，1818個縱列（個縱列（8 8、9 9、1010三個縱三個縱行共同

17、組成成一個族）行共同組成成一個族）元素周期表按元素原子核電荷數(shù)遞增的順序元素周期表按元素原子核電荷數(shù)遞增的順序給元素編了號，叫原子序數(shù)。給元素編了號，叫原子序數(shù)。閱讀課本閱讀課本62-6362-63頁第三部分頁第三部分“元素周期簡介元素周期簡介”，對照元素，對照元素周期表回答下面問題：周期表回答下面問題：1.1.什么是周期？共有多少周期？什么是族？有多少族？什么是周期？共有多少周期？什么是族？有多少族？2.2.是原子序數(shù)？原子序數(shù)在數(shù)值上等于什么？是原子序數(shù)？原子序數(shù)在數(shù)值上等于什么？氫11.008H元素符號元素符號 原子序數(shù)原子序數(shù)相對原子質(zhì)量相對原子質(zhì)量元素周期表能提供元素的以下幾方面信息

18、元素周期表能提供元素的以下幾方面信息：元素名稱元素名稱 可以根據(jù)原子序數(shù)得出該元素的核電荷數(shù)、原子核內(nèi)的質(zhì)可以根據(jù)原子序數(shù)得出該元素的核電荷數(shù)、原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)以及該原子核外的電子數(shù)；子數(shù)以及該原子核外的電子數(shù)；可以根據(jù)元素名稱知道屬于哪類元素；可以根據(jù)元素名稱知道屬于哪類元素； 1.1.參見圖參見圖3 31717和表和表3 33 3，在元素周期表中，在元素周期表中 一查詢這些元素的有關(guān)信息（如一查詢這些元素的有關(guān)信息（如它們在元素周期表中的位置、元素符號、相對原子質(zhì)量，等等）。并將其中它們在元素周期表中的位置、元素符號、相對原子質(zhì)量，等等）。并將其中標明的元素按照一定的標準進行分類（如含量的

19、多少、屬于金屬還是非金屬標明的元素按照一定的標準進行分類（如含量的多少、屬于金屬還是非金屬等）。等）。2 2、考察每周期開頭的是什么類型的元素，靠近尾部的是什么類型的元素，結(jié)、考察每周期開頭的是什么類型的元素，靠近尾部的是什么類型的元素，結(jié)尾的是什么類型的元素。這說明元素之間存在著什么規(guī)律性的聯(lián)系？它與尾的是什么類型的元素。這說明元素之間存在著什么規(guī)律性的聯(lián)系？它與“元素周期表元素周期表”這個名稱有沒有關(guān)系？這個名稱有沒有關(guān)系？探究探究在元素周期表中查找元素在元素周期表中查找元素1.1.根據(jù)元素符號根據(jù)元素符號“一在二小一在二小”的書寫原則，正確元素符號書寫的書寫原則，正確元素符號書寫正確的是

20、正確的是( )( ) A.mg( A.mg(鎂鎂) ) B.cEB.cE( (鈰鈰) C.MN() C.MN(錳錳) ) D.AgD.Ag( (銀銀) )2.2.元素周期表是學習和研究化學的重要工具，它的內(nèi)容非常豐元素周期表是學習和研究化學的重要工具，它的內(nèi)容非常豐富。你認為從元素周期表中不能直接獲得的信息是富。你認為從元素周期表中不能直接獲得的信息是( )( ) A. A.元素在自然界中的分布元素在自然界中的分布 B.B.元素的性質(zhì)的變化規(guī)律元素的性質(zhì)的變化規(guī)律 C.C.元素符號元素符號 D.D.元素的原子序數(shù)元素的原子序數(shù)DA3 3. .說說下列符號的意義說說下列符號的意義: : O ：2

21、H：氧元素或一個氧原子氧元素或一個氧原子2個氫原子個氫原子4.4.分析下列各組物質(zhì)的元素組成，將每組中相同的元素的名分析下列各組物質(zhì)的元素組成，將每組中相同的元素的名稱、符號、原子序數(shù)和相對原子質(zhì)量填入括號內(nèi)。稱、符號、原子序數(shù)和相對原子質(zhì)量填入括號內(nèi)。碳碳氧元素氧元素元素符號元素符號( )( )原子序數(shù)原子序數(shù)( )( )相對原子質(zhì)量相對原子質(zhì)量( )( )元素符號元素符號( )( )原子序數(shù)原子序數(shù)( )( )相對原子質(zhì)量相對原子質(zhì)量( )( )O2、KClO3、MnO2、CO2、SO2、CuOCOCO、H H2 2COCO3 3、CHCH4 4、CaCOCaCO3 3、NaNa2 2COCO3 3都含有都含有都含有都含有( )( )元素元素O816C612學完本課學完本課, ,你又知道了哪些化學知識你又知道了哪些化學知識? ?1.1.元素符號是用來表示元素的國際統(tǒng)一的化學用語，元素符號是用來表示元素的國際統(tǒng)一的化學用語，是學習化學的重要工具。初學時，要正確地記憶和是學習化學的重要工具。初學時，要正確地記憶和書寫一些常見的元素符號是必要的。書寫一些常見的元素符號是必要的。2.2.元素周期表也是學習和研究化學的重要工具。元素周期表也是學習和研究化學的重要工具。1.1.教材教材P P6565 3. 4. 5. 6 3. 4. 5. 6