《第3課《富國強兵的秦國》導學案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《第3課《富國強兵的秦國》導學案（4頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、一花一葉 結合商鞅變法的措施談 ，確立了 ，這就激發(fā)了勞動者的積極性進了, 促進了 第3課《富國強兵的秦國》 高二歷史 編定人：王若東 【課標要求】 探討商鞅變法的歷史作用。 【學習目標】 （1） 識記：公元前338年，秦惠文王下令發(fā)兵捕拿商鞅；變法為秦國的富國強兵和未 來發(fā)展奠定基礎。經濟上根本確立了土地私有制；政治上，從此開始中央集權制 度的建設；軍事上，極大地提高了秦軍的戰(zhàn)斗力；輕視教化，鼓吹輕罪重罰；加 重對人民的剝削與壓迫；并未與舊制度、舊文化、舊習俗徹底劃清界限 （2） 理解商鞅變法取得成功的原因及其歷史地位； （3） 探究商鞅

2、變法和秦國富國強兵的關系。 【學習重點】 商鞅變法使秦國富兵強。 【學習難點】 一分為二地看待商鞅變法的得失。 【學習方法】 結合商鞅變法的具體措施學會歷史地、全面地、辯證地評價歷史人物及歷史事件。 【知識鏈接】 上一節(jié)課我們了解了商鞅變法的措施，這些措施給秦國帶來怎樣影響？給中國歷史的發(fā)展又帶來怎 樣的影響？作為變革者商鞅的命運又如何？作為后人應該怎樣去評價商鞅？ 【自主學習】 一、商鞅之死： 1、商鞅被害： 公元前 年，秦孝公去世，秦惠文王繼位，他下令捉拿商鞅，商鞅走投無路被迫在圭寸邑 一代雄才就這樣為變法獻出了了自己的生命。 司馬遷認為商鞅被車裂的原因總結的

3、準確嗎，為什么？ （2） 你對此有何看法？ （3） 商鞅雖死，但新法未廢，變法二十年，深入人心，婦孺皆知，改革措施在他死后保留下來，新的生產關系 和設縣戶籍等在秦國確立.----- 那么商鞅變法是成功還是失敗了呢 ？成功的原因是什么？ 二、富國強兵的秦國一一變法的進步意義： 商鞅雖死，而秦卒行其法”國富兵強成為七個諸侯國中實力最強大的一個。 一談商鞅變法的作用？（建議同學們先具體回憶變法的內容及其作用后再歸納 ） 1、 政治上：實行縣制國君任免官吏，戶籍什伍制，連坐法，打擊并瓦解了 ，使 封建國家機能更加健全， 從此開始。 2、 經濟上：商鞅采取措施獎勵墾荒；獎勵耕織；重農

4、抑商。接著廢井田，開阡陌，從根本上改變了 增強了實力。 3、軍事上：商鞅頒布了獎勵軍功的二十等爵制度，嚴禁私斗，使“民勇于公戰(zhàn)，怯于私斗" ，極大 提高了 ，從此秦國在對外兼并戰(zhàn)爭中不斷取得勝利，相繼打敗了 ，為秦國下一步的發(fā)展創(chuàng)造了有利條件。 公元前 年秦成為富強之國，周天子派人送禮給秦孝公，各諸侯國也派人來稱賀。 史料賞析： “七國之雄，秦為首強，皆賴商鞅"， “（商鞅）舉法明教，秦人大治"。 ――（戰(zhàn)國）韓非子 "（商鞅）功如丘山，名傳后世"。 （西漢）桑弘羊 “自古驅民在信誠，一言為重百金輕。今人未可非商鞅，商鞅能令政必行。 ” 一一（宋代）王安石 （商鞅

5、變法）行之十年，秦民大悅，道不拾遺，山無盜賊，家給人足。民勇于公戰(zhàn)，怯于私斗， 鄉(xiāng)邑大治。 《史記》 及秦孝公用商君，廢井田，開阡陌，急耕戰(zhàn)之賞非古道，猶以務，雖本之故，傾鄰國而雄諸侯。 ——《漢書-食貨志》 三、變 商鞅變法促進了秦國的富強，推動了歷史的前進。但商鞅變法處在一個新舊歷史交替時期，新舊 勢力斗爭異常激烈的歷史特點和變法的階級屬性使變法不可避免帶有一定的局限性。閱讀教材 28頁 的內容歸納概括商鞅變法的局限性? 后五月而秦孝公卒，太子立。公子虔之徒告商君欲反，發(fā)吏捕君。商君亡至關下，欲舍客命?？腿瞬恢涫? 商君也，曰："商君之法，舍人無驗者坐之。"商君

6、喟然嘆曰：“嗟乎，為法之敝一至此哉！"去之魏。魏人怨其欺 公子□而破魏師，弗受。商君欲之他國。魏人曰： “商君，秦之賊。秦強而賊入魏，弗歸，不可。 "遂內秦。商君 既復入秦，走商邑，與其徒屬發(fā)邑兵北岀擊鄭。秦發(fā)兵攻商君，殺之于鄭黽池。秦惠王車裂商君以徇，曰； “莫 如商鞅反者！"遂滅商君之家。 《史記》卷六十八《商君列傳》 2、 原因： 商鞅被害的原因是什么？（讀教材第一、第二自然段回答） （1） （2） 3、 結果： 思考探究： （1） “商君，其天資刻薄人也。跡其欲干孝公以帝王術，挾持浮說，非其質矣。且所因由嬖臣， 及得用，刑公子虔------卒受惡名于秦，有以也

7、夫。” ——《史記-商君列傳》 （1） （2） （3） 思考探究： 1、 p28 “學思之窗” 秦二世滅亡的根子在商鞅變法時期就已經種下了？你認為呢？ 2、 試對商鞅變法作一評價？ （1） 性質: （2） 積極影響： （3） 消極影響： 【學習反思】 【鞏固練習】 」、選擇題 1、（公元前338年）孝公死，惠王代后 ……人說惠王曰“大臣太重者國危，左右太親者身危。今秦婦人嬰 兒皆言商君之法，莫言大王之法，是商君反為主，大王更為臣也。 ”（《戰(zhàn)國策.秦策一》）文中的“人”在 客觀上代表當時誰的利益 A、沒落貴族 B、立功將士 C、新興地主 D、富裕

8、農民 2、 商鞅在秦國變法，“商君雖死，秦法未敗”。造成這一歷史現(xiàn)象的主要原因是 A、秦孝公大力支持變法 B、變法打擊了奴隸主貴族的勢力 C、變法得到新興地主階級的擁護 D、變法順應時代發(fā)展的要求 3、 商鞅變法得措施中對后世有消極影響的是①重農抑商②“燔詩書而明法令”③獎勵軍功④廢除井田制 ⑤實行連坐法 A、①②③④⑤ B、①②⑤ C、①②③⑤ D、②④⑤ 4、 下列對商鞅變法的歷史局限的說法，不正確的是 A、 輕視教化，鼓吹輕罪重罰 B、 連坐法的推行，加重了人民的痛苦 C、 未與舊的制度、文化、習俗徹底劃清界限 D、 變革了社會生產關系，促進了生產力的發(fā)展 5、

9、對秦國來說，商鞅變法起到的決定性的歷史作用是 A、舊制度被廢除，封建經濟得到發(fā)展 B、秦國的軍事力量日漸強大 C、為秦始皇統(tǒng)一六國奠定了基礎 D、加速了秦國專制中央集權政治的發(fā)展 6、 下列對商鞅變法所造成的結果，表述不正確的是 A、確立了私有土地的法律地位 B、建立起自給自足的自然經濟體系 C、促進了地主階級力量的壯大 D、建立了取代分封制的行政區(qū)劃 7、 最能體現(xiàn)商鞅變法性質的措施是 A、改變了 “刑不上大夫”的傳統(tǒng) B、重農抑商，獎勵耕織 C、廢初“世卿世祿”制度 D、廢井田，開阡陌，從根本上確立了土地私有制 8、 商鞅變法的措施激化階級矛盾的是①連坐法的推行②輕罪重罰

10、③戶賦、勞役沉重④重農抑商 A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④ 9、 商鞅變法之所以能夠成為一次較為徹底的改革，并促進了秦國的社會進步，主要原因是 A、創(chuàng)建了適合社會經濟發(fā)展的新制度 B、從根本上確立了土地私有制 C、打擊并瓦解了舊的血緣宗法制度 D、強化了基層管理的戶籍什伍制 10、 商鞅變法措施中對中國封建社會影響最深遠的是 A、廢井田，開阡陌 B、實行縣制 C、獎勵耕戰(zhàn)，廢除貴族特權 D、限制工商業(yè)者活動 "、閱讀下列材料： 材料一 商鞅強調“輕罪重罰”，主張“以刑去刑”，對此韓非子評論道：“公孫鞅之法也重輕罪。重罪者 人之所難犯也，而小過者人之所易去也，使

11、人去其所易無離春所難，此治之道。夫小過不生，大罪不至， 是人無罪而亂不生也?！? 《韓非子》 材料二 “連坐”也稱相坐，隨坐、緣坐，是一種存在已久的株連政策。商鞅變法使該政策更加確定化， 并將其與什伍制度相結合，以后代代相傳。秦始皇時，百姓不堪統(tǒng)治的殘暴，在隕石上刻“始皇死而地分” 等字。秦始皇抓不到案犯，便將在隕石附近居住的百姓全部誅殺，這也是一種“連坐” 。 材料三 商鞅認為以詩書禮樂為代表的儒家學說是于國有害的寄生蟲。他把禮樂、詩書、修善、孝悌、誠 一花一葉 ,認為應統(tǒng)統(tǒng)毀滅。 信、仁義、貞廉、非兵和羞戰(zhàn)統(tǒng)稱為“六虱” 請回答： (1) 韓非子對商鞅“輕

12、罪重罰”持何種態(tài)度？ (2) 材料二所反映的連坐法有何特點？其直接目的是什么 (3) 材料三中商鞅認為“六虱”應該統(tǒng)統(tǒng)毀滅的原因是什么？其實質是什么？ (4) 以上三則材料所反映的商鞅變法的措施對秦國以后的歷史發(fā)展造成了怎樣的消極影響？ 12、材料一 太史公曰：“商君，其天資刻薄人也。跡其欲干孝公以帝王術，挾持浮說，非其質矣。 及得用，刑公子虔，欺魏將，……亦足發(fā)明商君之少恩矣。余嘗讀商君開塞耕戰(zhàn)書，與其人行事相類。卒 受惡名于秦，有以也夫?！?——《史記?商君列傳》 材料二 孝公用商君，壞井田，開阡陌，急耕戰(zhàn)之賞，雖非古道，猶以務本之故，傾鄰國諸侯。然王 制遂滅，潛差亡度。庶人之富者累百巨萬，而貧者食糟糠；有國強者兼州域，而弱者喪社稷。 ——引自《漢書?食貨志》 材料三 孝公用商鞅之法移風易俗，民以殷富，國以富強，百姓樂用，諸侯親服，獲楚師，舉地千里，至 今治強。 一一一引自李斯《諫逐客書》 回答： (1) 材料一評價商鞅變法的主要標準是什么 ？這一標準對材料一的結論有何影響 ？ (2) 材料二對商鞅變法肯定了什么 ？否定了什么？ (3) 材料三評論商鞅變法主要著眼于什么 ？與材料二的觀點有何不同 ？ (4) 你認為評價商鞅變法的主要著眼點是什么 ？從上述材料中舉一例說明商鞅變法后階級關系的變化。