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第14課《伐無道誅暴秦》導學案

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1、小組組名: 組員姓名: 第三單元統(tǒng)一國家的建立 第 14 課《伐無道 誅暴秦》導學案 學習目標 知道秦朝的暴政和陳勝、吳廣起義,知道秦朝的滅亡和硒漢的建立。 重點、難點 1.重點:陳勝、吳廣起義; 2.難點:理解秦亡前后,項羽、劉邦所領導的戰(zhàn)爭性質(zhì)的變化。 基礎知識 ( 預習案) :閱讀課文完成以下內(nèi)容。 一、秦的暴政 1、表現(xiàn): (1) 、 苛嚴( “族誅”、“連坐” ); (2) 、繁重的 : (3) 、 的統(tǒng)治更加殘暴。 2、結果:暴政嚴重破壞了社會經(jīng)濟,加重了人民的負擔和苦難,激 起人民的反抗。 二、陳勝吳廣起義 (揭竿而起 ) (1) 、根本原因

2、: ,使社會矛盾空前激化。 (2) 、直接原因:陳勝、吳廣等戌邊誤期。 (3) 、經(jīng)過 年,陳勝、吳廣在 起義;起義軍在陳建 立 政權,陳勝自立為王。由于秦軍的強大,起義被鎮(zhèn)壓,陳 勝、吳廣被部下殺害。 (4) 、意義:是中國歷史上 次大規(guī)模的 起義。 (5) 、繼續(xù):公元前 207 年, 破釜沉舟,在 以少勝 多,大敗秦軍主力; 年, 進軍關中,直逼咸陽,秦 朝統(tǒng)治者向 投降,秦朝滅亡。 三、西漢的建立 1、楚漢戰(zhàn)爭:秦朝滅亡后,項羽利劉邦為爭奪帝位進行了四年 ( 年—— 年) 的“ ”。最后, 戰(zhàn)敗。 2、劉邦建立西漢:公元前 202 年, 稱帝,

3、建立漢朝,定都 ,史稱西漢。劉邦就是漢高祖。 3、漢初的休養(yǎng)生息政策及其結果:西漢初,統(tǒng)治者實行 政 策,社會秩序逐漸安定,經(jīng)濟得到恢復和發(fā)展。 合作探究案 探究 l :2002年底,著名導演張藝謀的電影《英雄》開始熱播,影片 的主題是“為天下的人是大英雄” ,秦始皇是一個大英雄。為此網(wǎng)上 展開了激烈的辯論,眾說紛紜:有人認為秦始皇是千古一帝,是杰出 的地主階級政治家;有人認為他是一個暴君。 你對這個問題有何看法 ? ( 表明觀點并說明理由 ) 探究 2:楚漢戰(zhàn)爭與最初的農(nóng)民起義相比,在目的上發(fā)生了怎樣的變 化?戰(zhàn)爭性質(zhì)又發(fā)生了怎樣的變化 ? 訓練案 一、選擇題。在四個答案中

4、,只有一個最符合題意。請把正確答案的 代號填入題后括號里。 1.《漢二體》記載:“(秦朝)丁男(成年男子 )披甲(鎧甲) ,丁女傳輸, 苦不聊生?!庇纱丝梢娗爻?( ) A .兵役、徭役繁重B.刑罰嚴酷C .賦稅沉重D.人民勤勞 2.公元前 209 年夏,振臂高呼“王侯將相,寧有種乎”,領導了中 國歷史上第一次大規(guī)模農(nóng)民起義的是 ( ) A .陳勝 B .吳廣 C .劉邦 D .項羽 3.最先攻入咸陽,推翻秦朝統(tǒng)治的是 ( ) A .陳勝 B .吳廣 C .劉邦 D .項羽 4.下面列舉的哪兩次戰(zhàn)役決定著秦王朝的成與敗 ?( ) ① 垓(g①下之戰(zhàn)②河套爭奪③長平之戰(zhàn)④巨鹿之

5、戰(zhàn) A .①② B .①③ C .③④ D .①④ 5.下象棋是人們喜愛的一種活動。你知道棋盤上“楚河漢界”的來 源于 ( ) A.秦統(tǒng)一六國 B .陳勝吳廣起義 C .楚漢戰(zhàn)爭 D .戰(zhàn)國時期 6.下列各項不屬于劉邦打敗項羽的條件是 ( ) A .約法三章,贏得民心 B .善于用人 C .軍事力量強大 D .擁有富饒的關中作根據(jù)地 7.漢初統(tǒng)治者實行休養(yǎng)生息政策的根本目的是 ( ) A .發(fā)展經(jīng)濟 B .穩(wěn)固統(tǒng)治 C .鼓勵生產(chǎn) D .與民休息 二、非選擇題 1、請將下列成語與相關的歷史事件用線相連 揭竿而起 項羽兵敗垓下 約法三章 劉邦入咸陽,收買人心 四面楚歌 陳勝、吳廣起義 破釜沉舟 項羽與秦軍巨鹿之戰(zhàn) 2、閱讀下面材料: 材料一:秦朝農(nóng)民要將收獲物的 2/3 以上交給國家。長年在外 服役的,有二三百萬人。那時候,所有壯年男子都去打仗或服役勞役, 婦女也被迫轉運軍糧。 材料二:秦朝的刑法很殘酷。單是死刑就有腰斬就、車裂等十多 種。還有“族誅”和“連坐”等。人民動不動就要受到嚴刑酷法的處 治。 材料三:“王侯將相,寧有種乎” 請回答: ① 材料一、材料二反映了什么社會現(xiàn)象 ? ② 材料三中的話是誰講的 ?他為什么講這句話 ? ③ 材料一、材料二和材料三之間有必然聯(lián)系嗎 ?為什么? 學后反恩及感悟

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