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1、案案 件件 聚聚 焦焦剛上高一的駱紅是個聰明的姑娘，不僅學(xué)習(xí)好，而且剛上高一的駱紅是個聰明的姑娘，不僅學(xué)習(xí)好，而且擅長文藝?？墒?，忽然有一天，這個好學(xué)生卻被抓走擅長文藝。可是，忽然有一天，這個好學(xué)生卻被抓走了。原來，一天正在家復(fù)習(xí)功課準(zhǔn)備期末考試的駱紅了。原來，一天正在家復(fù)習(xí)功課準(zhǔn)備期末考試的駱紅發(fā)現(xiàn)她的英語課本被患有精神病的妹妹駱陽撕毀了。發(fā)現(xiàn)她的英語課本被患有精神病的妹妹駱陽撕毀了。駱紅生氣的想：為了這個傻妹妹，父母不知道吃了多駱紅生氣的想：為了這個傻妹妹，父母不知道吃了多少苦，也耽誤了她的學(xué)習(xí)，簡直就是多余。于是把駱少苦，也耽誤了她的學(xué)習(xí)，簡直就是多余。于是把駱陽按在地上，掐住妹妹的脖子

2、，開始駱陽還掙扎，后陽按在地上，掐住妹妹的脖子，開始駱陽還掙扎，后來就不動了。等鄰居發(fā)現(xiàn)送到醫(yī)院時已經(jīng)來不及了。來就不動了。等鄰居發(fā)現(xiàn)送到醫(yī)院時已經(jīng)來不及了。當(dāng)公安人員來逮捕駱紅時，她說：當(dāng)公安人員來逮捕駱紅時，她說：“我怎么啦？這是我怎么啦？這是我家的私事，不用你們管。我家的私事，不用你們管。” 18231823年，在英格蘭一所大學(xué)年，在英格蘭一所大學(xué)的一場足球比賽中，一位隊員突的一場足球比賽中，一位隊員突然做出了一個驚人的舉動：他跳然做出了一個驚人的舉動：他跳起來用手接住隊友的傳球，起來用手接住隊友的傳球，直奔對方球門，把球扔了進去。直奔對方球門，把球扔了進去。雙方對這個進球是否有效爭執(zhí)雙

3、方對這個進球是否有效爭執(zhí)不下，因為當(dāng)時沒有規(guī)則可依。不下，因為當(dāng)時沒有規(guī)則可依。后來，為了防止出現(xiàn)類似的問后來，為了防止出現(xiàn)類似的問題，英國足協(xié)制定了題，英國足協(xié)制定了“不許用手不許用手觸球和持球跑動觸球和持球跑動”的足球比賽規(guī)的足球比賽規(guī)則，并成為全世界通用的規(guī)則，則，并成為全世界通用的規(guī)則，一直延續(xù)至今。一直延續(xù)至今。 撐桿跳比賽剛剛設(shè)立時，有一次國際撐桿跳比賽剛剛設(shè)立時，有一次國際比賽，一位日本運動員拿著長桿，跑到橫比賽，一位日本運動員拿著長桿，跑到橫桿前，突然將長桿插在地上，并兩手抓住桿前，突然將長桿插在地上，并兩手抓住桿子爬了上去，到了橫桿高度時跳了過去，桿子爬了上去，到了橫桿高度時

4、跳了過去，全場都一下子目瞪口呆，因為在當(dāng)時的撐全場都一下子目瞪口呆，因為在當(dāng)時的撐桿跳比賽規(guī)則中，沒有規(guī)定是否允許爬桿，桿跳比賽規(guī)則中，沒有規(guī)定是否允許爬桿，只是說用桿。只是說用桿。 這樣的比賽成績算還是不算？這樣的比賽成績算還是不算？假如體育比賽當(dāng)中都是這種場景，那會假如體育比賽當(dāng)中都是這種場景，那會是一種什么樣子是一種什么樣子 閱讀教材第閱讀教材第86頁的頁的“交通秩序?qū)Ρ炔鍒D交通秩序?qū)Ρ炔鍒D” 同樣是十字路口為什同樣是十字路口為什么出現(xiàn)不一樣的現(xiàn)象？么出現(xiàn)不一樣的現(xiàn)象？交通規(guī)則起了什么作交通規(guī)則起了什么作用？用？這個現(xiàn)象對你有這個現(xiàn)象對你有什么啟示？什么啟示？ 社會生活要有規(guī)矩，懂規(guī)矩，

5、守規(guī)矩。社會生活要有規(guī)矩，懂規(guī)矩，守規(guī)矩?！皼]有規(guī)矩沒有規(guī)矩不成方圓不成方圓”，在社會生活中，如果沒有行為的規(guī)矩，人，在社會生活中，如果沒有行為的規(guī)矩，人們各行其是，社會生活就會混亂不堪，就會陷入毫無秩們各行其是，社會生活就會混亂不堪，就會陷入毫無秩序的彼此沖突之中。所以，有規(guī)矩，懂規(guī)矩，守規(guī)矩十序的彼此沖突之中。所以，有規(guī)矩，懂規(guī)矩，守規(guī)矩十分重要。分重要。慘痛的教訓(xùn)慘痛的教訓(xùn) 1999年年8月，在武漢市的大街上發(fā)生了一起慘不忍睹的車月，在武漢市的大街上發(fā)生了一起慘不忍睹的車禍。禍。 12歲的小強下午放學(xué)時騎著自行車回家，經(jīng)過十字路口時歲的小強下午放學(xué)時騎著自行車回家，經(jīng)過十字路口時沒有注意

6、到閃爍的紅燈發(fā)生的警告，想搶先橫穿馬路。剎那間，沒有注意到閃爍的紅燈發(fā)生的警告，想搶先橫穿馬路。剎那間，一輛一輛10噸重的卡車迎面沖來，毫無準(zhǔn)備的司機看到突然出現(xiàn)在噸重的卡車迎面沖來，毫無準(zhǔn)備的司機看到突然出現(xiàn)在馬路中間的孩子，驚慌失措，來不及剎車，無情的車輪從他的馬路中間的孩子，驚慌失措，來不及剎車，無情的車輪從他的左胸、腹部碾過，他倒在血泊里。過往的行人趕忙將小強送往左胸、腹部碾過，他倒在血泊里。過往的行人趕忙將小強送往醫(yī)院，肝脾臟破裂，生命危在旦夕。經(jīng)過醫(yī)生十幾個小時的全醫(yī)院，肝脾臟破裂，生命危在旦夕。經(jīng)過醫(yī)生十幾個小時的全力搶救，終于保住了他的生命，但他永遠也站不起來了。力搶救，終于保

7、住了他的生命，但他永遠也站不起來了。這是多么慘痛的教訓(xùn)呀這是多么慘痛的教訓(xùn)呀!小強再也不能自由地奔跑了，只有躺小強再也不能自由地奔跑了，只有躺在床上度過他漫長的一生，他的童年失去了歡樂和幸福，有的在床上度過他漫長的一生，他的童年失去了歡樂和幸福，有的只是串串悔恨的淚水只是串串悔恨的淚水 1.截至截至2006年年9月月11日，當(dāng)年日，當(dāng)年全國共發(fā)生中小學(xué)生安全事全國共發(fā)生中小學(xué)生安全事故、事件故、事件110起，共造成學(xué)起，共造成學(xué)生死亡生死亡188人，受傷人，受傷1266人。人。為什么不幸會降臨在他們頭為什么不幸會降臨在他們頭上上? ? 2.我們的國家是一個擁有我們的國家是一個擁有12億人口的大

8、國，億人口的大國，擁有擁有 2000多萬輛汽車、摩托車和拖拉機，多萬輛汽車、摩托車和拖拉機，4億多輛自行車，而全國的道路只有億多輛自行車，而全國的道路只有100多萬多萬公里，如果每個人不遵守交通規(guī)則，南來的、公里，如果每個人不遵守交通規(guī)則，南來的、北往的、東行的、西去的，各不相讓，爭搶北往的、東行的、西去的，各不相讓，爭搶阻攔，擠成一團，會出現(xiàn)什么樣的后果阻攔，擠成一團，會出現(xiàn)什么樣的后果? 社會生活必須要有規(guī)矩，懂規(guī)矩，守規(guī)矩。社會生活必須要有規(guī)矩，懂規(guī)矩，守規(guī)矩。因為，我們生活的這個社會，是由形形色色的因為，我們生活的這個社會，是由形形色色的人組成的，社會活動是人的活動。人們在社會人組成的

9、，社會活動是人的活動。人們在社會中活動的目的、動機往往各不相同，如果沒有中活動的目的、動機往往各不相同，如果沒有行為的規(guī)矩，人們各行其是，社會生活就會混行為的規(guī)矩，人們各行其是，社會生活就會混亂不堪，就會陷入毫無秩序的彼此沖突之中。亂不堪，就會陷入毫無秩序的彼此沖突之中。所以，有規(guī)矩，懂規(guī)矩，守規(guī)矩十分重要。社所以，有規(guī)矩，懂規(guī)矩，守規(guī)矩十分重要。社會生活離不開規(guī)矩、規(guī)則。會生活離不開規(guī)矩、規(guī)則。 你知道下面這些交通標(biāo)志代表什么意思？你知道下面這些交通標(biāo)志代表什么意思？禁鳴喇叭禁鳴喇叭禁止非機禁止非機動車通行動車通行禁止進入禁止進入人行橫道人行橫道公交線路公交線路專用車道專用車道事故易發(fā)地事故

10、易發(fā)地段段 那么，什么是社會生活中的規(guī)矩呢？社會生活為什那么，什么是社會生活中的規(guī)矩呢？社會生活為什么必須要有規(guī)矩呢？社會生活中的規(guī)矩有幾種類型呢？么必須要有規(guī)矩呢？社會生活中的規(guī)矩有幾種類型呢？法律與道德、紀(jì)律規(guī)章有些什么不同呢？我們的生活能法律與道德、紀(jì)律規(guī)章有些什么不同呢？我們的生活能不能沒有法律呢？這就是我們第一框題不能沒有法律呢？這就是我們第一框題“走近法律走近法律”將將要學(xué)習(xí)和討論的內(nèi)容。要學(xué)習(xí)和討論的內(nèi)容。列舉自己所熟悉的自己生活中的各種規(guī)矩列舉自己所熟悉的自己生活中的各種規(guī)矩 規(guī)矩就是人們在社會生活中說話、做事所依據(jù)的規(guī)矩就是人們在社會生活中說話、做事所依據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)，也就是所有社

11、會成員都應(yīng)當(dāng)遵守的行為準(zhǔn)則。標(biāo)準(zhǔn)，也就是所有社會成員都應(yīng)當(dāng)遵守的行為準(zhǔn)則。 早晨，起床鈴響了，我們就得按時起床，否則就違反了班規(guī)校紀(jì)和早晨，起床鈴響了，我們就得按時起床，否則就違反了班規(guī)校紀(jì)和中學(xué)生守則；中學(xué)生守則； 一天中，你曾經(jīng)歷或直接感受到哪些有關(guān)衣、食、住、行、一天中，你曾經(jīng)歷或直接感受到哪些有關(guān)衣、食、住、行、學(xué)習(xí)、文體活動等方面的規(guī)則？學(xué)習(xí)、文體活動等方面的規(guī)則？ 起床后，我們就得穿衣、洗臉、漱口、梳頭，要是都沒有穿好衣服，起床后，我們就得穿衣、洗臉、漱口、梳頭，要是都沒有穿好衣服，或者沒有洗干凈臉，或者沒有梳好頭發(fā)，就沖進教室，別的人會笑話我或者沒有洗干凈臉，或者沒有梳好頭發(fā)，就

12、沖進教室，別的人會笑話我們，我們自己也覺得不好意思；們，我們自己也覺得不好意思； 上早自習(xí)的鈴聲了，我們就得在教室里朗讀、記憶老師要求我們必須記上早自習(xí)的鈴聲了，我們就得在教室里朗讀、記憶老師要求我們必須記住的那些內(nèi)容；住的那些內(nèi)容； 課堂上，我們得認真聽講，專心記筆記，積極回答老師的提問，課堂上，我們得認真聽講，專心記筆記，積極回答老師的提問，這既是班規(guī)校紀(jì)的要求，也是我們健康成長的必然需要；這既是班規(guī)校紀(jì)的要求，也是我們健康成長的必然需要； 課后，我們得認真做作業(yè)，及時鞏固復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容；課后，我們得認真做作業(yè)，及時鞏固復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容； 放學(xué)后，我們得去買點食品來填填肚子，放學(xué)后，

13、我們得去買點食品來填填肚子， 當(dāng)然，買食品吃得付錢，而且當(dāng)然，買食品吃得付錢，而且還得注意所買食品的色、鮮、味和質(zhì)量；還得注意所買食品的色、鮮、味和質(zhì)量； 下晚自習(xí)后，我們必須按時就寢；下晚自習(xí)后，我們必須按時就寢； 當(dāng)你走在大街上時，不得衣不蔽體，穿戴不求西服領(lǐng)帶，但最起碼要齊整潔凈。 食不言、不敲碗等每天離家和回家的時候要向父母道別、問好，家庭成員間相互尊重、關(guān)愛乘公共汽車時主動為老弱病殘禮讓座位，不往地上亂扔?xùn)|西，自覺購車票，下車時主動給售票員驗票。遵守活動規(guī)則遵守公共秩序衣 食住行中學(xué)生行為守則文體活動公共場所見到老師要主動問好、上下樓梯或乘電動扶梯時自覺右行、在公共場合不大聲喧嘩等。

14、 在社會生活中，調(diào)節(jié)我們行為的規(guī)矩、規(guī)則有很多種，歸在社會生活中，調(diào)節(jié)我們行為的規(guī)矩、規(guī)則有很多種，歸納起來，大致有三種類型：即道德、紀(jì)律規(guī)章和法律。納起來，大致有三種類型：即道德、紀(jì)律規(guī)章和法律。 道德道德是在社會生活中自然形成的，是在社會生活中自然形成的，依靠輿論、習(xí)慣和人依靠輿論、習(xí)慣和人們的信念們的信念來維持和調(diào)整人與人之間以及個人和社會之間關(guān)系的來維持和調(diào)整人與人之間以及個人和社會之間關(guān)系的行為規(guī)范，它力求在人們心中定出準(zhǔn)則；行為規(guī)范，它力求在人們心中定出準(zhǔn)則； 紀(jì)律規(guī)章紀(jì)律規(guī)章是社會的各種組織和團體，根據(jù)本單位本團體是社會的各種組織和團體，根據(jù)本單位本團體本組織的利益的需要而制定出

15、來的，要求本單位本團體本組織本組織的利益的需要而制定出來的，要求本單位本團體本組織的成員或者進入一定場合的人們必須遵守的，在的成員或者進入一定場合的人們必須遵守的，在局部范圍內(nèi)適局部范圍內(nèi)適用的準(zhǔn)則。用的準(zhǔn)則。 法律法律是由是由國家國家制定或認可的，依靠制定或認可的，依靠國家強制力國家強制力保證實施保證實施的，對全體社會成員的，對全體社會成員普遍具有約束力普遍具有約束力的行為規(guī)范。的行為規(guī)范。如何產(chǎn)生如何產(chǎn)生適用范圍或適用范圍或?qū)ο髮ο罂渴裁窗l(fā)揮靠什么發(fā)揮作用作用社會道德社會道德學(xué)生規(guī)則學(xué)生規(guī)則國家法律國家法律比較項目比較項目行為規(guī)范行為規(guī)范自然形成自然形成 教育行教育行政部門政部門 國家制定

16、國家制定或認可或認可 普遍適用普遍適用 在校學(xué)生在校學(xué)生 全國適用全國適用 輿論、習(xí)慣、輿論、習(xí)慣、信念信念 教育行教育行政力量政力量 國家強制力國家強制力 法律與道德、紀(jì)律規(guī)章有些什么不同呢法律與道德、紀(jì)律規(guī)章有些什么不同呢(最顯著的特征最顯著的特征)？ 第一，法律是由國家制定或認可的；而道德則是在社會生第一，法律是由國家制定或認可的；而道德則是在社會生活中自然形成的，紀(jì)律規(guī)章則是由一定的社會組織或團體活中自然形成的，紀(jì)律規(guī)章則是由一定的社會組織或團體制定的。制定的。第二，法律是依靠國家強制力保證實施的，具有強制性；第二，法律是依靠國家強制力保證實施的，具有強制性；而道德則是依靠輿論、習(xí)慣和

17、人們的信念來維持和維護的，而道德則是依靠輿論、習(xí)慣和人們的信念來維持和維護的，紀(jì)律規(guī)章則是依靠一定的社會組織或團體來維持和維護的。紀(jì)律規(guī)章則是依靠一定的社會組織或團體來維持和維護的。 第三，法律是對全體社會成員具有普遍約束力的行為規(guī)范；第三，法律是對全體社會成員具有普遍約束力的行為規(guī)范；而紀(jì)律規(guī)章則只要求本單位本團體本組織的成員或者進入而紀(jì)律規(guī)章則只要求本單位本團體本組織的成員或者進入一定場合的人們必須遵守；而道德則會是因為人們的階級一定場合的人們必須遵守；而道德則會是因為人們的階級立場不同而異。立場不同而異。閱讀教材第閱讀教材第8888頁頁“小鄭的煩惱小鄭的煩惱”： 小鄭家樓上住著一對舞迷夫

18、婦，近段時間每晚都邀小鄭家樓上住著一對舞迷夫婦，近段時間每晚都邀同伴跳舞到深夜。那冬嚓嚓的跺腳聲震得頂燈直晃，更同伴跳舞到深夜。那冬嚓嚓的跺腳聲震得頂燈直晃，更令人心煩的，是搖滾樂每晚都吵到深夜，擾得四鄰不安，令人心煩的，是搖滾樂每晚都吵到深夜，擾得四鄰不安，也嚴重妨礙了小鄭的學(xué)習(xí)及鄰居的休息，鄰居們已經(jīng)多也嚴重妨礙了小鄭的學(xué)習(xí)及鄰居的休息，鄰居們已經(jīng)多次與舞迷夫婦交涉，可他們就是不聽。次與舞迷夫婦交涉，可他們就是不聽。法律維護了小鄭的什么權(quán)利，要求其鄰里承擔(dān)了什法律維護了小鄭的什么權(quán)利，要求其鄰里承擔(dān)了什么義務(wù)么義務(wù)? ?如果沒有如果沒有“環(huán)境噪音污染防治法環(huán)境噪音污染防治法”，小鄭的生活，

19、小鄭的生活將會怎樣將會怎樣? ?你在生活中碰到過類似的事情嗎？你會怎么辦？你在生活中碰到過類似的事情嗎？你會怎么辦？假如沒有法律，我們的生活會是怎樣的？假如沒有法律，我們的生活會是怎樣的？ 假如我是小鄭，我會先與這對舞假如我是小鄭，我會先與這對舞迷婦夫交涉。如果無效，再請求有關(guān)執(zhí)迷婦夫交涉。如果無效，再請求有關(guān)執(zhí)法部門干預(yù)此事，讓這對夫婦不再噪音法部門干預(yù)此事，讓這對夫婦不再噪音擾民。在這兒，法律維護了小鄭的環(huán)境擾民。在這兒，法律維護了小鄭的環(huán)境權(quán)益，如果沒有權(quán)益，如果沒有“環(huán)境噪音污染防治環(huán)境噪音污染防治法法”，小鄭的生活、學(xué)習(xí)、休息是很難，小鄭的生活、學(xué)習(xí)、休息是很難正常地進行的，鄰居們也

20、很難正常的生正常地進行的，鄰居們也很難正常的生活、學(xué)習(xí)、工作、休息?；?、學(xué)習(xí)、工作、休息。 現(xiàn)代社會生活中，沒有法律是難以想象的。我國法律作現(xiàn)代社會生活中，沒有法律是難以想象的。我國法律作為人民意志和利益的體現(xiàn)，它通過規(guī)定人們的權(quán)利和義務(wù)來為人民意志和利益的體現(xiàn)，它通過規(guī)定人們的權(quán)利和義務(wù)來規(guī)范人們的行為。規(guī)范人們的行為。法律的規(guī)范作用法律的規(guī)范作用突出地表現(xiàn)為，它規(guī)定人突出地表現(xiàn)為，它規(guī)定人們可以做什么，不可以做什么，必須做什么，應(yīng)當(dāng)做什么，們可以做什么，不可以做什么，必須做什么，應(yīng)當(dāng)做什么，不應(yīng)當(dāng)做什么。如果人們違反了法律，就會受到法律的制裁，不應(yīng)當(dāng)做什么。如果人們違反了法律，就會受到法律

21、的制裁，法律既是為人們的提供了一個模式，一個標(biāo)準(zhǔn)或方向，又是法律既是為人們的提供了一個模式，一個標(biāo)準(zhǔn)或方向，又是評價人們的行為是否合法的有效準(zhǔn)繩。評價人們的行為是否合法的有效準(zhǔn)繩。 法律具有保護作用法律具有保護作用。我們生活離不開法律，法律是我。我們生活離不開法律，法律是我們生活的們生活的“衛(wèi)士衛(wèi)士”；國家的治理離不開法律，法律是國家；國家的治理離不開法律，法律是國家生活的保障。法律通過解決糾紛和制裁違法犯罪，維護人生活的保障。法律通過解決糾紛和制裁違法犯罪，維護人們的合法權(quán)益。我們要享受權(quán)益，需要法律的保護，學(xué)法、們的合法權(quán)益。我們要享受權(quán)益，需要法律的保護，學(xué)法、用法、護法是我們應(yīng)盡的責(zé)任

22、，愛法是我們應(yīng)取的態(tài)度。用法、護法是我們應(yīng)盡的責(zé)任，愛法是我們應(yīng)取的態(tài)度。 閱讀課本第閱讀課本第89頁頁“法律伴隨我們的一生法律伴隨我們的一生”找一找我們從出生到死亡涉及的最基本的權(quán)利找一找我們從出生到死亡涉及的最基本的權(quán)利和義務(wù)有哪些和義務(wù)有哪些? 閱讀課本閱讀課本89頁漫畫頁漫畫 你能說出兩幅漫畫涉你能說出兩幅漫畫涉及的相關(guān)法律嗎及的相關(guān)法律嗎?如果沒有這相關(guān)的法律規(guī)如果沒有這相關(guān)的法律規(guī)定，情況將會怎樣定，情況將會怎樣? 我們每個人都是社會的一員，每個人的行為我們每個人都是社會的一員，每個人的行為都不可能是隨心所欲的。人的行為如果不加以約都不可能是隨心所欲的。人的行為如果不加以約束，那將

23、會給別人、社會，最終會給自己帶來不束，那將會給別人、社會，最終會給自己帶來不利，造成危害。所以，有規(guī)矩，懂規(guī)矩，守規(guī)矩利，造成危害。所以，有規(guī)矩，懂規(guī)矩，守規(guī)矩十分重要，沒有行為規(guī)則是不行的。法律是一種十分重要，沒有行為規(guī)則是不行的。法律是一種特殊的行為規(guī)范；生活需要各種規(guī)則，更需要法特殊的行為規(guī)范；生活需要各種規(guī)則，更需要法律的規(guī)范和保護；我們生活離不開法律，學(xué)法、律的規(guī)范和保護；我們生活離不開法律，學(xué)法、用法、護法是我們應(yīng)盡的責(zé)任，愛法是我們應(yīng)取用法、護法是我們應(yīng)盡的責(zé)任，愛法是我們應(yīng)取的態(tài)度。的態(tài)度。 她叫馬麗，現(xiàn)在正讀初一，她最近一段時間碰到了她叫馬麗，現(xiàn)在正讀初一，她最近一段時間碰到

24、了一些事情，有些她知道，有些卻不清楚，我們?nèi)タ纯创笠恍┦虑椋行┧?，有些卻不清楚，我們?nèi)タ纯创蠹夷芊駧蛶退?，并看看自己是否也有這樣的遭遇：家能否幫幫她，并看看自己是否也有這樣的遭遇：1、一天，班級里同學(xué)小貝帶來了一個漂亮的手機，、一天，班級里同學(xué)小貝帶來了一個漂亮的手機，并在同學(xué)們面前炫耀，讓大家非常羨慕。上體育課了，并在同學(xué)們面前炫耀，讓大家非常羨慕。上體育課了，大家都去操場上鍛煉，等到回到教室后，突然，小何大大家都去操場上鍛煉，等到回到教室后，突然，小何大叫起來叫起來“我的手機不見了，誰拿了我的手機我的手機不見了，誰拿了我的手機”，大伙兒，大伙兒連忙去報告班主任。劉老師通過判斷，認為手

25、機可能是連忙去報告班主任。劉老師通過判斷，認為手機可能是同班同學(xué)拿的，這時有同學(xué)在下面說，同班同學(xué)拿的，這時有同學(xué)在下面說，“劉老師，你來劉老師，你來檢查一下我們大家的書包吧，看看有沒有檢查一下我們大家的書包吧，看看有沒有”，馬麗卻覺，馬麗卻覺得這樣做不是很妥當(dāng)，你認為呢？為什么？得這樣做不是很妥當(dāng)，你認為呢？為什么？ 2、教室里，馬麗聽到坐在自己前面的男同學(xué)劉浩，正、教室里，馬麗聽到坐在自己前面的男同學(xué)劉浩，正在悄悄地對同桌說，近段時間在每天傍晚放學(xué)后，總有幾在悄悄地對同桌說，近段時間在每天傍晚放學(xué)后，總有幾個高年級的學(xué)生攔住他，向他索要錢物，并且威脅說，不個高年級的學(xué)生攔住他，向他索要錢物

26、，并且威脅說，不準(zhǔn)把這件事告訴老師，否則就不客氣了。劉浩既害怕又感準(zhǔn)把這件事告訴老師，否則就不客氣了。劉浩既害怕又感到煩惱，所以準(zhǔn)備告訴自己中學(xué)剛畢業(yè)的堂哥，讓他帶幾到煩惱，所以準(zhǔn)備告訴自己中學(xué)剛畢業(yè)的堂哥，讓他帶幾個朋友來幫幫他，把那幾個人狠狠地打一頓，讓他們以后個朋友來幫幫他，把那幾個人狠狠地打一頓，讓他們以后不敢再來找他。請你評價一下劉浩的想法？在這種情況下，不敢再來找他。請你評價一下劉浩的想法？在這種情況下，你會有何選擇？你會有何選擇？ 3、馬麗和媽媽去參觀一次展銷會，并且還幫助媽、馬麗和媽媽去參觀一次展銷會，并且還幫助媽媽挑選了一雙鞋子，沒想到穿了三天后，鞋跟就掉了，媽挑選了一雙鞋子

27、，沒想到穿了三天后，鞋跟就掉了，媽媽想去換，但展銷會這時已經(jīng)結(jié)束了，媽媽說：算了，媽媽想去換，但展銷會這時已經(jīng)結(jié)束了，媽媽說：算了，算了，就當(dāng)花錢買了個教訓(xùn)。如果你是馬麗，你給媽媽算了，就當(dāng)花錢買了個教訓(xùn)。如果你是馬麗，你給媽媽一個什么樣的建議？一個什么樣的建議？ 4、12月月1日是馬麗的生日，她非常高興，為了慶祝，日是馬麗的生日，她非常高興，為了慶祝，她特意去照相館拍了張藝術(shù)照，但這家照相館卻未經(jīng)她許她特意去照相館拍了張藝術(shù)照，但這家照相館卻未經(jīng)她許可，就將照片擺放在門口做廣告宣傳，同學(xué)看到后告訴了可，就將照片擺放在門口做廣告宣傳，同學(xué)看到后告訴了她，她非常生氣，與照相館負責(zé)人進行交涉，要求

28、收回照她，她非常生氣，與照相館負責(zé)人進行交涉，要求收回照片并要求賠償、道歉，但這位負責(zé)人卻毫不理會。馬麗應(yīng)片并要求賠償、道歉，但這位負責(zé)人卻毫不理會。馬麗應(yīng)該怎么處理這件事情？該怎么處理這件事情？ 5、今天早上的晨會上，馬麗就讀的學(xué)校宣讀了一份、今天早上的晨會上，馬麗就讀的學(xué)校宣讀了一份處分決定：有三個初三同學(xué)，放學(xué)路經(jīng)一施工路段時，為處分決定：有三個初三同學(xué)，放學(xué)路經(jīng)一施工路段時，為打賭把放在施工路段前掛有紅燈的危險標(biāo)志牌搬開，致使打賭把放在施工路段前掛有紅燈的危險標(biāo)志牌搬開，致使當(dāng)晚一騎車人跌進坑內(nèi)，身受重傷。后經(jīng)公安機關(guān)核查，當(dāng)晚一騎車人跌進坑內(nèi)，身受重傷。后經(jīng)公安機關(guān)核查，依法給予三人

29、罰款并責(zé)令賠償相關(guān)醫(yī)藥費和其他損失等處依法給予三人罰款并責(zé)令賠償相關(guān)醫(yī)藥費和其他損失等處罰。聽了這則處分，同學(xué)們開始熱烈討論起來，大多數(shù)同罰。聽了這則處分，同學(xué)們開始熱烈討論起來，大多數(shù)同學(xué)認為確實要對他們進行處罰，但也有少數(shù)同學(xué)認為他們學(xué)認為確實要對他們進行處罰，但也有少數(shù)同學(xué)認為他們只是打了一個賭，又不是他們把騎車人推進溝里，不需要只是打了一個賭，又不是他們把騎車人推進溝里，不需要處罰。你認為這種行為該不該處罰，為什么？處罰。你認為這種行為該不該處罰，為什么？ 6、馬麗的日記本每天都鎖在抽屜里，一天早上，、馬麗的日記本每天都鎖在抽屜里，一天早上，由于匆忙上學(xué)忘了鎖上，等到晚上回來的時候，發(fā)

30、現(xiàn)日由于匆忙上學(xué)忘了鎖上，等到晚上回來的時候，發(fā)現(xiàn)日記已經(jīng)被父母親看過了，面對馬麗的責(zé)問，他們卻認為記已經(jīng)被父母親看過了，面對馬麗的責(zé)問，他們卻認為做父母的本來就有監(jiān)護權(quán)，有權(quán)教育孩子，馬麗很委屈，做父母的本來就有監(jiān)護權(quán)，有權(quán)教育孩子，馬麗很委屈，也很生氣，她該如何與父母交流呢？也很生氣，她該如何與父母交流呢？ 我們的生活離不開法律，法律是我們生活的我們的生活離不開法律，法律是我們生活的“衛(wèi)衛(wèi)士士”，國家的治理離不開法律，法律是國家生活的保障。，國家的治理離不開法律，法律是國家生活的保障。 法律允許做的才能去做，法法律允許做的才能去做，法律不允許做的堅決不做，法律要律不允許做的堅決不做，法律要求做的必須去做。求做的必須去做。 友情提示友情提示