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1、學案學案13課堂反饋檢測課堂反饋檢測1.C 2.C 3.C 4.A 5.D 6.C 7.C 8.B 9.D 10.C 11.A12.A13（1）不變；甲處沒有葉綠體）不變；甲處沒有葉綠體 ，不能進行光合作，不能進行光合作用用 （2）不變；）不變； 乙處沒有光照，不能進行光合作乙處沒有光照，不能進行光合作用用 （3）變；）變； 丙處有丙處有葉綠體葉綠體，在，在光下光下制造了淀粉制造了淀粉 （4）甲、丙；乙、丙）甲、丙；乙、丙14.（1）葉）葉 （2）二氧化碳；）二氧化碳； 氧氣氧氣 （3）B （4）B (5)氣孔氣孔綠色植物的光合作用（二）綠色植物的光合作用（二）光合作用的光合作用的原料原料柳柳

2、2.3kg 干土干土90kg 83.1kg89.943kg16481648年年 范海爾蒙特實驗范海爾蒙特實驗柳苗柳苗增重增重80.8千克千克土壤僅土壤僅減少減少了了0.057千克。千克。實驗一：二氧化碳是光合作用的原料實驗一：二氧化碳是光合作用的原料增加二氧化碳的濃度增加二氧化碳的濃度二氧化碳含量的多少二氧化碳含量的多少1.1.甲中加入碳酸氫鈉的目的？甲中加入碳酸氫鈉的目的？ 2.2.為什么要設置兩套實驗裝置？為什么要設置兩套實驗裝置？3 3、此實驗的變量是什么？、此實驗的變量是什么？4.4.本實驗的實驗現象是什么？本實驗的實驗現象是什么？5.5.實驗能夠說明什么問題？實驗能夠說明什么問題？形

3、成對照形成對照甲產生氧氣的速度比乙快甲產生氧氣的速度比乙快二氧化碳是光合作用的原料二氧化碳是光合作用的原料小結小結二氧化碳二氧化碳是光合作用的原料。是光合作用的原料。水水也是光合作用的原料。也是光合作用的原料。歸納歸納：光合作用的光合作用的產物：產物：光合作用的光合作用的條件：條件：光合作用的光合作用的場所：場所：有機物（主要是淀粉）和氧氣有機物（主要是淀粉）和氧氣光光葉綠體葉綠體光合作用的光合作用的原料：原料：二氧化碳和水二氧化碳和水光合作用的表達式光合作用的表達式二氧化碳二氧化碳+ +水水有機物有機物（儲存能量）儲存能量） +氧氣氧氣葉綠體葉綠體光能光能光合作用的概念光合作用的概念一是一是

4、物質物質轉化過程：轉化過程： 即由（即由（ ）和（）和（ ）等簡單的無機物轉化）等簡單的無機物轉化成成淀粉淀粉等復雜的有機物，并釋放出（等復雜的有機物，并釋放出（ ）; ;二是二是能量能量轉化過程：轉化過程：即把（即把（ ）能轉化成貯存在有機物中（）能轉化成貯存在有機物中（ ）能。能。二氧化碳二氧化碳 水水光光氧氣化學化學光合作用的實質包含了光合作用的實質包含了兩個方面兩個方面的轉化：的轉化：探點三：光合作用的應用探點三：光合作用的應用1 1、間作套種、間作套種2 2、合理密植、合理密植二氧化碳二氧化碳+ +水水有機物有機物（儲存能量）儲存能量） +氧氣氧氣葉綠體葉綠體光能光能4.4.增加二氧

5、化碳的量增加二氧化碳的量3.3.適當延長光照時間適當延長光照時間（氣肥）（氣肥）提高農作物產量的方法：提高農作物產量的方法：合合理理密密植植使葉片充分接受光照使葉片充分接受光照間間作作套套種種充分利用光照充分利用光照合理密植的意義套種（棉花與草莓）套種（竹子與黃豆）將一株植物在黑暗處放置將一株植物在黑暗處放置48小時，然后將一片葉的主脈小時，然后將一片葉的主脈切斷，如圖，再在陽光下照射切斷，如圖，再在陽光下照射4小時，脫色后用碘液處小時，脫色后用碘液處理，結果呈棕褐色（碘液本色）呈藍色，這實驗證理，結果呈棕褐色（碘液本色）呈藍色，這實驗證明了光合作用需要（明了光合作用需要（ ）A 光光 B 二

6、氧化碳二氧化碳 C 水水 D 葉綠素葉綠素、設計實驗證明光合作用需要水。、設計實驗證明光合作用需要水。C C2、探究：水是綠色植物進行光合作用的原料請同學們開動腦筋，自己設計一個實驗來證明光合作用需要水請同學們開動腦筋，自己設計一個實驗來證明光合作用需要水圓圈內圓圈內的葉片就沒的葉片就沒有水供應了有水供應了1 1、根據光合作用的原理，下列提高農作物產量的措、根據光合作用的原理，下列提高農作物產量的措施中，哪項與該原理有關（施中，哪項與該原理有關（ ）A A施用化肥施用化肥 B B及時中耕松土及時中耕松土 C C適時播種適時播種 D D合理密植合理密植 2 2、在植物的細胞中，將無機物轉變成淀粉

7、等糖類的、在植物的細胞中，將無機物轉變成淀粉等糖類的場所是（場所是（ ） A A液泡液泡 B B細胞質細胞質 C C葉綠體葉綠體 D D細胞核細胞核 3 3、光合作用的本質是（、光合作用的本質是（ ）A A合成有機物，釋放能量合成有機物，釋放能量 B B合成有機物，貯存營養(yǎng)合成有機物，貯存營養(yǎng)C C分解有機物，釋放能量分解有機物，釋放能量 D D分解有機物，貯存能量分解有機物，貯存能量 4 4、為提高農作物的產量，提高光合效率，下列哪些、為提高農作物的產量，提高光合效率，下列哪些做法是可取的？（做法是可取的？（ ）合理密植盡量密植間作套種大面積單一作物合理密植盡量密植間作套種大面積單一作物種植

8、種植 A AB BC CD D D DC CB BB B5 5、天氣溫暖、陽光明媚的中午，水綿常成團漂浮在水面上的原因、天氣溫暖、陽光明媚的中午，水綿常成團漂浮在水面上的原因是（是（ ）A A細胞較輕細胞較輕 B B光合作用釋放的氧積存在一起光合作用釋放的氧積存在一起C C呼吸作用釋放的二氧化碳積存在一起呼吸作用釋放的二氧化碳積存在一起D D吸收了大量的二氧化碳吸收了大量的二氧化碳 6 6、葉片的結構中，主要功能是進行光合作用的是（、葉片的結構中，主要功能是進行光合作用的是（ ）A A表皮細胞表皮細胞 B B葉脈葉脈 C C保衛(wèi)細胞保衛(wèi)細胞 D D葉肉細胞葉肉細胞7 7、在甘蔗的莖桿中貯藏著大

9、量的蔗糖，這些糖分是（、在甘蔗的莖桿中貯藏著大量的蔗糖，這些糖分是（ ）A A由根從土壤中吸收來的由根從土壤中吸收來的 B B由甘蔗莖內細胞制造的由甘蔗莖內細胞制造的C C由甘蔗的綠葉制造的由甘蔗的綠葉制造的 D D由甘蔗的果實制造的由甘蔗的果實制造的 B BD DC C8、在溫室內種植蔬菜時，為了提高產量，除了施肥、澆水、在溫室內種植蔬菜時，為了提高產量，除了施肥、澆水外，還應采取的措施是（外，還應采取的措施是（ ）A增加空氣濕度增加空氣濕度 B降低空氣濕度降低空氣濕度C增加氧氣濃度增加氧氣濃度 D增二氧化碳含量增二氧化碳含量D D1010、下圖所示的實驗裝置放在陽光下，以、下圖所示的實驗裝

10、置放在陽光下，以探究植物進行光合作用必需的某種原料，探究植物進行光合作用必需的某種原料，請分析回答下列問題：（氫氧化鈉溶液請分析回答下列問題：（氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳，二氧化碳能使澄清石能吸收二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁）灰水變渾濁） 1 1）該實驗探究的光合作用的原料是）該實驗探究的光合作用的原料是 2 2）在實驗中使用澄清石灰水的目的是）在實驗中使用澄清石灰水的目的是 3 3）進行實驗之前需要把植株放在黑暗）進行實驗之前需要把植株放在黑暗處一晝夜，其目的處一晝夜，其目的是是 。 4 4）本實驗的對照組是）本實驗的對照組是 。 5 5）如果利用本植株來驗證植物的葉片）如果利用本

11、植株來驗證植物的葉片是植物蒸騰失水的主要部位，請寫出你是植物蒸騰失水的主要部位，請寫出你的設計方案：的設計方案： 將下列實驗裝置將下列實驗裝置(玻璃瓶的左邊底部有一臺抽氣泵玻璃瓶的左邊底部有一臺抽氣泵)放在陽光下，你放在陽光下，你認為此裝置可以研究植物光合作用所需條件中的哪一項？（認為此裝置可以研究植物光合作用所需條件中的哪一項？（ ） A、 CO O2 2 B、H H2 2O C、光照、光照 D、葉綠體、葉綠體例題：例題：A A光合作用光合作用二氧化碳二氧化碳+水水有機物有機物 + 氧氣氧氣光照光照葉綠體葉綠體（儲存能量儲存能量）人教版人教版課后習題答案：課后習題答案：1.（1）綠色部分變成

12、）綠色部分變成黃白色黃白色（2）A處不變藍是因為處不變藍是因為無無葉綠體葉綠體，不能進行光合作用，不產生淀粉；，不能進行光合作用，不產生淀粉；B處不變藍處不變藍是因為是因為缺乏光照缺乏光照，不能進行光合作用，不產生淀粉。，不能進行光合作用，不產生淀粉。（3）證明光合作用的產物是）證明光合作用的產物是淀粉淀粉，目的是，目的是讓葉片內的讓葉片內的淀粉運走耗盡淀粉運走耗盡。2.（1）播種量為）播種量為120千克千克/公頃公頃時，小麥的產量最高。時，小麥的產量最高。（2）播種密度過大，作物的葉片互相遮擋，下面的葉）播種密度過大，作物的葉片互相遮擋，下面的葉片得不到充足的光照，從而影響光合作用的效率，造

13、片得不到充足的光照，從而影響光合作用的效率，造成作物的產量下降；播種密度過小，光合作用產物的成作物的產量下降；播種密度過小，光合作用產物的總量低，同樣造成作物的產量下降。總量低，同樣造成作物的產量下降。（3）行正則利于通風，）行正則利于通風，通風能使作物周圍有充足的二通風能使作物周圍有充足的二氧化碳氧化碳，為光合作用提供充足的原料。，為光合作用提供充足的原料。3.通風或施加氣肥（二氧化碳氣體肥料）；適當增加光通風或施加氣肥（二氧化碳氣體肥料）；適當增加光照強度并延長光照時間；調節(jié)大棚溫度等。照強度并延長光照時間；調節(jié)大棚溫度等。NO.14 NO.14 綠色植物的光合作用二綠色植物的光合作用二 答案答案1. 1. 光光 二氧化碳、水二氧化碳、水 有機物、氧有機物、氧氣氣 細胞細胞 葉綠體葉綠體2-5 A D B A2-5 A D B A6.6.因為植物進行光合作用吸收二氧化碳，因為植物進行光合作用吸收二氧化碳，消耗氧氣，使空氣變得清新。消耗氧氣，使空氣變得清新。7.7.小麥會減產。因為葉片被吃，小麥無小麥會減產。因為葉片被吃，小麥無法進行光合作用，不能制造有機物。法進行光合作用，不能制造有機物。