《【蘇教版】五年級下冊數(shù)學(xué)：配套教案設(shè)計(jì) 第六單元第10課時(shí)整理與練習(xí)1》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《【蘇教版】五年級下冊數(shù)學(xué)：配套教案設(shè)計(jì) 第六單元第10課時(shí)整理與練習(xí)1（2頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、... 第10課時(shí) 整理與練習(xí)（1） 教學(xué)內(nèi)容： P102第1---8題 教學(xué)目標(biāo)： 1．學(xué)生通過對本單元知識的梳理，建立關(guān)于圓的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。 2．進(jìn)一步掌握畫圓的步驟及圓的特征，熟練掌握圓的半徑、直徑、周長、面積之間的關(guān)系 。 3．熟練利用圓的周長和面積公式解決實(shí)際問題。 教學(xué)重點(diǎn)：靈活運(yùn)用圓的周長和面積公式解決實(shí)際問題。 教學(xué)難點(diǎn)：靈活運(yùn)用圓的周長和面積公式解決實(shí)際問題。 課前準(zhǔn)備：多媒體 教學(xué)設(shè)計(jì)： 一、回顧與整理 1．組內(nèi)交流：這一單元，我們學(xué)習(xí)了哪些知識？你有什么收獲？ 2．全班

2、交流、整理。 ⑴本單元學(xué)習(xí)了哪些具體的知識？ ⑵我們是經(jīng)過怎樣的過程獲得這些知識的？ ⑶應(yīng)用本單元學(xué)習(xí)的知識可以解決哪些問題？ ⑷在本單元的學(xué)習(xí)過程中，你有什么感受和體會？ 二、練習(xí)與應(yīng)用 1．完成練習(xí)與應(yīng)用第1題。 ⑴ 學(xué)生獨(dú)立畫圓、計(jì)算。 ⑵ 同桌交流：畫圓主要分哪幾步？怎樣計(jì)算圓的周長和面積？ ⑶ 全班交流。 ① 圓的畫法及圓各部分的名稱。 ② 圓有什么特征？ ③ 怎樣計(jì)算圓的周長和面積？ 2．完成練習(xí)與應(yīng)用第2題。 3.完成練習(xí)與應(yīng)用第3題。 ⑴學(xué)生獨(dú)立填表，和同桌說說填的時(shí)候是怎么想的？ ⑵全班展示、交流： ①圓的周長

3、、直徑、半徑之間有什么關(guān)系？ ②已知圓的半徑怎樣求面積？已知圓的直徑怎么求面積？已知圓的周長怎么求圓的面積？ 4．完成練習(xí)與應(yīng)用第4題。 ⑴ 學(xué)生獨(dú)立計(jì)算。 ⑵ 全班交流：計(jì)算圓的周長和面積的方法有什么不一樣？ 5．完成練習(xí)與應(yīng)用第5題。 學(xué)生先獨(dú)立計(jì)算，再全班交流。 6．完成練習(xí)與應(yīng)用第6題。 學(xué)生先獨(dú)立計(jì)算，再全班交流。 7．完成練習(xí)與應(yīng)用第7題。 ⑴學(xué)生獨(dú)立計(jì)算。 ⑵全班交流。（先算自行車每分鐘前進(jìn)的米數(shù)，也就是車輪的周長×100，再用從家到學(xué)校的距離除以每分鐘前進(jìn)的米數(shù)。計(jì)算過程中要注意數(shù)量單位。） 8．完成練習(xí)與應(yīng)用第8題。 ⑴學(xué)生獨(dú)立計(jì)算。 ⑵全班交流：已知圓的直徑，怎樣求它的周長和面積？ 三、總結(jié)延伸 本節(jié)課，你有哪些收獲？還有什么疑問？ 板書設(shè)計(jì)： 整理與練習(xí)（1） r＝d d＝2r C＝πd 或 C＝2πr S＝πr2 教學(xué)反思: ...