《九年級語文下冊 《得道多助失道寡助》課件 人教新課標(biāo)版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級語文下冊 《得道多助失道寡助》課件 人教新課標(biāo)版（16頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 孟子孟子: :名軻名軻, ,字子輿字子輿, ,戰(zhàn)國時期鄒人戰(zhàn)國時期鄒人, ,思想家、思想家、教育家教育家, ,是儒家思想的代表人物是儒家思想的代表人物, ,地位僅次于孔地位僅次于孔子子, ,被稱為被稱為“亞圣亞圣”, ,后世常以后世常以“孔孟孔孟”并稱并稱. . 孟子主張行孟子主張行“仁政仁政”,以統(tǒng)一天下以統(tǒng)一天下.他反對諸侯他反對諸侯的武力兼并的武力兼并,反對暴政害民反對暴政害民,他的他的“民為貴民為貴,社稷次社稷次之之,君為輕君為輕”的民本思想的民本思想對后世仍有積極影響對后世仍有積極影響. 孟子孟子, ,儒家經(jīng)典之一儒家經(jīng)典之一, ,為孟軻與其弟子萬為孟軻與其弟子萬章等著章等著. .

2、 內(nèi)容記述孟子政治活動及仁政、孝義、內(nèi)容記述孟子政治活動及仁政、孝義、性善等政治倫理哲學(xué)思想性善等政治倫理哲學(xué)思想. .南宋南宋朱熹將朱熹將孟子孟子與與大學(xué)大學(xué)、中庸中庸、論語論語合為合為“ “ 四四書書”. . 2、孟子語錄孟子語錄：看誰讀得好看誰讀得好要求：要求：讀準(zhǔn)字音，讀準(zhǔn)節(jié)奏，讀準(zhǔn)字音，讀準(zhǔn)節(jié)奏，讀得順暢，讀出感情。讀得順暢，讀出感情。 孟子孟子 。也也 ：表判斷表判斷 行仁政的君主行仁政的君主或者或者天時天時而而環(huán)環(huán)攻攻之之地利地利不如不如舉例證明論點一：天時不如地利舉例證明論點一：天時不如地利城城攻攻守方守方攻方攻方三里之城三里之城 七里之郭七里之郭 守城：守城：城城高高池深池深

3、兵兵革革利利米粟多米粟多守方守方地利地利攻方攻方委而去之委而去之人和人和不如不如舉例證明論點二：地利不如人和舉例證明論點二：地利不如人和1、文章的中心論點是什么？文章的中心論點是什么？中心論點是中心論點是“天時不如地利，地利不如人和天時不如地利，地利不如人和”。2、“城非不高也，池非不深也，兵革非不堅利也，城非不高也，池非不深也，兵革非不堅利也，米粟非不多也。米粟非不多也?！边@幾句話運用了什么句式？這幾句話運用了什么句式？什么修辭方法？這幾句話有什么作用？什么修辭方法？這幾句話有什么作用？ 雙重否定句；排比修辭；極力強(qiáng)調(diào)這種條件的雙重否定句；排比修辭；極力強(qiáng)調(diào)這種條件的優(yōu)越，以示理應(yīng)守住。優(yōu)越

4、，以示理應(yīng)守住。 3、“域民不以封疆之界，固國不以山溪之險，域民不以封疆之界，固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利威天下不以兵革之利.” （1） 這三句話什么意思？這三句話什么意思？ （2） 這三句話運用了什么修辭方法？有什么作用？這三句話運用了什么修辭方法？有什么作用？ （3） 作者這樣寫有何用意？作者這樣寫有何用意？ （1） 這三句話什么意思？這三句話什么意思？使人民定居下來而不遷到別的地方去，不能靠劃定的邊疆的界限，鞏固國防，使人民定居下來而不遷到別的地方去，不能靠劃定的邊疆的界限，鞏固國防，不能靠山河的險要，震懾天下，不能靠武力的強(qiáng)大。不能靠山河的險要，震懾天下，不能靠武力的強(qiáng)大。 （

5、2）這三句話運用了什么修辭方法？有什么作用）這三句話運用了什么修辭方法？有什么作用 ？ 運用了排比修辭。運用排比，使文章氣勢更雄壯、奇?zhèn)?，使人感覺到一種運用了排比修辭。運用排比，使文章氣勢更雄壯、奇?zhèn)?，使人感覺到一種不容懷疑，無可置辨的論辨力量。不容懷疑，無可置辨的論辨力量。 （3）作者這樣寫有何用意？）作者這樣寫有何用意？ 作者以作者以“域民域民”、“固國固國”、“威天下威天下”為引申推論，為引申推論，推出新的論斷：得道者多助，失道者寡助。揭示推出新的論斷：得道者多助，失道者寡助。揭示了了“人和人和”的核心內(nèi)容。的核心內(nèi)容。 4、作為一名君主，他得、作為一名君主，他得“人和人和”情況會怎樣？

6、不得情況會怎樣？不得“人和人和”，結(jié)果又如何呢？，結(jié)果又如何呢？ 要想得人和，君主應(yīng)該怎樣做呢？要想得人和，君主應(yīng)該怎樣做呢？ 得道多助，失道寡助。得道多助，失道寡助。得道，施仁政得道，施仁政5、孟子的觀點，在今天有什么普遍意義呢？、孟子的觀點，在今天有什么普遍意義呢？治國、作戰(zhàn)、當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，以及做任何事情，都要順乎民心，合乎正義，才能治國、作戰(zhàn)、當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，以及做任何事情，都要順乎民心，合乎正義，才能得到人民群眾的擁護(hù)，失去民心的事情，注定要失敗的。得到人民群眾的擁護(hù)，失去民心的事情，注定要失敗的。 戰(zhàn)戰(zhàn)爭爭類比類比論證論證域民域民固國固國威天下威天下排比排比（反面論證反面論證）施行施行“仁政仁政”（對比論證（對比論證）治治國國拓展思維拓展思維誰能從歷史上或現(xiàn)實中舉個借助誰能從歷史上或現(xiàn)實中舉個借助“天時天時”取得作取得作戰(zhàn)勝利的例子？戰(zhàn)勝利的例子？ 草船借箭草船借箭.諸葛亮借助大霧的天氣迷惑曹軍，諸葛亮借助大霧的天氣迷惑曹軍，使曹軍把好多的箭射到他的草船上來。使曹軍把好多的箭射到他的草船上來。 赤壁之戰(zhàn)。諸葛亮借助東風(fēng)，讓熊熊燃燒著赤壁之戰(zhàn)。諸葛亮借助東風(fēng)，讓熊熊燃燒著的很多小船沖向曹軍的戰(zhàn)船，把曹軍燒得潰不成的很多小船沖向曹軍的戰(zhàn)船，把曹軍燒得潰不成軍，傷亡過半。軍，傷亡過半。