《吉林省長嶺縣第四中學高三語文 詩詞鑒賞之羈旅思鄉(xiāng)課件 新人教版選修《古代詩歌鑒賞》》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《吉林省長嶺縣第四中學高三語文 詩詞鑒賞之羈旅思鄉(xiāng)課件 新人教版選修《古代詩歌鑒賞》（29頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、羈旅鄉(xiāng)思羈旅鄉(xiāng)思明月何時照我還明月何時照我還羈旅鄉(xiāng)思羈旅鄉(xiāng)思 “羈旅鄉(xiāng)思羈旅鄉(xiāng)思”，就是長期客居在外，滯留他鄉(xiāng)?；蚱串?，就是長期客居在外，滯留他鄉(xiāng)。或漂泊異地，或謀求仕途，或被貶赴任途中，或游歷名山大川，或地，或謀求仕途，或被貶赴任途中，或游歷名山大川，或探親訪友。探親訪友。 這類詩，多抒發(fā)綿綿的鄉(xiāng)愁，對親人無盡的思念和郁郁不這類詩，多抒發(fā)綿綿的鄉(xiāng)愁，對親人無盡的思念和郁郁不得志之情。它往往表達羈旅之苦、行役之苦、宦游之艱。得志之情。它往往表達羈旅之苦、行役之苦、宦游之艱。 人們思鄉(xiāng)緣由可能是：戰(zhàn)亂頻仍；山長水闊；久戍邊關；宦人們思鄉(xiāng)緣由可能是：戰(zhàn)亂頻仍；山長水闊；久戍邊關；宦游不歸；漂泊在

2、外；貶官異地；逢年過節(jié)。游不歸；漂泊在外；貶官異地；逢年過節(jié)。 閱讀這類詩，要大抵了解詩人的歷史和遭遇，抓住詩人選用閱讀這類詩，要大抵了解詩人的歷史和遭遇，抓住詩人選用的意象和構(gòu)造的圖景，弄清詩人所思所想，從而理解詩中寄的意象和構(gòu)造的圖景，弄清詩人所思所想，從而理解詩中寄寓的復雜感情。寓的復雜感情。 把握情感把握情感 羈旅思鄉(xiāng)詩羈旅思鄉(xiāng)詩抒發(fā)的情感大致有四類：抒發(fā)的情感大致有四類： 主要敘寫羈旅漂泊之苦，抒發(fā)內(nèi)心的孤獨、主要敘寫羈旅漂泊之苦，抒發(fā)內(nèi)心的孤獨、凄涼。次寫思鄉(xiāng)之情。凄涼。次寫思鄉(xiāng)之情。如張繼的如張繼的楓橋夜泊楓橋夜泊。 感念親情之深，主要表達對家鄉(xiāng)親人的思念。感念親情之深，主要表達

3、對家鄉(xiāng)親人的思念。如孟郊的如孟郊的游子吟游子吟次寫羈旅漂泊之苦。次寫羈旅漂泊之苦。 抒發(fā)獨居他鄉(xiāng)、不得重用、懷才不遇、報國抒發(fā)獨居他鄉(xiāng)、不得重用、懷才不遇、報國無門的孤獨與憤慨之情。無門的孤獨與憤慨之情。如杜甫的如杜甫的登高登高（前前三種情感經(jīng)常交叉出現(xiàn)）三種情感經(jīng)常交叉出現(xiàn)） 抒發(fā)厭惡戰(zhàn)爭、思念家鄉(xiāng)親人之情。抒發(fā)厭惡戰(zhàn)爭、思念家鄉(xiāng)親人之情。如柳中庸如柳中庸的的征人怨征人怨。羈旅鄉(xiāng)思詩的鑒賞方法羈旅鄉(xiāng)思詩的鑒賞方法1 1、結(jié)合詩人境況，了解詩人因何而思鄉(xiāng)，寄予何種感情？、結(jié)合詩人境況，了解詩人因何而思鄉(xiāng)，寄予何種感情？如王維如王維九月九日憶山東兄弟九月九日憶山東兄弟2 2、明確作者選用的意象，

4、寫了哪些、明確作者選用的意象，寫了哪些“眼中景眼中景”，什么樣的景？，什么樣的景？ 3 3、詩人是怎樣把思鄉(xiāng)之情與所見所聞巧妙地融合在一起、詩人是怎樣把思鄉(xiāng)之情與所見所聞巧妙地融合在一起的？的？ 誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城。此夜曲中聞折柳，何誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城。此夜曲中聞折柳，何人不起故園情？李白人不起故園情？李白春夜洛城聞笛春夜洛城聞笛 春夜洛城聞笛春夜洛城聞笛李李白白誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城。誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城。此夜曲中聞折柳，何人不起故園情？此夜曲中聞折柳，何人不起故園情？前人在評論這首詩時曾說，前人在評論這首詩時曾說，“折柳折柳”二字是全二字是全詩的關

5、鍵。詩中詩的關鍵。詩中“折柳折柳”的寓意是什么？你是否同的寓意是什么？你是否同意意“關鍵關鍵”之說？為什么？之說？為什么？同意，同意，“折柳折柳”這首曲子寓有惜別懷遠之意。本這首曲子寓有惜別懷遠之意。本詩抒發(fā)了思鄉(xiāng)之情，而這種思鄉(xiāng)之情是從聽到詩抒發(fā)了思鄉(xiāng)之情，而這種思鄉(xiāng)之情是從聽到“折折柳柳”曲的笛聲引起的，可見曲的笛聲引起的，可見“折柳折柳”是全詩的關鍵。是全詩的關鍵。 主要敘寫羈旅漂泊之苦，抒發(fā)內(nèi)心的孤獨、主要敘寫羈旅漂泊之苦，抒發(fā)內(nèi)心的孤獨、凄涼。次寫思鄉(xiāng)之情。凄涼。次寫思鄉(xiāng)之情。楓橋夜泊楓橋夜泊張繼張繼 月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。 姑蘇城外寒山寺，

6、夜半鐘聲到客船。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。 1 1（主要寫漂泊客居他鄉(xiāng)的游子凄苦孤寂的心境以及主要寫漂泊客居他鄉(xiāng)的游子凄苦孤寂的心境以及對家鄉(xiāng)、對親人的思念。）羈旅詩，一般是從旅人身對家鄉(xiāng)、對親人的思念。）羈旅詩，一般是從旅人身邊的景物寫起，由眼中所見、耳中所聞勾起心中所感，邊的景物寫起，由眼中所見、耳中所聞勾起心中所感，進而觸發(fā)詩人對遙遠故鄉(xiāng)的眺望、對溫馨家庭進而觸發(fā)詩人對遙遠故鄉(xiāng)的眺望、對溫馨家庭的憧憬。的憧憬。這類詩有一些常用的意象，如這類詩有一些常用的意象，如“歸雁、圓月、客歸雁、圓月、客船、天涯、他鄉(xiāng)、孤燈、無眠、晚鐘、醉酒、凄風、船、天涯、他鄉(xiāng)、孤燈、無眠、晚鐘、醉酒、凄風、

7、苦雨、慈母苦雨、慈母”等，或物或事或人。鑒賞時應把握作者等，或物或事或人。鑒賞時應把握作者寫了哪些寫了哪些“眼中景眼中景”？借此抒發(fā)怎樣的？借此抒發(fā)怎樣的“心中情心中情”？又是如何將思鄉(xiāng)的情感與所見所聞的一些事物巧妙地又是如何將思鄉(xiāng)的情感與所見所聞的一些事物巧妙地融合在一起的。融合在一起的。 除夜作除夜作 高適高適 旅館寒燈獨不眠，旅館寒燈獨不眠，客心何事轉(zhuǎn)凄然客心何事轉(zhuǎn)凄然。 故鄉(xiāng)今夜思千里，霜鬢明朝又一年故鄉(xiāng)今夜思千里，霜鬢明朝又一年。 除夜宿石頭驛除夜宿石頭驛 戴叔倫戴叔倫 旅館誰相問？寒燈獨可親旅館誰相問？寒燈獨可親。一年將盡夜，萬里未歸人一年將盡夜，萬里未歸人。 寥落悲前事，支離笑此

8、身寥落悲前事，支離笑此身。愁顏與衰鬢，明日又逢春愁顏與衰鬢，明日又逢春。（1 1）兩首詩都以）兩首詩都以“除夜除夜”為題，為題，“除夜除夜”指指 ，兩詩都選擇兩詩都選擇 作為意象作為意象。 （2 2）高詩的）高詩的“霜鬢明朝又一年霜鬢明朝又一年”、戴詩的、戴詩的“明日又逢春明日又逢春”，兩者，兩者都用了都用了“又又”字請分別賞析字請分別賞析“又又”字的內(nèi)涵字的內(nèi)涵。(1)(1)除夜：除夕；除夜：除夕；“（孤館）寒燈（孤館）寒燈”或或“霜鬢霜鬢”“”“衰鬢衰鬢”。（2 2）高詩之）高詩之“又又”：歸鄉(xiāng)遙遙無期，一年又一年，寄托無奈、傷：歸鄉(xiāng)遙遙無期，一年又一年，寄托無奈、傷感、凄冷、孤寂之意；戴

9、詩之感、凄冷、孤寂之意；戴詩之“又又”：可做多解，既可理解為在：可做多解，既可理解為在悲苦的人生中寄予新的希望，也可理解為詩人年年待歲，迎來的悲苦的人生中寄予新的希望，也可理解為詩人年年待歲，迎來的只能是越來越可憐的老境，一年不如一年的凄慘命運只能是越來越可憐的老境，一年不如一年的凄慘命運。只要意思只要意思接近即可）接近即可）2 2感念親情之深，主要表達對家鄉(xiāng)親人的思念。感念親情之深，主要表達對家鄉(xiāng)親人的思念。次寫羈旅漂泊之苦。次寫羈旅漂泊之苦。 游子吟游子吟 【唐】孟郊【唐】孟郊 慈母手中線，慈母手中線， 游子身上衣。游子身上衣。 臨行密密縫，臨行密密縫， 意恐遲遲歸。意恐遲遲歸。 誰言寸草

10、心，誰言寸草心， 報得三春暉報得三春暉 。只寫了對母親的思念牽掛和感激。只寫了對母親的思念牽掛和感激。 商山早行商山早行 晨起動征鐸，客行悲故鄉(xiāng)。晨起動征鐸，客行悲故鄉(xiāng)。 雞聲茅店月，人跡板橋霜。雞聲茅店月，人跡板橋霜。槲葉落山路，枳花明驛墻。槲葉落山路，枳花明驛墻。 因思杜陵夢，鳧雁滿回塘。因思杜陵夢，鳧雁滿回塘。 感念親情之深，表達對故鄉(xiāng)感念親情之深，表達對故鄉(xiāng)親人的思念。親人的思念。早行陳與義早行陳與義 露侵駝褐曉寒輕，星斗闌干分外明。露侵駝褐曉寒輕，星斗闌干分外明。 寂寞小橋和夢過，稻田深處草蟲鳴。寂寞小橋和夢過，稻田深處草蟲鳴。 此詩主要用了什么表現(xiàn)手法？有何效果？此詩主要用了什么表

11、現(xiàn)手法？有何效果？ 答：主要用了反襯手法答：主要用了反襯手法(步驟一步驟一)。天未放亮，星斗縱。天未放亮，星斗縱橫，分外明亮，反襯夜色之暗；橫，分外明亮，反襯夜色之暗；“草蟲鳴草蟲鳴”反襯出環(huán)境的反襯出環(huán)境的寂靜寂靜(步驟二步驟二)。兩處反襯都突出了詩人出行之早，心中由。兩處反襯都突出了詩人出行之早，心中由飄泊引起的孤獨寂寞飄泊引起的孤獨寂寞(步驟三步驟三)。秋思秋思張籍張籍洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重。洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重。復恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封。復恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封。 （l）秋風無形，何以用）秋風無形，何以用“見見”，談談你的理解。，談談你的理解。答：秋風本無

12、形，但它可使本葉黃落，百花凋零，給自然答：秋風本無形，但它可使本葉黃落，百花凋零，給自然界帶來秋光秋色，因而雖無形可見，卻又處處可見。用界帶來秋光秋色，因而雖無形可見，卻又處處可見。用“見見”就將秋風與秋風所帶來的肅殺的秋景聯(lián)系起來，給就將秋風與秋風所帶來的肅殺的秋景聯(lián)系起來，給讀者以暗示和聯(lián)想。讀者以暗示和聯(lián)想。（2）王安石評張籍的詩說）王安石評張籍的詩說“看似尋常最奇崛看似尋常最奇崛”，本詩有一，本詩有一處成功的細節(jié)描寫，正體現(xiàn)了此評價。請你找出來，并作處成功的細節(jié)描寫，正體現(xiàn)了此評價。請你找出來，并作簡要的分析。（表現(xiàn)手法簡要的分析。（表現(xiàn)手法 寫人）寫人）答：“行人臨發(fā)又開封”，既照應

13、了“意萬重”，又緊承“復恐”，刻畫出心有千言萬語惟恐言之不盡的復雜微妙的心理，讓人在看似平常的描寫中深味到作者濃濃的鄉(xiāng)思邯鄲冬至夜思家邯鄲冬至夜思家白居易白居易邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。想得家中夜深坐，還應說著遠行人。想得家中夜深坐，還應說著遠行人。冬至：二十四節(jié)氣之一，唐朝時著名的一個節(jié)日。冬至：二十四節(jié)氣之一，唐朝時著名的一個節(jié)日。簡析簡析“抱膝燈前影伴身抱膝燈前影伴身”一句，并說出作者當時懷有一種什么樣的心情。一句，并說出作者當時懷有一種什么樣的心情。作者是怎樣寫作者是怎樣寫“思家思家”的？語言上又有什么特點？的？語言上又有什么特點？（1）抱膝抱膝二

14、字生動地勾畫出作者默默呆坐的神態(tài)，用二字生動地勾畫出作者默默呆坐的神態(tài)，用燈前燈前自然引出自然引出影影，而，而伴伴字又將字又將影影和和身身聯(lián)系起來，抱膝枯坐的聯(lián)系起來，抱膝枯坐的影影陪伴抱膝枯坐的陪伴抱膝枯坐的身身，顯得形影相吊。，顯得形影相吊。這充分反映出作者思家時的一種孤寂心情。這充分反映出作者思家時的一種孤寂心情。（2）作者主要通過一幅想像的畫面，即冬至夜深時分，家人還圍坐在燈前，談論作者主要通過一幅想像的畫面，即冬至夜深時分，家人還圍坐在燈前，談論著自己這個遠行之人，以此來表現(xiàn)著自己這個遠行之人，以此來表現(xiàn)“思家思家”的。（想象的。（想象1分，畫面描繪分，畫面描繪2分）分）詩的語言樸實

15、無華。（平易通俗）（意思答對即可）詩的語言樸實無華。（平易通俗）（意思答對即可） 夜夜 歸歸 周周 密密 夜深歸客依筇行，冷磷依螢聚土塍。夜深歸客依筇行，冷磷依螢聚土塍。 村店月昏泥徑滑，竹窗斜漏補衣燈。村店月昏泥徑滑，竹窗斜漏補衣燈。（1）本詩是怎樣以本詩是怎樣以“夜歸夜歸”統(tǒng)攝全篇的？結(jié)統(tǒng)攝全篇的？結(jié)合全詩簡要賞析。合全詩簡要賞析。（2）“竹窗斜漏補衣燈竹窗斜漏補衣燈”這一耐人尋味的畫這一耐人尋味的畫面中蘊含了哪些感情？請簡要賞析。面中蘊含了哪些感情？請簡要賞析。（1）本詩是怎樣以本詩是怎樣以“夜歸夜歸”統(tǒng)攝全篇的？結(jié)合全詩簡要賞析。統(tǒng)攝全篇的？結(jié)合全詩簡要賞析。本詩寫景扣住本詩寫景扣住“

16、夜夜”字，寫情扣住字，寫情扣住“歸歸”字。首句直接點明字。首句直接點明“夜夜深深”，刻畫出，刻畫出“歸客歸客”拄杖而行的疲憊之態(tài)。隨后，詩人以拄杖而行的疲憊之態(tài)。隨后，詩人以“冷冷磷磷”“”“螢螢”、“月月”等意象渲染夜色的凄涼，以夜深仍在田塍、等意象渲染夜色的凄涼，以夜深仍在田塍、泥徑中孤身前行的艱難表現(xiàn)歸家的心切。而末句以深夜猶見泥徑中孤身前行的艱難表現(xiàn)歸家的心切。而末句以深夜猶見“補補衣燈衣燈”的感人畫面收束全詩，與先前的艱難和凄清形成反差，更的感人畫面收束全詩，與先前的艱難和凄清形成反差，更烘托出游子深夜歸家的復雜心情，意味深長。烘托出游子深夜歸家的復雜心情，意味深長。（2）“竹窗斜漏

17、補衣燈竹窗斜漏補衣燈”這一耐人尋味的畫面中蘊含了哪些這一耐人尋味的畫面中蘊含了哪些感情？請簡要賞析。感情？請簡要賞析。這一句描寫了一幅極富感染力的場景：昏黃的燈光下，妻子（或這一句描寫了一幅極富感染力的場景：昏黃的燈光下，妻子（或母親）正一針一線地縫補衣服，燈光從竹窗里漏出來。與前幾句母親）正一針一線地縫補衣服，燈光從竹窗里漏出來。與前幾句寫景敘事的凄清氣氛對照，先前在泥徑小道上跋涉的疲勞全然不寫景敘事的凄清氣氛對照，先前在泥徑小道上跋涉的疲勞全然不算什么了，這里表現(xiàn)了溫暖、親切、激動之情。詩人那懷鄉(xiāng)思歸算什么了，這里表現(xiàn)了溫暖、親切、激動之情。詩人那懷鄉(xiāng)思歸的急切心情以及家中親人對游子的關切

18、和思念之情正從這幅畫面的急切心情以及家中親人對游子的關切和思念之情正從這幅畫面中流溢出來。中流溢出來。3 3抒發(fā)獨居他鄉(xiāng)、不得重用、懷才不遇、報國抒發(fā)獨居他鄉(xiāng)、不得重用、懷才不遇、報國無門的孤獨與憤慨之情。無門的孤獨與憤慨之情。登高登高風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。 無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。 萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。 艱難苦恨繁霜鬂，潦倒新停濁酒杯。艱難苦恨繁霜鬂，潦倒新停濁酒杯。（10年全國卷年全國卷）夢中作）夢中作歐陽修歐陽修夜涼吹笛千山月，路暗迷人百種花。夜涼吹笛千山月，路暗

19、迷人百種花。棋罷不知人換世棋罷不知人換世，酒闌，酒闌無奈客思家無奈客思家【注】【注】本詩約作于皇祐元本詩約作于皇祐元年年(1049)，作者因支持范，作者因支持范仲淹新政被貶潁州。仲淹新政被貶潁州。傳傳說晉時有一人進山砍柴，說晉時有一人進山砍柴，見兩童子下棋，于是置斧見兩童子下棋，于是置斧旁觀，等棋結(jié)柬斧已攔旁觀，等棋結(jié)柬斧已攔掉回家后發(fā)現(xiàn)早已換了掉回家后發(fā)現(xiàn)早已換了人間。人間。酒闌：酒盡酒闌：酒盡(1)這首詩表現(xiàn)了作者什么這首詩表現(xiàn)了作者什么樣的心情樣的心情?(2)這首詩在寫作上有什么這首詩在寫作上有什么特色特色? （1）解析：本題考查評價文章）解析：本題考查評價文章的的思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)

20、度思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度。 “路暗花迷路暗花迷”表現(xiàn)了作者對前表現(xiàn)了作者對前途的迷茫，結(jié)合注釋可知這是途的迷茫，結(jié)合注釋可知這是因為仕途失意所致，因為仕途失意所致，“無無奈奈”“”“思家思家”等詞語則表現(xiàn)了等詞語則表現(xiàn)了無可奈何之情和渴望回家之情無可奈何之情和渴望回家之情（2）解析本題考查鑒賞文學作）解析本題考查鑒賞文學作品的品的形象、語言和表達技巧形象、語言和表達技巧。本詩最明顯的寫作特色是四個本詩最明顯的寫作特色是四個場景組合在一起，一句一個場場景組合在一起，一句一個場景；夜、笛、千山月，路、百景；夜、笛、千山月，路、百種花，這些景物表達了作者對種花，這些景物表達了作者對前途的迷茫，是以

21、景寫情，情前途的迷茫，是以景寫情，情景交融；在修辭上使用了工整景交融；在修辭上使用了工整的對仗。的對仗。 答案：表現(xiàn)了答案：表現(xiàn)了因仕途失意而對前途憂慮和無可奈何的心因仕途失意而對前途憂慮和無可奈何的心情；情；希望脫離官場返回家鄉(xiāng)的心情希望脫離官場返回家鄉(xiāng)的心情答案：答案：一句一個場景；一句一個場景；以景寫情，情景交融；以景寫情，情景交融；對仗對仗十分工巧十分工巧村行村行王禹偁王禹偁馬穿山徑菊初黃，信馬悠悠野興長。馬穿山徑菊初黃，信馬悠悠野興長。萬壑有聲含晚籟，數(shù)峰無語立斜陽。萬壑有聲含晚籟，數(shù)峰無語立斜陽。棠梨葉落胭脂色，蕎麥花開白雪香。棠梨葉落胭脂色，蕎麥花開白雪香。何事吟余忽惆悵？村橋原

22、樹似吾鄉(xiāng)。何事吟余忽惆悵？村橋原樹似吾鄉(xiāng)。注注本詩是王禹偁于淳化二年貶為商州團練副史時所作。本詩是王禹偁于淳化二年貶為商州團練副史時所作。（1）這首詩描寫了什么樣的意境？抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？）這首詩描寫了什么樣的意境？抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？初秋晚景初秋晚景-盎然生機中含著凄涼盎然生機中含著凄涼,斑斕色彩中蘊含哀傷。（斑斕色彩中蘊含哀傷。（2分）分）抒發(fā)了漂泊異鄉(xiāng)思念家鄉(xiāng)的凄苦悲涼，并暗寓被貶的失意（抒發(fā)了漂泊異鄉(xiāng)思念家鄉(xiāng)的凄苦悲涼，并暗寓被貶的失意（2分）分）（2）頷聯(lián)是歷來傳誦的名句，請從表現(xiàn)手法的角度賞析。）頷聯(lián)是歷來傳誦的名句，請從表現(xiàn)手法的角度賞析。運用擬人對偶等修辭手法，（

23、運用擬人對偶等修辭手法，（2分）將無情之景賦予人的特性，分）將無情之景賦予人的特性，顯得形象生動。又以聽覺寫動景，以視覺寫靜景。動靜結(jié)合，顯得形象生動。又以聽覺寫動景，以視覺寫靜景。動靜結(jié)合，上下映襯。（上下映襯。（2分）分） 抒發(fā)厭惡戰(zhàn)爭、思念家鄉(xiāng)親抒發(fā)厭惡戰(zhàn)爭、思念家鄉(xiāng)親人之情。如人之情。如20042004年江蘇卷柳中年江蘇卷柳中庸的庸的征人怨征人怨。 征征 人人 怨怨 歲歲金河復玉關歲歲金河復玉關，朝朝馬策與刀環(huán)，朝朝馬策與刀環(huán)。 三春白雪歸青冢三春白雪歸青冢，萬里黃河繞黑山，萬里黃河繞黑山。 主要手法 羈旅詩除了使用慣常的羈旅詩除了使用慣常的“聯(lián)想想象聯(lián)想想象 ”“借景抒情借景抒情”、

24、“虛實結(jié)合虛實結(jié)合”、“渲染渲染”等表達技巧外，有兩種特殊的表等表達技巧外，有兩種特殊的表現(xiàn)手法：對寫現(xiàn)手法：對寫 樂景反襯哀情樂景反襯哀情 主要意象。主要意象。 月月引發(fā)離愁別緒，思鄉(xiāng)之愁。引發(fā)離愁別緒，思鄉(xiāng)之愁。 舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。（李白舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。（李白靜夜思靜夜思）望月思望月思鄉(xiāng)異常感傷。鄉(xiāng)異常感傷。 “小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中。小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中。”（南唐（南唐.李煜李煜虞美人虞美人） 望月思故國，表現(xiàn)了亡國望月思故國，表現(xiàn)了亡國之君特有的傷痛。之君特有的傷痛。 “磧（沙漠）里征人三十萬，一時回首月中看。磧（沙漠）里征人三十萬，一時回首月中

25、看?！保ㄌ疲ㄌ?李益李益從軍北征從軍北征）茫茫沙漠中幾十萬戰(zhàn)士一時間都抬頭望著茫茫沙漠中幾十萬戰(zhàn)士一時間都抬頭望著東升的月亮，抑制不住悲苦的思鄉(xiāng)之情。東升的月亮，抑制不住悲苦的思鄉(xiāng)之情。 杜鵑鳥杜鵑鳥凄涼哀傷的象征凄涼哀傷的象征 古代神話中，蜀王杜宇（即望帝）因被迫讓位給他的臣子，自古代神話中，蜀王杜宇（即望帝）因被迫讓位給他的臣子，自己隱居山林，死后靈魂化為杜鵑。于是古詩中的杜鵑也就成為凄己隱居山林，死后靈魂化為杜鵑。于是古詩中的杜鵑也就成為凄涼、哀傷的象征了。涼、哀傷的象征了。 李白李白聞王昌齡左遷龍標遙有此寄聞王昌齡左遷龍標遙有此寄：“楊花落盡子規(guī)啼，聞道楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪。

26、我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西。龍標過五溪。我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西?！弊右?guī)鳥即杜子規(guī)鳥即杜鵑鳥。起句寫即目之景，在蕭瑟悲涼的自然景物中寄寓離別感傷鵑鳥。起句寫即目之景，在蕭瑟悲涼的自然景物中寄寓離別感傷之情。三、四句以寄情明月的豐富想象，表達對友人的無限懷念之情。三、四句以寄情明月的豐富想象，表達對友人的無限懷念與深切同情。與深切同情。 杜鵑鳥的哀鳴，來表達哀怨、凄涼或思歸的情思。杜鵑鳥的哀鳴，來表達哀怨、凄涼或思歸的情思。 鴻雁鴻雁游子思鄉(xiāng)懷親之情和羈旅傷感游子思鄉(xiāng)懷親之情和羈旅傷感 鴻雁是大型候鳥，每年秋季南遷，常常引起游子思鄉(xiāng)懷親之情和鴻雁是大型候鳥，每年秋季南遷，常常引起游子思

27、鄉(xiāng)懷親之情和羈旅傷感。羈旅傷感。 如隋人薛道衡如隋人薛道衡人日思歸人日思歸：“人歸落雁后，思發(fā)在花前。人歸落雁后，思發(fā)在花前?！痹缭缭诨ㄩ_之前，就起了歸家的念頭；但等到雁已北歸，人還沒有歸在花開之前，就起了歸家的念頭；但等到雁已北歸，人還沒有歸家。詩人在北朝做官時，出使南朝陳，寫下這思歸的詩句，含蓄家。詩人在北朝做官時，出使南朝陳，寫下這思歸的詩句，含蓄而又婉轉(zhuǎn)。而又婉轉(zhuǎn)。 也有以鴻雁來指代書信。鴻雁傳書的典故大家比較熟悉，鴻雁作也有以鴻雁來指代書信。鴻雁傳書的典故大家比較熟悉，鴻雁作為傳送書信的使者在詩歌中的運用也就普遍了。如為傳送書信的使者在詩歌中的運用也就普遍了。如“鴻雁幾時到，鴻雁幾時

28、到，江湖秋水多江湖秋水多”（杜甫（杜甫天末懷李白天末懷李白“只有年年鴻雁飛只有年年鴻雁飛”鷓鴣鷓鴣羈旅鄉(xiāng)愁羈旅鄉(xiāng)愁 古載古載“其志淮南，不思北，南人聞之思家其志淮南，不思北，南人聞之思家” 鷓鴣的鳴聲讓人聽起來像鷓鴣的鳴聲讓人聽起來像“行不得也哥哥行不得也哥哥”，極容易勾起旅，極容易勾起旅途艱險的聯(lián)想和滿腔的離愁別緒。途艱險的聯(lián)想和滿腔的離愁別緒。 如如“落照蒼茫秋草明，鷓鴣啼處遠人行落照蒼茫秋草明，鷓鴣啼處遠人行”（唐人李群玉（唐人李群玉九九子坡聞鷓鴣子坡聞鷓鴣）、）、“江晚正愁余，山深聞鷓鴣江晚正愁余，山深聞鷓鴣”（辛棄疾（辛棄疾菩薩蠻菩薩蠻書江西造口壁書江西造口壁）等，）等， 詩中的鷓鴣

29、都不是純客觀意義上的一種鳥，成為一種象征意詩中的鷓鴣都不是純客觀意義上的一種鳥，成為一種象征意義上的鳥了。義上的鳥了。 船船 一葉扁舟，天水茫茫，越發(fā)比照出人的渺小；人在一葉扁舟，天水茫茫，越發(fā)比照出人的渺??；人在旅途，所見多異鄉(xiāng)風物，更易觸發(fā)無限的思緒。旅途，所見多異鄉(xiāng)風物，更易觸發(fā)無限的思緒。 杜甫詩中的杜甫詩中的“船船”意象出現(xiàn)得極為頻繁，表現(xiàn)漂泊意象出現(xiàn)得極為頻繁，表現(xiàn)漂泊之感也非常強烈：之感也非常強烈：“細草微風岸，危檣獨夜舟。星細草微風岸，危檣獨夜舟。星垂平野闊，月涌大江流。名豈文章著，官應老病休。垂平野闊，月涌大江流。名豈文章著，官應老病休。漂漂何所似，天地一沙鷗。漂漂何所似，天

30、地一沙鷗。”（旅夜書懷旅夜書懷）“昔聞洞庭水，今上岳陽樓。吳楚東南坼，乾坤日昔聞洞庭水，今上岳陽樓。吳楚東南坼，乾坤日夜浮。親朋無一字，老病有孤舟。戎馬關山北，憑夜浮。親朋無一字，老病有孤舟。戎馬關山北，憑軒涕泗流。軒涕泗流。” 其他常見詞語：其他常見詞語： 表現(xiàn)表現(xiàn)“漂泊漂泊”之感的意象，如浮萍、飛蓬、孤雁、沙之感的意象，如浮萍、飛蓬、孤雁、沙鷗鷗 、飄蓬飄蓬 雙鯉：代指書信。漢樂府雙鯉：代指書信。漢樂府飲馬長城窟行飲馬長城窟行詩云：詩云：“客客從遠方來，遺我雙鯉魚。呼兒烹鯉魚，中有尺素書。從遠方來，遺我雙鯉魚。呼兒烹鯉魚，中有尺素書。”后來即以雙鯉借代遠方來信。后來即以雙鯉借代遠方來信。

31、桑梓：家鄉(xiāng)，表現(xiàn)懷鄉(xiāng)之情。桑梓：家鄉(xiāng)，表現(xiàn)懷鄉(xiāng)之情。 陽關：古地名，指代離別送行的歌。陽關：古地名，指代離別送行的歌。 西樓：排遣憂傷或遙望故國、故鄉(xiāng)、愛人、友人的傷心西樓：排遣憂傷或遙望故國、故鄉(xiāng)、愛人、友人的傷心之樓。之樓。 關山：指遙遠的地方，多用以表現(xiàn)懷鄉(xiāng)、思人。關山：指遙遠的地方，多用以表現(xiàn)懷鄉(xiāng)、思人。 天涯、他鄉(xiāng)、孤燈天涯、他鄉(xiāng)、孤燈 聲音聲音 常見的有笛聲（寒山吹笛喚春歸，遷客相看淚常見的有笛聲（寒山吹笛喚春歸，遷客相看淚滿衣）、蘆管聲（不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)），滿衣）、蘆管聲（不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)），角聲（故園黃葉滿青苔，夢后城頭曉角哀），鴉鳴聲角聲（故園黃葉滿青苔，夢后城頭曉角哀），鴉鳴聲（月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠）等（月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠）等 鄉(xiāng)思詩詞鑒賞還有一些關鍵的知識點必須鄉(xiāng)思詩詞鑒賞還有一些關鍵的知識點必須掌握，如用寫聲來表達，常見的有笛聲（寒山掌握，如用寫聲來表達，常見的有笛聲（寒山吹笛喚春歸，遷客相看淚滿衣）、蘆管聲（不吹笛喚春歸，遷客相看淚滿衣）、蘆管聲（不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)），角聲（故知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)），角聲（故園黃葉滿青苔，夢后城頭曉角哀），鴉鳴聲園黃葉滿青苔，夢后城頭曉角哀），鴉鳴聲（月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠）等（月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠）等