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1、?連詞成句做題方法
1、讀讀詞語,找找有沒有特殊的詞語,如果有,就在特殊的詞后加上特別的標(biāo)點。
例如:①世界 ②黑 ③這么 ④嗎? ⑤外面的 ⑥也
①世界 ②這么 ③原來 ④美麗 ⑤呀!
表示問句的詞:誰?哪里?嗎?什么?為什么?怎么?幾個?多少?是不是?
表示感嘆句的詞:多么!真!太!啊!呀!極了!
2、“的”、“地”、“得”搭配好
“的”后面跟名詞,表示(什么樣/誰)的(東西)
如:可愛的小動物、藍色的天空、美麗的校園、我的書包、有趣的發(fā)現(xiàn)、讒嘴的貓咪
“地”后面跟動詞。表示(怎么)地(做什么)
如:慢慢地寫、高興地說、甜甜地笑、飛快地跑、專心地聽、認真
2、地看
動詞后面跟“得”, 表示(做)得(怎么樣)
如:跑得快、寫得好、考得好、玩得高興、笑得開心、太陽慢慢地往下沉
例如:①有趣的 ②小鳥們 ③一個 ④爭論 ⑤熱烈地 ⑥問題 ⑦正在
“有趣的”應(yīng)該和名詞“問題”搭配,“熱烈地”應(yīng)該和動詞“爭論”搭配。
①為樹木 ②啄木鳥 ③森林里 ④不停地 ⑤勤勞的 ⑥治病
“勤勞的”應(yīng)該和名詞“啄木鳥”搭配,“不停地”應(yīng)該和動詞“治病”搭配。
3、連一連,加上正確的標(biāo)點。
注意:用掉一個序號,劃去一個序號;標(biāo)點不要漏。
哪些情況加逗號:1)表示時間的詞語放在句子開頭:清晨,太陽從東方升起來了。
2)表示地點的詞語放在
3、句子開頭:森林里,啄木鳥為樹木治病。
3)表示稱呼的詞語放在句子開頭:媽媽,你在哪里?
4)第一層意思表達完了:太陽升起來了,牽?;ㄩ_了。
4、仔細檢查三遍:第一遍:看看數(shù)字有沒有遺漏,標(biāo)點有沒有忘記。
第二遍:按1、2、3、4的順序查一查數(shù)字有沒有寫錯。
第三遍:左手點自己連的順序,右手找詞語,讀一讀是否通順
?連句成段的做題方法
大家可以按照下面的步驟來做:
第一步:仔細閱讀每句話,理解它們的主要內(nèi)容。
第二步:綜合各句的意思,想想這些話主要說的是什么內(nèi)容。
第三步:想想全段的內(nèi)容按什么順序排列的,即找出排列順序的依據(jù)。
(如:是按事情發(fā)展順序,還是時間順序,或是方位
4、,還是“總分”等。)
第四步:按確定的排列依據(jù)排列順序。
第五步:安排好的順序仔細讀兩遍,看排得對不對,如發(fā)現(xiàn)有的句子排的位置不對,就進行調(diào)整,直到這段話排得通順連貫為止。
如果用這樣的方法你還是困難的話,老師再教大家一個小竅門。請同學(xué)們先看下面的例子:
(? ??)到了雨季,這種樹就生出一些枝條和心形的葉片。
????(? ??)所以,人們叫它瓶子樹。
????(?? ?)在南美洲的高原上,生長著一種高大、奇特的樹。
????(?? ?)雨季一過,綠葉紛紛敗落,紅花紛紛開放。
????(? ??)這時,一棵棵樹就像插滿紅花的大花瓶。
這段話先從“樹”講起, 再講“樹”上的“葉片”, 接著講“綠葉”敗落“紅花”開放,然后講樹像“大花瓶”,最后點明這種樹的名稱“瓶子樹”。你們看,這些關(guān)鍵詞像不像鏈條,一環(huán)緊扣著下一環(huán)。
老師用圖表示為:
?????????????樹 → 葉片 → 紅花 → 大花瓶 → 瓶子樹