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1、第十一課 翻開新的一頁
教學(xué)內(nèi)容
義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書鄂教版品德與生活五年級(jí)下冊(cè)第四單元第十一課《翻開新的一頁》。
學(xué)情分析
從學(xué)生的社會(huì)生活環(huán)境來看,我們的學(xué)生生活環(huán)境較為優(yōu)越,他們沒有經(jīng)歷從無到有的奮斗過程,對(duì)這樣一段特殊年代是比較陌生的。從學(xué)生的心理特點(diǎn)和認(rèn)知程度上分析,我們的學(xué)生都是出生在90年代的孩子,他們對(duì)新中國(guó)的成立所經(jīng)歷的艱難曲折,以及新中國(guó)成立后,中國(guó)人用自己的勤勞勇敢和聰明才智,開始創(chuàng)造新生活的那段歲月是一片空白,沒有一點(diǎn)感性的認(rèn)識(shí)。沒有認(rèn)識(shí)就很難感受到今天生活的美好。因此,我將教學(xué)重點(diǎn)放在讓學(xué)生充分感知新中國(guó)成立后,中國(guó)人民在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,用自己的勤勞和智慧建
2、設(shè)著祖國(guó),取得了令人矚目的巨大成就,創(chuàng)造了許多的“第一”上。從學(xué)生最近認(rèn)知區(qū)域入手來走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心世界,從而讓學(xué)生切實(shí)感受到新中國(guó)成立后,國(guó)家發(fā)生了翻天覆地的變化,產(chǎn)生強(qiáng)烈的民族自豪感!教學(xué)難點(diǎn)是重溫共和國(guó)歷經(jīng)的風(fēng)雨波瀾和取得的輝煌成就,激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛之情,并為祖國(guó)的逐漸強(qiáng)大而自豪。
設(shè)計(jì)思路
學(xué)生熱愛祖國(guó)、有強(qiáng)烈的名族自豪感是建立在對(duì)祖國(guó)歷史深入了解的基礎(chǔ)上,產(chǎn)生對(duì)中華文化的高度認(rèn)同,自覺傳承弘揚(yáng)中華民族精神。本單元在上一單元“不屈不撓的中國(guó)人”的基礎(chǔ)上,把視野聚焦于“日益富強(qiáng)的祖國(guó)”。“翻開新的一頁”是本單元第一課,通過讓學(xué)生了解新中國(guó)的“第一”,了解激情燃燒的歲月,使學(xué)生感受到新
3、中國(guó)成立后,全國(guó)人民從艱難中起步,豪邁地肩負(fù)起建設(shè)新中國(guó)的歷史重任,在工業(yè)、農(nóng)業(yè)、科學(xué)技術(shù)、教育、衛(wèi)生、文化、體育等各個(gè)方面,戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)的困難,創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。為了分解難點(diǎn),課前布置了調(diào)查訪問,課內(nèi)引導(dǎo)學(xué)生充分交流、討論,培養(yǎng)學(xué)生探究、收集資料和解決問題的能力。盡量多的讓學(xué)生感受到我們的祖國(guó),猶如東方的巨龍,正在昂首騰飛。
教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)與技能:了解中國(guó)人民在建設(shè)新中國(guó)中創(chuàng)造的奇跡,了解新中國(guó)建設(shè)者的典型代表人物,認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)他們的高貴品質(zhì),感受到偉大的民族精神。
過程與方法:培養(yǎng)搜集資料、獲取有效信息及解決問題的能力。學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,通過探究、調(diào)查,培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。
4、情感與態(tài)度:了解新中國(guó)成立后取得的巨大成就,認(rèn)識(shí)到祖國(guó)建設(shè)的飛速發(fā)展,激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和自信心。
教學(xué)重點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生了解新中國(guó)成立以后,我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)取得的偉大成就。
教學(xué)難點(diǎn):重溫共和國(guó)歷經(jīng)的風(fēng)雨波瀾和取得的輝煌成就,激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛之情,并為祖國(guó)的逐漸強(qiáng)大而自豪。
教學(xué)準(zhǔn)備
教師準(zhǔn)備:搜集與教材相關(guān)的圖片、文字等資料。
學(xué)生準(zhǔn)備:根據(jù)興趣分成若干小組,分別搜集我國(guó)在國(guó)防、航天、科學(xué)研究、交通、農(nóng)業(yè)等各方面有關(guān)“第一”的數(shù)據(jù)、圖片等資料。
課時(shí)安排
第一課時(shí)完成教材P78-P79頁內(nèi)容,話題為“新中國(guó)的‘第一’”。
教學(xué)過程
活動(dòng)一? 談“第一”
1.看到“第一
5、”,你會(huì)想到什么?你的心情是怎樣的?(學(xué)生交流,從自己的生活經(jīng)歷談起)
2.說到第一我們都無比自豪和驕傲。孩子們你們知道嗎?咱們的新中國(guó)在成立之初就創(chuàng)造了許多的“第一”。(板書課題)
3.全班交流:發(fā)布小組的年表,教師在黑板上進(jìn)行整理,形成新中國(guó)的“第一”大事記。
(第一臺(tái)汽車下線,第一例斷肢再植,第一個(gè)人工合成牛胰島素,第一輛汽車的產(chǎn)生——解放牌汽車誕生記。)
4.大家看到這些你有什么感受?
5.這些第一是靠什么創(chuàng)造出來的?
6.其實(shí)這只是許多個(gè)第一種的代表。正是有了先輩們這種刻苦攻關(guān)的精神,我們的祖國(guó)才有了一次次發(fā)展和飛躍,才創(chuàng)造出許多的“第一”。
【設(shè)計(jì)意圖:】通過談自己的
6、生活,把學(xué)生帶入到新課程的學(xué)習(xí)中,讓學(xué)生閱讀教材,了解中國(guó)人為了創(chuàng)造中國(guó)自主產(chǎn)業(yè)而付出的艱辛,體驗(yàn)“新中國(guó)讓中國(guó)人站立起來的自豪感”。
活動(dòng)二 ?找“第一”
1. 1949年新中國(guó)成立以來,我們國(guó)家依靠自己的力量,創(chuàng)造出了許多的“第一次”,實(shí)現(xiàn)了從無到有的變化,很多方面取得了輝煌成就,資料調(diào)查發(fā)給大家,我們從不同的方面也來找一找“中國(guó)的第一”好嗎?
2. 閱讀教科書,教師指導(dǎo)年表的制作方法。
3.分組交流,制作新中國(guó)的“第一”年表。
小組匯集資料,總結(jié)本組找到的“中國(guó)的第一”,完成教材78頁我找到的新中國(guó)的“第一”
4.學(xué)生以小組為單位交流匯報(bào),形式自定。(可以以圖片展、手抄報(bào)、故
7、事吧等形式展示出來,還可以邀請(qǐng)教師等共同參與。)
4.短短十幾年的時(shí)間,新中國(guó)就能創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)舉世矚目的成就,從中你體會(huì)感受到什么?
5.小結(jié):是呀!我們多么驕傲,為了我們的偉大祖國(guó)。
【設(shè)計(jì)意圖:】在資料的收集與整理中,培養(yǎng)學(xué)生搜集資料、獲取有效信息及解決問題的能力,進(jìn)一步增強(qiáng)民族自豪感。
活動(dòng)三 ?看“第一”
1. 這些“第一”當(dāng)中哪些最令你感到自豪和驕傲?為什么?
2. 是的,這些第一種有這樣一個(gè)特別讓人難忘,請(qǐng)大家翻開書79頁讀鄧稼先爺爺?shù)墓适隆?
3.交流:我們能從中感受到什么樣的民族精神?
4. 中國(guó)第一顆原子彈爆炸。討論:原子彈破壞力如此巨大,為什么我國(guó)還要研制它?
8、
教師補(bǔ)充材料:舊中國(guó)有國(guó)無防的屈辱歷史,認(rèn)識(shí)研制核武器的必要性。
5.討論:你怎么看待我國(guó)積極研制核武器又加入《不擴(kuò)散核武器條約》?
6.我國(guó)研制核武器的目的是維護(hù)世界和平,增強(qiáng)我國(guó)的國(guó)防力量,提升我國(guó)的國(guó)際地位,要永遠(yuǎn)記住“落后就要挨打”的歷史教訓(xùn)。
7.小結(jié):建國(guó)初期的二十年,我國(guó)在體育、醫(yī)療、衛(wèi)生、工業(yè)制造、科技、軍事等方面都取得了舉世矚目的巨大成就,體現(xiàn)了艱苦奮斗的民族精神。
【設(shè)計(jì)意圖:】通過討論、交流,讓學(xué)生從真實(shí)的事例中認(rèn)識(shí)到祖國(guó)建設(shè)的飛速發(fā)展,產(chǎn)生對(duì)新中國(guó)建設(shè)者的敬仰之情,激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和自信心。
板書設(shè)計(jì)
新中國(guó)的“第一”
1956年?? 第一臺(tái)汽車下線。
1963年?? 第一例斷肢再植。
1965年?? 第一個(gè)人工合成牛胰島素。
舉 世 矚 目
艱 苦 奮 斗