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江蘇省連云港市新海實驗中學高考地理一輪復(fù)習 水圈和水循環(huán) 洋流及其地理意義(第2課時)課件

上傳人:痛*** 文檔編號:68541071 上傳時間:2022-04-02 格式:PPT 頁數(shù):10 大小:625.01KB
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1、學習目標學習目標1學生能夠?qū)Α把罅鞯姆植家?guī)律”、“洋流對地理環(huán)境的影響”等考點進行梳理,找出知識的缺漏。2通過師生共同構(gòu)建本節(jié)課的知識框架,查漏補缺、鞏固知識,認識并理解地理規(guī)律和原理。3利用近幾年高考試題中的典型試題進行解題訓(xùn)練,歸納解題方法和解題技巧。4通過拓展訓(xùn)練題達到對考試要點的觸類旁通、舉一反三??键c詮釋考點詮釋1: 洋流的類型及分布規(guī)律。洋流的類型及分布規(guī)律。 探究活動1:結(jié)合教材和所學知識判斷洋流的類型和名稱。 圖1圖2要求:1.圖2中海水等溫線的彎曲是由洋流造成的,請分別判斷A、B、C、D洋流所在半球、性質(zhì)及流向,并用箭頭在圖2中畫出洋流的方向。2.寫出圖3中字母所表示的洋流名

2、稱。 4探究活動2:根據(jù)“地球上的氣壓帶和風帶圖”在圖3中嘗試繪制世界洋流模式圖,并總結(jié)洋流的分布規(guī)律。考點詮釋考點詮釋1: 洋流的類型及分布規(guī)律。洋流的類型及分布規(guī)律。 圖3 5典例剖析:典例剖析:傘式洋流發(fā)電是將電站建在船上,通過“傘”帶動工作索,在洋流的作用下周而復(fù)始的運動,進而帶動發(fā)電機運轉(zhuǎn)發(fā)電。圖5為某海域的傘式洋流發(fā)電站示意圖。讀圖回答第1題。1. 若該發(fā)電站位于美國本土西海岸附近海域,則P洋流的性質(zhì)及X、Y對應(yīng)方向正確的是A寒流 東西 B暖流 西東 C寒流 南北 D暖流南北 考點詮釋考點詮釋1: 洋流的類型及分布規(guī)律。洋流的類型及分布規(guī)律。 6探究活動3:讀圖歸納洋流對地理環(huán)境的

3、影響。 考點詮釋考點詮釋2: 洋流對地理環(huán)境的影響。洋流對地理環(huán)境的影響。圖5圖6(1)圖5中所示甲、乙、丙、丁四地中,環(huán)境受本次核物質(zhì)泄漏影響最大的是 (2)圖6中7月索馬里附近海域的魚群相對較多還是較少?分析原因。7探究活動4:典型例題分析,學生自主完成典型例題2。 考點詮釋考點詮釋2: 洋流對地理環(huán)境的影響。洋流對地理環(huán)境的影響。圖8中M、N海域均有世界優(yōu)良漁場,讀圖完成2-3題。2關(guān)于圖中甲、乙兩洋流的敘述,正確的是A甲對沿岸地區(qū)增溫增濕B乙使沿岸地區(qū)多森林景觀C甲、乙流向為自南向北D甲、乙流經(jīng)海區(qū)的等溫線均凸向高緯3關(guān)于M、N兩海域漁場及沿岸漁產(chǎn)品加工業(yè)的敘述,正確的是A兩海域漁業(yè)資源豐富的原因都是寒暖流交匯B兩海域冬季風浪大,多陰雨天氣,不利于捕撈CM海域沿岸勞動力工資高,不利于漁產(chǎn)品加工DN海域沿岸人口密度小,漁產(chǎn)品消費市場小8知識建構(gòu)知識建構(gòu)水圈陸地水大氣水海洋水組成聯(lián)系水循環(huán)運 動洋流成因分類分布規(guī)律陸上內(nèi)循環(huán)海陸間循環(huán)海上內(nèi)循環(huán)影響地理環(huán)境9重點圖像重點圖像讀圖歸納世界洋流分布規(guī)律。10課堂評估課堂評估E活動:搜集素材選擇實例,探究理解洋流對人類生產(chǎn)生活的影響。E反思:收獲與疑問

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