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1、5.35.3憲法保障公民權利憲法保障公民權利第一課時憲法是國家的根本大法第一課時憲法是國家的根本大法1.1.憲法由哪些內(nèi)容構成憲法由哪些內(nèi)容構成? ?我國現(xiàn)行憲法由序言和總綱、公民的我國現(xiàn)行憲法由序言和總綱、公民的 、國家機構、國、國家機構、國旗國歌國徽首都四章構成。旗國歌國徽首都四章構成。2.2.憲法的地位是怎樣的憲法的地位是怎樣的? ?憲法是國家的憲法是國家的 , ,是我國各族人民和一切組織是我國各族人民和一切組織 的活動的活動準則。準則。3.3.為什么說憲法在法律體系中居于首要地位為什么說憲法在法律體系中居于首要地位? ?(1)(1)憲法規(guī)定國家生活的憲法規(guī)定國家生活的 問題。問題。 基

2、本權利和義務基本權利和義務根本大法根本大法最根本最根本根本根本(2)(2)憲法具有憲法具有 的法律效力。的法律效力。(3)(3)憲法的制定、修改程序比普通法律更為憲法的制定、修改程序比普通法律更為 。4.4.憲法具有最高的法律效力表現(xiàn)在哪些方面憲法具有最高的法律效力表現(xiàn)在哪些方面? ?在國家的整個法律體系中在國家的整個法律體系中, ,憲法居于最高地位憲法居于最高地位, ,具有最高的法律效力。普通具有最高的法律效力。普通法律法規(guī)的制定必須以法律法規(guī)的制定必須以 為基礎和依據(jù)為基礎和依據(jù), ,其內(nèi)容不能與其內(nèi)容不能與 相違相違背、相抵觸。否則背、相抵觸。否則, ,將被視為違憲而不能得到適用。將被視

3、為違憲而不能得到適用。最高最高嚴格嚴格憲法憲法憲法憲法 憲法是普通法律的具體化憲法是普通法律的具體化此觀點錯誤。憲法具有最高的法律地位和法律效力此觀點錯誤。憲法具有最高的法律地位和法律效力, ,是其他法律的立法基礎是其他法律的立法基礎和立法依據(jù)。普通法律根據(jù)憲法制定和立法依據(jù)。普通法律根據(jù)憲法制定, ,是憲法的具體化。是憲法的具體化。5.5.憲法的制定、修改程序是怎樣的憲法的制定、修改程序是怎樣的? ?憲法的制定、修改程序比普通法律更為嚴格。憲法的修改憲法的制定、修改程序比普通法律更為嚴格。憲法的修改, ,由全國人民代由全國人民代表大會常務委員會或者表大會常務委員會或者 以上的全國人民代表大會

4、代表提議以上的全國人民代表大會代表提議, ,并由全國人民代表大會以全體代表的并由全國人民代表大會以全體代表的 以上的多數(shù)通過。以上的多數(shù)通過。五分之一五分之一三分之二三分之二 憲法是一切法律、行政法規(guī)和地方性法規(guī)等普通法律的總和憲法是一切法律、行政法規(guī)和地方性法規(guī)等普通法律的總和 此觀點錯誤。普通法律是依據(jù)憲法制定的此觀點錯誤。普通法律是依據(jù)憲法制定的, ,所以憲法稱為所以憲法稱為“母法母法”, ,普通普通法律稱為法律稱為“子法子法”, ,但它并不是所有普通法律的總和但它并不是所有普通法律的總和, ,只是其他法律制定只是其他法律制定的基礎。的基礎。探究點探究點1 1憲法的法律效力憲法的法律效力

5、20142014年年1 1月月1 1日日, ,中華人民共和國特種設備安全法中華人民共和國特種設備安全法正式實施。相比此前正式實施。相比此前實施多年的實施多年的特種設備安全監(jiān)察條例特種設備安全監(jiān)察條例, ,新法新增了產(chǎn)品缺陷召回制度、新法新增了產(chǎn)品缺陷召回制度、特種設備報廢制度和責任追溯制度。根據(jù)憲法制定本法。特種設備報廢制度和責任追溯制度。根據(jù)憲法制定本法?！締栴}探究【問題探究】 (1)(1)上述材料中上述材料中“根據(jù)憲法制定本法根據(jù)憲法制定本法”說明了什么說明了什么? ?(2)(2)為什么為什么中華人民共和國特種設備安全法中華人民共和國特種設備安全法要要“根據(jù)憲法制定根據(jù)憲法制定”? ?答案

6、答案:(1):(1)說明憲法是說明憲法是中華人民共和國特種設備安全法中華人民共和國特種設備安全法制定的基礎和制定的基礎和依據(jù)。依據(jù)。(2)(2)在國家的整個法律體系中在國家的整個法律體系中, ,憲法居于最高地位憲法居于最高地位, ,具有最高的法律效力。具有最高的法律效力。普通法律法規(guī)的制定必須以憲法為基礎和依據(jù)普通法律法規(guī)的制定必須以憲法為基礎和依據(jù), ,其內(nèi)容不能與憲法相違背、其內(nèi)容不能與憲法相違背、相抵觸。否則相抵觸。否則, ,將被視為違憲而不能得到適用。將被視為違憲而不能得到適用。探究點探究點2 2憲法是國家的根本大法憲法是國家的根本大法憲法第四十六條規(guī)定憲法第四十六條規(guī)定: :中華人民

7、共和國公民有受教育的權利和義務。義務教中華人民共和國公民有受教育的權利和義務。義務教育法第一條規(guī)定育法第一條規(guī)定, ,為了保障適齡兒童、少年接受義務教育的權利為了保障適齡兒童、少年接受義務教育的權利, ,保證義務保證義務教育的實施教育的實施, ,提高全民族素質(zhì)提高全民族素質(zhì), ,根據(jù)憲法和教育法根據(jù)憲法和教育法, ,制定本法。制定本法?！締栴}探究【問題探究】 上述法律條文的規(guī)定體現(xiàn)了教材中的哪些道理上述法律條文的規(guī)定體現(xiàn)了教材中的哪些道理? ?答案答案:(1):(1)憲法規(guī)定國家生活的根本問題。憲法規(guī)定國家生活的根本問題。(2)(2)憲法具有最高的法律效力。憲法具有最高的法律效力。測控導航表測

8、控導航表知識點題號憲法的構成1憲法的地位2、3、4、5一、單項選擇題一、單項選擇題1.1.我國現(xiàn)行憲法是由我國現(xiàn)行憲法是由構成。構成。( ( )序言序言總綱總綱公民的基本權利和義務公民的基本權利和義務國家機構國家機構國旗、國歌、國旗、國歌、國徽、首都國徽、首都總則總則A.A.B.B.C.C.D.D.2.(20142.(2014云南云南) )憲法是我國的根本大法。這是因為憲法是我國的根本大法。這是因為( ( ) )憲法制定了國家生活中的根本問題憲法制定了國家生活中的根本問題憲法對普通法律的具體內(nèi)容作了憲法對普通法律的具體內(nèi)容作了明確規(guī)定明確規(guī)定憲法的制定和修改程序比普通法律更為嚴格憲法的制定和修

9、改程序比普通法律更為嚴格憲法具有最憲法具有最高的法律效力高的法律效力A.A.B.B.C.C.D.D.C CC C3.3.憲法具有最高的法律地位和法律效力憲法具有最高的法律地位和法律效力, ,因為因為( ( ) )憲法規(guī)定的是人們生活中的根本問題憲法規(guī)定的是人們生活中的根本問題憲法是國家的根本大法憲法是國家的根本大法憲法是實行依法治國的根本依據(jù)憲法是實行依法治國的根本依據(jù), ,在國家政治生活中具有極其重要的作用在國家政治生活中具有極其重要的作用憲法所規(guī)定的內(nèi)容是國家生活中帶有全局性、根本性的問題憲法所規(guī)定的內(nèi)容是國家生活中帶有全局性、根本性的問題, ,是國家立是國家立法活動的基礎法活動的基礎A.

10、A.B.B.C.C.D.D.D D4.4.在我國在我國, ,諸如國家性質(zhì)、國家根本制度、公民的基本權利和義務等問題都諸如國家性質(zhì)、國家根本制度、公民的基本權利和義務等問題都是由憲法規(guī)定的。這表明是由憲法規(guī)定的。這表明( ( ) )A.A.憲法具有最高的法律效力憲法具有最高的法律效力B.B.制定和修改憲法的程序最為嚴格制定和修改憲法的程序最為嚴格C.C.憲法是一切組織和個人的根本活動準則憲法是一切組織和個人的根本活動準則D.D.憲法規(guī)定國家生活中的根本問題憲法規(guī)定國家生活中的根本問題D D二、簡答題二、簡答題5. 5. 20142014年年4 4月月2929日上午不到日上午不到8 8時時, ,輕

11、軌渝北區(qū)回興站法院街頭審案引來圍觀群輕軌渝北區(qū)回興站法院街頭審案引來圍觀群眾上千人眾上千人, ,把現(xiàn)場圍了個水泄不通。被告人孫某犯詐騙罪把現(xiàn)場圍了個水泄不通。被告人孫某犯詐騙罪, ,判處有期徒刑二年判處有期徒刑二年, ,并處罰金并處罰金5 0005 000元元; ;楊某犯掩飾、隱瞞犯罪所得、犯罪所得收益罪楊某犯掩飾、隱瞞犯罪所得、犯罪所得收益罪, ,判處有期判處有期徒刑七個月徒刑七個月, ,并處罰金并處罰金2 0002 000元。元。讀完這則材料讀完這則材料, ,小明說小明說: :刑法才是針對犯罪分子最有力的武器刑法才是針對犯罪分子最有力的武器, ,因此刑法才是因此刑法才是國家的根本法。小明的

12、這種說法對嗎國家的根本法。小明的這種說法對嗎? ?請說明理由。請說明理由。答案答案: :這種說法是錯誤的。因為憲法規(guī)定國家生活中的根本問題。在國家的這種說法是錯誤的。因為憲法規(guī)定國家生活中的根本問題。在國家的整個法律體系中整個法律體系中, ,憲法居于最高地位憲法居于最高地位, ,具有最高的法律效力具有最高的法律效力, ,刑法等普通法律刑法等普通法律法規(guī)的制定必須以憲法為基礎和依據(jù)法規(guī)的制定必須以憲法為基礎和依據(jù), ,其內(nèi)容不能與憲法相違背、相抵觸。其內(nèi)容不能與憲法相違背、相抵觸。如相抵觸如相抵觸, ,將被視為違憲而宣布無效。因此憲法才是國家的根本法。將被視為違憲而宣布無效。因此憲法才是國家的根本法。點擊進入課后提升