《湖南省長(zhǎng)郡中學(xué)高中生物 第三章 第三節(jié) 其它植物激素課件 新人教版必修3》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《湖南省長(zhǎng)郡中學(xué)高中生物 第三章 第三節(jié) 其它植物激素課件 新人教版必修3（41頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第三章第三章 植物的激素調(diào)節(jié)植物的激素調(diào)節(jié)病苗細(xì)長(zhǎng)，葉色淡綠，比健苗高，病株病苗細(xì)長(zhǎng)，葉色淡綠，比健苗高，病株節(jié)間伸長(zhǎng)，莖節(jié)上逆生不定根，莖桿逐漸變節(jié)間伸長(zhǎng)，莖節(jié)上逆生不定根，莖桿逐漸變褐，腐爛，其內(nèi)有白色蜘蛛絲狀菌絲。褐，腐爛，其內(nèi)有白色蜘蛛絲狀菌絲。水稻惡苗病水稻惡苗病病苗細(xì)長(zhǎng)，葉色淡綠，比健苗高，病株病苗細(xì)長(zhǎng)，葉色淡綠，比健苗高，病株節(jié)間伸長(zhǎng)，莖節(jié)上逆生不定根，莖桿逐漸變節(jié)間伸長(zhǎng)，莖節(jié)上逆生不定根，莖桿逐漸變褐，腐爛，其內(nèi)有白色蜘蛛絲狀菌絲。褐，腐爛，其內(nèi)有白色蜘蛛絲狀菌絲。水稻惡苗病水稻惡苗病病苗細(xì)長(zhǎng)，葉色淡綠，比健苗病苗細(xì)長(zhǎng)，葉色淡綠，比健苗，病株，病株，莖節(jié)上逆，莖節(jié)上逆，莖桿逐漸

2、變，莖桿逐漸變褐，腐爛，其內(nèi)有白色蜘蛛絲狀褐，腐爛，其內(nèi)有白色蜘蛛絲狀。水稻惡苗病水稻惡苗病赤霉素赤霉素1.1.主要的植物激素有五類(lèi)主要的植物激素有五類(lèi): :一、植物激素的種類(lèi)和作用一、植物激素的種類(lèi)和作用一、植物激素的種類(lèi)和作用一、植物激素的種類(lèi)和作用1.1.主要的植物激素有五類(lèi)主要的植物激素有五類(lèi): :一、植物激素的種類(lèi)和作用一、植物激素的種類(lèi)和作用生長(zhǎng)素、赤霉素、細(xì)胞分裂素、生長(zhǎng)素、赤霉素、細(xì)胞分裂素、脫落酸、乙烯脫落酸、乙烯1.1.主要的植物激素有五類(lèi)主要的植物激素有五類(lèi): :生長(zhǎng)素、赤霉素、細(xì)胞分裂素、生長(zhǎng)素、赤霉素、細(xì)胞分裂素、脫落酸、乙烯脫落酸、乙烯它們都是些簡(jiǎn)單的小分子它們都是

3、些簡(jiǎn)單的小分子有機(jī)有機(jī)化合物化合物，但它們的生理效應(yīng)卻非常，但它們的生理效應(yīng)卻非常復(fù)雜、多樣。復(fù)雜、多樣。一、植物激素的種類(lèi)和作用一、植物激素的種類(lèi)和作用合成部位：合成部位：主要是未成熟的種子、幼根和幼芽等。主要是未成熟的種子、幼根和幼芽等。主要作用：主要作用：促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，從而促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，從而引起植株增高；促進(jìn)引起植株增高；促進(jìn)種子萌發(fā)和果實(shí)發(fā)育。種子萌發(fā)和果實(shí)發(fā)育。合成部位：合成部位：主要是根尖。主要是根尖。主要作用：主要作用：促進(jìn)細(xì)胞分裂。促進(jìn)細(xì)胞分裂。合成部位：合成部位：根冠、萎蔫的葉片等。根冠、萎蔫的葉片等。分布：分布：將要脫落的器官將要脫落的器官和組織中含量多。和組織中含量多。主

4、要作用：主要作用：抑制細(xì)胞分裂，抑制細(xì)胞分裂，促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落。促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落。合成部位：合成部位：植物體各個(gè)部位。植物體各個(gè)部位。主要作用：主要作用：促進(jìn)果實(shí)成熟。促進(jìn)果實(shí)成熟。種類(lèi)種類(lèi)合成部位合成部位主要作用主要作用赤霉素赤霉素細(xì)胞分細(xì)胞分 裂素裂素脫落酸脫落酸乙烯乙烯幼芽、幼根幼芽、幼根和未成熟的和未成熟的種子種子促細(xì)胞伸長(zhǎng)，植株增高，促細(xì)胞伸長(zhǎng)，植株增高，促進(jìn)種子萌發(fā)和果實(shí)發(fā)育促進(jìn)種子萌發(fā)和果實(shí)發(fā)育主要是根尖主要是根尖促進(jìn)細(xì)胞分裂促進(jìn)細(xì)胞分裂根冠、萎蔫根冠、萎蔫的葉片等。的葉片等。抑制細(xì)胞分裂，促進(jìn)葉抑制細(xì)胞分裂，促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落和果實(shí)的衰老和脫落植物體各個(gè)植

5、物體各個(gè)部分部分促進(jìn)果實(shí)成熟促進(jìn)果實(shí)成熟由上面的例子，請(qǐng)大家看看能得出什么由上面的例子，請(qǐng)大家看看能得出什么結(jié)論呢？結(jié)論呢？情景探究情景探究情景情景1 1：科學(xué)家在對(duì)黃化豌豆幼苗切段：科學(xué)家在對(duì)黃化豌豆幼苗切段的實(shí)驗(yàn)研究中發(fā)現(xiàn)，低濃度的生長(zhǎng)素促進(jìn)細(xì)的實(shí)驗(yàn)研究中發(fā)現(xiàn)，低濃度的生長(zhǎng)素促進(jìn)細(xì)胞的伸長(zhǎng)，但生長(zhǎng)素濃度增高到一定值時(shí)，胞的伸長(zhǎng)，但生長(zhǎng)素濃度增高到一定值時(shí)，就會(huì)促進(jìn)切段中乙烯的合成，而乙烯含量的就會(huì)促進(jìn)切段中乙烯的合成，而乙烯含量的增高，反過(guò)來(lái)又抑制了生長(zhǎng)素促進(jìn)切段細(xì)胞增高，反過(guò)來(lái)又抑制了生長(zhǎng)素促進(jìn)切段細(xì)胞伸長(zhǎng)的作用。伸長(zhǎng)的作用。由上面的例子，請(qǐng)大家看看能得出什么由上面的例子，請(qǐng)大家看看能得

6、出什么結(jié)論呢？結(jié)論呢？情景探究情景探究情景情景1 1：科學(xué)家在對(duì)黃化豌豆幼苗切段：科學(xué)家在對(duì)黃化豌豆幼苗切段的實(shí)驗(yàn)研究中發(fā)現(xiàn)，低濃度的生長(zhǎng)素促進(jìn)細(xì)的實(shí)驗(yàn)研究中發(fā)現(xiàn)，低濃度的生長(zhǎng)素促進(jìn)細(xì)胞的伸長(zhǎng)，但生長(zhǎng)素濃度增高到一定值時(shí)，胞的伸長(zhǎng)，但生長(zhǎng)素濃度增高到一定值時(shí)，就會(huì)促進(jìn)切段中乙烯的合成，而乙烯含量的就會(huì)促進(jìn)切段中乙烯的合成，而乙烯含量的增高，反過(guò)來(lái)又抑制了生長(zhǎng)素促進(jìn)切段細(xì)胞增高，反過(guò)來(lái)又抑制了生長(zhǎng)素促進(jìn)切段細(xì)胞伸長(zhǎng)的作用。伸長(zhǎng)的作用。同化作用同化作用 異化作用異化作用細(xì)胞生長(zhǎng)、體積增大細(xì)胞生長(zhǎng)、體積增大細(xì)胞分裂、數(shù)目增多細(xì)胞分裂、數(shù)目增多細(xì)胞分裂素細(xì)胞分裂素縱向伸長(zhǎng)縱向伸長(zhǎng)橫向變粗橫向變粗生長(zhǎng)素

7、生長(zhǎng)素赤霉素赤霉素乙烯乙烯促進(jìn)促進(jìn)促進(jìn)促進(jìn)促進(jìn)促進(jìn)情景情景2 2：植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)也不單單是植：植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)也不單單是植物體內(nèi)激素的調(diào)節(jié)這么簡(jiǎn)單，植物激素在植物生物體內(nèi)激素的調(diào)節(jié)這么簡(jiǎn)單，植物激素在植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)中起一定作用，但植物的生長(zhǎng)發(fā)育命活動(dòng)的調(diào)節(jié)中起一定作用，但植物的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程的本質(zhì)是基因組在一定時(shí)間和空間上程序性過(guò)程的本質(zhì)是基因組在一定時(shí)間和空間上程序性表達(dá)的結(jié)果，當(dāng)然光照、溫度等環(huán)境因子的變化，表達(dá)的結(jié)果，當(dāng)然光照、溫度等環(huán)境因子的變化，會(huì)引起植物體內(nèi)包括植物激素合成在內(nèi)的多種變會(huì)引起植物體內(nèi)包括植物激素合成在內(nèi)的多種變化，進(jìn)而對(duì)基因組的表達(dá)進(jìn)行調(diào)節(jié)?；?，進(jìn)而對(duì)基因組

8、的表達(dá)進(jìn)行調(diào)節(jié)。植物激素幾乎控制著植物所有的生命活動(dòng)。植物激素幾乎控制著植物所有的生命活動(dòng)。這種說(shuō)法是否準(zhǔn)確？這種說(shuō)法是否準(zhǔn)確？情景情景2 2：植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)也不單單是植：植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)也不單單是植物體內(nèi)激素的調(diào)節(jié)這么簡(jiǎn)單，植物激素在植物生物體內(nèi)激素的調(diào)節(jié)這么簡(jiǎn)單，植物激素在植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)中起一定作用，但植物的生長(zhǎng)發(fā)育命活動(dòng)的調(diào)節(jié)中起一定作用，但植物的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程的本質(zhì)是基因組在一定時(shí)間和空間上程序性過(guò)程的本質(zhì)是基因組在一定時(shí)間和空間上程序性表達(dá)的結(jié)果，當(dāng)然光照、溫度等環(huán)境因子的變化，表達(dá)的結(jié)果，當(dāng)然光照、溫度等環(huán)境因子的變化，會(huì)引起植物體內(nèi)包括植物激素合成在內(nèi)的多種變會(huì)引起植物體

9、內(nèi)包括植物激素合成在內(nèi)的多種變化，進(jìn)而對(duì)基因組的表達(dá)進(jìn)行調(diào)節(jié)?；M(jìn)而對(duì)基因組的表達(dá)進(jìn)行調(diào)節(jié)。植物激素幾乎控制著植物所有的生命活動(dòng)。植物激素幾乎控制著植物所有的生命活動(dòng)。這種說(shuō)法是否準(zhǔn)確？這種說(shuō)法是否準(zhǔn)確？情景情景2 2：植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)也不單單是植：植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)也不單單是植物體內(nèi)激素的調(diào)節(jié)這么簡(jiǎn)單，植物激素在植物生物體內(nèi)激素的調(diào)節(jié)這么簡(jiǎn)單，植物激素在植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)中起一定作用，但植物的生長(zhǎng)發(fā)育命活動(dòng)的調(diào)節(jié)中起一定作用，但植物的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程的本質(zhì)是基因組在一定時(shí)間和空間上程序性過(guò)程的本質(zhì)是基因組在一定時(shí)間和空間上程序性表達(dá)的結(jié)果，當(dāng)然光照、溫度等環(huán)境因子的變化，表達(dá)的結(jié)果，當(dāng)然光照

10、、溫度等環(huán)境因子的變化，會(huì)引起植物體內(nèi)包括植物激素合成在內(nèi)的多種變會(huì)引起植物體內(nèi)包括植物激素合成在內(nèi)的多種變化，進(jìn)而對(duì)基因組的表達(dá)進(jìn)行調(diào)節(jié)?；?，進(jìn)而對(duì)基因組的表達(dá)進(jìn)行調(diào)節(jié)。植物激素幾乎控制著植物所有的生命活動(dòng)。植物激素幾乎控制著植物所有的生命活動(dòng)。這種說(shuō)法是否準(zhǔn)確？這種說(shuō)法是否準(zhǔn)確？不準(zhǔn)確不準(zhǔn)確二、植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用：二、植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用：二、植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用：二、植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用：定義：人工合成的對(duì)植物的生長(zhǎng)定義：人工合成的對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育有調(diào)節(jié)作用的化學(xué)物質(zhì)。（例如發(fā)育有調(diào)節(jié)作用的化學(xué)物質(zhì)。（例如生長(zhǎng)素類(lèi)似物）生長(zhǎng)素類(lèi)似物）二、植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用：二、植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用：

11、定義：人工合成的對(duì)植物的生長(zhǎng)定義：人工合成的對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育有調(diào)節(jié)作用的化學(xué)物質(zhì)。（例如發(fā)育有調(diào)節(jié)作用的化學(xué)物質(zhì)。（例如生長(zhǎng)素類(lèi)似物）生長(zhǎng)素類(lèi)似物）容易合成容易合成定義：人工合成的對(duì)植物的生長(zhǎng)定義：人工合成的對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育有調(diào)節(jié)作用的化學(xué)物質(zhì)。（例如發(fā)育有調(diào)節(jié)作用的化學(xué)物質(zhì)。（例如生長(zhǎng)素類(lèi)似物）生長(zhǎng)素類(lèi)似物）容易合成容易合成原料廣泛原料廣泛二、植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用：二、植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用：定義：人工合成的對(duì)植物的生長(zhǎng)定義：人工合成的對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育有調(diào)節(jié)作用的化學(xué)物質(zhì)。（例如發(fā)育有調(diào)節(jié)作用的化學(xué)物質(zhì)。（例如生長(zhǎng)素類(lèi)似物）生長(zhǎng)素類(lèi)似物）容易合成容易合成原料廣泛原料廣泛效果穩(wěn)定效果穩(wěn)定二、植物

12、生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用：二、植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用：取一段玉米胚芽鞘，切去頂端取一段玉米胚芽鞘，切去頂端2mm，使胚芽鞘不再產(chǎn)生生長(zhǎng)素。在上端放一塊使胚芽鞘不再產(chǎn)生生長(zhǎng)素。在上端放一塊有生長(zhǎng)素的瓊脂，下端放一塊不含生長(zhǎng)素有生長(zhǎng)素的瓊脂，下端放一塊不含生長(zhǎng)素的瓊脂。過(guò)一段時(shí)間檢測(cè)，發(fā)現(xiàn)下端的瓊的瓊脂。過(guò)一段時(shí)間檢測(cè)，發(fā)現(xiàn)下端的瓊脂塊逐漸有了生長(zhǎng)素。脂塊逐漸有了生長(zhǎng)素。三、技能訓(xùn)練三、技能訓(xùn)練結(jié)論：結(jié)論：1. 下端瓊脂塊上的生長(zhǎng)素來(lái)自上下端瓊脂塊上的生長(zhǎng)素來(lái)自上端的瓊脂塊。端的瓊脂塊。2. 生長(zhǎng)素在胚芽鞘內(nèi)只能由形態(tài)生長(zhǎng)素在胚芽鞘內(nèi)只能由形態(tài)學(xué)的上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)的下端。學(xué)的上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)的下端。結(jié)論：結(jié)

13、論：1. 1. 下端瓊脂塊上下端瓊脂塊上的生長(zhǎng)素來(lái)自上端的的生長(zhǎng)素來(lái)自上端的瓊脂塊。瓊脂塊。2. 2. 生長(zhǎng)素在胚芽鞘內(nèi)只能由形態(tài)學(xué)生長(zhǎng)素在胚芽鞘內(nèi)只能由形態(tài)學(xué)的上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)的下端。的上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)的下端。結(jié)論：結(jié)論：1. 這個(gè)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)是否嚴(yán)密？這個(gè)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)是否嚴(yán)密？討論：討論：1. 1. 下端瓊脂塊上下端瓊脂塊上的生長(zhǎng)素來(lái)自上端的的生長(zhǎng)素來(lái)自上端的瓊脂塊。瓊脂塊。2. 2. 生長(zhǎng)素在胚芽鞘內(nèi)只能由形態(tài)學(xué)生長(zhǎng)素在胚芽鞘內(nèi)只能由形態(tài)學(xué)的上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)的下端。的上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)的下端。結(jié)論：結(jié)論：1. 這個(gè)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)是否嚴(yán)密？這個(gè)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)是否嚴(yán)密？討論：討論： 不嚴(yán)密，沒(méi)有考慮將胚芽

14、鞘不嚴(yán)密，沒(méi)有考慮將胚芽鞘倒過(guò)來(lái)放置時(shí)的情況。倒過(guò)來(lái)放置時(shí)的情況。1. 1. 下端瓊脂塊上下端瓊脂塊上的生長(zhǎng)素來(lái)自上端的的生長(zhǎng)素來(lái)自上端的瓊脂塊。瓊脂塊。2. 2. 生長(zhǎng)素在胚芽鞘內(nèi)只能由形態(tài)學(xué)生長(zhǎng)素在胚芽鞘內(nèi)只能由形態(tài)學(xué)的上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)的下端。的上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)的下端。結(jié)論：結(jié)論：討論：討論：2. 從實(shí)驗(yàn)結(jié)果到結(jié)論之間的推理是否嚴(yán)謹(jǐn)？從實(shí)驗(yàn)結(jié)果到結(jié)論之間的推理是否嚴(yán)謹(jǐn)？1. 1. 下端瓊脂塊上下端瓊脂塊上的生長(zhǎng)素來(lái)自上端的的生長(zhǎng)素來(lái)自上端的瓊脂塊。瓊脂塊。2. 2. 生長(zhǎng)素在胚芽鞘內(nèi)只能由形態(tài)學(xué)生長(zhǎng)素在胚芽鞘內(nèi)只能由形態(tài)學(xué)的上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)的下端。的上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)的下端。結(jié)論：結(jié)論：討論

15、：討論：2. 從實(shí)驗(yàn)結(jié)果到結(jié)論之間的推理是否嚴(yán)謹(jǐn)？從實(shí)驗(yàn)結(jié)果到結(jié)論之間的推理是否嚴(yán)謹(jǐn)？ 結(jié)論不嚴(yán)謹(jǐn)。沒(méi)有實(shí)驗(yàn)證明生長(zhǎng)素結(jié)論不嚴(yán)謹(jǐn)。沒(méi)有實(shí)驗(yàn)證明生長(zhǎng)素不能從形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)上端。不能從形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)上端。3. 如果要驗(yàn)證上述結(jié)論是否正確，應(yīng)如果要驗(yàn)證上述結(jié)論是否正確，應(yīng) 該對(duì)實(shí)驗(yàn)方案如何改進(jìn)？該對(duì)實(shí)驗(yàn)方案如何改進(jìn)？討論：討論：3. 如果要驗(yàn)證上述結(jié)論是否正確，應(yīng)如果要驗(yàn)證上述結(jié)論是否正確，應(yīng) 該對(duì)實(shí)驗(yàn)方案如何改進(jìn)？該對(duì)實(shí)驗(yàn)方案如何改進(jìn)？討論：討論： 應(yīng)該增加一組胚芽鞘形態(tài)學(xué)上端應(yīng)該增加一組胚芽鞘形態(tài)學(xué)上端朝下的實(shí)驗(yàn)，以研究生長(zhǎng)素能不能朝下的實(shí)驗(yàn)，以研究生長(zhǎng)素能不能從形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸?shù)?/p>

16、形態(tài)學(xué)上端。從形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)上端。3. 如果要驗(yàn)證上述結(jié)論是否正確，應(yīng)如果要驗(yàn)證上述結(jié)論是否正確，應(yīng) 該對(duì)實(shí)驗(yàn)方案如何改進(jìn)？該對(duì)實(shí)驗(yàn)方案如何改進(jìn)？討論：討論： 應(yīng)該增加一組胚芽鞘形態(tài)學(xué)上端應(yīng)該增加一組胚芽鞘形態(tài)學(xué)上端朝下的實(shí)驗(yàn)，以研究生長(zhǎng)素能不能朝下的實(shí)驗(yàn)，以研究生長(zhǎng)素能不能從形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)上端。從形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)上端。根據(jù)圖回答問(wèn)題：根據(jù)圖回答問(wèn)題：A BC D（1）圖中）圖中A、B、C、D四處，生長(zhǎng)四處，生長(zhǎng)素濃度較高的是素濃度較高的是_處；細(xì)胞生長(zhǎng)速處；細(xì)胞生長(zhǎng)速度較快的是度較快的是_處。處。A BC D（1）圖中）圖中A、B、C、D四處，生長(zhǎng)四處，生長(zhǎng)素濃度較高的

17、是素濃度較高的是_處；細(xì)胞生長(zhǎng)速處；細(xì)胞生長(zhǎng)速度較快的是度較快的是_處。處。C、DA BC D（1）圖中）圖中A、B、C、D四處，生長(zhǎng)四處，生長(zhǎng)素濃度較高的是素濃度較高的是_處；細(xì)胞生長(zhǎng)速處；細(xì)胞生長(zhǎng)速度較快的是度較快的是_處。處。C、DA、DA BC DA BC D這種變化引起的原因是：這種變化引起的原因是：_。這種變化引起的原因是：這種變化引起的原因是：_。由于重力作用，由于重力作用，D點(diǎn)生長(zhǎng)素濃度增大，點(diǎn)生長(zhǎng)素濃度增大，促使該處莖生長(zhǎng)，故莖背地生長(zhǎng)；促使該處莖生長(zhǎng)，故莖背地生長(zhǎng)；C點(diǎn)生點(diǎn)生長(zhǎng)素濃度增大抑制根生長(zhǎng)，長(zhǎng)素濃度增大抑制根生長(zhǎng)，A點(diǎn)生長(zhǎng)快，點(diǎn)生長(zhǎng)快，故根向地生長(zhǎng)。故根向地生長(zhǎng)。A BC D