《八年級(jí)生物下冊(cè) 第9單元 保護(hù)人類(lèi)與其他生物的公同家園 第26章 第3節(jié)《自然資源的可持續(xù)利用》教學(xué)課件 （新版）蘇科版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)生物下冊(cè) 第9單元 保護(hù)人類(lèi)與其他生物的公同家園 第26章 第3節(jié)《自然資源的可持續(xù)利用》教學(xué)課件 （新版）蘇科版（20頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第第3 3節(jié)節(jié) 自然資源的可持續(xù)利用自然資源的可持續(xù)利用1、節(jié)約資源、節(jié)約資源選購(gòu)家電認(rèn)清選購(gòu)家電認(rèn)清 節(jié)能標(biāo)識(shí)節(jié)能標(biāo)識(shí)一水多用一水多用節(jié)約用水節(jié)約用水2、合理開(kāi)發(fā)，重視再、合理開(kāi)發(fā)，重視再生生過(guò)度放牧過(guò)度放牧導(dǎo)致草場(chǎng)導(dǎo)致草場(chǎng)退化退化過(guò)度砍伐森過(guò)度砍伐森林被破壞導(dǎo)林被破壞導(dǎo)致水土流失致水土流失山體山體滑坡滑坡保護(hù)森林資源是不是說(shuō)人類(lèi)以后就不能再砍伐樹(shù)木了？采育結(jié)合采育結(jié)合3、防止污染、防止污染 損害生物資源損害生物資源油污泄露油污泄露 鳥(niǎo)類(lèi)遭殃鳥(niǎo)類(lèi)遭殃A、探尋清潔能源、探尋清潔能源你知道的清潔能你知道的清潔能源有哪些？源有哪些？答：風(fēng)能、水能、太陽(yáng)能、生物答：風(fēng)能、水能、太陽(yáng)能、生物能等等。能等等。潮汐發(fā)電潮汐發(fā)電太陽(yáng)能發(fā)電太陽(yáng)能發(fā)電B、生活垃圾分類(lèi)回收、生活垃圾分類(lèi)回收 垃圾分類(lèi)回收是垃圾減量化、無(wú)害化、資源化、產(chǎn)業(yè)化的最終出路。 垃圾分類(lèi)回收最終創(chuàng)造的是一個(gè)無(wú)垃圾的社會(huì)，一個(gè)資源循環(huán)、永續(xù)利用的社會(huì)。垃圾中有百分之四十是可回收再生的資源.具體意義 1、節(jié)約土地、節(jié)約土地 2、減少污染、減少污染 3、再生資源、再生資源垃圾分類(lèi)回收的意義垃圾分類(lèi)回收的意義C、杜絕污染物的隨意排放、杜絕污染物的隨意排放