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1、第一章機械運動第一章機械運動知識網(wǎng)絡知識網(wǎng)絡機械運動機械運動1.長度的符號是 L L ，國際主單位：米米，符號是 m m . 長度的輔助單位：千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（m）、納米（nm）.它們之間的換算關系：2. 長度測量的基本工具： 刻度尺刻度尺 .重點梳理與歸納重點梳理與歸納考點考點1長度的測量長度的測量3. 正確使用刻度尺的方法：(1)會認會認：使用前要觀察刻度尺的零刻線、量程和分度值零刻線、量程和分度值（如圖1-1-1）.(2)會放會放：零刻線要對準被測物體的邊緣；尺要沿著所測長度放正；有刻度的一邊要緊貼被測物體.(3)會讀會讀：讀數(shù)時視線要與尺面垂

2、直；要估讀到分度值的估讀到分度值的下一位下一位.(4)會記會記：測量結果，既要記錄準確值，又要記錄估計值，還要注明單位. 4. 長度的特殊測量方法：化曲為直法、滾輪法、測多算少法(累積法)、輔助工具法(替代法)、反射測距法等. 1. 時間的符號是 t ，國際主單位： 秒秒 ，符號是 s . 時間的輔助單位：小時（h）、分（min）、毫秒（ms）. 它們之間的單位換算：1 h=60 min，1 min=60 s， 1 s=1 000 ms. 2. 時間的測量工具：古代人：日晷、沙漏、漏壺；現(xiàn)代人：手表、鐘表；實驗室：秒表秒表(停表停表). 考點考點2時間的測量時間的測量考點考點3運動的描述運動的

3、描述1. 機械運動：一個物體相對于另一個物體位置的改變位置的改變叫做機械運動. 2. 參照物：(1)研究物體的運動狀態(tài)時，被選作參照標準的物體叫做參照物.(2)一個物體相對于參照物的位置改變了位置改變了，就說這個物體是運動的；如果這個物體相對于參照物的位置沒有改變，就說它是靜止的. (3)參照物的選擇：參照物的選取根據(jù)需要和方便的原則，一般選取“地球”或“地面”；參照物的選擇可以是任意的，既可以是運動的物體，也可以是靜止的物體；參照物一般不能選擇研究對象本身；參照物必須是可以看到的作為對比的物體，不能選擇“東方”“天空”等作參照物. 3. 運動和靜止是相對的：(1)運動的相對性：同一個物體時是

4、運動還是靜止，取決于所選的參照物，參照物不同，得到的結論也不同. 機械運動的這種性質叫做運動的相對性運動的相對性. (2)相對靜止：如果兩個物體運動的快慢相同，方向也相同，這兩個物體就是相對靜止的. 4. 運動的多樣性：自然界存在多種多樣的運動形式. 例如：機械運動、熱運動、電磁運動等，世界處于不停的運動中. 考點考點4運動的快慢運動的快慢1. 比較物體運動快慢的方法：時間相同比路程；路程相同比時間；單位時間比路程. 2. 速度：(1)速度的定義：物體通過的路程與通過這段路程所用時間的通過的路程與通過這段路程所用時間的比比，叫做速度，用符號v表示. 速度是用來描述物體運動快慢描述物體運動快慢的

5、物理量，速度越大，表示物體運動越快. (2)速度公式：v v= =s s/ /t t（s表示路程，t表示時間，v表示速度）.(3)速度的單位：國際主單位m/sm/s，物理意義是：物體在1 s內(nèi)通過的路程是1 m. 常用單位km/hkm/h， 物理意義是：物體在1 h內(nèi)通過的路程是1 km. 單位換算：1 m/s1 m/s=3.6 km/h=3.6 km/h. 3. 運動的分類:(1)勻速直線運動：速度不變，沿著直線速度不變，沿著直線的運動. 勻速直線運動的速度是一個定值，與路程無關，與時間無關. (2)變速運動：變速運動的速度只做粗略研究，通過公式計算出的速度叫平均速度. 4. 平均速度：平均

6、速度用來描述物體做變速直線運動時在某段路程上的平均快慢程度，平均速度平均速度= =總路程總路程/ /總時間總時間.5. 兩種描述直線運動規(guī)律的圖象：(1)路程時間圖象，簡稱路程圖象(圖1-1-2a).(2)速度時間圖象，簡稱速度圖象(圖1-1-2b).注意：橫坐標、縱坐標分別表示什么物理量;如何從圖像中，讀出速度和路程有多大. 中考真題再現(xiàn)與預測中考真題再現(xiàn)與預測考點考點1長度的測量長度的測量考題再現(xiàn)考題再現(xiàn)1. （2015廣東）根據(jù)實際情況填寫適合的單位或數(shù)值：教室門的高度約為2_. 2. （2015廣東）圖1-1-2中物體的長度是_cm. m m2.452.45考題預測考題預測3. 目前我

7、國許多城市開始進行PM2.5的環(huán)境監(jiān)測，PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5 _(填長度單位)的顆粒物，也稱之為可入肺顆粒物. 4. 如圖1-1-3所示，用A、B兩把刻度尺測同一物體長度，放置正確的是_刻度尺，其分度值是_，該物體的長度是_cm. mA1 mm2.23(2.212.25均可)考點歸納考點歸納 刻度尺測量物體長度的讀數(shù)：確定每大格和每小格（分度值）代表的示數(shù)，讀出首尾物體對應的長度，長度差為物體長度. 結果要估讀到分度值的下一位，記錄要帶上單位. （初中階段只有長度測量要求估計讀數(shù). ）考點考點2時間的測量時間的測量考題再現(xiàn)考題再現(xiàn)1. （2014廣東）圖1-1-4中機械秒表

8、的示數(shù)是_s. 32考題預測考題預測2. 停表的指針如圖1-1-5所示，其讀數(shù)為_s. 182.5考點歸納考點歸納秒表讀數(shù)：首先讀出中間的分鐘，再讀出邊緣的秒（讀秒時一定要注意分清分針是否過半格，如果分針未過半格，則秒鐘讀數(shù)范圍為030 s，反之為3060 s），相加即可. 考點考點3運動的描述運動的描述考題再現(xiàn)考題再現(xiàn)1. (2014廣東)在水平公路上做勻速直線運動的汽車，此時汽車的牽引力_(填“大于”“小于”或“等于”)汽車所受的阻力；行李架上的物體以_為參照物，它是靜止的，以_為參照物，它是運動的. 2. (2011廣東)坐在行駛火車上的乘客,我們說他靜止是以下列哪個物體為參照物的?(

9、)A. 火車車廂B. 鐵軌C. 迎面開來的火車D. 車廂里走動的乘務員等于等于汽車（或車廂的坐椅）汽車（或車廂的坐椅）路邊的樹木（或房屋）路邊的樹木（或房屋）A考題預測考題預測3. 甲乙兩車并排停著，當甲車司機看著乙車時，忽然感覺自己的車正在緩慢運動，但當他看到地面時，卻發(fā)現(xiàn)自己的車并沒動，對此下列判斷正確的是()A. 以地面為參照物甲車是運動的 B. 以乙車為參照物甲車是靜止的C. 以地面為參照物乙車是靜止的D. 以甲車為參照物乙車是運動的4. 媽媽用電動自行車送小明上學. 途中媽媽提醒小明“坐好，別動！”這個“別動”的參照物是()A. 電動自行車上的座位B. 路旁的樹木C. 迎面走來的行人

10、D. 從身旁超越的汽車A考點歸納考點歸納本考點的常考角度有：1. 參照物的選擇和判斷：解答有關參考物問題的關鍵是看被研究的物體與所選的標準，即參照物之間的相對位置是否發(fā)生了改變，如果發(fā)生改變，則物體是運動的；如果未發(fā)生變化，則物體是靜止的. 2. 正確理解運動和靜止的相對性. 考查重點是參照物及其選擇. 考點考點4 4運動的快慢運動的快慢考題再現(xiàn)考題再現(xiàn)1. (2015廣東) 已知小汽車的總質量為1 500 kg，該車以30 m/s的速度作水平勻速直線運動，行駛了180 s，汽車在行駛過程中受到的阻力為車重的0.16倍（g=10 N/kg），求小車行駛的距離. 小車行駛的距離小車行駛的距離s=

11、vt=30 m/s180 s=5 400 m.2. (2013佛山)張先生駕車從廣州到肇慶旅游，汽車以90 km/h的平均速度行駛0.5 h到達三水，休息0.5 h后，再以80 km/h的平均速度行駛1 h到達肇慶. 請求：(1)廣州到三水，汽車行駛的路程是多少千米？(2)廣州到肇慶，汽車的平均速度是多少千米每小時？（1）s1=v1t1=90 km/h0.5 h=45 km.（2）s=v1t1+v2t2=90 km/h0.5 h+80 km/h 1h=125 km,v=62.5 km/h.考題預測考題預測3. 如圖1-1-6所示是甲、乙兩輛同時從同一地點出發(fā)的小車的s-t圖象，由圖象可知( )

12、A. 720 s乙車做勻速直線運動B. 在05 s時間內(nèi)，乙車的速度比甲車的速度大C. 第10 s時，甲、乙兩車速度相同D. 經(jīng)過5 s，甲車通過的路程比乙車大B4. 龍舟比賽是中國傳統(tǒng)運動項目之一，某隊龍舟和運動員總質量為2.5103 kg，在一次龍舟賽上，該隊以1 min 40 s的成績奪得500 m比賽冠軍. 已知該龍舟在運動過程中受到的阻力是龍舟和運動員的總重力的0.12倍. 該隊龍舟在500 m比賽過程中的平均速度是多少?1 min 40 s=100 s,平均速度平均速度平均速度平均速度v=st= =5 m/s.考點歸納考點歸納本考點的?？冀嵌扔校?. 比較物體運動的快慢. 2. 速度的簡單計算. 3. 變速運動及平均速度的測量. 4. 使用速度公式應注意的問題：(1)勻速直線運動求速度或常見的變速運動求平均速度都是通過速度公式v=s/t及變形公式求出相應的量. (2)使用v=s/t進行計算時，單位一定要統(tǒng)一，即當路程s用m，時間t用s，速度v的單位為m/s；若路程s用km，時間t用h，速度v的單位為km/h. 1 m/s=3.6 km/h. (3)平均速度指的并不是速度的平均值，而是指物體在整個運動過程中的平均快慢程度，即指總路程除以走這段路程所花的時間.