2018年高考數(shù)學(xué) 專(zhuān)題04 導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用教學(xué)案 文
《2018年高考數(shù)學(xué) 專(zhuān)題04 導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用教學(xué)案 文》由會(huì)員分享,可在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)《2018年高考數(shù)學(xué) 專(zhuān)題04 導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用教學(xué)案 文(30頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 專(zhuān)題04 導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用 【2018年高考考綱解讀】 高考對(duì)本內(nèi)容的考查主要有: (1)導(dǎo)數(shù)的幾何意義是考查熱點(diǎn),要求是B級(jí),理解導(dǎo)數(shù)的幾何意義是曲線(xiàn)上在某點(diǎn)處的切線(xiàn)的斜率,能夠解決與曲線(xiàn)的切線(xiàn)有關(guān)的問(wèn)題; (2)導(dǎo)數(shù)的運(yùn)算是導(dǎo)數(shù)應(yīng)用的基礎(chǔ),要求是B級(jí),熟練掌握導(dǎo)數(shù)的四則運(yùn)算法則、常用導(dǎo)數(shù)公式及復(fù)合函數(shù)的導(dǎo)數(shù)運(yùn)算,一般不單獨(dú)設(shè)置試題,是解決導(dǎo)數(shù)應(yīng)用的第一步; (3)利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性與極值是導(dǎo)數(shù)的核心內(nèi)容,要求是B級(jí),對(duì)應(yīng)用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性與極值要達(dá)到相等的高度. (4)導(dǎo)數(shù)在實(shí)際問(wèn)題中的應(yīng)用為函數(shù)應(yīng)用題注入了新鮮的血液,使應(yīng)用題涉及到的函數(shù)模型更加寬廣,要求是B級(jí);
2、 (5)導(dǎo)數(shù)還經(jīng)常作為高考的壓軸題,能力要求非常高,它不僅要求考生牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能,還要求考生具有較強(qiáng)的分析能力和計(jì)算能力.估計(jì)以后對(duì)導(dǎo)數(shù)的考查力度不會(huì)減弱.作為導(dǎo)數(shù)綜合題,主要是涉及利用導(dǎo)數(shù)求最值解決恒成立問(wèn)題,利用導(dǎo)數(shù)證明不等式等,常伴隨對(duì)參數(shù)的討論,這也是難點(diǎn)之所在. 【重點(diǎn)、難點(diǎn)剖析】 1.導(dǎo)數(shù)的幾何意義 (1)函數(shù)y=f(x)在x=x0處的導(dǎo)數(shù)f′(x0)就是曲線(xiàn)y=f(x)在點(diǎn)(x0,f(x0))處的切線(xiàn)的斜率,即k=f′(x0). (2)曲線(xiàn)y=f(x)在點(diǎn)(x0,f(x0))處的切線(xiàn)方程為y-f(x0)=f′(x0)(x-x0). 2.基本初等函數(shù)的導(dǎo)數(shù)公
3、式和運(yùn)算法則 (1)基本初等函數(shù)的導(dǎo)數(shù)公式 原函數(shù) 導(dǎo)函數(shù) f(x)=c f′(x)=0 f(x)=xn(n∈R) f′(x)=nxn-1 f(x)=sin x f′(x)=cos x f(x)=cos x f′(x)=-sin x f(x)=ax(a>0且a≠1) f′(x)=axln a f(x)=ex f′(x)=ex f(x)=logax (a>0且a≠1) f′(x)= f(x)=ln x f′(x)= (2)導(dǎo)數(shù)的四則運(yùn)算 ①[u(x)±v(x)]′=u′(x)±v′(x); ②[u(x)v(x)]′=u′(x)v(x)+u(x)
4、v′(x); ③′=(v(x)≠0). 3.函數(shù)的單調(diào)性與導(dǎo)數(shù) 如果已知函數(shù)在某個(gè)區(qū)間上單調(diào)遞增(減),則這個(gè)函數(shù)的導(dǎo)數(shù)在這個(gè)區(qū)間上大(小)于零恒成立.在區(qū)間上離散點(diǎn)處導(dǎo)數(shù)等于零,不影響函數(shù)的單調(diào)性,如函數(shù) y=x+sin x . 4.函數(shù)的導(dǎo)數(shù)與極值 對(duì)可導(dǎo)函數(shù)而言,某點(diǎn)導(dǎo)數(shù)等于零是函數(shù)在該點(diǎn)取得極值的必要條件.例如f(x)=x3,雖有f′(0)=0,但x=0不是極值點(diǎn),因?yàn)閒′(x)≥0恒成立,f(x)=x3在(-∞,+∞)上是單調(diào)遞增函數(shù),無(wú)極值. 5.閉區(qū)間上函數(shù)的最值 在閉區(qū)間上連續(xù)的函數(shù),一定有最大值和最小值,其最大值是區(qū)間的端點(diǎn)處的函數(shù)值和在這個(gè)區(qū)間內(nèi)函數(shù)的所有極
5、大值中的最大者,最小值是區(qū)間端點(diǎn)處的函數(shù)值和在這個(gè)區(qū)間內(nèi)函數(shù)的所有極小值中的最小值. 6.函數(shù)單調(diào)性的應(yīng)用 (1)若可導(dǎo)函數(shù)f(x)在(a,b)上單調(diào)遞增,則f′(x)≥0在區(qū)間(a,b)上恒成立; (2)若可導(dǎo)函數(shù)f(x)在(a,b)上單調(diào)遞減,則f′(x)≤0在區(qū)間(a,b)上恒成立; (3)可導(dǎo)函數(shù)f(x)在區(qū)間(a,b)上為增函數(shù)是f′(x)>0的必要不充分條件. 【題型示例】 題型1、導(dǎo)數(shù)的幾何意義 【例1】 【2016高考新課標(biāo)2文數(shù)】若直線(xiàn)是曲線(xiàn)的切線(xiàn),也是曲線(xiàn)的切線(xiàn),則 . 【答案】 相切于點(diǎn),與曲線(xiàn)相切于點(diǎn),則,由點(diǎn)在切線(xiàn)上得,由點(diǎn)在切線(xiàn)上得
6、,這兩條直線(xiàn)表示同一條直線(xiàn),所以,解得. 【感悟提升】函數(shù)圖像上某點(diǎn)處的切線(xiàn)斜率就是函數(shù)在該點(diǎn)處的導(dǎo)數(shù)值.求曲線(xiàn)上的點(diǎn)到直線(xiàn)的距離的最值的基本方法是“平行切線(xiàn)法”,即作出與直線(xiàn)平行的曲線(xiàn)的切線(xiàn),則這條切線(xiàn)到已知直線(xiàn)的距離即為曲線(xiàn)上的點(diǎn)到直線(xiàn)的距離的最值,結(jié)合圖形可以判斷是最大值還是最小值. 【舉一反三】(2015·陜西,15)設(shè)曲線(xiàn)y=ex在點(diǎn)(0,1)處的切線(xiàn)與曲線(xiàn)y=(x>0)上點(diǎn)P處的切線(xiàn)垂直,則P的坐標(biāo)為_(kāi)_______. 解析 ∵(ex)′=e0=1,設(shè)P(x0,y0),有=-=-1, 又∵x0>0,∴x0=1,故xP(1,1). 答案 (1,1) 【變式探究】 (1)曲
7、線(xiàn)y=xex-1在點(diǎn)(1,1)處切線(xiàn)的斜率等于( ) A.2e B.e C.2 D.1 (2)在平面直角坐標(biāo)系xOy中,若曲線(xiàn)y=ax2+(a,b為常數(shù))過(guò)點(diǎn)P(2,-5),且該曲線(xiàn)在點(diǎn)P處的切線(xiàn)與直線(xiàn)7x+2y+3=0平行,則a+b的值是________. 【命題意圖】 (1)本題主要考查函數(shù)求導(dǎo)法則及導(dǎo)數(shù)的幾何意義. (2)本題主要考查導(dǎo)數(shù)的幾何意義,意在考查考生的運(yùn)算求解能力. 【答案】(1)C (2)-3 又y′=2ax-, 所以在點(diǎn)P處的切線(xiàn)斜率4a-=-.② 由①②解得a=-1,b=-2,所以a+b=-3. 【感悟提升】 1.求曲線(xiàn)的切線(xiàn)
8、要注意“過(guò)點(diǎn)P的切線(xiàn)”與“在點(diǎn)P處的切線(xiàn)”的差異,過(guò)點(diǎn)P的切線(xiàn)中,點(diǎn)P不一定是切點(diǎn),點(diǎn)P也不一定在已知曲線(xiàn)上,而在點(diǎn)P處的切線(xiàn),必以點(diǎn)P為切點(diǎn). 2.利用導(dǎo)數(shù)的幾何意義解題,主要是利用導(dǎo)數(shù)、切點(diǎn)坐標(biāo)、切線(xiàn)斜率之間的關(guān)系來(lái)進(jìn)行轉(zhuǎn)化.以平行、垂直直線(xiàn)斜率間的關(guān)系為載體求參數(shù)的值,則要求掌握平行、垂直與斜率之間的關(guān)系,進(jìn)而和導(dǎo)數(shù)聯(lián)系起來(lái)求解. 題型2、利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性 【例2】 (2017·高考全國(guó)卷Ⅱ)設(shè)函數(shù)f(x)=(1-x2)ex. (1)討論f(x)的單調(diào)性; (2)當(dāng)x≥0時(shí),f(x)≤ax+1,求a的取值范圍. 【變式探究】【2016高考山東文數(shù)】(本小題滿(mǎn)分13分)
9、 已知. (I)討論的單調(diào)性; (II)當(dāng)時(shí),證明對(duì)于任意的成立. 【答案】(Ⅰ)見(jiàn)解析;(Ⅱ)見(jiàn)解析 (1),, 當(dāng)或時(shí),,單調(diào)遞增; 當(dāng)時(shí),,單調(diào)遞減; (2)時(shí),,在內(nèi),,單調(diào)遞增; (3)時(shí),, 當(dāng)或時(shí),,單調(diào)遞增; 當(dāng)時(shí),,單調(diào)遞減. 綜上所述, 當(dāng)時(shí),函數(shù)在內(nèi)單調(diào)遞增,在內(nèi)單調(diào)遞減; 當(dāng)時(shí),在內(nèi)單調(diào)遞增,在內(nèi)單調(diào)遞減,在 內(nèi)單調(diào)遞增; 當(dāng)時(shí),在內(nèi)單調(diào)遞增; 當(dāng),在內(nèi)單調(diào)遞增,在內(nèi)單調(diào)遞減,在內(nèi)單調(diào)遞增. 【感悟提升】確定函數(shù)的單調(diào)區(qū)間要特別注意函數(shù)的定義域,不要從導(dǎo)數(shù)的定義域確定函數(shù)的單調(diào)區(qū)間,在某些情況下函數(shù)導(dǎo)數(shù)的定義域與原函數(shù)的定義域不
10、同. 【舉一反三】(2015·福建,10)若定義在R上的函數(shù)f(x)滿(mǎn)足f(0)=-1,其導(dǎo)函數(shù)f′(x)滿(mǎn)足f′(x)>k>1,則下列結(jié)論中一定錯(cuò)誤的是( ) A.f< B.f> C.f< D.f> 解析 ∵導(dǎo)函數(shù)f′(x)滿(mǎn)足f′(x)>k>1,∴f′(x)-k>0,k-1>0,>0,可構(gòu)造函數(shù)g(x)=f(x)-kx,可得g′(x)>0,故g(x)在R上為增函數(shù),∵f(0)=-1, ∴g(0)=-1,∴g>g(0), ∴f->-1,∴f>,∴選項(xiàng)C錯(cuò)誤,故選C. 答案 C 【變式探究】(2014·新課標(biāo)全國(guó)卷Ⅱ)已知函數(shù)f(x)=ex-e-x-2x. (1)
11、討論f(x)的單調(diào)性; (2)設(shè)g(x)=f(2x)-4bf(x),當(dāng)x>0時(shí),g(x)>0,求b的最大值; (3)已知1.414 2<<1.414 3,估計(jì)ln 2的近似值(精確到0.001). 【命題意圖】本題主要考查導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用,涉及利用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間、求函數(shù)的最值、估計(jì)無(wú)文數(shù)的近似值等,考查基本不等式的應(yīng)用與分類(lèi)討論思想的應(yīng)用,意在考查考生的運(yùn)算求解能力、推理論證能力與對(duì)知識(shí)的綜合應(yīng)用能力. (3)由(2)知,g(ln )=-2b+2(2b-1)ln 2. 當(dāng)b=2時(shí),g(ln )=-4+6ln 2>0,ln 2>>0.692 8; 當(dāng)b=+1時(shí),ln(b-1+)
12、=ln , g(ln)=--2+(3 +2)ln 2 <0, ln 2<<0.693 4. 所以ln 2的近似值為0.693. 【感悟提升】 1.利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)單調(diào)性的步驟 第一步:確定函數(shù)f(x)的定義域; 第二步:求f′(x); 第三步:解方程f′(x)=0在定義域內(nèi)的所有實(shí)數(shù)根; 第四步:將函數(shù)f(x)的間斷點(diǎn)(即f(x)的無(wú)定義點(diǎn))的橫坐標(biāo)和各實(shí)數(shù)根按從小到大的順序排列起來(lái),分成若干個(gè)小區(qū)間; 第五步:確定f′(x)在各小區(qū)間內(nèi)的符號(hào),由此確定每個(gè)區(qū)間的單調(diào)性. 2.根據(jù)函數(shù)的單調(diào)性求參數(shù)取值范圍的思路 (1)求f′(x). (2)將單調(diào)性轉(zhuǎn)化為導(dǎo)數(shù)f′(
13、x)在該區(qū)間上滿(mǎn)足的不等式恒成立問(wèn)題求解. 【舉一反三】 (2015·新課標(biāo)全國(guó)Ⅱ,21)設(shè)函數(shù)f(x)=emx+x2-mx. (1)證明:f(x)在(-∞,0)單調(diào)遞減,在(0,+∞)單調(diào)遞增; (2)若對(duì)于任意x1,x2∈[-1,1],都有|f(x1)-f(x2)|0≤e-1,求m的取值范圍. 【規(guī)律方法】討論函數(shù)的單調(diào)性其實(shí)就是討論不等式的解集的情況.大多數(shù)情況下,這類(lèi)問(wèn)題可以歸結(jié)為一個(gè)含有參數(shù)的一元二次不等式的解集的討論,在能夠通過(guò)因式分解求出不等式對(duì)應(yīng)方程的根時(shí)依據(jù)根的大小進(jìn)行分類(lèi)討論,在不能通過(guò)因式分解求出根的情況時(shí)根據(jù)不等式對(duì)應(yīng)方程的判別式進(jìn)行分類(lèi)討論.討論函數(shù)的單
14、調(diào)性是在函數(shù)的定義域內(nèi)進(jìn)行的,千萬(wàn)不要忽視了定義域的限制. 題型3、利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的極值與最值 【例3】【2017山東,文20】(本小題滿(mǎn)分13分)已知函數(shù)., (I)當(dāng)a=2時(shí),求曲線(xiàn)在點(diǎn)處的切線(xiàn)方程; (II)設(shè)函數(shù),討論的單調(diào)性并判斷有無(wú)極值,有極值時(shí)求出極值. 【答案】(I),(2)(II)⑴無(wú)極值;⑵極大值為,極小值為; ⑶極大值為,極小值為. 【解析】 (Ⅰ)由題意, 所以,當(dāng)時(shí), , , 所以, 因此,曲線(xiàn)在點(diǎn)處的切線(xiàn)方程是, 即. (1)當(dāng)時(shí), , 當(dāng)時(shí), , , 單調(diào)遞增; 當(dāng)時(shí), , , 單調(diào)遞減; 當(dāng)時(shí), , , 單調(diào)遞增. 所以當(dāng)
15、時(shí)取到極大值,極大值是, 當(dāng)時(shí)取到極小值,極小值是. (2)當(dāng)時(shí), , 當(dāng)時(shí), , 單調(diào)遞增; 所以在上單調(diào)遞增, 無(wú)極大值也無(wú)極小值. 【變式探究】【2016高考江蘇卷】(本小題滿(mǎn)分16分) 已知函數(shù). 設(shè). (1)求方程的根; (2)若對(duì)任意,不等式恒成立,求實(shí)數(shù)的最大值; (3)若,函數(shù)有且只有1個(gè)零點(diǎn),求的值。 【答案】(1)①0 ②4(2)1 【解析】 (1)因?yàn)椋? ①方程,即,亦即, 所以,于是,解得. ②由條件知. 因?yàn)閷?duì)于恒成立,且, 所以對(duì)于恒成立. 而,且, 所以,故實(shí)數(shù)的最大值為4. 若,同理可得,在和之間存在的非0的零點(diǎn),
16、矛盾. 因此,. 于是,故,所以. 【舉一反三】(2015·陜西,12)對(duì)二次函數(shù)f(x)=ax2+bx+c(a為非零整數(shù)),四位同學(xué)分別給出下列結(jié)論,其中有且只有一個(gè)結(jié)論是錯(cuò)誤的,則錯(cuò)誤的結(jié)論是( ) A.-1是f(x)的零點(diǎn) B.1是f(x)的極值點(diǎn) C.3是f(x)的極值 D.點(diǎn)(2,8)在曲線(xiàn)y=f(x)上 答案 A 【變式探究】(2015·新課標(biāo)全國(guó)Ⅱ,12)設(shè)函數(shù)f′(x)是奇函數(shù)f(x)( x∈R)的導(dǎo)函數(shù),f(-1)=0,當(dāng)x>0時(shí),xf′(x)-f(x)<0,則使得f(x)>0成立的x的取值范圍是( ) A.(-∞,-1)∪(0,1) B
17、.(-1,0)∪(1,+∞) C.(-∞,-1)∪(-1,0) D.(0,1)∪(1,+∞) 解析 因?yàn)閒(x)(x∈R)為奇函數(shù),f(-1)=0,所以f(1)=-f(-1)=0.當(dāng)x≠0時(shí),令g(x)=,則g(x)為偶函數(shù),且g(1)=g(-1)=0.則當(dāng)x>0時(shí),g′(x)=′=<0,故g(x)在(0,+∞)上為減函數(shù),在(-∞,0)上為增函數(shù).所以在(0,+∞)上,當(dāng)0<x<1時(shí),g(x)>g(1)=0?>0?f(x)>0; 在(-∞,0)上,當(dāng)x<-1時(shí),g(x)<g(-1)=0?<0?f(x)>0.綜上,得使得f(x)>0成立的x的取值范圍是(-∞,-1)∪(0,1),選A.
18、 答案 A 【舉一反三】(2015·江蘇,19)已知函數(shù)f(x)=x3+ax2+b(a,b∈R). (1)試討論f(x)的單調(diào)性; (2)若b=c-a(實(shí)數(shù)c是與a無(wú)關(guān)的常數(shù)),當(dāng)函數(shù)f(x)有三個(gè)不同的零點(diǎn)時(shí),a的取值范圍恰好是(-∞,-3)∪∪,求c的值. 則在(-∞,-3)上g(a)<0,且在∪上g(a)>0均恒成立. 從而g(-3)=c-1≤0,且g=c-1≥0,因此c=1. 此時(shí),f(x)=x3+ax2+1-a=(x+1)[x2+(a-1)x+1-a], 因函數(shù)有三個(gè)零點(diǎn),則x2+(a-1)x+1-a=0有兩個(gè)異于-1的不等實(shí)根,所以Δ=(a-1)2-4(1-a)=a
19、2+2a-3>0, 且(-1)2-(a-1)+1-a≠0, 解得a∈(-∞,-3)∪∪.綜上c=1. 題型四 導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用 【例4】(2017·高考天津卷)設(shè)a,b∈R,|a|≤1.已知函數(shù)f(x)=x3-6x2-3a(a-4)x+b,g(x)=exf(x). (1)求f(x)的單調(diào)區(qū)間. (2)已知函數(shù)y=g(x)和y=ex的圖象在公共點(diǎn)(x0,y0)處有相同的切線(xiàn), ①求證:f(x)在x=x0處的導(dǎo)數(shù)等于0; ②若關(guān)于x的不等式g(x)≤ex在區(qū)間[x0-1,x0+1]上恒成立,求b的取值范圍. ②因?yàn)間(x)≤ex,x∈[x0-1,x0+1],且ex>0, 所以
20、f(x)≤1. 又因?yàn)閒(x0)=1,f′(x0)=0, 所以x0為f(x)的極大值點(diǎn),由(1)知x0=a. 另一方面,由于|a|≤1,故a+1<4-a. 由(1)知f(x)在(a-1,a)內(nèi)單調(diào)遞增,在(a,a+1)內(nèi)單調(diào)遞減,故當(dāng)x0=a時(shí),f(x)≤f(a)=1在[a-1,a+1]上恒成立, 從而g(x)≤ex在[x0-1,x0+1]上恒成立. 由f(a)=a3-6a2-3a(a-4)a+b=1,得b=2a3-6a2+1,-1≤a≤1. 令t(x)=2a3-6x2+1,x∈[-1,1],所以t′(x)=6x2-12x. 令t′(x)=0,解得x=2(舍去)或x=0. 因
21、為t(-1)=-7,t(1)=-3,t(0)=1, 所以,t(x)的值域?yàn)閇-7,1]. 所以,b的取值范圍是[-7,1]. 【變式探究】某地政府鑒于某種日常食品價(jià)格增長(zhǎng)過(guò)快,欲將這種食品價(jià)格控制在適當(dāng)范圍內(nèi),決定對(duì)這種食品生產(chǎn)廠家提供政府補(bǔ)貼,設(shè)這種食品的市場(chǎng)價(jià)格為x元/千克,政府補(bǔ)貼為t元/千克,根據(jù)市場(chǎng)調(diào)查,當(dāng)16≤x≤24時(shí),這種食品市場(chǎng)日供應(yīng)量p萬(wàn)千克與市場(chǎng)日需求量q萬(wàn)千克近似地滿(mǎn)足關(guān)系:p=2(x+4t-14)(x≥16,t≥0),q=24+8ln (16≤x≤24).當(dāng)p=q時(shí)的市場(chǎng)價(jià)格稱(chēng)為市場(chǎng)平衡價(jià)格. (1)將政府補(bǔ)貼表示為市場(chǎng)平衡價(jià)格的函數(shù),并求出函數(shù)的值域. (
22、2)為使市場(chǎng)平衡價(jià)格不高于每千克20元,政府補(bǔ)貼至少為每千克多少元?
而x=20時(shí),t=-×20+ln =1.5(元/千克),
∵t是x的減函數(shù),欲使x≤20,必須t≥1.5(元/千克),要使市場(chǎng)平衡價(jià)格不高于每千克20元,政府補(bǔ)貼至少為1.5元/千克.
【舉一反三】時(shí)下,網(wǎng)校教學(xué)越來(lái)越受到廣大學(xué)生的喜愛(ài),它已經(jīng)成為學(xué)生們課外學(xué)習(xí)的一種趨勢(shì),假設(shè)某網(wǎng)校的套題每日的銷(xiāo)售量y(單位:千套)與銷(xiāo)售價(jià)格x(單位:元/套)滿(mǎn)足關(guān)系式y(tǒng)=+4(x-6)2,其中2 23、合為每套題2元(只考慮銷(xiāo)售出的套數(shù)),試確定銷(xiāo)售價(jià)格x的值,使網(wǎng)校每日銷(xiāo)售套題所獲得的利潤(rùn)最大.(保留一位小數(shù))
【規(guī)律方法】在利用導(dǎo)數(shù)求實(shí)際問(wèn)題中的最大值和最小值時(shí),不僅要注意函數(shù)模型中的定義域,還要注意實(shí)際問(wèn)題的意義,不符合的解要舍去.
【舉一反三】請(qǐng)你給某廠商設(shè)計(jì)一個(gè)包裝盒.如圖所示,ABCD是邊長(zhǎng)為60 cm的正方形硬紙片,切去陰影部分所示的四個(gè)全等的等腰直角三角形,再沿虛線(xiàn)折起,使得A,B,C,D四個(gè)點(diǎn)重合于點(diǎn)P,正好形成一個(gè)正四棱柱形狀的包裝盒.E,F(xiàn)在AB上,且是被切去的一個(gè)等腰直角三角形斜邊的兩個(gè)端點(diǎn).設(shè)AE=FB=x(cm).
(1)若廠商要求包裝盒的側(cè)面積S( 24、cm2)最大,試問(wèn)x應(yīng)取何值?
(2)若廠商要求包裝盒的體積V(cm3)最大,試問(wèn)x應(yīng)取何值.并求出此時(shí)包裝盒的高與底面邊長(zhǎng)的比值.
題型五 利用導(dǎo)數(shù)解決不等式的有關(guān)問(wèn)題
【例5】【2017北京,文20】已知函數(shù).
(Ⅰ)求曲線(xiàn)在點(diǎn)處的切線(xiàn)方程;
(Ⅱ)求函數(shù)在區(qū)間上的最大值和最小值.
【答案】(Ⅰ);(Ⅱ)最大值1;最小值.
【解析】
(Ⅰ)因?yàn)?,所?
又因?yàn)?,所以曲線(xiàn)在點(diǎn)處的切線(xiàn)方程為.
(Ⅱ)設(shè),則.
當(dāng)時(shí), ,
所以在區(qū)間上單調(diào)遞減.
所以對(duì)任意有,即.
所以函數(shù)在區(qū)間上單調(diào)遞減.
因此在區(qū)間上的最大值為,最小值為.
【舉一反三】【2017江蘇,20】 25、 已知函數(shù)有極值,且導(dǎo)函數(shù)的極值點(diǎn)是的零點(diǎn).(極值點(diǎn)是指函數(shù)取極值時(shí)對(duì)應(yīng)的自變量的值)
(1)求關(guān)于 的函數(shù)關(guān)系式,并寫(xiě)出定義域;
(2)證明:;
(3)若,這兩個(gè)函數(shù)的所有極值之和不小于,求的取值范圍.
【答案】(1),定義域?yàn)?(2)見(jiàn)解析(3).
時(shí), ,故在R上是增函數(shù), 沒(méi)有極值;
時(shí), 有兩個(gè)相異的實(shí)根, .
列表如下
x
+
0
–
0
+
極大值
極小值
故的極值點(diǎn)是.
從而,
因此,定義域?yàn)?
記, 所有極值之和為,
因?yàn)榈臉O值為,所以, .
因?yàn)椋谑窃谏蠁握{(diào)遞減. 26、
因?yàn)椋谑?,?
因此a的取值范圍為.
【變式探究】(2016·高考全國(guó)Ⅱ卷)已知函數(shù)f(x)=(x+1)ln x-a(x-1).
(1)當(dāng)a=4時(shí),求曲線(xiàn)y=f(x)在(1,f(1))處的切線(xiàn)方程;
(2)若當(dāng)x∈(1+∞)時(shí),f(x)>0,求a的取值范圍.
【舉一反三】 (2015·湖南,21)已知a>0,函數(shù)f(x)=eaxsin x(x∈[0,+∞)).記xn為f(x)的從小到大的第n(n∈N*)個(gè)極值點(diǎn),證明:
(1)數(shù)列{f(xn)}是等比數(shù)列;
(2)若a≥,則對(duì)一切n∈N*,xn<|f(xn)|恒成立.
于是當(dāng)x=mπ-φ(m∈N*)時(shí),f(x)取得極 27、值,
所以xn=nπ-φ(n∈N*).
此時(shí),f(xn)=ea(nπ-φ)sin(nπ-φ)=
(-1)n+1ea(nπ-φ)sin φ.
易知f(xn)≠0,而
==-eaπ是常數(shù),故數(shù)列{f(xn)}是首項(xiàng)為f(x1)=ea(π-φ)sin φ,公比為-eaπ的等比數(shù)列.
(2)由(1)知,sin φ=,于是對(duì)一切n∈N*;
xn<|f(xn)|恒成立,即nπ-φ<ea(nπ-φ)恒成立,等價(jià)于<(*)
恒成立,因?yàn)?a>0).
設(shè)g(t)=(t>0),則g′(t)=.
令g′(t)=0得t=1.
當(dāng)0<t<1時(shí),g′(t)<0,所以g(t)在區(qū)間(0,1)上單調(diào)遞減 28、;
當(dāng)t>1時(shí),g′(t)>0,所以g(t)在區(qū)間(1,+∞)上單調(diào)遞增.
從而當(dāng)t=1時(shí),函數(shù)g(t)取得最小值g(1)=e.
因此,要使(*)式恒成立,只需<g(1)=e,
即只需a>.
而當(dāng)a=時(shí),由tan φ==>且0<φ<知,<φ<.
于是π-φ<<,且當(dāng)n≥2時(shí),nπ-φ≥2π-φ>>.
因此對(duì)一切n∈N*,axn=≠1,所以g(axn)>g(1)=e=.故(*)式亦恒成立.
綜上所述,若a≥,
則對(duì)一切n∈N*,xn<|f(xn)|恒成立.
【變式探究】(2015·福建,20)已知函數(shù)f(x)=ln(1+x),g(x)=kx(k∈R).
(1)證明:當(dāng)x>0 29、時(shí),f(x)<x;
(2)證明:當(dāng)k<1時(shí),存在x0>0,使得對(duì)任意的x∈(0,x0),恒有f(x)>g(x);
(3)確定k的所有可能取值,使得存在t>0,對(duì)任意的x∈(0,t),恒有|f(x)-g(x)|<x2.
M(x)=kx-ln(1+x)-x2,x∈[0,+∞).
則有M′(x)=k--2x
=.
故當(dāng)x∈時(shí),M′(x)>0,
M (x)在上單調(diào)遞增,
故M(x)>M(0)=0,即|f(x)-g (x)|>x2,所以滿(mǎn)足題意的t不存在.
當(dāng)k<1時(shí),由(2)知,存在x0>0,使得當(dāng)x∈(0,x0)時(shí),f(x)>g(x),
此時(shí)|f(x)-g(x)|=f( 30、x)-g(x)=
ln(1+x)-kx.
令N(x)=ln(1+x)-kx-x2,x∈[0,+∞).
則有N′(x)=-k-2x
=.
當(dāng)x∈時(shí),
N′(x)>0,N(x)在
上單調(diào)遞增,
故N(x)>N(0)=0,即f(x)-g(x)>x2.
記x0與中的較小者為x1,
則當(dāng)x∈(0,x1)時(shí),恒有|f(x)-g(x)|>x2.
故滿(mǎn)足題意的t不存在.
當(dāng)k=1時(shí),由(1)知,當(dāng)x>0時(shí),|f(x)-g(x)|=g(x)-f(x)=x-ln(1+x),
令H(x)=x-ln(1+x)-x2,x∈[0,+∞),
則有H′(x)=1--2x=.
當(dāng)x>0時(shí),H′(x 31、)<0,
所以H(x)在[0,+∞)上單調(diào)遞減,
故H(x)<H(0)=0.
故當(dāng)x>0時(shí),恒有|f(x)-g(x)|<x2.
此時(shí),任意正實(shí)數(shù)t均滿(mǎn)足題意.
綜上,k=1.
法二 (1)(2)證明 同法一.
當(dāng)x∈(0,x1)時(shí),恒有|f(x)-g(x)|>x2.
故滿(mǎn)足題意的t不存在.
當(dāng)k=1時(shí),由(1)知,x>0,|f(x)-g(x)|=f(x)-g(x)=x-ln(1+x),
令M(x)=x-ln(1+x)-x2,x∈[0,+∞),
則有M′(x)=1--2x=.
當(dāng)x>0時(shí),M′(x)<0,所以M(x)在[0,+∞)上單調(diào)遞減,
故M(x)<M(0)= 32、0.故當(dāng)x>0時(shí),
恒有|f(x)-g(x)|<x2,
此時(shí),任意正實(shí)數(shù)t均滿(mǎn)足題意.
綜上,k=1.
【舉一反三】(2014·福建)已知函數(shù)f(x)=ex-ax(a為常數(shù))的圖象與y軸交于點(diǎn)A,曲線(xiàn)y=f(x)在點(diǎn)A處的切線(xiàn)斜率為-1.
(1)求a的值及函數(shù)f(x)的極值;
(2)證明:當(dāng)x>0時(shí),x2<ex;
(3)證明:對(duì)任意給定的正數(shù)c,總存在x0,使得當(dāng)x∈(x0,+∞)時(shí),恒有x2<cex.
【命題意圖】本小題主要考查基本初等函數(shù)的導(dǎo)數(shù)、導(dǎo)數(shù)的運(yùn)算及導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用、全稱(chēng)量詞與存在量詞等基礎(chǔ)知識(shí),考查考生的運(yùn)算求解能力、抽象概括能力、推理論證能力,考查函數(shù)與方程思想、有限 33、與無(wú)限思想、化歸與轉(zhuǎn)化思想、分類(lèi)與整合思想、特殊與一般思想.
由(1)得g′(x)=f(x)≥f(ln 2)>0,
故g(x)在R上單調(diào)遞增,又g(0)=1>0,
因此,當(dāng)x>0時(shí),g(x)>g(0)>0,即x2<ex.
(3)證明:①若c≥1,則ex≤cex.又由(2)知,當(dāng)x>0時(shí),x2<ex.
所以當(dāng)x>0時(shí),x2<cex.
取x0=0,當(dāng)x∈(x0,+∞)時(shí),恒有x2<cex.
②若0<c<1,令k=>1,要使不等式x2<cex成立,只要ex>kx2成立.
而要使ex>kx2成立,則只要x>ln(kx2),
只要x>2ln x+ln k成立.
令h(x)=x-2ln x-ln k,則h′(x)=1-=,
所以當(dāng)x>2時(shí),h′(x)>0,h(x)在(2,+∞)內(nèi)單調(diào)遞增.
取x0=16k>16,所以h(x)在(x0,+∞)內(nèi)單調(diào)遞增,
又h(x0)=16k-2ln(16k)-ln k=8(k-ln 2)+3(k-ln k)+5k,
易知k>ln k,k>ln 2,5k>0,所以h(x0)>0.
即存在x0=,當(dāng)x∈(x0,+∞)時(shí),恒有x2<cex.
綜上,對(duì)任意給定的正數(shù)c,總存在x0,當(dāng)x∈(x0,+∞)時(shí),恒有x2<cex.
30
- 溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 6.煤礦安全生產(chǎn)科普知識(shí)競(jìng)賽題含答案
- 2.煤礦爆破工技能鑒定試題含答案
- 3.爆破工培訓(xùn)考試試題含答案
- 2.煤礦安全監(jiān)察人員模擬考試題庫(kù)試卷含答案
- 3.金屬非金屬礦山安全管理人員(地下礦山)安全生產(chǎn)模擬考試題庫(kù)試卷含答案
- 4.煤礦特種作業(yè)人員井下電鉗工模擬考試題庫(kù)試卷含答案
- 1 煤礦安全生產(chǎn)及管理知識(shí)測(cè)試題庫(kù)及答案
- 2 各種煤礦安全考試試題含答案
- 1 煤礦安全檢查考試題
- 1 井下放炮員練習(xí)題含答案
- 2煤礦安全監(jiān)測(cè)工種技術(shù)比武題庫(kù)含解析
- 1 礦山應(yīng)急救援安全知識(shí)競(jìng)賽試題
- 1 礦井泵工考試練習(xí)題含答案
- 2煤礦爆破工考試復(fù)習(xí)題含答案
- 1 各種煤礦安全考試試題含答案