《湖北省松滋市實驗初級中學九年級語文上冊《第22課 唐雎不辱使命》課件 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《湖北省松滋市實驗初級中學九年級語文上冊《第22課 唐雎不辱使命》課件 新人教版（34頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、問：問：答：答：每天有多少每天有多少人過橋？人過橋？每天有五個人過每天有五個人過橋。橋。尼克松尼克松周恩來總理周恩來總理南京長江大南京長江大橋橋？??？！工、農、兵、工、農、兵、學、商。學、商。問問答答簡析下列對話的言外之意。簡析下列對話的言外之意。年代初，周總理接受美國記者的采訪，隨手年代初，周總理接受美國記者的采訪，隨手將一支美國派克鋼筆放在桌上。將一支美國派克鋼筆放在桌上。記者：總理閣下，你們堂堂的中國人，為什么還記者：總理閣下，你們堂堂的中國人，為什么還要用我們美國生產的鋼筆呢？要用我們美國生產的鋼筆呢？總理：提起這支筆啊，那可就話長了。這不是一總理：提起這支筆啊，那可就話長了。這不是一

2、支普通的筆，而是一個朝鮮朋友在朝鮮戰(zhàn)場上得到的支普通的筆，而是一個朝鮮朋友在朝鮮戰(zhàn)場上得到的戰(zhàn)利品，是作為禮物送給我的。我覺得有意義，就收戰(zhàn)利品，是作為禮物送給我的。我覺得有意義，就收下了貴國的這支筆。下了貴國的這支筆。美國記者：美國記者： 周總理：周總理： 中國人連鋼筆都生產不出來。中國人連鋼筆都生產不出來。派克鋼筆是戰(zhàn)利品，證明美國只不派克鋼筆是戰(zhàn)利品，證明美國只不過是中朝人民的手下敗將。過是中朝人民的手下敗將。 唐雎，也作唐且。魏國人，唐雎，也作唐且。魏國人，是安陵君的臣子。戰(zhàn)國時期是安陵君的臣子。戰(zhàn)國時期的最后十年，秦國相繼吞并的最后十年，秦國相繼吞并各諸侯國，公元前各諸侯國，公元前2

3、30年滅韓，年滅韓，公元前公元前225年滅魏。安陵是魏年滅魏。安陵是魏的附庸小國，秦王企圖用的附庸小國，秦王企圖用“易地易地”的政治騙局進行吞的政治騙局進行吞并，由此引起了兩國之間的并，由此引起了兩國之間的一場外交斗爭。唐雎出使秦一場外交斗爭。唐雎出使秦國，同秦王進行針鋒相對的國，同秦王進行針鋒相對的斗爭，終于折服秦王，使秦斗爭，終于折服秦王，使秦王吞并魏國的企圖落空，維王吞并魏國的企圖落空，維護了國家的利益和尊嚴。護了國家的利益和尊嚴。 本文選自本文選自戰(zhàn)國策戰(zhàn)國策魏策魏策。 戰(zhàn)國策戰(zhàn)國策是是一部戰(zhàn)國時代的一部戰(zhàn)國時代的國別體史書。國別體史書。經西漢末年劉向之經西漢末年劉向之手編訂，分為西周

4、、東周、秦、齊、楚、趙魏、手編訂，分為西周、東周、秦、齊、楚、趙魏、韓、燕、宋、衛(wèi)、中山等韓、燕、宋、衛(wèi)、中山等1212國策，共國策，共3333篇。載錄篇。載錄了戰(zhàn)國時期各國政治、軍事、外交各方面的歷史了戰(zhàn)國時期各國政治、軍事、外交各方面的歷史事件，著重記錄了謀臣策士的策略權謀、言論舉事件，著重記錄了謀臣策士的策略權謀、言論舉止，反映了戰(zhàn)國這一特定的歷史階段中極其復雜止，反映了戰(zhàn)國這一特定的歷史階段中極其復雜的政治斗爭和尖銳的社會斗爭。它以其獨特的語的政治斗爭和尖銳的社會斗爭。它以其獨特的語言風格、雄辯的論說、鋪張的敘事、耐人尋味的言風格、雄辯的論說、鋪張的敘事、耐人尋味的幽默，標志著我國古代

5、歷史散文發(fā)展到一個新的幽默，標志著我國古代歷史散文發(fā)展到一個新的高度，對后世散文和辭賦的創(chuàng)作有重大的影響。高度，對后世散文和辭賦的創(chuàng)作有重大的影響。寫作背景寫作背景 戰(zhàn)國時期的最后十年，秦相繼吞并各諸侯國，公元戰(zhàn)國時期的最后十年，秦相繼吞并各諸侯國，公元前前230230年滅韓，公元前年滅韓，公元前225225年滅魏。安陵是魏的附庸小國，年滅魏。安陵是魏的附庸小國，在宗主國魏國滅亡之后，還保持著獨立的地位。秦企圖在宗主國魏國滅亡之后，還保持著獨立的地位。秦企圖用用“易地易地”的政治騙局進行吞并，由此引起了兩國之間的政治騙局進行吞并，由此引起了兩國之間的一場外交斗爭。這篇文章記敘唐雎出使秦國，同秦

6、王的一場外交斗爭。這篇文章記敘唐雎出使秦國，同秦王進行針鋒相對的斗爭，終于折服秦王的經過。進行針鋒相對的斗爭，終于折服秦王的經過。 讀一讀，寫一寫讀一讀，寫一寫唐唐雎雎（ ） 怫怫然（然（ ） 韓韓傀傀（ ） 免冠徒免冠徒跣跣（ ） 縞縞素（素（ ） 庸庸夫夫（ ） 色色撓撓（ ） 以頭以頭搶搶地地 （ ） 休休祲祲（ ） 寡人寡人諭諭（ ） jfguxingoyng fnoqingjny秦王秦王使使人人謂謂安陵君曰：安陵君曰：“寡人寡人欲以欲以五百里之地五百里之地易安陵，安陵君易安陵，安陵君其其 許許寡人！安陵君曰：大王寡人！安陵君曰：大王加加 惠惠，以以大大易易小，小，甚善甚善；雖然雖然，

7、受地于王，受地于王，愿愿終守終守之，弗敢易！秦王不之，弗敢易！秦王不悅悅。安陵君因。安陵君因使使唐雎唐雎使于使于秦。秦。派對,說想要用表加重語氣，“一定”答應給予恩惠用交換很好即使這樣始終守護高興派出使 到 秦王派人對安陵君說：秦王派人對安陵君說：“我想用方圓我想用方圓五百里的土地交換安陵，安陵君可要答應五百里的土地交換安陵，安陵君可要答應我！我！”安陵君說：安陵君說：“大王給予恩惠，用大大王給予恩惠，用大的交換小的，真是太好了；雖然如此，但的交換小的，真是太好了；雖然如此，但是我是從先王那里接受了封地，愿意終身是我是從先王那里接受了封地，愿意終身守護它，不敢交換！守護它，不敢交換！”秦王很不

8、高興。安秦王很不高興。安陵君因此派唐雎出使到秦國。陵君因此派唐雎出使到秦國。秦王謂唐雎曰：寡人秦王謂唐雎曰：寡人以以五百里五百里之之地易安陵，地易安陵，安陵君不安陵君不聽聽寡人，何也？寡人，何也？且且秦滅韓亡魏，而君秦滅韓亡魏，而君以以五百里之地存者，五百里之地存者，以以君君為長者為長者，故故不不錯錯也。也。今吾今吾以以十倍之地，請十倍之地，請廣廣于君，而君于君，而君逆逆寡人者，寡人者，輕輕寡人寡人與與？唐雎對曰：否，非若是也。安陵君？唐雎對曰：否，非若是也。安陵君用的聽從況且憑借把當作忠厚長者所以通“措”用擴大違背輕視嗎受受 地地 于于先王而守之，先王而守之，雖雖千里不敢易也，千里不敢易也，

9、豈直豈直五百里哉？五百里哉？接受接受封地封地從從即使即使何況何況 僅僅僅僅 秦王對唐雎說：秦王對唐雎說：“我用方圓五百里的土我用方圓五百里的土地交換安陵，安陵君不聽從我，為什么呢？地交換安陵，安陵君不聽從我，為什么呢？況且秦國滅亡韓國和魏國，而安陵君卻憑借況且秦國滅亡韓國和魏國，而安陵君卻憑借方圓五十里的土地幸存下來，是因為我把安方圓五十里的土地幸存下來，是因為我把安陵君看做忠厚長者，所以不打他的主意。現陵君看做忠厚長者，所以不打他的主意?，F在我用十倍的土地，讓安陵君擴大領土，但在我用十倍的土地，讓安陵君擴大領土，但是他違背我的意愿，是輕視我嗎？是他違背我的意愿，是輕視我嗎？”唐雎回唐雎回答說

10、：答說：“不，不是這樣的。安陵君從先王那不，不是這樣的。安陵君從先王那里接受了封地而守護它，即使是方圓千里的里接受了封地而守護它，即使是方圓千里的土地也不敢交換，何況僅僅用五百里的土地土地也不敢交換，何況僅僅用五百里的土地（就能交換）呢？（就能交換）呢？”秦王秦王怫然怫然怒，謂唐雎曰：公亦怒，謂唐雎曰：公亦嘗聞嘗聞天子之怒乎天子之怒乎唐雎對曰：臣未嘗聞也。秦王曰：天子之怒，唐雎對曰：臣未嘗聞也。秦王曰：天子之怒，伏尸百萬，流血千里。唐雎曰：大王嘗聞伏尸百萬，流血千里。唐雎曰：大王嘗聞布衣布衣盛怒的樣子盛怒的樣子曾經曾經聽說聽說平民平民之怒乎？秦王曰：布衣之怒，亦免之怒乎？秦王曰：布衣之怒，亦免

11、 冠冠 徒跣徒跣，以以頭頭搶搶地地耳耳。唐雎曰：此。唐雎曰：此庸夫庸夫之怒也，非士之怒之怒也，非士之怒也。夫專諸之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺也。夫專諸之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉倉鷹擊鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)發(fā)，光著 腳用撞罷了平庸無能的人通“蒼”發(fā)作休祲降于休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下二人，流血五步，天下縞素縞素，今日是也。，今日是也。挺挺劍劍而起。而起。吉吉祥祥不不祥祥降降示示從從白色絲織品，白色

12、絲織品，這里指穿喪服這里指穿喪服拔出拔出 秦王氣勢洶洶地發(fā)怒了，對唐雎說：秦王氣勢洶洶地發(fā)怒了，對唐雎說：“您曾聽您曾聽說過天子發(fā)怒嗎？說過天子發(fā)怒嗎？”唐雎回答說：唐雎回答說：“我未曾聽說我未曾聽說過。過?！鼻赝跽f：秦王說：“天子發(fā)怒，死人百萬，血流千天子發(fā)怒，死人百萬，血流千里。里。”唐雎說：唐雎說：“大王曾經聽說過平民發(fā)怒嗎？大王曾經聽說過平民發(fā)怒嗎？”秦王說：秦王說：“平民發(fā)怒，也不過是摘掉帽子赤著腳，平民發(fā)怒，也不過是摘掉帽子赤著腳，用頭撞地罷了。用頭撞地罷了。”唐雎說：唐雎說：“這是平庸無能的人發(fā)這是平庸無能的人發(fā)怒，不是有才能有膽識的人發(fā)怒。從前，專諸刺殺怒，不是有才能有膽識的人

13、發(fā)怒。從前，專諸刺殺吳王僚的時候，彗星的尾巴掃過月亮；聶政刺殺韓吳王僚的時候，彗星的尾巴掃過月亮；聶政刺殺韓傀的時候，一道白光直沖上太陽；要離刺殺慶忌的傀的時候，一道白光直沖上太陽；要離刺殺慶忌的時候，蒼鷹撲擊到宮殿上。這三個人都是出身平民時候，蒼鷹撲擊到宮殿上。這三個人都是出身平民的有膽識的人，心里的憤怒還沒發(fā)作出來，上天就的有膽識的人，心里的憤怒還沒發(fā)作出來，上天就降示征兆，（現在，專諸、聶政、要離）連上我，降示征兆，（現在，專諸、聶政、要離）連上我，將成為四個人了。如果有才能有膽識的人要發(fā)怒，將成為四個人了。如果有才能有膽識的人要發(fā)怒，就要讓兩個人的尸體倒下，血流五步遠，全國人民就要讓兩

14、個人的尸體倒下，血流五步遠，全國人民都要穿喪服，今天就是這樣。都要穿喪服，今天就是這樣?！保ㄓ谑牵┌纬鰧殑Γㄓ谑牵┌纬鰧殑φ酒饋怼Ｕ酒饋?。秦王色秦王色撓撓，長跪長跪而而謝謝之曰：先生坐！何至于此！之曰：先生坐！何至于此！寡人寡人諭諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以以五十里之五十里之地存者，地存者，徒以徒以有先生也。有先生也。屈服屈服直身而跪直身而跪道歉道歉明白明白憑借憑借只只因為因為 秦王變了臉色，長跪著向唐雎道秦王變了臉色，長跪著向唐雎道歉：歉：“先生請坐先生請坐!怎么會到這種（地怎么會到這種（地步）步）!我明白了：韓國、魏國滅亡，而我明白了：韓國、魏國滅亡，而安陵國卻憑借

15、五十里的土地幸存下來的安陵國卻憑借五十里的土地幸存下來的原因，只是因為有先生啊。原因，只是因為有先生啊。”重點詞句重點詞句加惠加惠: :長者長者: :錯意錯意: :休祲休祲: :撓撓: :長跪長跪: :免冠徒跣免冠徒跣: :給予恩惠給予恩惠忠厚長者忠厚長者置意置意休休: :吉祥吉祥. .祲祲: :不吉祥，吉兇的征兆不吉祥，吉兇的征兆屈服屈服古人席地而坐古人席地而坐, ,坐時兩膝著地坐時兩膝著地, ,臀部靠在腳跟臀部靠在腳跟上上. .跪時上身挺直跪時上身挺直, ,表示莊重，意為直身而跪表示莊重，意為直身而跪. .摘掉帽子摘掉帽子, ,光著頭光著頭. .今今:表轉折表轉折古古:即使這樣即使這樣今今

16、:表判斷表判斷古古:這樣這樣易易古古:交換交換今今:容易容易謝謝今今:感謝感謝古古:道歉道歉,謝罪謝罪廣廣:輕輕:縞素縞素:形容詞做動詞形容詞做動詞 擴大擴大形容詞做動詞形容詞做動詞 輕視輕視名詞作動詞名詞作動詞 穿孝服穿孝服1用自己的話創(chuàng)造性地復述故事。用自己的話創(chuàng)造性地復述故事。2故事的人物有哪些？主要人物是誰？故事的人物有哪些？主要人物是誰？3故事的主要矛盾是什么？最后的結果是故事的主要矛盾是什么？最后的結果是怎樣的？怎樣的？4你如何評價唐雎？你如何評價唐雎？ 忠于使命，有勇有謀、不畏強暴、敢于忠于使命，有勇有謀、不畏強暴、敢于獻身、大義凜然獻身、大義凜然整體把握整體把握分析第一自然段分

17、析第一自然段1秦王以五百里地易安陵是出于好心嗎？易地的真秦王以五百里地易安陵是出于好心嗎？易地的真正目的是什么正目的是什么 ？ 秦王不是出于什么好心，而是秦王不是出于什么好心，而是 采取的采取的“以大以大易小易小”的欺詐手段，企圖不戰(zhàn)而直接的欺詐手段，企圖不戰(zhàn)而直接吞并吞并安陵小國。安陵小國。2安陵君用什么理由拒絕了秦王的要求？安陵君用什么理由拒絕了秦王的要求？ 安陵君識破秦王的騙局而婉言拒絕。不亢不卑安陵君識破秦王的騙局而婉言拒絕。不亢不卑中透著堅定，中透著堅定，“愿終守先王之地，弗敢易愿終守先王之地，弗敢易”，預示，預示著將會有一場大風雨。著將會有一場大風雨。3概括段意。概括段意。 秦王企

18、圖吞并安陵遭到拒絕而不悅。交待唐雎秦王企圖吞并安陵遭到拒絕而不悅。交待唐雎使秦的原因，是故事的開端。使秦的原因，是故事的開端。分析第二自然段分析第二自然段1.1.秦王認為自己對安陵君是什么態(tài)度？秦王認為自己對安陵君是什么態(tài)度？ 有恩于安陵君有恩于安陵君2.2.秦王說的是否是真心話？說說理由。秦王說的是否是真心話？說說理由。 實際上是對安陵君恩威并施。說尊其為長者而未吞實際上是對安陵君恩威并施。說尊其為長者而未吞并，是恩；粉飾欺詐讓安陵君擴大土地及遭婉拒是逆寡人并，是恩；粉飾欺詐讓安陵君擴大土地及遭婉拒是逆寡人和輕寡人和輕寡人, ,是威。是威。3.3.唐雎是如何反駁的？唐雎是如何反駁的？ 先用語

19、氣極強的否定句堵住秦王帶有威脅意味的試先用語氣極強的否定句堵住秦王帶有威脅意味的試問，然后正面回答秦王，最后在對比中用一反問語氣句子問，然后正面回答秦王，最后在對比中用一反問語氣句子否定秦王的無恥要求。否定秦王的無恥要求。4.4.比較安陵君的理由和唐雎的理有何異同？比較安陵君的理由和唐雎的理有何異同？ 相同點：都回絕了秦王的無恥妄想。相同點：都回絕了秦王的無恥妄想。 不同點：地點、背景不同點：地點、背景, ,面對的人物不同。使唐雎回答面對的人物不同。使唐雎回答較安陵君更為堅定有力。較安陵君更為堅定有力。分析第三自然分析第三自然1秦王說的秦王說的“天子之怒天子之怒”的具體內容是什么？的具體內容是

20、什么？ 伏尸百萬、流血千里，即進行殘酷的戰(zhàn)爭。伏尸百萬、流血千里，即進行殘酷的戰(zhàn)爭。2秦王為什么要說秦王為什么要說“天子之怒天子之怒”呢？呢？ 以武力威脅，想施以恐嚇而讓唐雎臣服。以武力威脅，想施以恐嚇而讓唐雎臣服。3唐雎舉專諸、聶政、要離等三個人物的目的是什么？唐雎舉專諸、聶政、要離等三個人物的目的是什么？ 用他們干出的震驚天地的事件來表明自己跟他用他們干出的震驚天地的事件來表明自己跟他們這些有膽有識的勇士一樣，不畏強暴，敢于獻身，們這些有膽有識的勇士一樣，不畏強暴，敢于獻身，并為以后的行動作了鋪墊。并為以后的行動作了鋪墊。4“若士必怒若士必怒今日是也今日是也”表現了唐雎的什么精神？表現了唐

21、雎的什么精神？ 善于抓住斗爭時機，視死如歸，英氣逼人，表善于抓住斗爭時機，視死如歸，英氣逼人，表現出他跟秦王拼命的決心?，F出他跟秦王拼命的決心。5你認為唐雎的你認為唐雎的“懷怒未發(fā)，休祲降于天懷怒未發(fā)，休祲降于天”正確嗎？正確嗎？分析第四自然段分析第四自然段1秦王有什么樣的言語和行動？秦王有什么樣的言語和行動？ 神色木然而道歉（色撓，長跪而謝）神色木然而道歉（色撓，長跪而謝）2寫出了秦王的什么心態(tài)？寫出了秦王的什么心態(tài)？ 欺軟怕硬、內心虛弱、卑躬屈膝，欺軟怕硬、內心虛弱、卑躬屈膝，色厲內荏、前倨后恭。色厲內荏、前倨后恭。結構分析結構分析起因起因愿終守之愿終守之使唐雎使于秦使唐雎使于秦故不錯意也

22、故不錯意也輕寡人與輕寡人與長跪而謝之長跪而謝之以地易安陵以地易安陵秦王不悅秦王不悅 非若是也非若是也雖千里不敢易雖千里不敢易天子之怒天子之怒布衣之怒布衣之怒經過經過高潮高潮結局結局探究：如何刻畫人物？探究：如何刻畫人物？1通過人物的語言、神態(tài)、動作來刻畫人物形象，通過人物的語言、神態(tài)、動作來刻畫人物形象，其中最突出的是語言。其中最突出的是語言。2通過對比來刻畫人物形象。通過對比來刻畫人物形象。秦王：色撓內荏、外強中干的紙老虎。秦王：色撓內荏、外強中干的紙老虎。先倨后恭：使人謂先倨后恭：使人謂不悅不悅怫然怒怫然怒色撓長跪而謝色撓長跪而謝唐雎：臨危不懼、機智勇敢的伏虎英雄。唐雎：臨危不懼、機智勇敢

23、的伏虎英雄。先恭后倨：臨危出使先恭后倨：臨危出使沉著應對沉著應對針鋒相對針鋒相對挺劍而起挺劍而起探究：唐雎的說話技巧探究：唐雎的說話技巧 他善于抓住對方的弱點，從他善于抓住對方的弱點，從“道義道義”和和“威威力力”兩個方面，針鋒相對，據理力爭，從而震懾兩個方面，針鋒相對，據理力爭，從而震懾對方，不辱使命。對方，不辱使命。言之有言之有“節(jié)節(jié)”言之有言之有“據據”言之有言之有“力力”道義道義威力威力唐雎的說話技唐雎的說話技巧巧懂得一個道理：懂得一個道理： 說話技巧在人際交往，尤其是在重要的外交說話技巧在人際交往，尤其是在重要的外交關系中，起著舉足輕重的作用。要有意識地鍛煉關系中，起著舉足輕重的作用

24、。要有意識地鍛煉自己的說話能力，培養(yǎng)自己的說話技巧。自己的說話能力，培養(yǎng)自己的說話技巧。培養(yǎng)一種能力：培養(yǎng)一種能力： 要能夠在我們以后的寫作過程中，充分運用要能夠在我們以后的寫作過程中，充分運用個性化的人物語言來凸現人物的性格特點，提高個性化的人物語言來凸現人物的性格特點，提高我們的寫作能力。我們的寫作能力。啟示啟示 晏子，晏子，是春秋后期一是春秋后期一位重要的政治家、思想家、位重要的政治家、思想家、外交家。晏嬰頭腦機敏，外交家。晏嬰頭腦機敏，能言善辯。出使不受辱，能言善辯。出使不受辱，能態(tài)度決然，隨機應變，能態(tài)度決然，隨機應變，不辱使命。晏子使楚，以不辱使命。晏子使楚，以狗國才有狗洞、不肖者

25、使狗國才有狗洞、不肖者使使不肖國、楚之水土使民使不肖國、楚之水土使民善盜，捍衛(wèi)了齊國的國格善盜，捍衛(wèi)了齊國的國格和國威，也維護了個人尊和國威，也維護了個人尊嚴。司馬遷非常推崇晏嬰，嚴。司馬遷非常推崇晏嬰，將其比為管仲。褒獎備至，將其比為管仲。褒獎備至，用用“不辱使命，雄辯四方不辱使命，雄辯四方”八個字來形容他的外交活八個字來形容他的外交活動動。 藺相如藺相如 歷史名人藺相如，是戰(zhàn)國時期的趙國上卿，是歷史名人藺相如，是戰(zhàn)國時期的趙國上卿，是我國古代偉大的政治家、外交家和思想家。他以大我國古代偉大的政治家、外交家和思想家。他以大無畏的英雄氣概、超人的智慧和膽略、崇高的愛國無畏的英雄氣概、超人的智慧

26、和膽略、崇高的愛國熱情，智斗強秦，以和氏璧有一小毛病、齋戒五天，熱情，智斗強秦，以和氏璧有一小毛病、齋戒五天，完璧歸趙完璧歸趙。諸葛亮諸葛亮 諸葛亮不僅是一位偉大的政治家、軍事諸葛亮不僅是一位偉大的政治家、軍事家，也是一位杰出的外交家。諸葛亮前往江家，也是一位杰出的外交家。諸葛亮前往江東促成孫劉聯盟時，東促成孫劉聯盟時，舌戰(zhàn)群儒舌戰(zhàn)群儒，談笑風生，談笑風生，用外交手段建立了孫劉聯合抗曹統(tǒng)一戰(zhàn)線，用外交手段建立了孫劉聯合抗曹統(tǒng)一戰(zhàn)線，后來更是取得赤壁大戰(zhàn)的勝利，粉碎了曹操后來更是取得赤壁大戰(zhàn)的勝利，粉碎了曹操一舉南下的企圖，保存和壯大了劉備集團的一舉南下的企圖，保存和壯大了劉備集團的勢力，為鼎立一方奠定了堅實的基礎。勢力，為鼎立一方奠定了堅實的基礎。 論語論語中說中說：“出使四方，不辱君出使四方，不辱君命。命?！鄙厦嫠信e的只上面所列舉的只是我國歷史上許多杰出是我國歷史上許多杰出的外交使節(jié)中的代表，的外交使節(jié)中的代表，他們以自己的智慧和勇他們以自己的智慧和勇敢出色的完成了自己肩敢出色的完成了自己肩負的使命，最大限度的負的使命，最大限度的維護了國家的利益和尊維護了國家的利益和尊嚴。今天，我們再來結嚴。今天，我們再來結識一位我國歷史上另一識一位我國歷史上另一位杰出的外交家，他就位杰出的外交家，他就是唐雎。是唐雎。