《湖南（課標(biāo)版）中考英語(yǔ) 第二部分 語(yǔ)法專題突破 專題二 代詞課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湖南（課標(biāo)版）中考英語(yǔ) 第二部分 語(yǔ)法專題突破 專題二 代詞課件（48頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第二部分第二部分 語(yǔ)法專題突破語(yǔ)法專題突破 專專題二題二 代詞代詞考點(diǎn)精講直擊中考考點(diǎn)考情概覽考點(diǎn)精講命題點(diǎn)一命題點(diǎn)一 人稱代詞、物主代詞與反身代詞人稱代詞、物主代詞與反身代詞命題點(diǎn)二命題點(diǎn)二 不定代詞不定代詞命題點(diǎn)三命題點(diǎn)三 指示代詞指示代詞命題點(diǎn)四命題點(diǎn)四 疑問(wèn)代詞疑問(wèn)代詞現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用 分析近分析近6年衡陽(yáng)中考真題可知，代詞為高頻年衡陽(yáng)中考真題可知，代詞為高頻考點(diǎn)，其命題點(diǎn)主要有：人稱代詞、物主代詞和考點(diǎn)，其命題點(diǎn)主要有：人稱代詞、物主代詞和反身代詞的混合辨析、不定代詞、指示代詞和疑反身代詞的混合辨析、不定代詞、指示代詞和疑問(wèn)代詞，具體分析如下：?jiǎn)柎~，具體分析如下： 1. 人稱代詞

2、、物主代詞和反身代詞經(jīng)常在各人稱代詞、物主代詞和反身代詞經(jīng)常在各選項(xiàng)中混合出現(xiàn)，需要結(jié)合題干分析前后句的語(yǔ)選項(xiàng)中混合出現(xiàn)，需要結(jié)合題干分析前后句的語(yǔ)法成分才能得出答案。涉及的題型有：?jiǎn)雾?xiàng)選擇法成分才能得出答案。涉及的題型有：?jiǎn)雾?xiàng)選擇和完形填空。和完形填空?？记楦庞[考情概覽 2. 指示代詞的考查主要集中在指示代詞的考查主要集中在it和和one的用法的用法上。涉及的題型有：?jiǎn)雾?xiàng)選擇。上。涉及的題型有：?jiǎn)雾?xiàng)選擇。 3. 不定代詞主要考查復(fù)合不定代詞的辨析，不定代詞主要考查復(fù)合不定代詞的辨析，集中考查集中考查nothing, something, anything, someone；普通不定代詞主要考

3、查普通不定代詞主要考查all和和others的用法。涉及的用法。涉及的題型有：?jiǎn)雾?xiàng)選擇和完形填空。的題型有：?jiǎn)雾?xiàng)選擇和完形填空。 4. 疑問(wèn)代詞在疑問(wèn)代詞在2010年單項(xiàng)選擇中考查了一次年單項(xiàng)選擇中考查了一次(what),用于表示詢問(wèn)職業(yè)的句型用于表示詢問(wèn)職業(yè)的句型(what does sb. do)。 5. 在單項(xiàng)選擇中考查時(shí)語(yǔ)境多為學(xué)生的學(xué)習(xí)在單項(xiàng)選擇中考查時(shí)語(yǔ)境多為學(xué)生的學(xué)習(xí)生活及日常生活，也會(huì)涉及地方特色。在完形填生活及日常生活，也會(huì)涉及地方特色。在完形填空中考查時(shí)，主要考查不同代詞在語(yǔ)境中的辨析。空中考查時(shí)，主要考查不同代詞在語(yǔ)境中的辨析。命題點(diǎn)一命題點(diǎn)一 人稱代詞、物主代詞與反身代

4、詞人稱代詞、物主代詞與反身代詞(6年年2考考4次）次） 衡陽(yáng)近衡陽(yáng)近6年中考真題中，對(duì)人稱代詞、物主代年中考真題中，對(duì)人稱代詞、物主代詞和反身代詞的考查形式主要有三種：不同人稱詞和反身代詞的考查形式主要有三種：不同人稱的同一形式；同一人稱的不同形式；不同人稱的的同一形式；同一人稱的不同形式；不同人稱的不同形式。其中涉及了人稱代詞主格不同形式。其中涉及了人稱代詞主格(1次次)、賓格、賓格(2次次)及反身代詞及反身代詞(1次次)的考查。的考查。直擊中考考點(diǎn)考點(diǎn)精講考點(diǎn)精講 因此考生在復(fù)習(xí)過(guò)程中應(yīng)著重分類記憶每個(gè)因此考生在復(fù)習(xí)過(guò)程中應(yīng)著重分類記憶每個(gè)人稱對(duì)應(yīng)的主格、賓格、物主代詞及反身代詞；人稱對(duì)應(yīng)

5、的主格、賓格、物主代詞及反身代詞；區(qū)分名詞性物主代詞和形容詞性物主代詞的用法，區(qū)分名詞性物主代詞和形容詞性物主代詞的用法，掌握各自在句中充當(dāng)?shù)牟煌煞趾凸δ?；熟記反掌握各自在句中充?dāng)?shù)牟煌煞趾凸δ埽皇煊浄瓷泶~與動(dòng)詞的常用搭配。解答此類試題的具體身代詞與動(dòng)詞的常用搭配。解答此類試題的具體方法如下：方法如下： 1. 針對(duì)同一人稱的不同形式辨析，根據(jù)空格針對(duì)同一人稱的不同形式辨析，根據(jù)空格的位置的位置(如在句首通常用人稱代詞主格，在句尾通如在句首通常用人稱代詞主格，在句尾通常用人稱代詞賓格或反身代詞常用人稱代詞賓格或反身代詞)以及空格前后的單以及空格前后的單詞詞(如動(dòng)詞或介詞后通常跟人稱代詞賓格

6、或反身代如動(dòng)詞或介詞后通常跟人稱代詞賓格或反身代詞，名詞前通常為形容詞性物主代詞詞，名詞前通常為形容詞性物主代詞)來(lái)判斷，另來(lái)判斷，另外反身代詞通常用于固定搭配中。外反身代詞通常用于固定搭配中。 例例：The man called his professor for help because he couldnt solve the problem by _. A. he B. him C. himself 【方法點(diǎn)撥【方法點(diǎn)撥】第第步：根據(jù)選項(xiàng)可知，本題考步：根據(jù)選項(xiàng)可知，本題考查同一人稱不同形式的辨析。根據(jù)空格位置及其前查同一人稱不同形式的辨析。根據(jù)空格位置及其前面的介詞可知應(yīng)用賓格或反身

7、代詞，故排除面的介詞可知應(yīng)用賓格或反身代詞，故排除A。第。第步：根據(jù)反身代詞的固定搭配步：根據(jù)反身代詞的固定搭配by oneself(獨(dú)自地獨(dú)自地)和句和句中中because引導(dǎo)的從句中引導(dǎo)的從句中he為第三人稱單數(shù)主語(yǔ)可知，為第三人稱單數(shù)主語(yǔ)可知，與之對(duì)應(yīng)的反身代詞是與之對(duì)應(yīng)的反身代詞是himself。故選。故選C。C 2. 針對(duì)不同代詞的同一形式辨析，需根據(jù)句針對(duì)不同代詞的同一形式辨析，需根據(jù)句子已給出的人稱來(lái)判斷空格處需填的代詞。子已給出的人稱來(lái)判斷空格處需填的代詞。 例例： Many people think Peng Liyuan is the most beautiful lady

8、. And _ songs are also well-known. A. his B. her C. their 【方法點(diǎn)撥方法點(diǎn)撥】第】第步：根據(jù)選項(xiàng)可知，本題步：根據(jù)選項(xiàng)可知，本題考查不同人稱同一形式的辨析。第考查不同人稱同一形式的辨析。第步：由題中步：由題中Peng Liyuan可知，應(yīng)使用第三人稱單數(shù)可知，應(yīng)使用第三人稱單數(shù)“她她”。故選故選B。B 3. 針對(duì)不同人稱的不同形式辨析，首先結(jié)合句針對(duì)不同人稱的不同形式辨析，首先結(jié)合句子結(jié)構(gòu)判斷空格處需填哪種形式的代詞，再結(jié)合句子結(jié)構(gòu)判斷空格處需填哪種形式的代詞，再結(jié)合句意確定空格處需填第幾人稱及其單復(fù)數(shù)。意確定空格處需填第幾人稱及其單復(fù)

9、數(shù)。 例例： My mother cant find her scarf. Theres one here. It might be_ . A. yours B. my C. hersC 【方法點(diǎn)撥方法點(diǎn)撥】第第步：根據(jù)選項(xiàng)可知，本題步：根據(jù)選項(xiàng)可知，本題考查不同人稱不同形式的辨析。根據(jù)空格前的考查不同人稱不同形式的辨析。根據(jù)空格前的be可知，空格處需要表語(yǔ)，且空格后沒(méi)有任何成分，可知，空格處需要表語(yǔ)，且空格后沒(méi)有任何成分，所以需要選擇名詞性物主代詞，故排除所以需要選擇名詞性物主代詞，故排除B項(xiàng)。第項(xiàng)。第步：結(jié)合對(duì)話句意可知，上句中表達(dá)的是步：結(jié)合對(duì)話句意可知，上句中表達(dá)的是“My mothe

10、r”，所以下句對(duì)應(yīng)的應(yīng)該是，所以下句對(duì)應(yīng)的應(yīng)該是“hers”。故選。故選C。 人稱代詞、物主代詞與反身代詞一覽表人稱代詞、物主代詞與反身代詞一覽表各人稱的不同代詞形式各人稱的不同代詞形式 人稱代詞人稱代詞物主代詞物主代詞反身代詞反身代詞主格主格 賓格賓格形容形容詞性詞性名詞性名詞性第一第一人稱人稱單數(shù)單數(shù)Imemyminemyself復(fù)數(shù)復(fù)數(shù)weusouroursourselves類別類別人稱人稱第二第二人稱人稱單數(shù)單數(shù) youyou youryoursyourself復(fù)數(shù)復(fù)數(shù) youyou youryoursyourselves第三第三人稱人稱單數(shù)單數(shù)hehimhishishimself復(fù)數(shù)

11、復(fù)數(shù) sheherherhersherself各人稱的不同代詞形式各人稱的不同代詞形式 人稱代詞人稱代詞物主代詞物主代詞反身代詞反身代詞主主格格賓賓格格形容形容詞性詞性名詞名詞性性類別類別人稱人稱第三第三人稱人稱單數(shù)單數(shù)itititsitsitself復(fù)數(shù)復(fù)數(shù) they them theirtheirsthemselves各人稱的不同代詞形式各人稱的不同代詞形式 人稱代詞人稱代詞物主代詞物主代詞反身代詞反身代詞主格主格 賓格賓格形容形容詞性詞性名詞性名詞性類別類別人稱人稱 注意注意：表格中的黑體詞匯為衡陽(yáng)中考近六年考：表格中的黑體詞匯為衡陽(yáng)中考近六年考查過(guò)的。查過(guò)的。 人稱代詞的用法人稱代詞的

12、用法(2014年年21題，題，2014年年35題，題，2011年年19題題) 1. 主格人稱代詞在句中作主語(yǔ)，用在動(dòng)詞前。主格人稱代詞在句中作主語(yǔ)，用在動(dòng)詞前。如：如： We all like English very much. 我們都很喜歡我們都很喜歡英語(yǔ)。英語(yǔ)。 2. 賓格人稱代詞在句中作動(dòng)詞、介詞的賓語(yǔ)，賓格人稱代詞在句中作動(dòng)詞、介詞的賓語(yǔ)，或作表語(yǔ)。如：或作表語(yǔ)。如： We often go to see her on Saturdays.我們經(jīng)常我們經(jīng)常在星期六去看她。在星期六去看她。(作動(dòng)詞賓語(yǔ)作動(dòng)詞賓語(yǔ)) I bought a present for her.我給她買了一件禮我

13、給她買了一件禮物。物。(作介詞賓語(yǔ)作介詞賓語(yǔ)) Who is it?誰(shuí)呀誰(shuí)呀? Its me. 是我。（作表語(yǔ)）是我。（作表語(yǔ)） 物主代詞的用法物主代詞的用法 1. 形容詞性物主代詞具有形容詞的特征，形容詞性物主代詞具有形容詞的特征，在句中作定語(yǔ)，后接名詞。如：在句中作定語(yǔ)，后接名詞。如： Our school is not far from here.我們的學(xué)我們的學(xué)校離這兒不遠(yuǎn)。校離這兒不遠(yuǎn)。 2. 名詞性物主代詞形容詞性物主代詞名詞性物主代詞形容詞性物主代詞+名詞。具有名詞的特性，后面不跟名詞，須單名詞。具有名詞的特性，后面不跟名詞，須單獨(dú)使用。在句中可以作主語(yǔ)、表語(yǔ)或賓語(yǔ)。如：獨(dú)使用。

14、在句中可以作主語(yǔ)、表語(yǔ)或賓語(yǔ)。如： This is not my pen. Mine is red.這不是我這不是我的鋼筆。我的是紅色的。的鋼筆。我的是紅色的。(作主語(yǔ)作主語(yǔ)) Is the bike yours, Tom?這輛自行車是你的這輛自行車是你的嗎，湯姆？嗎，湯姆？(作表語(yǔ)作表語(yǔ)) I have lost my dictionary. Please lend me yours.我的字典丟了，請(qǐng)把你的借我用一下。我的字典丟了，請(qǐng)把你的借我用一下。(作賓語(yǔ)作賓語(yǔ)) This new watch is hers.=This is her new watch.這塊新手表是她的。這塊新手表是她

15、的。 注意：注意：物主代詞前后不能有物主代詞前后不能有this, that, some, a, an, the等詞修飾，如不能說(shuō)等詞修飾，如不能說(shuō)the my right hand。 反身代詞的用法反身代詞的用法(2011年年34題題)用法用法位置位置例句例句作賓語(yǔ)作賓語(yǔ)動(dòng)詞或介詞動(dòng)詞或介詞之后之后He can take care of himself.他能照顧自己。他能照顧自己。作表語(yǔ)作表語(yǔ)系動(dòng)詞之后系動(dòng)詞之后The poor boy in the story was myself.故事中故事中那個(gè)可憐的男孩就是我那個(gè)可憐的男孩就是我自己。自己。作同位語(yǔ)作同位語(yǔ)名詞或代詞名詞或代詞之后或句末

16、之后或句末I myself did it.=I did it myself.我自己做的。我自己做的。 反身代詞的固定搭配：反身代詞的固定搭配： help oneself (to) 自用自用(食物等食物等) enjoy oneself 玩得愉快玩得愉快 dress oneself 自己穿衣服自己穿衣服 lose oneself 失去自我失去自我 by oneself 單獨(dú)地，獨(dú)自地單獨(dú)地，獨(dú)自地 teach oneself/learn by oneself 自學(xué)自學(xué) 注意：注意：若想表示若想表示“屬于某人自己的屬于某人自己的”時(shí)，多用時(shí)，多用“名詞名詞+ of +ones own”或或“ones

17、 own+名詞名詞”的形式。的形式。如：如： bike of his own=his own bike 他自己的自行車他自己的自行車命題點(diǎn)二命題點(diǎn)二 不定代詞不定代詞(6年年4考考6次次) 衡陽(yáng)近衡陽(yáng)近6年中考真題中對(duì)不定代詞的考查較年中考真題中對(duì)不定代詞的考查較多，尤其是表示物的復(fù)合不定代詞的詞義辨析，多，尤其是表示物的復(fù)合不定代詞的詞義辨析，且主要在完形填空中涉及。解答不定代詞的辨析且主要在完形填空中涉及。解答不定代詞的辨析類試題，首先要分析語(yǔ)境或找出句中的關(guān)鍵詞，類試題，首先要分析語(yǔ)境或找出句中的關(guān)鍵詞，并明確代詞所指代的對(duì)象：并明確代詞所指代的對(duì)象：指代人還是指代物；指代人還是指代物；

18、指代可數(shù)名詞還是不可數(shù)名詞；指代可數(shù)名詞還是不可數(shù)名詞；特指還是泛特指還是泛指；指；所指代的概念表示兩者還是三者或三者以上；所指代的概念表示兩者還是三者或三者以上；肯定概念還是否定概念；肯定概念還是否定概念；有沒(méi)有固定句型。有沒(méi)有固定句型。因此考生在復(fù)習(xí)過(guò)程中應(yīng)掌握不定代詞的基本因此考生在復(fù)習(xí)過(guò)程中應(yīng)掌握不定代詞的基本用法。用法。 例例： I was looking for a birthday gift for my mother, but I couldnt find _ suitable.A. Something B. anything C. nothingB 【方法點(diǎn)撥方法點(diǎn)撥】第】第

19、步：句意為：我在為我步：句意為：我在為我媽媽找生日禮物，但是我沒(méi)找到媽媽找生日禮物，但是我沒(méi)找到_合適的。合適的。根據(jù)句中的根據(jù)句中的“but I couldnt find但是我找不到但是我找不到”可先排除可先排除C項(xiàng)。第項(xiàng)。第步：分析另外兩個(gè)選項(xiàng)：步：分析另外兩個(gè)選項(xiàng)：something 一些東西，常用于肯定句；一些東西，常用于肯定句；anything 任何東西，常用于否定句和疑問(wèn)句。根據(jù)后半任何東西，常用于否定句和疑問(wèn)句。根據(jù)后半句為否定句且結(jié)合句意可知，是句為否定句且結(jié)合句意可知，是“但是我沒(méi)有但是我沒(méi)有找到任何合適的東西找到任何合適的東西”。故選。故選B。 普通不定代詞普通不定代詞 1

20、. some與與any相同點(diǎn)相同點(diǎn)均可修飾可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞，表示均可修飾可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞，表示“一些一些”，即不確定的數(shù)量、數(shù)目，即不確定的數(shù)量、數(shù)目不同點(diǎn)不同點(diǎn)some一般用于肯定句中，也可用于一般用于肯定句中，也可用于建議或請(qǐng)求的疑問(wèn)句中，表示建議或請(qǐng)求的疑問(wèn)句中，表示說(shuō)話人希望得到肯定的回答說(shuō)話人希望得到肯定的回答any多用于疑問(wèn)句、否定句或條件多用于疑問(wèn)句、否定句或條件句中，用于肯定句時(shí)表示句中，用于肯定句時(shí)表示“任任何何(一個(gè)一個(gè)/一些一些)”如：如： Would you like some coffee? 你要來(lái)些咖你要來(lái)些咖啡嗎？啡嗎？ You can ask me an

21、y question. 你可以問(wèn)我你可以問(wèn)我任何問(wèn)題。任何問(wèn)題。 2. both, all, either與與neither代詞代詞含義及用法含義及用法例句例句both表示表示“兩者都兩者都”Toms parents are both doctors.湯姆的父母都湯姆的父母都是醫(yī)生。是醫(yī)生。all(2015年年40題題)表示表示“三者或三者或三者以上都三者以上都”All of the stories are very interesting.所有的所有的故事都非常有趣。故事都非常有趣。代詞代詞含義及用法含義及用法例句例句either表示表示“兩者中的任兩者中的任何一個(gè)何一個(gè)”，作主語(yǔ)，作主語(yǔ)時(shí)

22、謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)時(shí)謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)Either of the twins has come yet.雙胞雙胞胎中的其中一個(gè)已胎中的其中一個(gè)已經(jīng)來(lái)了。經(jīng)來(lái)了。neither表示表示“兩者都不兩者都不”，作主語(yǔ)時(shí)謂語(yǔ)動(dòng)詞作主語(yǔ)時(shí)謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)用單數(shù)Neither of the twins has come yet.雙胞胎中的任何一雙胞胎中的任何一個(gè)都還沒(méi)有來(lái)。個(gè)都還沒(méi)有來(lái)。 3. each與與everyeachevery用作形容詞、代用作形容詞、代詞，可單獨(dú)使用詞，可單獨(dú)使用僅作定語(yǔ)，不可單獨(dú)使用僅作定語(yǔ)，不可單獨(dú)使用強(qiáng)調(diào)個(gè)體強(qiáng)調(diào)個(gè)體強(qiáng)調(diào)整體強(qiáng)調(diào)整體指兩者或兩者以上的指兩者或兩者以上的人或事物中的人或

23、事物中的“每一個(gè)每一個(gè)”指三者或三者以上的人指三者或三者以上的人或事物中的或事物中的“每一個(gè)每一個(gè)”后可加后可加of 短語(yǔ)短語(yǔ)后不可加后不可加ofof短語(yǔ)短語(yǔ)each和和“every+名詞名詞”作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞要用單作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞要用單數(shù)形式數(shù)形式如：如： Time is enough. Each of you can try twice. 時(shí)間充足。你們每個(gè)人可以試兩次。時(shí)間充足。你們每個(gè)人可以試兩次。 I ride a bike to school every day. 我每天騎自我每天騎自行車去學(xué)校。行車去學(xué)校。 4. little, a little, few與與a few 講解

24、詳見本書第講解詳見本書第一部分七年級(jí)一部分七年級(jí)(上上)Unit 3 P7 5. other, another, others, the other與與the others講解詳見本書第一部分七年級(jí)講解詳見本書第一部分七年級(jí)(上上)Unit 2 P12 復(fù)合不定代詞復(fù)合不定代詞(2015年年32題，題，2013年年24題，題，2011年年42題，題，2010年年42題題) 1. 常見的復(fù)合不定代詞常見的復(fù)合不定代詞somebody某人某人anybody任何人任何人nobody沒(méi)有人沒(méi)有人everybody每人每人someone某人某人anyone任何人任何人no one沒(méi)有人沒(méi)有人everyo

25、ne每人每人something某事某事anything任何事任何事nothing沒(méi)有東西沒(méi)有東西everything每一件事每一件事如：如： Try to do something else when you feel boring. 當(dāng)你感到無(wú)聊的時(shí)候，試著做一些別的事情。當(dāng)你感到無(wú)聊的時(shí)候，試著做一些別的事情。 (3)復(fù)合不定代詞只能作主語(yǔ)、賓語(yǔ)和表語(yǔ)，復(fù)合不定代詞只能作主語(yǔ)、賓語(yǔ)和表語(yǔ)，不能作定語(yǔ)。作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞一般用單數(shù)。不能作定語(yǔ)。作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞一般用單數(shù)。如：如： Somebody is speaking in the empty house.有人有人在那個(gè)空房子里說(shuō)話。在

26、那個(gè)空房子里說(shuō)話。 注意注意：表格中的黑體詞匯為衡陽(yáng)中考近六年：表格中的黑體詞匯為衡陽(yáng)中考近六年考查過(guò)的?？疾檫^(guò)的。 2. 不定代詞的用法不定代詞的用法 (1)由由some和和any構(gòu)成的復(fù)合不定代詞的區(qū)構(gòu)成的復(fù)合不定代詞的區(qū)別與別與some和和any的區(qū)別基本相同。的區(qū)別基本相同。 (2)當(dāng)形容詞或當(dāng)形容詞或else(另外另外)修飾復(fù)合不定代詞修飾復(fù)合不定代詞時(shí)，形容詞或時(shí)，形容詞或else必須放在復(fù)合不定代詞之后。必須放在復(fù)合不定代詞之后。命題點(diǎn)三命題點(diǎn)三 指示代詞指示代詞(6年年2考考2次次) 衡陽(yáng)近衡陽(yáng)近6年真題涉及了對(duì)年真題涉及了對(duì)it作形式賓語(yǔ)的用法作形式賓語(yǔ)的用法考查以及考查以及

27、one與冠詞的混合考查。考生在解答此類與冠詞的混合考查。考生在解答此類試題時(shí)，應(yīng)結(jié)合語(yǔ)境進(jìn)行如下判斷：試題時(shí)，應(yīng)結(jié)合語(yǔ)境進(jìn)行如下判斷：下文提到下文提到的對(duì)象與上文是同一事物用的對(duì)象與上文是同一事物用it；下文提到的對(duì)象下文提到的對(duì)象與上文是同類但不是同一個(gè)用與上文是同類但不是同一個(gè)用one；用于遠(yuǎn)指，用于遠(yuǎn)指，或比較結(jié)構(gòu)中，代替前面提到的名詞以避免重復(fù)或比較結(jié)構(gòu)中，代替前面提到的名詞以避免重復(fù)用用that。另外要熟練掌握。另外要熟練掌握it的特殊用法。的特殊用法。 辨析辨析it, one, that與與this代詞代詞用法用法例句例句it特指上下文提到的特指上下文提到的對(duì)象是同一事物對(duì)象是同一

28、事物The bike is mine. I bought it last year.這輛自行車是這輛自行車是我的。我去年買了它。我的。我去年買了它。one(2013年年22題題)泛指上下文提及的泛指上下文提及的同類事物中的一個(gè)，同類事物中的一個(gè)，同類而非同一個(gè)同類而非同一個(gè)Who has a novel namedTiny Times?誰(shuí)有本名叫誰(shuí)有本名叫小時(shí)代小時(shí)代的小說(shuō)？的小說(shuō)？I have one.我有一本。我有一本。 代詞代詞用法用法例句例句that常用來(lái)指代離自己較遠(yuǎn)的人常用來(lái)指代離自己較遠(yuǎn)的人或物；用于比較結(jié)構(gòu)中，代或物；用于比較結(jié)構(gòu)中，代替前面提到的名詞，以避免替前面提到的名詞，

29、以避免重復(fù)重復(fù)The weather in Beijing is colder than that in Shenzhen.北京的北京的天氣比深圳的冷。天氣比深圳的冷。 this常用來(lái)指代離自己較近的人常用來(lái)指代離自己較近的人或物；指下文將要提到的事或物；指下文將要提到的事物物This is my friend.這是我的朋友。這是我的朋友。 it的用法的用法 1. 指代上文已經(jīng)提到或下文將要提到的事或指代上文已經(jīng)提到或下文將要提到的事或物。如：物。如： The doctor advised Elsa strongly that she should take a good rest, but

30、it didnt help.醫(yī)生強(qiáng)烈醫(yī)生強(qiáng)烈建議埃爾莎要好好休息，但是這一建議沒(méi)有起作建議埃爾莎要好好休息，但是這一建議沒(méi)有起作用。用。 2. 指自然現(xiàn)象、時(shí)間、距離、溫度等。如：指自然現(xiàn)象、時(shí)間、距離、溫度等。如： Its cloudy today.今天是多云天氣。今天是多云天氣。 3. 作形式主語(yǔ)，代替由不定式或從句等所表示的真作形式主語(yǔ)，代替由不定式或從句等所表示的真正主語(yǔ)。常用于以下六種句型中：正主語(yǔ)。常用于以下六種句型中： (1)Its +adj. +(for sb.) +to do sth. 如：如： Its very important for us to have breakf

31、ast every day.對(duì)我們而言每天吃早餐很重要。對(duì)我們而言每天吃早餐很重要。 (2)Its time to do/for/that. 如如: Its time to get up.該起床了。該起床了。 (3)It seems that. 如：如： It seems that the boy is very interested in Chinese paintings.這個(gè)男孩好像對(duì)中國(guó)畫很感興趣。這個(gè)男孩好像對(duì)中國(guó)畫很感興趣。 (4) Its ones turn to do sth. 如：如：Its your turn to do housework.輪到你做家務(wù)了。輪到你做家務(wù)了。

32、 (5)Its +adj. +that從句。如：從句。如：Its impossible that we finish the work in two days.我們我們?cè)趦商熘畠?nèi)完成這項(xiàng)工作是不可能的。在兩天之內(nèi)完成這項(xiàng)工作是不可能的。 (6)It takes/took sb.+一段時(shí)間一段時(shí)間+to do sth. 如：如： It took him three hours to get to the train station.到火車站花了他到火車站花了他3個(gè)小時(shí)。個(gè)小時(shí)。 4. 作形式賓語(yǔ)，代替由不定式或從句等所表作形式賓語(yǔ)，代替由不定式或從句等所表示的真正賓語(yǔ)，常用在動(dòng)詞示的真正賓語(yǔ)，常

33、用在動(dòng)詞find, think, make, consider, feel等后。等后。(2010年年29題題)如：如： I found it important to learn English well.我我發(fā)現(xiàn)學(xué)好英語(yǔ)很重要。發(fā)現(xiàn)學(xué)好英語(yǔ)很重要。命題點(diǎn)四命題點(diǎn)四 疑問(wèn)代詞疑問(wèn)代詞(6年年1考考1次次) 衡陽(yáng)近衡陽(yáng)近6年中考真題只在單項(xiàng)選擇中考查了年中考真題只在單項(xiàng)選擇中考查了疑問(wèn)代詞疑問(wèn)代詞what。針對(duì)此類試題，考生首先應(yīng)該。針對(duì)此類試題，考生首先應(yīng)該了解語(yǔ)境，然后辨認(rèn)備選疑問(wèn)代詞的意義及用了解語(yǔ)境，然后辨認(rèn)備選疑問(wèn)代詞的意義及用法，最后結(jié)合語(yǔ)境判斷正確答案。另外考生還法，最后結(jié)合語(yǔ)境判

34、斷正確答案。另外考生還要記憶涉及疑問(wèn)詞的常用固定句型，可參考要記憶涉及疑問(wèn)詞的常用固定句型，可參考28天話題詞匯分類速記手冊(cè)天話題詞匯分類速記手冊(cè)句型類進(jìn)行復(fù)句型類進(jìn)行復(fù)習(xí)。習(xí)。 代詞代詞 含義含義 基本用法基本用法 例句例句 who誰(shuí)誰(shuí)主語(yǔ)、表語(yǔ)、主語(yǔ)、表語(yǔ)、賓語(yǔ)賓語(yǔ)Who are you waiting for?你正在等誰(shuí)？你正在等誰(shuí)？ whom誰(shuí)誰(shuí)賓語(yǔ)賓語(yǔ)(who的的賓格賓格)Whom did you go swimming with?你和你和誰(shuí)去游泳的？誰(shuí)去游泳的？ whose 誰(shuí)的誰(shuí)的主語(yǔ)、表語(yǔ)、主語(yǔ)、表語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)賓語(yǔ)、定語(yǔ)(who的所有的所有格格)Whose pen is th

35、is?這這是誰(shuí)的鋼筆？是誰(shuí)的鋼筆？ 代詞代詞含義含義 基本用法基本用法 例句例句what(2010年年19題題)什么什么主語(yǔ)、表語(yǔ)、主語(yǔ)、表語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)賓語(yǔ)、定語(yǔ)What do you know about it?關(guān)于它，關(guān)于它，你了解什么？你了解什么？ which哪個(gè)哪個(gè)主語(yǔ)、表語(yǔ)、主語(yǔ)、表語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)賓語(yǔ)、定語(yǔ)Which movie do you like best?你最你最喜歡哪部電影？喜歡哪部電影？1. Aunt Tina will visit us. _ is arrivingtomorrow morning.A. Hers B. She C. Her2. Look！Do you

36、 know _ wallet it is?It may be Lilys. She lost hers.what B. who C. whose3. Hi, boys. How was your party yesterday?Wonderful! We had a big meal and enjoyed _. A. themselves B. herself C. ourselvesBC現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用C現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用4. You can take _ of the two toy cars and leave the other for your brother.A.both B. none C. e

37、ither5. _ is necessary to work with friends and share different ideas. A. It B. This C. OneCA6. Jack, is there _ in todays newspaper?No, nothing. A. anything importantB. something importantC. important anything7. Your new backpack is so nice. I want to buy _, too.A. one B. it C. thatAA8._ was born being good at all things. You cando well in things through hard work. A. Everybody B. Somebody C. Nobody9. Bob, can you see the boy over there? _ is myyounger brother.A. It B. This C. That 10. Look! The clock has stopped. Maybe theres _wrong with it.A. everything B. something C. anythingCCB