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1、九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元檢測(cè)題 班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) 成績(jī) 一、積累運(yùn)用（18分） 1．根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。（2分） ①它沒(méi)有婆娑的姿態(tài)，沒(méi)有屈曲盤(pán)旋的qiú zhī（ ）。 ②和風(fēng)吹送，翻起了一輪一輪的綠波，——這時(shí)你會(huì)真心佩服昔人所造的兩個(gè)字“麥浪”，若不是妙手偶得，便確是經(jīng)過(guò)chuí liàn（ ）的語(yǔ)言的精華。 2．閱讀下面文字，按要求回答問(wèn)題。（3分） 生命的美麗展現(xiàn)在搏擊風(fēng)雨的翱翔中，展現(xiàn)在乘風(fēng)破浪的前行中。同學(xué)們，請(qǐng)以樂(lè)觀的心態(tài)，堅(jiān)定的

2、信心來(lái)感悟生命的美麗吧！ （1）按照部首檢字法，加點(diǎn)字“破”應(yīng)查 部。 （2）請(qǐng)?jiān)诤竺娴臋M線(xiàn)上寫(xiě)出加點(diǎn)字“破”的讀音： 。 （3）下面詞語(yǔ)中“破”字與原文中加點(diǎn)字“破”含義相同的一項(xiàng)是（ ） A．勢(shì)如破竹 B．一語(yǔ)道破 C．打破記錄 D．大破敵軍 3．依次填入下列句子橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（3分） ①家電商場(chǎng)以?xún)?yōu)質(zhì)的商品和周到的售后服務(wù)，贏得了 的信譽(yù)。 ②對(duì)于“一宮兩陵”這樣的世界文化遺產(chǎn)，我們應(yīng)該倍加 。 ③第二次世界大戰(zhàn)已經(jīng)結(jié)束60年了，這場(chǎng)

3、 令人無(wú)法忘卻。 A．美好 愛(ài)護(hù) 災(zāi)害 B．良好 愛(ài)護(hù) 災(zāi)難 C．良好 看護(hù) 災(zāi)難 D．美好 看護(hù) 災(zāi)害 4．下面兩個(gè)句子各有一處語(yǔ)病，請(qǐng)將改正后的句子寫(xiě)在下面的空白處。（3分） 五月的北京，是美麗的季節(jié)。 改： 5．結(jié)合語(yǔ)境，指出下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)（ ）（3分） A．俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。（風(fēng)流人物：指能建功立業(yè)的英雄

4、人物。） B．長(zhǎng)江上游順江而下的大量“白色垃圾”嚴(yán)重污染水面，清理“白色垃圾”已迫在眉睫。 （白色垃圾：指對(duì)環(huán)境造成污染的廢棄塑料及制品。） C．他“說(shuō)”了。說(shuō)得真痛快，動(dòng)人心，鼓壯志，氣沖斗牛，聲震天地！ （氣沖斗牛：形容氣勢(shì)之盛，可以直沖云霄。斗牛：指牛的脾氣很大。） D．不言而喻，在創(chuàng)造的宇宙里，貝多芬、愛(ài)因斯坦、莎士比亞是光輝燦爛的明星。 （ 不言而喻：不用說(shuō)就可以明白。） 6．判斷下面句子的正誤。（4分） （1）古代把山的南面或水的北面叫做陽(yáng)，山的北面或水的南面叫做陰。（ ） （2）古體詩(shī)是指古代的詩(shī)詞，近體詩(shī)是指現(xiàn)代的詩(shī)詞。（

5、 ） （3）“寒舍”用來(lái)謙稱(chēng)自己的家；“駕臨”是歡迎對(duì)方到來(lái)的敬辭。（ ） （4）“通過(guò)這次社區(qū)勞動(dòng)，使她更加熱愛(ài)青年志愿者組織了?！边@句話(huà)沒(méi)有語(yǔ)病。（ ） 二、閱讀（42分） （一）閱讀下面的文段，然后答題（20分） 白楊禮贊（節(jié)選） ①白楊樹(shù)實(shí)在不是平凡的，我贊美白楊樹(shù)！ ②當(dāng)汽車(chē)在望不到邊際的高原上奔馳，撲入你的視野的，是黃綠錯(cuò)綜的一條大氈子；黃的，那是土，未開(kāi)墾的荒地，幾百萬(wàn)年前由偉大的自然力所堆積成功的黃土高原的外殼；綠的呢，是人類(lèi)勞力戰(zhàn)勝自然的成果，是麥田，和風(fēng)吹送，翻起了一輪一輪的綠波——這時(shí)你會(huì)真心佩服昔人所造的兩個(gè)字“麥浪”，

6、若不是妙手偶得，便確是經(jīng)過(guò)錘煉的語(yǔ)言的精華。黃與綠主宰著，無(wú)邊無(wú)垠，坦蕩如砥，這時(shí)如果不是宛若并肩的遠(yuǎn)山的連峰提醒了你（這些山峰憑你的肉眼來(lái)判斷，就知道是在你腳底下的），你會(huì)忘記了汽車(chē)是在高原上行駛，這時(shí)你涌起來(lái)的感想也許是“雄壯”，也許是“偉大”，諸如此類(lèi)的形容詞，然而同時(shí)你的眼睛也許覺(jué)得有點(diǎn)倦怠，你對(duì)當(dāng)前的“雄壯”或“偉大”閉了眼，，而另一種味兒在你心頭潛滋暗長(zhǎng)了—— “單調(diào)”！可不是，單調(diào)，有一點(diǎn)兒吧？ ③然而剎那間，要是你猛抬眼看見(jiàn)了前面遠(yuǎn)遠(yuǎn)有一排，——不，或者只是三五株，一株，傲然地聳立，象哨兵似的樹(shù)木的話(huà)，那你的懨懨欲睡的情緒又將如何？我那時(shí)是驚奇地叫了一聲的。

7、 ④那就是白楊樹(shù)，西北極普通的一種樹(shù)，然而實(shí)在不是平凡的一種樹(shù)！ ⑤那是力爭(zhēng)上游的一種樹(shù)，筆直的干，筆直的枝。它的干呢，通常是丈把高，象是加以人工似的，一丈以?xún)?nèi)，絕無(wú)旁枝；它所有的丫枝呢，一律向上，而且緊緊靠攏，也象是加以人工似的，成為一束，絕無(wú)橫斜逸出；它的寬大的葉子也是片片向上，幾乎沒(méi)有斜生的，更不用說(shuō)倒垂了；它的皮，光滑而有銀色的暈圈，微微泛出淡青色。這是雖在北方的風(fēng)雪的壓迫下卻保持著倔強(qiáng)挺立的一種樹(shù)！哪怕只有碗來(lái)粗細(xì)罷，它卻努力向上發(fā)展，高到丈許，二丈，參天聳立，不折不撓，對(duì)抗著西北風(fēng)。 ⑥這就是白楊樹(shù)，西北極普通的一種樹(shù)，然而決不是平凡的樹(shù)！ 9．文段選自

8、 寫(xiě)的散文《白楊禮贊》，“禮贊”的意思是 。（4分） 10．文中“坦蕩如砥”的“砥”的讀音是（ ），“倔強(qiáng)”的“強(qiáng)”的讀音是（ ）。（4分） 11．簡(jiǎn)要分析第⑤自然段劃線(xiàn)部分的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。（4分） 答：

9、 12．第④自然段與第⑥自然段能否對(duì)調(diào)？請(qǐng)結(jié)合句中相關(guān)詞語(yǔ)作簡(jiǎn)要分析。（5分） 答：

10、 13．對(duì)上面文段內(nèi)容解讀，正確的一項(xiàng)是：（ ）（3分） A．第②自然段對(duì)黃土高原作了具體細(xì)致的描寫(xiě)，對(duì)高原的贊美是所選文段的重點(diǎn)。 B．寫(xiě)高原的“雄壯”、“偉大”是正面襯托白楊樹(shù)，寫(xiě)“單調(diào)”是反襯白楊樹(shù)的不平凡。 C．“撲入你的視野的，是黃綠錯(cuò)綜的一條大氈子?！奔狱c(diǎn)的“撲”換成“進(jìn)”，效果相同。 D．文中“遠(yuǎn)遠(yuǎn)有一排，——不，或者只是三五株，一株”改成“遠(yuǎn)遠(yuǎn)有一株、——不，三五株，或一排”效果是一樣的。 （二）爬上窗臺(tái)的綠色（22分） ①窗臺(tái)在二樓，那晌午里散著泥土糙香、夜晚嚼著寒露沁涼的綠色

11、就順著我家的門(mén)鈴線(xiàn)義無(wú)返顧地爬了上來(lái)。不知不覺(jué)間，一線(xiàn)的綠色和點(diǎn)綴其間的串串白花便搭在了小院上空，并在窗臺(tái)前探頭探腦，使勁搖曳著深秋的陽(yáng)光，映照出一戶(hù)庭院的溫馨與恬靜。 ②望著這線(xiàn)積極蓬勃的生命，真讓人心情爽快并急于俯向貼面的綠色。也許，這正是綠色爬上窗臺(tái)的唯一心愿吧。 ③確切地說(shuō)，這束綠色來(lái)自一株黃瓜和一株莓豆。早在夏天它們就兄弟樣并肩挽手攀援于小院南側(cè)，在這個(gè)無(wú)風(fēng)無(wú)雨的夏季艱辛地生長(zhǎng)著，暑氣和干旱絲毫沒(méi)有抵消它們堅(jiān)強(qiáng)向上的意志，它們的信念，永遠(yuǎn)是忠誠(chéng)于腳下這片臨時(shí)堆砌的菜園和我那朝夕呵護(hù)的妻子。除了寒冬，已經(jīng)沒(méi)有什么能讓這群綠色在小院中消失，尤其在秋天，遠(yuǎn)離了燥夏的綠色反而越加顯現(xiàn)出遮

12、掩不住的郁蔥，在院落、窗臺(tái)無(wú)聲地抖動(dòng)著朗朗秋波。 ④這時(shí)爬上窗臺(tái)的綠色猶如舉向天空的思想和靈感，帶著大地和秋天獨(dú)有的體溫，干脆利落地?fù)湎蚰?，讓人覺(jué)得這綠色從一開(kāi)始就是為了在這里等著你，讓你怦然心動(dòng)，讓你熱血奔涌。 ⑤仰望天空，仰望這線(xiàn)執(zhí)著的綠色，總令我心曠神怡，思緒萬(wàn)端，無(wú)以言說(shuō)的溝通感拓展著我也分解著我。它與我們一樣，也向往自由，追逐光明，真心熱愛(ài)腳下的一方水土和苦樂(lè)生活呀。有誰(shuí)能說(shuō)自然是冷漠的、無(wú)情的？江水奔流不息，傾訴的是自己澎湃的波濤；樹(shù)木傲雪參天，挺拔的是自己無(wú)邊的蒼翠； ， 。而我只相信在宇宙規(guī)律的作用下，世間萬(wàn)物都有生命有情感有思維，

13、你無(wú)法評(píng)說(shuō)誰(shuí)更偉大誰(shuí)更渺小誰(shuí)更補(bǔ)益于對(duì)方。就像今晚，秋空如洗，夜涼如水，銀河橫波，一盤(pán)銀月垂至天幕中央，說(shuō)不出是欲升欲沉還是欲遠(yuǎn)欲近，最主要的是我無(wú)法忽略窗臺(tái)前的這線(xiàn)綠色，它籠在迷人的夜色里，梯次排開(kāi)的豆莢和瓜紐如同披上了一身輕紗，輪廓分明地在秋風(fēng)下回憶曾經(jīng)汗流浹背的下的夏天的火熱，算計(jì)著豐碩的收成，說(shuō)不定一聲秋蟲(chóng)的低吟淺唱就成全了豆莢們瓜紐們醞釀了整夏的愛(ài)情，剛剛墜入甜蜜的小生命于是急不可待地探出綠色的小手敲打窗子，要把一肚子的幸福與快樂(lè)說(shuō)給你聽(tīng)。 ⑥若是在晌午呢，秋天的陽(yáng)光并不火辣，只是響脆脆地跌在這線(xiàn)綠色上，那些葉呀花呀瓜呀豆呀的心情和愛(ài)情雖被一夜寒露濕透，卻能在頃刻間還你會(huì)飛的歡笑與

14、嬌媚。就在不遠(yuǎn)處，建筑工地上不知歇息的轟鳴，也因了這綠色的寧?kù)o撫慰而富有節(jié)奏感。綠色，就這樣以生的迫切、力量、和寧?kù)o，同時(shí)給了我們視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)上的沖動(dòng)愉悅。 ⑦終于爬上窗臺(tái)了，為實(shí)現(xiàn)這個(gè)簡(jiǎn)潔純真的心愿，黃瓜和莓豆共同托舉著綠色，克服了來(lái)自韭菜、芹菜、油菜等園內(nèi)其它蔬菜的嫉妒嘲諷，選擇惟一向上的道路來(lái)到我的窗前，讓綠陰、生機(jī)、果實(shí)、清新悄然擠進(jìn)房間的每一個(gè)角落，它相信有愛(ài)的地方就應(yīng)該有綠色，有家的地方就該布滿(mǎn)生機(jī)。這時(shí)候，綠色的內(nèi)心便會(huì)感到不虛此行，并以芬芳的花蕾和沉實(shí)的種子重新構(gòu)思著盎然的激情。 14．根據(jù)文意的理解，第②⑦段劃線(xiàn)的兩句中“惟一心愿”和“簡(jiǎn)潔純真的心愿”分別指什么？（3分）

15、 答： 15．細(xì)讀第⑤段，按要求回答下列問(wèn)題。（4分） （1）請(qǐng)結(jié)合對(duì)文意的理解，仿造橫線(xiàn)前面句子的形式，再寫(xiě)一個(gè)句子。（2分） 江水奔流不息，傾訴的是自己澎湃的波濤；樹(shù)木傲雪參天，挺拔的是自己無(wú)邊的蒼翠；

16、 ， 。 （2）作者寫(xiě)“江水”、“樹(shù)木”等是為了說(shuō)明什么？請(qǐng)用文中相關(guān)的語(yǔ)句回答。（3分） 答： 16．文章贊美的綠色來(lái)自黃瓜和莓

17、豆，在最后一段有寫(xiě)到其它蔬菜，這樣寫(xiě)有什么作用？（3分） 答： 17．綠色給人以愉悅，綠色給人以想象，綠色給人以啟迪。請(qǐng)聯(lián)系本文回答問(wèn)題。（4分） （1）從全文看，“爬上窗臺(tái)的綠色”中”的“綠色”具有哪些方面的精神品質(zhì)？ 答：

18、 （2）“綠色”一詞在生活中還被賦予許多新的內(nèi)涵，如“綠色通道”中的“綠色”主要指安全、暢通而不受任何阻礙。請(qǐng)你再舉一例說(shuō)說(shuō)它的另一種內(nèi)涵。 答：

19、 18．下列對(duì)這篇散文的賞析，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分） A．文章先寫(xiě)爬上窗臺(tái)的“綠色”給人以驚喜，然后交代“綠色”的由來(lái)，隨后以敘述、描寫(xiě)、抒情、議論相結(jié)合的手法來(lái)熱情禮贊“綠色”。 B．本文以爬上窗臺(tái)的瓜藤豆蔓為素材，謳歌了蓬勃向上的綠色生命，揭示了人與自然的和諧關(guān)系，意蘊(yùn)深長(zhǎng)。 C．作者在文末說(shuō)，“綠色”要“以芬芳的花蕾和沉實(shí)的種子重

20、新構(gòu)思著盎然的激情”。這樣的結(jié)尾升華了文章的主題。 D．文章先采用了倒敘的手法，然后轉(zhuǎn)入順敘，以“我”的心情變化為線(xiàn)索來(lái)結(jié)構(gòu)全文，顯得靈活而嚴(yán)謹(jǐn)。 19．這篇散文的語(yǔ)言生動(dòng)，描寫(xiě)細(xì)膩，多處運(yùn)用擬人、比喻來(lái)豐富“綠色”的內(nèi)涵，來(lái)揭示“綠色”的精神。請(qǐng)選擇你最喜歡的語(yǔ)句（上面題目涉及的語(yǔ)句除外），作一點(diǎn)具體分析。（4分） 答：

21、 三、作文（40分） 綠色代表春天，象征生命，寓示和諧，蘊(yùn)含詩(shī)意。綠色的環(huán)境美好，綠色的心情美麗，綠色的人生健康，綠色的……你呢？你對(duì)綠色有哪些體會(huì)、思考、感悟或幻想？請(qǐng)以“綠色”為話(huà)題寫(xiě)一篇作文。 【要求】①題目自擬。②立意自定。③文體自選。④不得抄襲。⑤文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。②字?jǐn)?shù)在500字以上。 四、附加

22、題：（10分） 泊秦淮 杜 牧　　 煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家?！　? 商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花?！　? 1．“煙籠寒水月籠沙”這句詩(shī)中的兩個(gè)“籠”字好在哪里？這句詩(shī)描繪了一幅什么樣的畫(huà)面？（6分） 答： 2．這首詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人什么思想感情？（4分） 答：