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1、 江蘇省無錫市長安中學九年級化學《金屬化學性質(zhì)（二）》學案（無答案） 人教新課標版 一、 提前自學 1、常見金屬在溶液中的活動性順序： 2、⑴在金屬活動性順序中， ⑴金屬的位置越 ，它的活動性越 ； ⑵位于 前面的金屬能置換出鹽酸、稀硫酸中的 ； ⑶位于 的金屬能把位于 的金屬從它們 里置換出來。 二、 課堂反饋 1、將質(zhì)量相等的A、B、C三種金屬

2、，同時分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同且足量的稀鹽酸中，反應生成H2的質(zhì)量與反應時間的關(guān)系如圖所示。根據(jù)圖中所提供的信息，得出的結(jié)論正確的是。(已知：A、B、C在生成物中均為+2價) ( ) A．放出H2的質(zhì)量是C＞B＞A B．反應速率最大的是A C．相對原子質(zhì)量是C＞B＞A D．金屬活動性順序是A＞B＞C 2、某樣品6.5g與足量稀硫酸完全反應后產(chǎn)生氫氣0.195g。則其所含雜質(zhì)可能是 （ ） A、Fe B、Mg C、Al D、

3、Cu 3、一定量銅粉和鎂粉的混合物與足量稀硫酸完全反應，過濾，所得固體不溶物在加熱條件下與足量氧氣充分反應后，所得產(chǎn)物的質(zhì)量是原混合物質(zhì)量的一半，則原混合物中銅粉和鎂粉的質(zhì)量比為下列的 ( ) A. 1 ：1 B. 4 ：3 C. 2 ：3 D. 3 ：2 4、已知X、Y、Z三種金屬能發(fā)生下列反應： （ ） X + H2SO4 == XSO4 + H2↑

4、Y + Z(NO3)2 == Y(NO3)2 + Z Z + X(NO3)2 == Z(NO3)2 + X 則X、Y、Z三種金屬與氫的活動性由強到弱的順序為 A．X>H>Y>Z B．Y>Z>X>H C．Z>Y>X>H D．X>H>Z>Y 5、判斷下列置換反應是否正確? A. Cu+2HCl=CuCl2+H2↑ B. Fe+H2SO4(濃)=FeSO4+H2 ↑ C. 2Fe+6 HCl = 2FeCl3+3H2 ↑ D. Cu+2AgCl=2Ag+CuCl2 三、課后作業(yè) 1、在托盤天平的兩盤上各放一只質(zhì)量相同的燒杯，分別注入100g7

5、.3%的稀鹽酸，天平平衡，向左盤燒杯中投入一定質(zhì)量的碳酸鈣粉末，向右盤燒杯中投入一定量的鎂粉，均恰好完全反應，天平指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)。則下列各項操作中，能使天平重新達到平衡的是（ ） A.在左盤上放4g砝碼 B. 在左盤上放6g砝碼 C.移動游碼至3.4g刻度 D. 移動游碼至7.6g刻度 2、向AgNO3、Cu(NO3)：的混合溶液中加入一些鋅粉，完全反應后過濾。下列情況不可能存在的是 ( ) A．濾紙上有Ag，濾液中有Ag+、Cu2+、Zn2+ B．濾紙上有Ag、Cu，濾液中有Ag+、 Zn2+ C．濾紙上有Ag、Cu、Zn，濾液中有Zn2+

6、 D．濾紙上有Ag、Cu、Zn，濾液中有Ag+、Cu2+ 3、某自然科學興趣小組，設(shè)計了如右圖所示的裝置，用來研 究不同金屬跟稀硫酸反應的快慢。他們用此裝置，選擇了甲、乙、丙、丁四種大小相同的金屬片，分別與相同體積、相同質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸反應，觀察30 s內(nèi)從導管口冒出的氫氣泡多少，記錄在下表中。（“＋”越多表示產(chǎn)生的氣泡越多）。 金屬 甲 乙 丙 丁 氫氣泡多少 ＋＋ ＋＋＋＋ ＋＋＋ ＋ 如果四種金屬分別是鎂、鋁、鐵、鋅中的一種，則丁最有可能是( ) A．鎂 B．鋁 C．鐵 D．鋅

7、 1、按要求書寫下列化學方程式 ①生命如鐵砧，愈被敲打，愈能發(fā)出火花”，其中蘊含的化學原理 。 ②除去銅粉中的鐵粉 。 ③有銅參加的置換反應 。 2、某學生在探究活動中，把少量的生鐵放入燒杯中并注入一定量的稀硫酸中，能觀察到的現(xiàn)象有： ①生鐵表面有 產(chǎn)生，②溶液逐漸變 ，完全反應后燒杯底部有

8、 出現(xiàn)。 請寫出有關(guān)化學方程式 。 3、某學生利用一支底部有破損的試管和一個廣口瓶組裝成制取二氧化碳的發(fā)生裝置（如圖所示），在銅網(wǎng)上應該盛放的是 ，廣口瓶中應盛放的是 。若將銅網(wǎng)換成鐵網(wǎng)，產(chǎn)生的后果是 。 4、填寫下列表格（括號內(nèi)為雜質(zhì)） 混合物 反應的化學方程式 Cu（Fe） FeCl2(CuCl2) NaCl(Na2

9、CO3) 5、判斷下列反應能否發(fā)生，能發(fā)生的寫出化學方程式，不能發(fā)生的說明原因。 ⑴銀和稀硫酸 ⑵鐵和稀鹽酸 ⑶銅和硫酸鋅溶液 ⑷鋅和硫酸銅溶液

10、 ⑸鎂和硝酸銀溶液 ⑹銅和氯化銀固體 6、如下圖所示，在杠桿的兩端分別掛著質(zhì)量相同的銅球和鋅球，這時杠桿平衡．然后將兩球分別浸沒在稀H2SO4和CuSO4溶液中一段時間． (1)杠桿向________(左或右)傾斜． (2)________(左或右)杯中溶液密度大． 7、某實驗室的

11、廢液中含有硝酸汞、硝酸銅和硝酸鋅。為了分離并揮手金屬汞和銅，化學課外興趣小組設(shè)計了如下分離和回收的方案：方案中濾液A、濾液C除了水外只各含有一種物質(zhì)。 （1）加入的金屬X是 ；濾渣B中含有 ；濾液A中的物質(zhì)是 。 （2）生成濾液C中的物質(zhì)的化學方程式是 。 8、把相同體積、相同質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸，分別滴到等質(zhì)量、顆粒大小相同的X、Y、Z三種較活潑金屬中，生成H2的質(zhì)量與反應時間的關(guān)系如右圖所示。這三種金屬的活動性順序為 ；假如X、Y、Z都是+2價金屬，則相對原子質(zhì)量由大到小的順序為 。 9、化學興趣小組的同學對某煉鐵廠生產(chǎn)的生鐵（雜質(zhì)不與酸反應）進行組成分析。其實驗數(shù)據(jù)如下表。 實驗步驟 相關(guān)數(shù)據(jù) 1.稱取生鐵樣品放入燒杯中 16g 2.加入足量15%的鹽酸 200.0g 3.稱取反應后燒杯中物質(zhì)總質(zhì)量 215.5g 根據(jù)表中數(shù)據(jù)，計算：（1）產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量； （2）生鐵樣品中鐵的質(zhì)量； （3）生鐵中鐵的質(zhì)量分數(shù)。 3 用心 愛心 專心