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1、大班數(shù)學公開課教案《10以內(nèi)的加減法》 大班數(shù)學公開課教案《10以內(nèi)的加減法》1 　　活動目標： 　　1、復習10以內(nèi)的加減法，能準確迅速地進行運算。 　　2、發(fā)展幼兒的靈敏性，培養(yǎng)幼兒良好的游戲秩序。 　　活動準備： 　　算式題(掛于幼兒胸口)、彩旗(旗上有數(shù)字)、布置場景、停車場標記、沙包(上面有數(shù)字)、簍子(有數(shù)字1—10)、獎品(有算式題)、塑圈、黑板。 　　活動過程： 　　一、導入游戲 　　師：今天天氣真好讓我們開著汽車一起到數(shù)學宮玩玩吧!(幼兒聽音樂開汽車進活動室) 　　師：數(shù)學宮到了，讓我們把車停到停車場，胸口算式的得數(shù)就是你的車位號。 　　

2、師：汽車停好了，我們一起進數(shù)學宮吧。 　　二、闖關游戲 　　1、錄音：歡迎來到數(shù)學宮，請闖第一關：對暗號。 　　師：進數(shù)學宮還得闖關啊!讓我們看看闖關的要求是什么! 　　師：老師說一個數(shù)，你們對一個數(shù)，兩數(shù)合成小旗上的數(shù)。這樣就能闖關成功。 　　師：嘿!嘿!我說數(shù)字2 　　幼兒：嘿!嘿!我說數(shù)字6，2和6合成8。 　　2、錄音：小朋友你們真棒!歡迎進入第二關：投擲。 　　師：這一關的要求是什么呢?讓我們一起再來看一看。 　　師：請小朋友算出沙包上的得數(shù)，然后站在線上投到相應的數(shù)簍子里。(幼兒分組檢查) 　　3、錄音：小朋友你們真能干，快快來闖最后一關吧!第三關：看誰報得多。

3、 　　師：這一關的要求是：聽一個數(shù)，請你說說有哪些算式的得數(shù)等于它。 　　4、錄音：祝賀你們闖關成功。博士爺爺還為你們準備了很多的禮物。請你找一找跟你胸口得數(shù)一樣的就是爺爺送給你的禮物。 　　三、結(jié)束部分 　　今天你們玩得開心嗎?那讓我們一起帶著禮物開著開汽車回家吧! 　　反思： 　　在學習完10以內(nèi)的.加減法后，孩子們已對教材豐富多彩的知識呈現(xiàn)方式越來越熟悉，越來越喜歡了。我深深認識到把生活帶進課堂，讓孩子們在生活中學習數(shù)學，能激起學習的興趣，擴展思維的空間。 　　教師注意問題呈現(xiàn)多樣性，激起挑戰(zhàn)的欲望在本活動在教學中創(chuàng)設一種游戲、挑戰(zhàn)性的游戲情境，讓孩子們在游戲中學習，他們的

4、學習興趣十分濃厚，課堂氣氛非?；钴S。在老師的引導下能把數(shù)學內(nèi)容與生活相聯(lián)系，通過直觀的操作、觀察，應用到生活中去，所以在課的設計上，盡力挖掘計算教學中的應用素材，不僅有利于計算教學中算理的講清、講透，更是滲透了數(shù)學來源于生活、應用生活的思想。 大班數(shù)學公開課教案《10以內(nèi)的加減法》2 　　復習10以內(nèi)的加減法的教案應該怎么設計呢？今天我們就一起來了解一些吧！ 　　活動目標：1、幼兒能看圖，編出相應的加減法應用題，并正確地擺出算式進行解答。2、在活動中培養(yǎng)孩子良好的傾聽習慣和收拾用具的習慣。 活動重點： 幼兒能看圖，編出相應的加減法應用題，并正確 　　活動目標：1、幼兒能看圖，編

5、出相應的加減法應用題，并正確地擺出算式進行解答。2、在活動中培養(yǎng)孩子良好的傾聽習慣和收拾用具的習慣。 　　活動重點： 　　幼兒能看圖，編出相應的加減法應用題，并正確地列出算式進行解答。 　　活動難點： 　　孩子能較好地看圖編應用題，能正確地分辨加法與減法。 　　活動準備： 　　大圖。數(shù)字、符號卡人手一份 　　活動過程： 　　一、報數(shù)游戲，復習10的組成。 　　1、我們來做報數(shù)游戲，我報的數(shù)和你們報的數(shù)合起來是10。我報1，引導幼兒說出，我報9，1和9合起來是10。依次復習10的組成。 　　2、合動作。教師和老師的動作合起來的數(shù)量是10. 　　3、開火車的游戲，復習10以內(nèi)

6、數(shù)的加減。 　　二、復習10的加減法 　　1、出示大圖。 　　師:小朋友，我們來看看這幅圖，圖上有什么。他們有什么不同的特征呢?(請幼兒看圖找出圖中事物的特點) 　　2、嘗試編應用題、 　　師：你能根據(jù)這些不同的特征編應用題嗎?他這樣編的應用題是加法的還是減法的呢? 　　(引導幼兒去區(qū)分減法和加法應用題的不同，幫助幼兒理解減法和加法的含義) 　　教師小結(jié)：加法應用題一般就是先告訴別人一部分數(shù)，再告訴別人另一部分數(shù)，最后要問別人總數(shù)。而減法應用題一般是先告訴別人總數(shù)，然后告訴別人其中一部分數(shù)，最后要問別人另一個部分數(shù)。 　　3、分別請幼兒一一編出相應的應用題，其他幼兒根據(jù)幼兒編的

7、應用題利用符號卡和數(shù)字卡擺出相應的算式。 　　4、表揚那些編的好小朋友。 　　三、幼兒和同伴合作完成任務。 　　要求：至少兩個人一組，進行“你編應用題，我列算式”的活動。 　　評價幼兒的活動。 　　四、結(jié)束部分 　　1、評價幼兒活動情況。 　　2、組織幼兒收拾整理用具。 5以內(nèi)的加減法大班數(shù)學教案10-22 幼兒園大班數(shù)學教案：10以內(nèi)加減法應用題01-05 《6以內(nèi)數(shù)的組成》數(shù)學大班教案10-30 數(shù)學公開課大班教案10-28 3的加減法大班數(shù)學教案11-03 《自編10以內(nèi)數(shù)的應用題》大班教案10-27 大班數(shù)學公開課《5的組成》教案10-06 有趣的圖形大班數(shù)學公開課教案 09-24 大班數(shù)學公開課教案《7的組成》08-21 口編10以內(nèi)加法應用題大班數(shù)學活動學習教案11-16