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1、春季八年級下冊8.1公平正義的價值教學(xué)設(shè)計 課題 8.1公平正義的價值 主備人 審核八年級備課組 課時1 教學(xué)方法 “讀、議、展、點、練”教學(xué)法 教具 多媒體、課本與復(fù)習資料 一、【教學(xué)目標】 （-）知識目標 1 .知道公平的含義和作用。 2 .知道正義的含義、要求和價值。 （二）能力目標 1 .增強對正義行為和非正義行為的價值判斷和區(qū)分能力。 2 .增強對正義制度的理解領(lǐng)悟，提高維護公平正義的能力。 （三）情感、態(tài)度價值觀目標 1 .感受公平正義是美好社會應(yīng)有的價值追求。 2 .體會公平的重要性；懂得正義是社會制度的重要價值。 二、【教學(xué)重點及難點】

2、重點：公平、正義的價值。 難點：正義制度的作用。 教學(xué)過程 教學(xué)環(huán)節(jié) 內(nèi)容 教學(xué)方法或設(shè)計意圖 第一環(huán)節(jié)： 復(fù)習鞏固 ▲ 1 .我們應(yīng)該如何珍視自由？ ▲2.我們應(yīng)該如何踐行平等？ 3 .為什么踐行平等，就要反對特權(quán)？ 4 .面對不平等的行為，我們應(yīng)該怎么做？ 采用提問學(xué)生或齊讀等方式復(fù)習 上節(jié)課內(nèi)容，起到承上啟下的作 用。（時間：2分鐘左右） 第二環(huán)節(jié)： 自主與合 作學(xué)習 ▲L什么是公平？ ▲2.公平內(nèi)涵以及具體要求是什么？ A3.公平的價值或作用是什么？ 4 .為什么說公平是個人生存和開展的重要 保障？ 5 .為什么說公平是社會穩(wěn)定和進步的重要 基礎(chǔ)？

3、6 .如何區(qū)別正義行為和非正義行為？ ▲7.正義的價值或力量有哪些？（為什么 要維護和實現(xiàn)正義？） 8 .正義的基本要求有哪些？ 9 .為什么說正義是社會制度的重要價值？ （正義制度的重要性） 10 .為什么說正義是社會和諧的基本條件？ 用幻燈片展示本課時要解決的問 題，讓學(xué)生自主或合作完成，要 求學(xué)生把問題標注在書本上，并 勾畫出答案。讓學(xué)生熟系內(nèi)容， 加強感知認識。（時間：10分鐘 左右） 第二環(huán)節(jié): 學(xué)生展示 自學(xué)成果 讓幾個學(xué)生或以小組為單位展示自主與合作 學(xué)習的效果，看看第二環(huán)節(jié)的問題答案找到 與否，以及理解情況。 通過提問或講解等方式，讓學(xué)生 展示自主學(xué)習的效果，

4、培養(yǎng)學(xué)生 自主學(xué)習與合作學(xué)習的好習慣。 （時間：2分鐘左右。） 第四環(huán)節(jié)： 教師點撥 或講解 主要點撥： ▲1.什么是公平？ ▲2.公平內(nèi)涵以及具體要求是什么？ ▲3.公平的價值或作用是什么？ ▲7.正義的價值或力量有哪些？（為什么要維護 和實現(xiàn)正義？） 這一環(huán)節(jié)，教師可以通過事例、 視頻等進行點撥或講解，讓學(xué)生 在理解的基礎(chǔ)上加深認識，搞清 楚是什么、為什么、怎么辦等問 題。（時間：20分鐘左右 第五環(huán)節(jié)： 課堂小結(jié) 引導(dǎo)學(xué)生一起總結(jié)本節(jié)課所學(xué)知識結(jié)構(gòu)， 重難點。 方法多樣，讓學(xué)生表述或直接以 幻燈片展現(xiàn)知識結(jié)構(gòu)圖，讓學(xué)生 在頭腦腦中構(gòu)建起知識框架，加 深認識。（時間：

5、1分鐘） 第六環(huán)節(jié)： 課堂訓(xùn)練 （作業(yè)設(shè) 計） 1.12020 ?河北定興】人民群眾對通過“打招呼” ”批條 子”“遞材料”等干預(yù)執(zhí)法司法案件的現(xiàn)象深惡痛絕，要 堅決排除各種非法干預(yù)，堅決排除各種潛規(guī)那么，絕不允許 法外開恩，絕不允許辦關(guān)系案、人情案、金錢案。這充分 表達了人民的期盼是（） A.共同富裕B.自由平等 C.公平正義D.以德治國 2.12020 ?遼寧營口】第十三屆全國人民代表大會笫三次 會議《政府工作報告》在圍繞保障和改善民生，推動社會 事業(yè)改革開展時指出：“推動教育公平開展和質(zhì)量提 升……獷大高校面向農(nóng)村和貧困地區(qū)招生規(guī)模。要優(yōu)化投 入結(jié)構(gòu)，讓教育資源惠及所有家庭和

6、孩子，讓他們有更光 明未來?！蔽覈苿咏逃介_展表達了（） ①公平是個人生存和開展的市?要保障 ②公平是社會穩(wěn)定和進步的市?要基礎(chǔ) ③教育開展需要絕對公平 ④公平能夠解決一切社會問題 A.①② B,①C.②③D.②? 3.12020 ?安徽】正義是我們在社會生活中追求的一個重 要主題。以下行為符合這一主題的是（） A.餐館老板李某拒不申報納稅 B.王某利用手中職權(quán)給家人謀私利 C.劉某強行索要小學(xué)生的財物 D.張某積極向受災(zāi)的群眾捐款捐物 4.12021 ?廣西壯族自治區(qū)桂林市】正義感是公民的基本 德性。以下做法屬于正義行為的是（） A.出于“哥們義氣”打抱不平 B

7、.考試時為同學(xué)抄襲提供便利 C.對“被欺凌”“被孤立”的同學(xué)勇敢地伸出援助之手 I）.為防止班級量化管理扣分而謊報其他班級同學(xué)姓名 精選近年來各省市有關(guān)本節(jié)課內(nèi)容的 中考試題，讓學(xué)生當堂訓(xùn)練，有利于鞏 固本節(jié)課所學(xué)的知識，有利于補充教師 點撥中的缺乏和缺陷，也有利于了解學(xué) 生掌握知識的情況。（時間：5分鐘左 右） 【教學(xué)反思】 本節(jié)課讓學(xué)生知道了公平的含義、作用及正義的內(nèi)涵、作用。本課我利用教材中的案例展示于課堂， 采取了結(jié)合案例、合作學(xué)習，走進生活、共同探究等學(xué)習方法，使學(xué)生從實際案例中得到啟迪，從而完成 了課堂教學(xué)。培養(yǎng)學(xué)生做有正義感的人，養(yǎng)成崇尚正直的優(yōu)良品德，實現(xiàn)了對情感、態(tài)度與價值觀的落實。 其次，落實了理論聯(lián)系實際的教學(xué)要求，有利于提高課堂效率。