《《小手拉小手》教學(xué)設(shè)計(jì)(2)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《小手拉小手》教學(xué)設(shè)計(jì)(2)（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第一單元《小手拉小手》 教學(xué)內(nèi)容： １、唱：《我們一起來(lái)唱歌》、《玩具進(jìn)行曲》、《傳、傳、傳》 ２、聽(tīng)：《玩具兵進(jìn)行曲》 ３、動(dòng)：《請(qǐng)你跟我這樣做》、走各種圖形、音樂(lè)游戲《傳、傳、傳》 ４、拓展：文明禮貌習(xí)慣、感受常見(jiàn)的進(jìn)行曲 教學(xué)目標(biāo)： １、體驗(yàn)踏上人生第一起跑線的新鮮感和幸福感，喜歡音樂(lè)老師，喜歡音樂(lè)課，體驗(yàn)音樂(lè)課帶來(lái)的快樂(lè)，并能以愉悅的情緒學(xué)習(xí)音樂(lè)。 ２、樂(lè)于參加歌表演、音樂(lè)游戲、律動(dòng)等生動(dòng)活潑的音樂(lè)學(xué)習(xí)活動(dòng)，并能以音樂(lè)的方式與教師和同學(xué)交往，充分展示自己積極進(jìn)取和團(tuán)結(jié)友愛(ài)的美好情感的對(duì)音樂(lè)的愛(ài)好。并能用“手拉手”的身體語(yǔ)言更好的表現(xiàn)音樂(lè)的情緒。 ３、用自然的聲音歌唱，

2、能整齊的演唱并背唱《我們一起來(lái)唱歌》、《玩具進(jìn)行曲》能隨著老師的琴聲整齊的開(kāi)始結(jié)束，隨著歌曲和樂(lè)曲走一走，感受和表現(xiàn)音樂(lè)的情緒 ４、能認(rèn)識(shí)課本中的幾種學(xué)習(xí)音樂(lè)的標(biāo)志。 課時(shí)安排：3課時(shí) 第一課時(shí) 一、教學(xué)內(nèi)容： １、唱《我們一起來(lái)唱歌》 ２、聽(tīng)?歌曲、樂(lè)曲片段 ３、動(dòng)《請(qǐng)你跟我這樣做》 二、教學(xué)目標(biāo)： １、能用音樂(lè)的方式與教師和同學(xué)交流，樂(lè)于參加《請(qǐng)你跟我這樣做》的律動(dòng)。體驗(yàn)音樂(lè)課所帶來(lái)的快樂(lè)。 ２、學(xué)生基本能隨著老師的琴聲自然的唱歌，能夠和大家整齊的演唱《我們來(lái)唱歌》，較整齊的開(kāi)始和結(jié)束。 ３、在即興填唱歌詞活動(dòng)中，學(xué)生能大膽自信的作自我介紹。 三、課前準(zhǔn)備：電子琴、

3、錄音機(jī) 四、教學(xué)過(guò)程： 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 一、情境導(dǎo)入： １、小朋友們，我們已是一年級(jí)的小學(xué)生了，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)一年級(jí)的小朋友和幼兒園的小朋友有什么不同？ ２、一年級(jí)的小學(xué)生要結(jié)識(shí)許多新朋友，學(xué)許多本領(lǐng)。今天老師帶你們?nèi)ヒ?jiàn)一位新朋友——音樂(lè)娃娃 （在十個(gè)手指頭上畫(huà)上臉譜配上音樂(lè)） ３、音樂(lè)娃娃：小朋友們你們好，我是音樂(lè)娃娃，今天我要帶領(lǐng)大家去參觀我們美麗的音樂(lè)世界 ４、先帶大家去看一看鋼琴、打擊樂(lè)、播放各種熟悉的音樂(lè)片段讓學(xué)生欣賞 ? １、和老師正常交流 ? ? ２、跟音樂(lè)娃娃一起認(rèn)識(shí)一下新教室 ? ? ? ? ? 3、隨意的讓樂(lè)器發(fā)出聲音來(lái)，并欣賞各種音樂(lè)

4、片段 二、學(xué)習(xí)歌曲： １、隨著音樂(lè)的節(jié)奏拍拍手，初步感受歌曲《我們一起來(lái)唱歌》的旋律 ２、請(qǐng)你們大聲說(shuō)出自己的名字，模仿老師的節(jié)奏 ?XX?X???XX?X???XX?X???XX?X?‖ （好朋友的名字）我們一起來(lái)唱歌 １、接龍的方法來(lái)朗誦歌詞 ２、用聽(tīng)唱法教唱歌曲 ３、在空白處填上自己的名字來(lái)做自我介紹 ４、再次朗誦歌詞，并填上好朋友的名字 ５、請(qǐng)完整演唱歌曲 ? １、隨音樂(lè)拍手 ? ? ２、模擬老師按節(jié)奏喊出名字 ? ? ? １、接龍朗誦 ２、學(xué)唱歌曲 三、音樂(lè)游戲：請(qǐng)你跟我這樣做 １、跟著音樂(lè)走一走，播放一段音樂(lè)，每人創(chuàng)編一個(gè)動(dòng)作在教師里走一走，音樂(lè)一停就站住不動(dòng)，然后音樂(lè)再響起就換動(dòng)作繼續(xù)走 ２、按要求動(dòng)作不能夸張，要符合音樂(lè)的節(jié)奏 ３、請(qǐng)走的比較出色的同學(xué)上來(lái)走給大家看一看 ? ? ? １、跟音樂(lè)走一走 ２、自己創(chuàng)編各種動(dòng)作隨音樂(lè)走一走 ３、把自己的表演展示給同學(xué)看