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1、為了有效預防、 及時控制和消除發(fā)生于本校內應消防安全方面 所引發(fā)的緊急突發(fā)事件的危害，保障在校教職員工、在校學生的身體健康與生命安全，確保 學校的財產萬無一失， 維護正常的教學秩序， 特制定本預案。 第一條 加強領導， 成立防 火領導小組 學校組織成立防火領導小組，負責領導和處理本預案下的突發(fā)事件： 組 長：倪曉倫 副組長：劉 霞 成 員：陳祖根、唐玉杰、武文彪、駱迎國、張 耀、朱青 華、王永華、孫建東 1 、領導小組職責： (1) 掌握師生思想動態(tài)，注意化解影響安全 穩(wěn)定工作的矛盾。 (2) 對師生進行政治形勢和維護穩(wěn)定的宣傳教育， 提高師生維護校園安 全 穩(wěn)定意識。 (3)

2、把提高思想認識作為搞好安全防火的切入點， 把嚴肅對待事故隱患 當 作管理工作的重中之重抓落實。 2 、各職能部門工作職責： (1) 按照誰主管， 誰負責原則， 各部門要重點做好安全穩(wěn)定工作， 實行維護穩(wěn)定工作責任制。 (2) 要把防火 作為安全工作重點， 樹立保證安全也是服務的重要目標， 做到持之以恒， 警鐘長鳴。 (3) 要加強對住宿學生進行安全防火的教育，把安全教育寓于各項活動之中，在新生入學、新學 期開學時進行廣泛的宣傳教育， 在節(jié)假日和特殊時機進行有針對性的提示教育。 (4) 各部 門要認真貫徹執(zhí)行誰主管、 誰負責， 誰在崗、 誰負責的原則， 工作落實到位， 抓好制度落實。

3、 (5) 各部門要加強安全教育， 提高職工的消防意識， 并通過會議、 談話等多種手段來提高職工 的消防意識、憂患意識、防控意識。作到人人知消防，人人重消防的局面。 第二條 可能 引起學?；馂氖鹿实脑?(1) 電線老化、亂拉亂接臨時線、 違章使用電爐和其他電器設備、 液化煤氣和煤爐共用、食堂油鍋過熱、實驗操作不當、易燃易爆物品使用保管不當、違章動 用明火、 亂扔煙蒂、 小孩玩火等是可能引起學?；馂牡闹饕颉?(2) 定期對消防器材進 行檢查和維護，對不符合要求的器材要及時更換，滅火器要及時更換滅火劑，搶修、搶救器 材要處于良好待用狀態(tài)，將防火、滅火建立在科學的技術保障條件下，將

4、事故消除在萌芽狀 態(tài) 第三條 預防措施 1 、校長是學校消防安全第一責任人， 對本校的消防安全工作全 面負責，根據消防法律、法規(guī)，結合實際制定學校消防安全管理制度，落實學校消防安全責 任制。 2 、學校應當成立校義務消防隊伍， 選拔身強力壯的老師擔任隊員 ( 嚴禁組織學生 參加) 。制定學校防火計劃， 繪制防火平面圖， 教室門后掛緊急疏散路線圖。 寄宿制學校應當 每個樓層都要有兩個通道， 樓道懸掛應急燈， 學生寢室門后掛緊急疏散路線圖。 3 、學校 應當按規(guī)定配備消防器材，指定專人負責消防器材、設備的維護與保養(yǎng)，經常檢查和定期更 換滅火器藥品。 4 、對師生員工進行消防安全教育，

5、 普及基本消防知識， 學會正確使用滅 火器材，掌握逃生方法和三分鐘撲救。 新生到校報到后的第一節(jié)課應當是接受消防安全教育。 5、加強檢查，發(fā)現火災隱患要及時整改。 6 、保持通道暢通，不堆雜物。 第四條 防 火預案 發(fā)現火情后， 要保持冷靜， 明辨方向和火勢大小， 火災剛發(fā)生時， 可視火勢大小， 用滅火器、自來水等在第一時間滅火，同時呼喊周圍人員參與滅火和報警，迅速判斷危險地 點和安全地點，盡快搬離險地。值班教師首先引導學生進行疏散，要迅速用的消防器材力爭 把火控制、撲滅在初期階段。 應立即在最短時間到達現場并通知相關的各部門領導盡快 增加援助人手。 重大火情，同時向 119 報

6、警，工作人員根據火情發(fā)生的位置、擴散情況 及威脅的嚴重程度首先通知起火樓層， 然后，再根據火情擴大附近區(qū)域， 逐區(qū)域的通知 發(fā) 現火災呼救并向學校領導報告，由學校領導視火情情況決定是否向 119 報警，晚間和節(jié)假日 由行政值班人員決定報警與否。 第五條 處理程序 一旦發(fā)生火災， 一般應按下列程序 處理; 1 、打 "119" 電話報警，同時報教育局突發(fā)事件處理小組辦公室和業(yè)務科室。 2 、 立即切斷著火樓的電源。 3 、按照平時消防演練逃生的線路迅速疏散學生， 同時由受過訓 練的教職工進行三分鐘火災緊急撲救。 如三分鐘不能撲滅明火， 則迅速撤離。 4 、如有傷 者要及時送往區(qū)級以

7、上醫(yī)院救治， 并及時通知家長或者家屬。 5 、在等待消防車到來期間， 可組織學校教工義務消防隊在保證安全的前提下進行撲救。 6 、滅火后立即通知律師， 配 合學校相關部門進行相應的調查工作。 7 、配合消防部門調查事故， 追究責任， 維護學校 的利益，并協助處理善后事宜。 為了在學校發(fā)生火災等緊急情況時，全校師生能安全、 快速地進行疏散工作，特制訂本安全疏散預案，并進行實際演練。 一、領導小組 總 指揮：黃海軍，為安全事故應急處理臨時指揮最高負責人。 疏散引導組：校中層領導、 各年級主任、 班主任、 生活老師， 負責指揮師生進行疏散。 通訊聯絡組： 劉艷、 鄒承玉， 專門負責與上

8、級或有關部門緊急聯系或求援事宜。 醫(yī)護救護組：校醫(yī)，校車司機，專門 負責臨時救護工作。 后勤保障組：總務處，負責消防物資準備。 滅火行動組：成良 祥、楊 華、李朝暉、 羅俊龍、曾凡新、 吳海寧，為安全事故應急處理現場指揮負責人。 二、 組織實施安排 1 、火災等緊急情況發(fā)生時， 消防安全領導小組迅速組織全校師生疏散逃生， 中層以上領導負責在各樓層指揮疏散， 班主任及當時上課的教師負責組織本班學生疏散逃生。 寢室生活老師負責組織本樓層學生疏散逃生。 2 、具體疏散工作安排： (1) 教學樓樓 梯口疏散指揮員安排： 總負責：楊 華，五樓：馬大武，四樓：揭清平，三樓：方文，二 樓：周文

9、，操場指揮：許盛濤 (2) 教室內學生疏散指揮人員安排： A 、當時在教室上 課的教師迅速組織學生排隊，指揮學生用手絹或衣物重疊后捂住口鼻，帶領學生彎腰、半蹲 降低高度，有次序下樓疏散 ; B 、當時在辦公室內的班主任、副班主任立即趕回本班教室 組織學生，如情況危急，交通擁擠趕不回教室則前往最靠近辦公室的樓道口等待本班學生， 遇到本班學生后立即協同任課教師帶領本班學生到操場， 按體操隊形安排集結學生 C 、上 體育課的班級立即在操場集合， 由上課的體育教師帶領學生到安全地帶集合。 (3) 學生公 寓內發(fā)生火災等緊急情況時，寢室生活老師立即報告消防安全領導小組，并按規(guī)定路線組織 學

10、生用濕毛巾或衣物重疊后捂住口鼻，彎腰、半蹲降低高度，有次序下樓疏散。 3 、救護 組人員安排： (1) 校醫(yī)攜帶緊急藥箱到升旗臺處待命，及時處理傷病員。 (2) 校車在 江邊大門待命，及時把傷情較重的師生送往醫(yī)院。 (3) 帶領本班學生疏散到安全地帶后， 不擔任班主任的男教師如當時沒有帶班任務，則立即到升旗臺處待命，參加救護組工作。 三、疏散要求與注意事項 1 、 聽到學校發(fā)出的警報聲后，全校師生立即快速、安全進行 疏散，不能再收拾物品。 2 、疏散集合地點：按照體操隊形在操場集中，如情況需要，再 聽從指揮疏散到校外。 3 、疏散順序：教師領隊，學生排二列縱隊，按出操集合順序、規(guī)

11、 定的疏散路線，分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，樓層低的年級要快速出教室或寢 室為樓層高的年級讓出通道， 以免發(fā)生擁擠踩踏事故。 四、消防滅火緊急預案 1 、發(fā) 生火情應立即采取應急措施， 切斷與火災相關的電源、 氣源、 火源， 搬遷易爆物品等 ; 使用附 近滅火器或消防栓進行滅火。如果火勢無法撲滅，立即向學校辦公室報警，同時撥打 119 火 警電話 ; 防火領導小組根據實際情況判斷是否立即啟動消防滅火應急預案。 2 、啟動消防 滅火緊急預案后：①通訊聯絡組派人到約定地點指引消防車進入火災現場。利用校園廣播宣 布學校進入消防安全緊急狀態(tài)，公布火災發(fā)生地點，需要疏散的范圍。按照

12、預案或現場指揮 員的指令通知相關各組，迅速投入滅火戰(zhàn)斗，同時注意保持通訊聯絡暢通，及時準確地將各 種指令、 情況及信息上傳下達。 ②學校安全事故應急領導小組領導立即趕赴現場， 預案各專 業(yè)組人員按照職責分工迅速到位 ( 接報后 3 分鐘內趕到 ) ，組織安全疏散人員、物資和滅火撲 救工作。 ③滅火行動組接到報警后， 應立即趕赴現場， 根據預案的指令， 迅速檢查是否切斷 起火現場電源、火源和氣源，檢查是否存放有易燃、易爆物品，啟用攜帶或利用就近配置的 滅火器、消火栓等滅火器材進行撲救。如火勢較大，暫撲滅不了，應根據現場情況及時采取 冷卻、隔離等措施，防止火勢進一步蔓延，待消防隊趕到

13、，配合完成滅火任務。④疏散引導 組應立即趕赴著火現場，根據預案或指揮員的指令，疏通緊急疏散通道，先疏散現場師生， 再疏散危險品及物資。對現場實行警戒，保證消防車暢通無阻，防止無關人員進入現場。維 護好現場秩序，避免人員傷亡。⑤醫(yī)護人員接到報警后，應立即趕赴著火現場，按照預案或 現場指揮員的指令， 配合專職消防隊員搶救火場內被困傷員及重要物資。 如有受傷師生， 進 行現地簡單處理后，送醫(yī)院救治。⑥后勤保障組接到報警后，應按照預案或現場指揮員的指 令，迅速調集準備滅火所需物資、設備，為完成滅火、疏散、救護任務提供必要的支持和保 障。 五、安全疏散場地和路線 1 、安全疏散場地：教學樓

14、、綜合樓、辦公樓和學生公 寓內所有師生在緊急疏散后到田徑場集中。 2 、安全疏散線路： 靠夷陵大道的教室： 905、906、803、804、711、712、704、705 班沿主樓梯下一樓疏散， 907、908、805、806、 713、706 班沿副樓梯下一樓疏散 ; 靠運動場的教室： 901、902、804、805、801、802、 707、708、701、702 班沿主樓梯下一樓疏散， 903、904、709、710、703 沿副樓梯下一樓疏 散. 女生公寓疏散路線： A 、二樓女生： 201-211 室女生，經 201 室—— 走連廊 —

15、—經 2#餐廳——下樓梯到一樓 ——操場( 帶隊： 劉大青老師 ) 213-217 室女生，經 217 室——下樓梯到一樓 —— 操場( 帶隊： *** 老師) B 、三樓女生： 301-314 室女生，經 301 室——順 樓梯下到一樓 ——1 號餐廳 ——右拐至操場。 ( 帶隊：魯芳老師 ) 315——317 室女生， 經 317 室——下樓梯至二樓 &md

16、ash;—走連 廊——右拐經竹子走廊 ——右拐下樓梯到一樓 ——操場 ( 帶隊：汪文新 ) C 、四樓女生： 401-411 室女生，經 401 室——順樓梯下 到 2 樓——經女 201 室走連廊 ———經 2#餐廳—— 總部財務部 ——左拐下樓梯到一樓 ——操場 ( 帶隊：王健老師 ) 。 413-417 室 女 生 ，經 417 室&mdas

17、h;— 下 樓 至一 樓 —— 右 拐走 過 道 ——右拐經竹子走廊 ——操場。 ( 帶隊： *** 老師 ) D 、五樓、六樓 女生： 501-511 經 501 室——順樓梯下到一樓 ——走過道 ——經 1#餐廳——右拐至操場。 ( 帶隊：劉小娟老師 ) 511-517 室 女生，經 517 室——順樓梯下至二樓 ——走連廊 ——右拐

18、 經竹子走廊 ——右拐下樓梯至一樓 ——操場( 帶隊：*** 老師) 602 、 604、606、608 室女生，順樓梯下到一樓 ——走過道 ——經 1#餐廳 ——右拐至操場。 ( 帶隊： *** 老師) 男生公寓疏散路線 A 、二樓男生： 201-209 室 男 生 ，經 201 室—— 順 樓 梯下 到 一樓 —— 洗 衣 房 ——水泥路右拐 ——操場。 ( 帶隊：陳

19、梅老師 ) 210-218 室男生， 從 215 一頭的樓梯順下到一樓 ——左拐到水泥路 ——左拐前行 ——操場。 (帶隊： *** 老師 ) B 、三樓男生： 301-309 室男生，經 301 室 —— 順 梯 下 到 一 樓 —— 洗 衣 房 —— 水 泥 路 右 拐 ——操場。( 帶隊：*** 老師) 310-318 室男生，從 315 室一頭的樓梯順下到一 樓——左拐到水泥路 &mda

20、sh;—左拐前行 ——操場。( 帶隊：舒德 玉老師 ) ， C 、四樓男生： 401-409 室男生，經 401 室——順樓梯下至一 樓——洗衣房 ——水泥路右拐 ——操場。( 帶隊：馬征香老 師) 410-418 室男生，從 415 室一頭的樓梯順下到一樓 ——左拐到水泥路 ——左拐前行 ——操場。 ( 帶隊： *** 老師 ) D 、五樓六樓男生： 501-509 、602 室男

21、生， 從 501 室一頭的樓梯下到一樓 ——洗衣房 —— 水泥路右拐 —— 操場。 ( 帶隊：王永莉老師 ) 510-518 室男生，從 515 室一頭 的樓梯順下到一樓 ——左拐到水泥路 ——左拐前行 ——操 場。( 帶隊： *** 老師) 3 、到達指定集中地點后，由德育處人員組織疏散引導組成員維持 秩序，保持安靜，并清點人數，等待進一步指令。 六、善后工作 1 、經過滅火行動組 確認明火已經撲滅， 普查災害造成的損失， 報告學校安全工作領導小組。 2 、學校安全工 作領導小組根據火災的危害程度， 決定即時復課或休課。 3 、德育處、 總務處草擬消防安 全事故報告， 上報學校安全工作領導小組。 4 、學校安全工作領導小組查明事故原因， 追 究事故責任。