《活動(dòng)元教學(xué)設(shè)計(jì)-《文武之道一張一弛》（劉艷玲）1》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《活動(dòng)元教學(xué)設(shè)計(jì)-《文武之道一張一弛》（劉艷玲）1（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、活動(dòng)元教學(xué)設(shè)計(jì) 青溪中學(xué) 思品 劉艷玲 課 題 七年級(jí)思品 《文武之道，一張一弛》 課 型 新授課 設(shè)計(jì)日期 2014-9-22 實(shí)施日期 2014-9-26 課 時(shí) 1 教學(xué)重點(diǎn) 1、了解過度讀書的害處和勞逸結(jié)合的作用。 2、知道娛樂休閑有積極和消極之分，懂得選擇積極的娛樂方式。 教學(xué)目標(biāo) 1、 養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做個(gè)勤奮加策略型的學(xué)習(xí)者；熱愛追求有情趣的生活。 2、 學(xué)會(huì)科學(xué)用腦，勞逸結(jié)合；學(xué)會(huì)合理安排生活，積極休閑娛樂。 3、 了解勞逸結(jié)合的方法及意義，知道休閑娛樂對(duì)學(xué)生發(fā)展的重要意

2、義。 ［考查的重點(diǎn)及訓(xùn)練題］ 考查點(diǎn)分析 考查點(diǎn)一：了解勞逸結(jié)合的作用。 考查點(diǎn)二：懂得休閑娛樂有積極與消極之分，學(xué)會(huì)選擇正確的休閑娛樂方式。 訓(xùn)練題 一、 課堂檢測：見媒體展示（略） 二、 課后作業(yè)：（見優(yōu)化設(shè)計(jì)P23—25頁） （一） 填空題：P23頁1,2,3,4,5,6題。 （二） 單選題：P23頁1,2,3,4,5題。 （三） 材料問答題：P24頁第9題。 [活動(dòng)元設(shè)計(jì)] 輔助手段 多媒體、相關(guān)的故事資料等 上課日期 2012—10—26 板書設(shè)計(jì) 第五課 文武之道，一張一弛 一：勞

3、逸結(jié)合： （1） 過度度數(shù)的害處有哪些？ （2） 勞逸結(jié)合有哪些積極作用？ （3） 怎樣做到勞逸結(jié)合？ 二：文明娛樂，健康休閑 1、休閑娛樂有積極和消極之分：（1）文明健康的休閑娛樂：積極作用； （2）庸俗低級(jí)的休閑娛樂：消極作用。 2、學(xué)會(huì)選擇正確的休閑娛樂方式，懂得玩的原則： （1）玩得健康；（2）玩得節(jié)制；（3）玩得節(jié)儉；（4）玩得有個(gè)性。 活動(dòng)主題 教師活動(dòng)設(shè)計(jì) 學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)意圖 活動(dòng)元一 看動(dòng)畫故事 導(dǎo)入主題 1、 播放《頭懸梁，追刺骨》的故事，讓生談感受。 2、 點(diǎn)評(píng)生的談話并自然導(dǎo)入主題：

4、《文武之道一張一弛》。 1、看動(dòng)畫故事，談感受。 2、聽師點(diǎn)評(píng)。 以典型的歷史故事激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 活動(dòng)元二 新課學(xué)習(xí) 1、媒體展示預(yù)習(xí)問題，組織生進(jìn)行預(yù)習(xí)。 2、教師點(diǎn)評(píng)各團(tuán)隊(duì)匯報(bào)預(yù)習(xí)效果，適時(shí)點(diǎn)評(píng)引導(dǎo)和歸納。 1、生先自己預(yù)習(xí)，勾畫；小團(tuán)隊(duì)內(nèi)交流合作解決疑難問題。 2、聽師點(diǎn)講，并及時(shí)做筆記。 培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和小團(tuán)隊(duì)合作的能力，為后面的成果展示奠下基礎(chǔ)。 活動(dòng)元三 思維拓展訓(xùn)練 1、媒體展示由圖片、資料、漫畫故事等設(shè)計(jì)而成的相關(guān)練習(xí)題。 2、對(duì)各團(tuán)隊(duì)匯報(bào)的結(jié)果及時(shí)點(diǎn)評(píng)小結(jié)，并引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)勞逸結(jié)合的好處和相關(guān)方法等。 1、各小團(tuán)隊(duì)針對(duì)訓(xùn)練題展開交流合作。 2、聽教師評(píng)析，并及時(shí)補(bǔ)充筆記和朗讀重點(diǎn)知識(shí)要點(diǎn)。 通過各種題型的訓(xùn)練，讓學(xué)生學(xué)以致用，培養(yǎng)其思維能力和解決實(shí)際問題的能力。 活動(dòng)元四 談收獲 做練習(xí) 1、引導(dǎo)學(xué)生談一談：本節(jié)課學(xué)到了什么？今后自己該怎么做？ 2、布置相關(guān)練習(xí)并及時(shí)評(píng)講。 1、學(xué)生結(jié)合教師的問題談學(xué)習(xí)收獲。 2、做教師布置的相關(guān)練習(xí)（見優(yōu)化設(shè)計(jì)P23-25頁），并及時(shí)匯報(bào)。 回顧知識(shí)要點(diǎn)，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的運(yùn)用，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生分析解決問題的能力。 ［活動(dòng)元實(shí)施的有效性評(píng)價(jià)］