《人教版小學(xué)語文四年級(jí)下冊(cè) 9《自然之道》作業(yè)測(cè)評(píng) (1).docx》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版小學(xué)語文四年級(jí)下冊(cè) 9《自然之道》作業(yè)測(cè)評(píng) (1).docx（5頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、9自然之道 基礎(chǔ)積累大鞏固 -、我能根據(jù)拼音寫出漢字。 1U you you gul hai tan ql tu fan hui yu chtin 二、我能比一比再分別組詞。 ）嘲（ ) 查（ ) 欄（ ) 潮 ( ) 察（ ) 攔 ( ) 鷗 ( ) 吁（ ) 反 ( ) 歐 ( ) 于（ )

2、返 ( 三、在括號(hào)里填入適當(dāng)?shù)脑~語。 一（）小事 （）幼龜 生物學(xué)家 沙灘 （）向?qū)? 一（）呼喊 帽子 （）飽餐 四、根據(jù)詞意，在課文中找出相應(yīng)的詞語。 1、猶豫。（） 2、好像沒有那么回事，表示不動(dòng)聲色或漠不關(guān)心。 3、情緒低落，精神萎靡。（） 4、愚笨。（） 5、爭著向前，唯恐落后。（） 五、判斷句子的正誤（正確的打“ J”，錯(cuò)誤的打"X”） 1、本文的故事發(fā)生在北太平洋的加拉巴哥島。（） 2、課文是按照事情開展的順序來表達(dá)的。() 3、這個(gè)故事告訴我們，如果不按自然規(guī)律辦事，就會(huì)做出一些事與愿違的 事情。()

3、 4、這個(gè)故事告訴我們，如果不按自然規(guī)律辦事，有時(shí)也會(huì)收到一些驚喜。 () 閱讀能力大提升 六、課內(nèi)閱讀 向?qū)У睦涞衼砹送閭兊牟粷M，他只好跑過去奮力驅(qū)走了那只嘲鷹。這只 幼龜脫險(xiǎn)了，平安地爬進(jìn)了大海。那只嘲鷹，眼見到口的美食丟掉，只能頹喪地 飛走了。 然而，接著發(fā)生的事卻使大家極為震驚。原來，那只先出來的幼龜，是龜群 的“偵察兵”，一旦遇到危險(xiǎn)，它便會(huì)返回龜巢?，F(xiàn)在,偵察幼龜不安入海，巢 中的幼龜?shù)玫藉e(cuò)誤信息，以為外面很平安，于是成群成群的幼龜便爭先恐后地從 巢口魚貫而出…… 黃昏的海島，陽光仍很明媚。從龜巢到海邊的一大段沙灘，無遮無擋，成百 上千的幼龜結(jié)群而出，很快引來許多食肉

4、鳥，它們確實(shí)可以飽餐一頓了。 1、給以下加點(diǎn)字選擇正確讀音，在正確讀音下畫“一”。 嘲鷹(chdo zhao)頹喪(tui tui) ? ? 2、文中第一句話中“只好” 一詞用得恰當(dāng)嗎？為什么？ 3、文中畫線局部采用 的修辭手法。 4、文中所說的使人“震驚”的事情指什么事？ 七、課外閱讀看塵埃飛舞 在非洲大陸，動(dòng)物一旦被舌蠅叮咬，就可能因染上“昏睡病”而死亡?？茖W(xué) 家發(fā)現(xiàn)，舌蠅的視覺，一般只會(huì)被顏色一致的大塊面積所吸引，舌蠅從不叮斑馬, 因?yàn)樗鼘?duì)斑馬一身黑白相間的斑紋，往往視而不見。然而，斑馬身上色彩比照強(qiáng) 烈的斑紋，卻使它很容易受到獅子之類的捕食性動(dòng)物的攻擊。 乂如我們熟悉

5、又陌生的塵埃，它污染空氣，但又把我們的天空渲染得更藍(lán)。 我們都有這樣的經(jīng)歷，陽光照進(jìn)室內(nèi)，會(huì)有許許多多細(xì)小的塵埃在反射和散射著 陽光，使陽光變得了柔和、舒適。塵埃還有過濾光的作用，它濾去太陽的紅、橙、 黃、綠等較強(qiáng)顏色的光，留下的是較弱的藍(lán)光，于是，天空變得蔚藍(lán)、溫柔。 存在就是合理，天空容納塵埃，原來是美麗的智慧，而不僅僅是因?yàn)橛胁┐?胸襟。這個(gè)世界上沒有一無是處的事物，當(dāng)然也沒有完美無缺的事物。 1 .用“一”標(biāo)出正確的讀音。 黑白相間（jian jian）舌蠅（ylng yin） 2 .找出短文中的兩組反義詞。 （）——（） （）——（） 3 .塵埃有哪些作用？ 4 .讀了

6、這篇短文后，你懂得了什么？ 思維創(chuàng)新大拓展 八、走出校園，走進(jìn)大自然，看看你能發(fā)現(xiàn)哪些自然之道，然后把你的發(fā)現(xiàn) 記錄下來，與同學(xué)們交流交流。 參考答案： 一、答案略 二、答案略 三、在括號(hào)里填入適當(dāng)?shù)脑~語。 例如： 一（件）小事一（只）幼龜一（位）生物學(xué)家一（段）沙灘 一（位）向?qū)б唬暎┖艉耙唬敚┟弊?一（頓）飽餐 四、根據(jù)詞意，在課文中找出相應(yīng)的詞語。 1 .猶豫。（躊躇） 2 .好像沒有那么回事，表示不動(dòng)聲色或漠不關(guān)心。（假設(shè)無其事） 3 .情緒低落，精神萎靡。（頹廢） 4 .愚笨。（愚蠢） 5 .爭著向前，唯恐落后。（爭先恐后） 五、判斷句子的正誤（正確的

7、打“ J”，錯(cuò)誤的打“X”） 1 .本文的故事發(fā)生在北太平洋的加拉巴哥島（X ） 2 .課文是按照事情開展的順序來表達(dá)的。（V ） 3 .這個(gè)故事告訴我們，如果不按自然規(guī)律辦事，就會(huì)做出一些事與愿違的 事情。（V ） 4 .這個(gè)故事告訴我們，如果不按自然規(guī)律辦事，有時(shí)也會(huì)收到一些驚喜。 （X ） 六、課內(nèi)閱讀 向?qū)У睦涞衼砹送閭兊牟粷M，他只好跑過去奮力驅(qū)走了那只嘲鷹。這只 幼龜脫險(xiǎn)了，平安地爬進(jìn)了大海。那只嘲鷹，眼見到口的美食丟掉，只能頹喪地 飛走了。 然而，接著發(fā)生的事卻使大家極為震驚。原來，那只先出來的幼龜，是龜群 的“偵察兵”，一旦遇到危險(xiǎn)，它便會(huì)返回龜巢?，F(xiàn)在,偵察

8、幼龜不安入海，巢 中的幼龜?shù)玫藉e(cuò)誤信息，以為外面很平安，于是成群成群的幼龜便爭先恐后地從 巢口魚貫而出 黃昏的海島，陽光仍很明媚。從龜巢到海邊的一大段沙灘，無遮無擋，成百 上千的幼龜結(jié)群而出，很快引來許多食肉鳥，它們確實(shí)可以飽餐一頓了。 1、給以下加點(diǎn)字選擇正確讀音，在正確讀音下畫“一” 嘲鷹（chdo zhdo）頹喪（tui tui） ? ? 2、文中第一句話中“只好” 一詞用得恰當(dāng)嗎？為什么？ 例如： 恰當(dāng)。因?yàn)椤爸缓谩币辉~說明向?qū)е腊研↓斁认聛砗蛺汗瑫r(shí)，又怕游 客們埋怨。 3、文中畫線局部采用比喻的修辭手法。 4、文中所說的使人“震驚”的事情指什么事？ 成百上千

9、的幼龜結(jié)群而出，很快引來許多食肉鳥，它們可以飽餐一頓了。 七、課外閱讀看塵埃飛舞 在非洲大陸，動(dòng)物一旦被舌蠅叮咬，就可能因染上“昏睡病”而死亡。科學(xué) 家發(fā)現(xiàn)，舌蠅的視覺，一般只會(huì)被顏色一致的大塊面積所吸引，舌蠅從不叮斑馬, 因?yàn)樗鼘?duì)斑馬一身黑白相間的斑紋，往往視而不見。然而，斑馬身上色彩比照強(qiáng) 烈的斑紋，卻使它很容易受到獅子之類的捕食性動(dòng)物的攻擊。 又如我們熟悉又陌生的塵埃，它污染空氣，但又把我們的天空渲染得更藍(lán)。 我們都有這樣的經(jīng)歷，陽光照進(jìn)室內(nèi)，會(huì)有許許多多細(xì)小的塵埃在反射和散射著 陽光，使陽光變得了柔和、舒適。塵埃還有過濾光的作用，它濾去太陽的紅、橙、 黃、綠等較強(qiáng)顏色的光，留下的

10、是較弱的藍(lán)光，于是，天空變得蔚藍(lán)、溫柔。 存在就是合理，天空容納塵埃，原來是美麗的智慧，而不僅僅是因?yàn)橛胁┐?胸襟。這個(gè)世界上沒有一無是處的事物，當(dāng)然也沒有完美無缺的事物。 1 .用“一”標(biāo)出正確的讀音。 黑白相間（jian jian）舌蠅（ying yin） 2 .找出短文中的兩組反義詞。 （熟悉）——（陌生）（一無是處）——（完美無缺） 3 .塵埃有哪些作用？ 塵埃在反射和散射著陽光，使陽光變得了柔和、舒適。塵埃還有過濾光的作 用，它濾去太陽的紅、橙、黃、綠等較強(qiáng)顏色的光，留下的是較弱的藍(lán)光，于是, 天空變得蔚藍(lán)、溫柔。 4 .讀了這篇短文后，你懂得了什么？ 例如： 世界上沒有一無是處的事物，也沒有完美無缺的事物。 八、答案略