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1、中班語言好吃的葡萄 　活動目標： 　　1、在看看講講中，了解小狗吃葡萄的整個故事情節(jié)，懂得吃東西不能太快，要慢慢吃的道理。 　　2、在觀察理解中，知道小狗"吐、跳、翻跟頭"等圖符的意思，并愿意大膽的用語言或非語言進行表達和表現。 　　活動準備： 　　大屏幕、多媒體課件、話筒，圖片三張活動過程： 　　一、激趣教師：最近，我們認識了許多水果，那么你最喜歡吃什么水果呢？（幼兒泛講）教師：（出示大屏幕上的小狗形象）有一個動物朋友，它也很喜歡吃水果，看看它是誰？我們跟小狗打個招呼吧，小狗你好?。ù蛘泻簦┬」诽貏e喜歡吃一種水果，你們來猜一猜可能是什么水果？ 　　教師：（出示大屏幕：葡萄）這是

2、什么水果？ 　　二、說說講講教師：小狗很喜歡吃葡萄，一天，狗媽媽給小狗買來很多葡萄。小狗啊嗚啊嗚大口地吃著，越吃越開心?？删驮谶@個時候……（話外音：哎呀，不好了，嗚嗚嗚，我把葡萄核吃到肚子里去了。嗚嗚嗚……）教師：發(fā)生什么事了？小狗為什么哭呀？ 　　小狗怎么會把葡萄核吃到肚子里去的呢？（動作體驗）★現在葡萄核吃到肚子去了會怎么樣？這可怎么辦？ 　　過渡：教師：剛才你們想了那么多好辦法，真聰明，不知道我們的小狗會想什么辦法呢？你們想不想知道？我們一起去看看好嗎？ 　　三、自主閱讀圖片幼兒自由閱讀三張圖片。 　?。ㄩ喿x后）教師：剛才你們看到小狗用了什么辦法？（小狗跳、吐、翻跟頭）教師：從

3、哪里看出來小狗在吐、跳、翻跟頭？（同步）小狗為什么要張大嘴巴吐啊吐？ 　　小狗為什么要用力地跳啊跳？ 　　小狗為什么要使勁地翻跟頭？ 　　小結：是呀，小狗張大嘴巴吐啊吐，可是葡萄核沒有吐出來，小狗用力地跳啊跳，可是葡萄核沒有跳出來，小狗使勁地翻跟頭，可是葡萄核還是沒有掉出來。（師生共同講述）教師：這個時候，小狗怎么了？ 　?。ㄔ捦庖簦盒」罚簡鑶鑶瑁瑡寢尅⒖靵韼蛶臀?，嗚嗚嗚，媽媽、快來幫幫我，……）教師：媽媽會想什么辦法呢？ 　　教師：葡萄核拉出來了嗎？你從哪里看出來的？ 　　教師：葡萄核拉出來了，媽媽會對小狗說什么？ 　　媽媽還對小狗說："以后吃東西要慢慢吃，不能太快了"。 　　教師：喜歡這個故事嗎？我們一起再來看一遍吧。 　　四、完整欣賞。