《七年級(jí)政治上冊(cè) 第一單元 第一課 第一框 創(chuàng)建新集體課件 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)政治上冊(cè) 第一單元 第一課 第一框 創(chuàng)建新集體課件 新人教版（25頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第一課 珍惜新起點(diǎn)創(chuàng)建新集體 2000年年8月月10日，北京體育大學(xué)教師日，北京體育大學(xué)教師張健，奮力拼搏張健，奮力拼搏50小時(shí)小時(shí)22分，順利橫渡分，順利橫渡123.58公里的渤海海峽，成為公里的渤海海峽，成為“全世界全世界橫渡海峽距離最長(zhǎng)的男子橫渡海峽距離最長(zhǎng)的男子”。 張健渡海成張健渡海成功靠的是什么？功靠的是什么？1、超人的體能和自、超人的體能和自身的頑強(qiáng)毅力身的頑強(qiáng)毅力、團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體、團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體張健的身邊：張健的身邊：1、4條護(hù)航船上條護(hù)航船上101名保障支援人員名保障支援人員2、兩條小漁船上、兩條小漁船上6名經(jīng)驗(yàn)豐富的漁民名經(jīng)驗(yàn)豐富的漁民3、海軍、海軍811艦為張健領(lǐng)航定位艦

2、為張健領(lǐng)航定位聯(lián)系我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)聯(lián)系我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),張健的成功給了你什么啟示張健的成功給了你什么啟示?描繪我心目中優(yōu)秀的班集體：描繪我心目中優(yōu)秀的班集體：師生關(guān)系：師生關(guān)系：同學(xué)關(guān)系：同學(xué)關(guān)系：學(xué)習(xí)風(fēng)氣：學(xué)習(xí)風(fēng)氣：班級(jí)氛圍：班級(jí)氛圍：課上是師生，課下是朋友課上是師生，課下是朋友團(tuán)結(jié)、互助、寬容、尊重團(tuán)結(jié)、互助、寬容、尊重認(rèn)真聽(tīng)講、積極回答問(wèn)題、獨(dú)立認(rèn)真聽(tīng)講、積極回答問(wèn)題、獨(dú)立自主按時(shí)地完成作業(yè)自主按時(shí)地完成作業(yè)有正氣、有紀(jì)律、人人都有高度的有正氣、有紀(jì)律、人人都有高度的集體榮譽(yù)感集體榮譽(yù)感 我們生活在一個(gè)班級(jí)中，如果沒(méi)有共同的愿望，各想各的各做各的，班級(jí)就會(huì)像一盤(pán)散沙，不成為我們?yōu)橹院赖?/p>

3、集體。 為了讓我們班集體成為一個(gè)有高度凝聚力的集體，成為一個(gè)讓我們每一個(gè)同學(xué)都為之自豪的集體，大家應(yīng)該首先為我們班制定一個(gè)集體奮斗目標(biāo)。 2004年奧運(yùn)軍團(tuán)在開(kāi)始備戰(zhàn)雅典時(shí)就給全體運(yùn)動(dòng)員制定了一個(gè)共同目標(biāo)保持第二集團(tuán)首位，爭(zhēng)取進(jìn)入第一集團(tuán)。正是有了這共同的目標(biāo)，運(yùn)動(dòng)員才有了堅(jiān)持不懈的動(dòng)力，才有了堅(jiān)不可摧的高度凝聚力，最終以驕人的成績(jī)位居金牌榜第二。 要實(shí)現(xiàn)集體共同的目標(biāo)，就需要集體中每一位成員的共同努力，我們奧運(yùn)軍團(tuán)取得32玫金牌位于第二，就是我們各位運(yùn)動(dòng)員共同努力并肩奮斗的結(jié)果。正是各位運(yùn)動(dòng)員都發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，為實(shí)現(xiàn)奧運(yùn)夢(mèng)想供獻(xiàn)了自己的力量。 為了實(shí)現(xiàn)我們集體的目標(biāo)，我們各位同學(xué)也應(yīng)各盡其能

4、，發(fā)揮所長(zhǎng)，奉獻(xiàn)集體。把學(xué)校和班級(jí)比喻成花園，我們便是花把學(xué)校和班級(jí)比喻成花園，我們便是花園里千姿百態(tài)的花朵。園里千姿百態(tài)的花朵?！笆澜缟蠜](méi)有完世界上沒(méi)有完全相同的兩片樹(shù)葉全相同的兩片樹(shù)葉”我們每個(gè)人都有自我們每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)。你能為班級(jí)做些什么？結(jié)合己的特點(diǎn)。你能為班級(jí)做些什么？結(jié)合自己的特點(diǎn)和長(zhǎng)處，說(shuō)說(shuō)看！自己的特點(diǎn)和長(zhǎng)處，說(shuō)說(shuō)看！ 在這個(gè)家庭中，在這個(gè)家庭中，我們每個(gè)人都有自我們每個(gè)人都有自己的位置，都可以己的位置，都可以運(yùn)用自己的智慧為運(yùn)用自己的智慧為集體做出貢獻(xiàn)，也集體做出貢獻(xiàn)，也只有這樣，我們的只有這樣，我們的集體才有可能在我集體才有可能在我們大家努力的過(guò)程們大家努力的過(guò)程中成

5、為一個(gè)溫暖的、中成為一個(gè)溫暖的、美麗的家。美麗的家。 在這個(gè)大家庭在這個(gè)大家庭中，每個(gè)人要力中，每個(gè)人要力爭(zhēng)做到最好的同爭(zhēng)做到最好的同時(shí)，還要和其他時(shí)，還要和其他人配合好。大家人配合好。大家團(tuán)結(jié)協(xié)作，互幫團(tuán)結(jié)協(xié)作，互幫互助，我們的集互助，我們的集體才能做到最好。體才能做到最好。 故事一：故事一： 嘴、眼睛、鼻子和耳朵嘴、眼睛、鼻子和耳朵 嘴、眼睛、鼻子、耳朵是一家人。但有一天他們嘴、眼睛、鼻子、耳朵是一家人。但有一天他們展開(kāi)了一場(chǎng)唇槍舌戰(zhàn)！展開(kāi)了一場(chǎng)唇槍舌戰(zhàn)！ 嘴說(shuō)：嘴說(shuō)：“沒(méi)有我主人能吃東西嗎？沒(méi)有我主人怎沒(méi)有我主人能吃東西嗎？沒(méi)有我主人怎么說(shuō)話？口齒伶俐就是形容我的。我的功勞大！么說(shuō)話？口

6、齒伶俐就是形容我的。我的功勞大！” “ “不見(jiàn)得吧！不見(jiàn)得吧！” 眼睛打斷嘴的話，說(shuō)：眼睛打斷嘴的話，說(shuō)：“沒(méi)有沒(méi)有我主人怎么認(rèn)路、看東西呢？我的功勞才最大！我主人怎么認(rèn)路、看東西呢？我的功勞才最大！” “ “豈有此理！豈有此理！” 鼻子早就按耐不住了，鼻子早就按耐不住了，“我是我是主人的呼吸器官，沒(méi)有了我，主人早就沒(méi)有氣了。主人的呼吸器官，沒(méi)有了我，主人早就沒(méi)有氣了。他還通過(guò)我可以聞出氣味，我的功勞應(yīng)該最大！他還通過(guò)我可以聞出氣味，我的功勞應(yīng)該最大！” “ “你們都說(shuō)錯(cuò)了，真正的功勞是我的！主人靠我你們都說(shuō)錯(cuò)了，真正的功勞是我的！主人靠我接收信息，只有通過(guò)我，主人才可以聽(tīng)講課、聽(tīng)說(shuō)接收信息，

7、只有通過(guò)我，主人才可以聽(tīng)講課、聽(tīng)說(shuō)話話” 耳朵連忙說(shuō)。耳朵連忙說(shuō)。 就這樣，他們鬧翻了。就這樣，他們鬧翻了。 第二天，嘴也不肯吃東西、不肯說(shuō)話了，耳第二天，嘴也不肯吃東西、不肯說(shuō)話了，耳朵不肯聽(tīng)聲音了，眼睛也不肯認(rèn)路了，鼻子也不朵不肯聽(tīng)聲音了，眼睛也不肯認(rèn)路了，鼻子也不肯聞味了。主人什么也看不見(jiàn)、聽(tīng)不見(jiàn)了，一頭肯聞味了。主人什么也看不見(jiàn)、聽(tīng)不見(jiàn)了，一頭撞到墻上了，嘴的牙齒撞掉了，鼻子也流出了血，撞到墻上了，嘴的牙齒撞掉了，鼻子也流出了血，耳朵也摔破了皮，眼睛也撞得冒金花。大家都受耳朵也摔破了皮，眼睛也撞得冒金花。大家都受了傷。了傷。 這時(shí)，心臟再也瞧不下去了，不緊不慢地說(shuō)：這時(shí)，心臟再也瞧不下

8、去了，不緊不慢地說(shuō)：“你們是一個(gè)集體，誰(shuí)都很重要，離開(kāi)了誰(shuí)都不你們是一個(gè)集體，誰(shuí)都很重要，離開(kāi)了誰(shuí)都不行，只有團(tuán)結(jié)才能更好地完成任務(wù)，你們說(shuō)對(duì)行，只有團(tuán)結(jié)才能更好地完成任務(wù)，你們說(shuō)對(duì)嗎？嗎？” 故事二：故事二： 瞎子和瘸子瞎子和瘸子 在一個(gè)破廟里，住著一個(gè)瞎子和一個(gè)瘸子，在一個(gè)破廟里，住著一個(gè)瞎子和一個(gè)瘸子，他們經(jīng)常為了搶占向陽(yáng)通風(fēng)的窗戶而爭(zhēng)吵不休。他們經(jīng)常為了搶占向陽(yáng)通風(fēng)的窗戶而爭(zhēng)吵不休。 有一天，破廟突然著火了，瘸子的腿腳不有一天，破廟突然著火了，瘸子的腿腳不便走不了、瞎子的眼睛不便也走不了。眼看兩便走不了、瞎子的眼睛不便也走不了。眼看兩人就要活活燒死，在這緊要關(guān)頭，瞎子終于說(shuō)人就要活活燒

9、死，在這緊要關(guān)頭，瞎子終于說(shuō)話了：話了：“我們還是團(tuán)結(jié)合作吧，我背著你，你我們還是團(tuán)結(jié)合作吧，我背著你，你給我指方向，咱們一起逃出去吧！給我指方向，咱們一起逃出去吧！”就這樣，就這樣，他們兩人都逃過(guò)了這次劫難。他們兩人都逃過(guò)了這次劫難。 故事三：故事三： 天堂和地獄天堂和地獄 有一個(gè)人想知道天堂和地獄究竟有什么區(qū)別，有一個(gè)人想知道天堂和地獄究竟有什么區(qū)別，于是他找到了上帝，請(qǐng)求他帶自己去看看。上帝于是他找到了上帝，請(qǐng)求他帶自己去看看。上帝欣然答應(yīng)了。他們首先來(lái)到了地獄，看到的是這欣然答應(yīng)了。他們首先來(lái)到了地獄，看到的是這樣一副景象：一群饑餓不堪的人們正拿著一把長(zhǎng)樣一副景象：一群饑餓不堪的人們正

10、拿著一把長(zhǎng)勺拼命往自己嘴巴里送東西，但是那把長(zhǎng)勺實(shí)在勺拼命往自己嘴巴里送東西，但是那把長(zhǎng)勺實(shí)在太長(zhǎng)了，比他們自己的手臂還要長(zhǎng)，所以他們無(wú)太長(zhǎng)了，比他們自己的手臂還要長(zhǎng)，所以他們無(wú)法彎曲自己的手臂把食物送進(jìn)自己的嘴里去。有法彎曲自己的手臂把食物送進(jìn)自己的嘴里去。有的人的手臂甚至彎曲得變形了，但是還是沒(méi)有吃的人的手臂甚至彎曲得變形了，但是還是沒(méi)有吃到任何食物。地獄果然是一副活生生的慘像。到任何食物。地獄果然是一副活生生的慘像。他們又來(lái)到了天堂，那個(gè)人被自己眼前所看到他們又來(lái)到了天堂，那個(gè)人被自己眼前所看到的驚呆了的驚呆了天堂里的人們也是拿著一把同樣天堂里的人們也是拿著一把同樣長(zhǎng)的長(zhǎng)勺，但是他們每個(gè)

11、人都吃到了食物，這長(zhǎng)的長(zhǎng)勺，但是他們每個(gè)人都吃到了食物，這是為什么呢？因?yàn)樗麄兠總€(gè)人把獲取的食物都是為什么呢？因?yàn)樗麄兠總€(gè)人把獲取的食物都舀給了坐在他對(duì)面的那個(gè)人吃，每個(gè)人都這樣舀給了坐在他對(duì)面的那個(gè)人吃，每個(gè)人都這樣做，所以每個(gè)人也都吃到了食物。做，所以每個(gè)人也都吃到了食物。 故事里的道理，你懂了嗎？請(qǐng)舉例說(shuō)故事里的道理，你懂了嗎？請(qǐng)舉例說(shuō)明在不同的情況下團(tuán)結(jié)的重要性明在不同的情況下團(tuán)結(jié)的重要性. .游戲：游戲：“立錐之地立錐之地”游戲說(shuō)明：游戲說(shuō)明：每個(gè)小組發(fā)一張報(bào)紙，要求小組成員全部站在報(bào)紙上，然后將報(bào)紙不斷地對(duì)折，仍然要求小組成員全部站在報(bào)紙上。游戲規(guī)則：游戲規(guī)則：1、形式不限。2、以

12、站到最小報(bào)紙面積的小組為游戲的最后勝利者。3、時(shí)間有限定?；顒?dòng)步驟：活動(dòng)步驟：每個(gè)小組在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成游戲。評(píng)出勝者。分小組討論：分小組討論：A、當(dāng)出現(xiàn)困難時(shí)的感受是什么？B、最后成功的感受是什么？C、游戲帶給我們的啟示是什么？ 如果你有一個(gè)蘋(píng)果，我有一個(gè)蘋(píng)果，我們兩人交換，每個(gè)人還是只有一個(gè)蘋(píng)果。如果你有一種思想，我有一種思想，我們兩個(gè)人交換，我們每個(gè)人就會(huì)有兩種思想。因此，在集體中我們只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相配合，互相幫助，我們才能共同進(jìn)步，推動(dòng)我們集體的不斷成長(zhǎng)。 “一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。個(gè)幫?！痹谝粋€(gè)集體中，人與人之在一個(gè)集體中，人與人之間只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互配合，才能間只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互配合，才能奏出集體最美的奏出集體最美的樂(lè)章樂(lè)章，促進(jìn)每個(gè)人，促進(jìn)每個(gè)人的不斷成長(zhǎng)。的不斷成長(zhǎng)。相關(guān)鏈接 共同的目標(biāo)共同的目標(biāo)是我們的是我們的“起音起音”; 發(fā)揮每個(gè)人的才能發(fā)揮每個(gè)人的才能是我們的是我們的“專業(yè)音專業(yè)音”; 同心協(xié)力同心協(xié)力.團(tuán)結(jié)奮斗團(tuán)結(jié)奮斗是我們的是我們的“團(tuán)隊(duì)音團(tuán)隊(duì)音” 我們用愛(ài)構(gòu)筑家，家才溫馨、和諧、我們用愛(ài)構(gòu)筑家，家才溫馨、和諧、幸福，讓人羨慕。我們也希望同學(xué)們用幸福，讓人羨慕。我們也希望同學(xué)們用愛(ài)創(chuàng)造出讓自己自豪、讓別人羨慕的班愛(ài)創(chuàng)造出讓自己自豪、讓別人羨慕的班集體。集體。