《江蘇省無(wú)錫市濱湖中學(xué)九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)《第十一單元 鹽、化肥》課題2 化學(xué)肥料課件 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省無(wú)錫市濱湖中學(xué)九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)《第十一單元 鹽、化肥》課題2 化學(xué)肥料課件 新人教版（28頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 課題課題 2 2 化學(xué)肥料化學(xué)肥料想一想：植物在生長(zhǎng)想一想：植物在生長(zhǎng)過(guò)程中只澆水行嗎？過(guò)程中只澆水行嗎？化學(xué)肥料化學(xué)肥料化學(xué)肥料化學(xué)肥料缺少氮肥的棉花化學(xué)肥料化學(xué)肥料氮肥氮肥的作用：能促使作物的的作用：能促使作物的莖、葉生長(zhǎng)茂盛莖、葉生長(zhǎng)茂盛， 葉色濃綠葉色濃綠.缺磷小麥與缺磷小麥與正常小麥對(duì)比正常小麥對(duì)比化學(xué)肥料化學(xué)肥料磷肥磷肥的作用：能促使作物根系發(fā)達(dá)，的作用：能促使作物根系發(fā)達(dá)，增強(qiáng)增強(qiáng) 抗旱抗旱 抗寒能力抗寒能力，促進(jìn)作物提早成熟，促進(jìn)作物提早成熟， 子粒增多、子粒飽滿子粒增多、子粒飽滿。Ca(HCa(H2 2POPO4 4) )2 2和和CaSOCaSO4 4鈣和鎂的磷酸鹽鈣和鎂

2、的磷酸鹽缺鉀的大豆缺鉀的大豆(左左)、甘藍(lán)（右）、甘藍(lán)（右）鉀肥鉀肥的作用：的作用：能促使作物生長(zhǎng)健壯，能促使作物生長(zhǎng)健壯，莖稈粗硬，莖稈粗硬，增強(qiáng)抗增強(qiáng)抗倒伏能力倒伏能力，并能促，并能促進(jìn)糖份和淀粉的生成。進(jìn)糖份和淀粉的生成。植物的生長(zhǎng)需要空氣水和陽(yáng)光植物的生長(zhǎng)需要空氣水和陽(yáng)光還需要還需要N、P、K等營(yíng)養(yǎng)元素等營(yíng)養(yǎng)元素-化肥！化肥！(NH4)2HPO4KNO3復(fù)合肥料N、P、K等等無(wú)機(jī)肥與有機(jī)肥配合施用，無(wú)機(jī)肥與有機(jī)肥配合施用，柑橘提早成柑橘提早成 熟，色澤鮮艷熟，色澤鮮艷化學(xué)肥料化學(xué)肥料1、 常用的含氮化肥有常用的含氮化肥有-、-、-。2 2、 常用的含磷化肥有常用的含磷化肥有-、-、-。

3、3 3、 常用的含鉀化肥有常用的含鉀化肥有-、-。練一練：誰(shuí)能說(shuō)出練一練：誰(shuí)能說(shuō)出氮氮 肥肥磷磷 肥肥鉀鉀 肥肥復(fù)合肥復(fù)合肥微量元素肥微量元素肥Ca（H 2PO4）2 Ca 3（PO 4）2KCl K 2SO 4KNO3 NH 4H 2PO 4含含Mn Cu Zn Mo等元素等元素化學(xué)化學(xué)肥料肥料NH 4HCO3 （ NH 4）2SO 4 NH4NO 3 NH 3 H 2O CO（NH2）2 復(fù)合肥料：含有N、P、K兩種或兩種以上營(yíng)養(yǎng)元素的化肥，具備兩種綜合的肥效。微量元素肥料：主要有硼肥、錳肥、銅肥、鋅肥、鉬肥等，植物缺乏這些元素，就會(huì)影響生長(zhǎng)發(fā)育、減如弱抗病能力?；兽r(nóng)藥對(duì)環(huán)境的影響化肥農(nóng)

4、藥對(duì)環(huán)境的影響 帶來(lái)土壤污染，土壤酸化；帶來(lái)土壤污染，土壤酸化； 水污染；水污染； 大氣污染等。大氣污染等。問(wèn)：能禁止使用化肥和農(nóng)藥嗎？問(wèn)：能禁止使用化肥和農(nóng)藥嗎？1、 1 1、小明爺爺發(fā)現(xiàn)自家種的小麥葉色發(fā)黃小明爺爺發(fā)現(xiàn)自家種的小麥葉色發(fā)黃且有倒伏的跡象，針對(duì)此情況小明應(yīng)建議他爺且有倒伏的跡象，針對(duì)此情況小明應(yīng)建議他爺爺適量施用（）爺適量施用（）A A、尿素、尿素 B B、氯化銨、氯化銨C C、硝酸銨、硝酸銨 D D、硝酸鉀、硝酸鉀練一練：練一練：D隨堂反饋隨堂反饋2 2、農(nóng)村有句諺語(yǔ)：、農(nóng)村有句諺語(yǔ)：“雷雨發(fā)莊稼雷雨發(fā)莊稼”，這是由于，這是由于在放電條件下，空氣中的氮?dú)夂脱鯕饣仙闪嗽诜?/p>

5、電條件下，空氣中的氮?dú)夂脱鯕饣仙闪说趸?，氮氧化物再?jīng)過(guò)復(fù)雜的化學(xué)變化，最氮氧化物，氮氧化物再經(jīng)過(guò)復(fù)雜的化學(xué)變化，最后生成了容易被農(nóng)作物吸收的硝酸鹽。雷雨給莊后生成了容易被農(nóng)作物吸收的硝酸鹽。雷雨給莊稼施加了（稼施加了（ ） A.A.鉀肥鉀肥 B.B.磷肥磷肥 C.C.氮肥氮肥 D.D.復(fù)合肥復(fù)合肥3. 3. 被譽(yù)為被譽(yù)為“春果第一枝春果第一枝”的大櫻桃已經(jīng)成為煙的大櫻桃已經(jīng)成為煙臺(tái)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的一個(gè)亮點(diǎn)。為了預(yù)防大櫻桃在成熟臺(tái)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的一個(gè)亮點(diǎn)。為了預(yù)防大櫻桃在成熟期發(fā)生裂果現(xiàn)象，果農(nóng)常施用一種鉀肥。這種鉀期發(fā)生裂果現(xiàn)象，果農(nóng)常施用一種鉀肥。這種鉀肥的水溶液能與氯化鋇溶液反應(yīng)生成不溶于硝酸

6、肥的水溶液能與氯化鋇溶液反應(yīng)生成不溶于硝酸的白色沉淀。該鉀肥是（的白色沉淀。該鉀肥是（ ）A.A.硝酸鉀硝酸鉀 B.B.碳酸鉀碳酸鉀 C.C.硫酸鉀硫酸鉀 D.D.氯化鉀氯化鉀CC二 化肥的簡(jiǎn)易鑒別 實(shí)驗(yàn)探究：氮肥磷肥鉀肥碳銨氯化銨磷礦粉 過(guò)磷酸鈣硫酸鉀氯化鉀外觀氣味溶解性加熟石灰研磨銨根離子銨根離子的檢驗(yàn)方法：銨態(tài)氮的檢驗(yàn)方法：銨態(tài)氮肥與堿（氫氧化鈉、氫氧化鈣）肥與堿（氫氧化鈉、氫氧化鈣）混合，有刺激性的氨氣混合，有刺激性的氨氣,即含即含氨根離子。氨根離子。化學(xué)肥料化學(xué)肥料銨態(tài)氮肥中有銨根，在實(shí)銨態(tài)氮肥中有銨根，在實(shí)驗(yàn)室里如何檢驗(yàn)銨根呢？驗(yàn)室里如何檢驗(yàn)銨根呢？含銨根離子的化肥不能含銨根離子的化肥不能與堿性物質(zhì)混合施用！與堿性物質(zhì)混合施用！ 4、魚膽弄破后，魚肉變苦，是因?yàn)槟懼泻幸环N難溶于水、有苦味的膽汁酸，用什么沖洗后可以除去苦味 ？ 5、吃魚時(shí)被魚刺卡住喉嚨，可以和什么加以軟化魚刺？并寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式。（提示：CH3COOH=CH3COO-+H+） 6 6、做饅頭時(shí)，面團(tuán)經(jīng)過(guò)發(fā)酵后生成一些酸，此時(shí)可加、做饅頭時(shí)，面團(tuán)經(jīng)過(guò)發(fā)酵后生成一些酸，此時(shí)可加一些純堿溶液，用力揉和，然后做成鏝頭，加熱蒸熟。一些純堿溶液，用力揉和，然后做成鏝頭，加熱蒸熟。蒸熟的饅頭能變得疏松多孔，為什么？蒸熟的饅頭能變得疏松多孔，為什么？再見