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部編版五年級語文下冊期末專項 詞語運用.docx

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1、部編 版五年級語文下冊詞 語運用時間:40分鐘滿分:100分 一、區(qū)分易混動詞,根據(jù)題意填空。(32分) o O o 0 吃。 1. 詞義區(qū)分。(8分) )指從上面加重力;()指東西一頭掛下來;( )指 迎接,接;()指沖。 2. 圖片區(qū)分。(8分) 3. 語境區(qū)分。(16分)(1)滿天的烏云,黑沉沉地( (1)滿天的烏云,黑沉沉地( )下來。 (2)一只蜘蛛從網(wǎng)上( )下來,逃走了。 (3)小蝌蚪看見鯉魚阿姨游過來,連忙( )上去喊媽媽。 (4)老虎看見叢林中有一只兔子,一下子( )過去。 二、根據(jù)提示選一選。(填

2、序號,16分)①陣雨②毛毛雨③雷雨 ①陣雨②毛毛雨③雷雨 ④暴雨 很小的雨: ;大而急的雨: 停止都很突然的雨: ;伴有雷電的雨: 三、下列句子中,加點詞語使用不正確的一項是( (填字母,8分) A.樂樂和顏悅色地對我說:“我再也不要跟你玩了!” B.妹妹手舞足蹈地表演小品,逗得全家人哈哈大笑。 四、選擇合適的詞語填空。(填字母,16分) B.微笑 D.笑瞇瞇 A.破涕為笑 C.捧腹大笑1. 每次聽相聲,我總是( 2. 每次聽相聲,我總是( ),笑得腰都直不起來了。 2. 老師()地聽同學們朗讀課文。 3.弟弟特別可愛,有人拿走

3、他的玩具,他便哇哇大哭;只要把玩具還給他,他就立刻( 還給他,他就立刻( )° 4. 媽媽面帶()地走進家門。 五、看圖,完成練習。(28分) 1. 春天到了,觀察上面這幅圖, 你看到了什么?在橫線上填入合適 的大山 鳥兒. 的詞語。(16分)的柳條 .地飛翔 柳枝小船靜靜地. 在岸邊 2. 繼續(xù)觀察上面的圖片,把詩歌補充完整。(12分)一( )石橋架湖面,兩( )漁船在岸邊。 三( )大山舉頭望,四( )柳樹在眼前。 一、 1.壓垂迎撲 2. 壓垂迎 撲 3. ⑴壓⑵垂(3)迎(4)撲二、 ②④①③ 三、 A四、 1.C

4、 2. D 3. A 4. B 五、1.示例 :起伏 細長 靜靜 湖水 快樂 輕輕 搖擺 ??? 2.座 條座 棵 部編版五年級語文下冊期末句子練習時間:40分鐘滿分:100分 —?、看圖,展開想象寫一寫。(12分)例: 例: 田野蔥蔥綠綠的,像一片柔軟的綠毯。 2. 秋天, 夏天, 萬物復蘇, 冰天雪地, 瓜果飄香, 烈日炎炎, 知了在樹上唱著歡快的小曲兒。, 高粱舉起了燃燒的火把。 小草偷偷地從土里鉆出來。 雪花像小精靈一樣到處飛舞。 1. 春雨細細的,像 大樹又粗又壯,就像—二、照樣子,連成一句話。(12分) 三

5、、照樣子,根據(jù)提示補充句子。(16分) 例:最后一個太陽害怕極了,慌慌張張地躲進了大海里。 1. 表現(xiàn)兔子很開心:兔子 地跑回了森林里。 2. 表現(xiàn)兔子很難過:兔子 地跑回了森林里。 四、按要求完成句子練習。(36分) 1. 我把這幅畫交給了老師。(改為“被”字句) 2. 樹枝被大風吹得亂擺。(改為“把”字句) 3. 汽車在馬路上行駛。(寬闊的飛快地)(把句子寫具體) 4. 這巖石一層一層的,就像一冊厚厚的書。(改為反問句) 5. 農(nóng)民伯伯在地里勞作怎么能不辛苦呢?(改為陳述句) 6. 大象耳朵你的怎么下來了奩拉(連詞成句)五、仿寫句子。(24分) 1. 例:青蛙

6、想,要是在泥塘周圍種些草,就能賣出去了。 ? ? ? ? ? 小麗想,要是 ,就 O 2. 例:夜空中的小星星調(diào)皮地眨著眼睛。(仿寫擬人句) O 3. 例:小馬馱起口袋。小馬飛快地往磨坊跑去。 小馬馱起口袋,飛快地往磨坊跑去。 春雨姑娘在綠色的草叢中。春雨姑娘彈著動聽的樂曲。 (照樣子,把兩句話合成一句話) 句子練習 —、示例:1.牛毛一樣2. 一把撐開的綠色大傘 —\ 春天, /瓜果飄香,\ /知了在樹上唱著歡快的小曲兒。 夏天,yX 、萬物復蘇,?!锤吡慌e起了燃燒的火把。 秋天,八V ,冰天雪地,小草偷偷地從土里鉆出來。 冬天, '烈日炎炎/、雪花像小精靈一樣到處飛舞。 三、示例:1.開心極了 高高興興 2.難過極了 哭哭啼啼 四、 I.這幅畫被我交給了老師。 2. 大風把樹枝吹得亂擺。 3. 汽車在寬闊的馬路上飛快地行駛。 4. 這巖石一層一層的,不就像一冊厚厚的書嗎? 5. 農(nóng)民伯伯在地里勞作很辛苦。 6. 大象,你的耳朵怎么奩拉下來了? 五、 示例:1 .認真讀書 能增長知識 2. 溪水唱著歌,歡快地向前奔去。 3. 春雨姑娘在綠色的草叢中,彈著動聽的樂曲。

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