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1、迎面接力跑單元教學(xué)流程 年級 二年級 學(xué)期 2012學(xué)年 第一學(xué)期 課次 2 執(zhí)教 張瑤勤 學(xué)習(xí)內(nèi)容 基本內(nèi)容I：走和跑— —迎面接力跑 單元學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、學(xué)習(xí)迎面接力跑的交接棒動作與方法。 2、發(fā)展下肢力量，快速奔跑的能力，以及手腳的協(xié)調(diào)合作能力。 3、體會成功的樂趣，體驗與伙伴合作的快樂。主動參與游戲活動，并嘗試簡單地自我評價。 4、養(yǎng)成相互交流、公平競爭的意識及遵守游戲規(guī)則的良好習(xí)慣。 教學(xué) 重點 錯肩傳接 上下傳接（立式傳接） 課次 教學(xué)內(nèi)容 學(xué)習(xí)目標(biāo) 重點、難點 教與學(xué)的主要方法和手段 1 迎面接力跑 錯肩傳接棒 1、提高快

2、速奔跑的能力。 2、體驗錯肩傳接棒交接動作。 3、建立樂于與同伴合作的意識。 4、嘗試簡單評價。 重點：錯肩傳接 難點：正確握棒與接棒配合 1、提出問題：“你們有什么好的方法傳接”。 引導(dǎo)學(xué)生選擇多種的交接方法。組織學(xué)生演示、交流。 2、師生討論：哪種傳接的方法最好？ 3、集中交流，展示優(yōu)秀方法，引出“錯肩傳接”的動作要領(lǐng)。 4、嘗試體驗接力大賽“我左你右”的樂趣。 5、教師巡視指導(dǎo)，強調(diào)學(xué)練安全。 6、指導(dǎo)學(xué)生自我評價展開學(xué)練。 7、自我展示、表揚。 2 迎面接力跑 立式傳接棒 1、在快速跑動中把棒準(zhǔn)確地傳接給同伴，體驗立式傳接棒的動作。 2、養(yǎng)成遵

3、守游戲規(guī)則的習(xí)慣，形成與同伴合作。激發(fā)學(xué)生想跑得更快的信心。 3、嘗試評價同伴。 重點：上下傳接 （立式傳接） 難點：快速傳接 （虎口張開） 1、教師引導(dǎo)學(xué)生進行回顧。 2、學(xué)生分組復(fù)習(xí)迎面接力跑。 3、觀察示范，引出“立式傳接”的動作要領(lǐng)，集體體驗游戲“你拿上我拿下”。 4、組織學(xué)生練習(xí)，鞏固動作要領(lǐng)。 5、分組體驗，進行“比一比，賽一賽”的比賽 6、教師巡視指導(dǎo)，強調(diào)學(xué)練安全。 7、引導(dǎo)學(xué)生對學(xué)習(xí)的過程進行評價。 安全保障 1、選擇平整的場地。 2、合理安排學(xué)生練習(xí)隊形及練習(xí)路線和方向。 3、做好充分的準(zhǔn)備活動，特別是下肢及髖、踝關(guān)節(jié)。 4、加強學(xué)生學(xué)練安全意識，避免相互的沖撞。 評價 與 方法 見評價表 評價表 內(nèi)容主題 優(yōu)良 合格 須努力 錯肩傳接棒 能完成錯肩傳接棒的動作，做到錯肩傳接、快速傳棒。 能基本完成錯肩傳接棒的動作，做到錯肩傳接、不掉棒。 不會錯肩傳接棒的動作，出現(xiàn)掉棒。 立式傳接棒 能完成立式傳接棒的動作，做到上下傳接快速不掉棒。 能基本完成立式傳接棒的動作，做到上下傳接、不掉棒。 不會立式傳接棒的動作，出現(xiàn)掉棒。