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體育《快樂(lè)呼啦圈》2

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1、大班體育游戲: 快樂(lè)呼啦圈 江慧玲 設(shè)計(jì)意圖: 最近本班幼兒都非常喜歡用呼啦圈來(lái)玩游戲,如:套圈、跳圈、轉(zhuǎn)圈等。為了充分發(fā)揮材料的作用,于是我結(jié)合大班幼兒的年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)了“圈圈樂(lè)”這一活動(dòng),在該活動(dòng)中,以幼兒操作游戲?yàn)榛A(chǔ),結(jié)合故事情節(jié),設(shè)計(jì)一個(gè)困難的情景,讓幼兒按照環(huán)境的變化去改變習(xí)慣性走的動(dòng)作,鍛煉幼兒半蹲行走技能。激發(fā)幼兒團(tuán)隊(duì)精神、勇敢嘗試游戲的興趣,體驗(yàn)體育游戲的快樂(lè)。 活動(dòng)目標(biāo): 1、發(fā)展幼兒的半蹲行走技能。 2、訓(xùn)練身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。 3、培養(yǎng)幼兒良好的控能力,樂(lè)于參與游戲,體驗(yàn)與同伴合作游戲的快樂(lè)。 活動(dòng)準(zhǔn)備:呼啦圈21個(gè)、音樂(lè)、沙包、筐8個(gè)、布

2、1塊、擴(kuò)音器。 活動(dòng)重點(diǎn):學(xué)習(xí)半蹲行走 活動(dòng)難點(diǎn):幼兒能用下肢讓呼啦圈不掉下來(lái) 活動(dòng)過(guò)程: 一、熱身運(yùn)動(dòng) 1、帶領(lǐng)幼兒進(jìn)場(chǎng) 師:小朋友,你知道誰(shuí)是橫著走路的???(螃蟹)它是怎么走路的?(請(qǐng)個(gè)別幼兒來(lái)試試)我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)吧??茨沁呌泻芏嘈◇π返募遥?dāng)老師說(shuō)大鯊魚來(lái)了,小螃蟹要找個(gè)呼啦圈站好不動(dòng)。 2、打招呼,你們是大幾班的小朋友?今天來(lái)了好多客人老師,我們向客人老師問(wèn)問(wèn)好(老師說(shuō):客人老師,小朋友說(shuō):HI), 3、做熱身運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)(螃蟹操) 師:小螃蟹在哪里?大鯊魚來(lái)啦!哇,小螃蟹躲的真快,太厲害啦。我看到這只小螃蟹的動(dòng)作最好了,我們一起來(lái)跟他學(xué)學(xué)好吧!(兩只腳半蹲,手叉腰)好

3、,那我們一起來(lái)做做《螃蟹體操》吧! 4.整隊(duì) 二、游戲 1、情景導(dǎo)入 師:小朋友,你們認(rèn)識(shí)熊大熊二嗎?熊大熊二要去海底尋找寶石,可是遇到了螃蟹將軍,它出了一個(gè)難題給熊大熊二,難題是這樣的:想進(jìn)入海底尋找寶石,必須學(xué)會(huì)螃蟹將軍的動(dòng)作,熊大熊二學(xué)不會(huì)?我們來(lái)試試,好嗎?(教師講解動(dòng)作和要求,并做示范,再請(qǐng)幼兒進(jìn)行練習(xí)。) 師:學(xué)會(huì)了嗎?我們現(xiàn)在一起去海底走一走。(走一圈后,回到四隊(duì)) 2、游戲《運(yùn)送寶石》 師:小朋友,剛剛我看到了很多寶石,我們一起把它們運(yùn)回來(lái)好嗎?現(xiàn)在我們來(lái)分成兩組來(lái)比一比,看誰(shuí)運(yùn)的快。(請(qǐng)幼兒分成兩組,男女更一組),在運(yùn)送的過(guò)程中:請(qǐng)小朋友注意:第一,在運(yùn)送的過(guò)程

4、中,游泳圈不能掉下來(lái),不能用手去碰;第二,一次只能拿一顆寶石;第三,請(qǐng)注意安全。(播放音樂(lè),幼兒進(jìn)行游戲2次) 3、 游戲《接寶石》 4、 師:小朋友玩得開心嗎?剛才我們把寶石運(yùn)回來(lái)了,現(xiàn)在把寶石和別人一起分享,分給其他的人好嗎?(男女分成兩組),請(qǐng)小朋友拿起寶石,拋向?qū)γ娴男∨笥?,小朋友要接住扔過(guò)來(lái)的寶石,放到籃子里去哦,手不能碰呼啦圈,同時(shí)要保證好呼啦圈不掉下來(lái),游戲中要保護(hù)好自己。(播放音樂(lè),幼兒進(jìn)行游戲) 師:小朋友接到寶石了嗎?你接到幾個(gè)? 師:我們?cè)賮?lái)玩一次好嗎?看誰(shuí)接的寶石最多。 三、放松運(yùn)動(dòng) 師:今天玩得開心嗎?我們都學(xué)會(huì)了這個(gè)動(dòng)作,我們比熊大熊二聰明多了,我們來(lái)yeah一個(gè)。現(xiàn)在請(qǐng)小朋友,甩甩手、捶捶肩膀、捏捏腿。(播放音樂(lè),幼兒做放松運(yùn)動(dòng),做完后,幼兒離場(chǎng))

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