《高中化學(xué) 第3章 自然界中的元素 第2節(jié) 氮的循環(huán) 第1課時 自然界中氮的循環(huán) 氮氣、一氧化氮、二氧化氮課件 魯科版必修1》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中化學(xué) 第3章 自然界中的元素 第2節(jié) 氮的循環(huán) 第1課時 自然界中氮的循環(huán) 氮氣、一氧化氮、二氧化氮課件 魯科版必修1（21頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第第2節(jié)節(jié)氮的循環(huán)氮的循環(huán)第第1課時課時自然界中氮的循環(huán)自然界中氮的循環(huán)氮氮氣、一氧化氮、二氧化氮氣、一氧化氮、二氧化氮第第3章自然界中的元素章自然界中的元素1通過自然界中的氮循環(huán)，了解氮循環(huán)的基本過程，認(rèn)識氮通過自然界中的氮循環(huán)，了解氮循環(huán)的基本過程，認(rèn)識氮循環(huán)中的重要物質(zhì)。循環(huán)中的重要物質(zhì)。2了解氮氣的性質(zhì)，了解氮的固定的相關(guān)知識。了解氮氣的性質(zhì)，了解氮的固定的相關(guān)知識。3了解氮的氧化物了解氮的氧化物(一氧化氮和二氧化氮一氧化氮和二氧化氮)的物理性質(zhì)和化學(xué)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)，了解自然界中形成硝酸的過程。性質(zhì)，了解自然界中形成硝酸的過程。1氮元素的化合價有氮元素的化合價有_。2空氣中含量最

2、多的氣體是空氣中含量最多的氣體是_,其化學(xué)性質(zhì)其化學(xué)性質(zhì)_。試。試寫出氮元素寫出氮元素2價和價和4價對應(yīng)氧化物化學(xué)式：價對應(yīng)氧化物化學(xué)式：_、_。3、0、1、2、3、4、5氮氣氮氣穩(wěn)定穩(wěn)定NONO2知識點一知識點一 自然界中氮的循環(huán)及自然界中氮的循環(huán)及N2的性質(zhì)的性質(zhì) 自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)不活潑不活潑0還原性還原性游離態(tài)游離態(tài)化合態(tài)的氮化合態(tài)的氮自然固氮自然固氮人工固氮人工固氮自我診斷自我診斷1下列反應(yīng)屬于氮的固定的是下列反應(yīng)屬于氮的固定的是()AN2和和H2反應(yīng)生成反應(yīng)生成NH3BNH3經(jīng)催化氧化生成經(jīng)催化氧化生成NOCNO與與O2反應(yīng)生成反應(yīng)生成NO2D由由NH3制碳銨和硫銨制碳銨和硫銨解析：

3、氮的固定是指由游離態(tài)的氮轉(zhuǎn)化為化合態(tài)的氮。解析：氮的固定是指由游離態(tài)的氮轉(zhuǎn)化為化合態(tài)的氮。A2能否用排空氣法收集能否用排空氣法收集N2?不能。因為不能。因為N2的密度與空氣相近。的密度與空氣相近。3俗話說：俗話說：“雷雨發(fā)莊稼雷雨發(fā)莊稼”，試說出其中的原理，寫出反應(yīng)，試說出其中的原理，寫出反應(yīng)方程式。方程式。 特別提示氮分子是由氮原子構(gòu)成的雙原子分子，兩個氮原子之間共用三對電子，使每個原子均達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)。所以，要破壞這種牢固的結(jié)合需要很高的能量。2氮氣的用途氮氣的用途氮氣的性質(zhì)決定了氮氣的用途。根據(jù)在通常狀況下氮氣的氮氣的性質(zhì)決定了氮氣的用途。根據(jù)在通常狀況下氮氣的化學(xué)性質(zhì)很不活潑，可用做保護(hù)

4、氣、填充燈泡、防食品腐化學(xué)性質(zhì)很不活潑，可用做保護(hù)氣、填充燈泡、防食品腐爛等。另外，液氮常用做制冷劑，制造低溫環(huán)境。用于合爛等。另外，液氮常用做制冷劑，制造低溫環(huán)境。用于合成氨等。成氨等。 互動講練 下列說法中錯誤的是() AN2的化學(xué)性質(zhì)不活潑，是因為氮元素不活潑 B利用N2的不活潑性，工業(yè)上常用N2代替稀有氣體來做焊接金屬的保護(hù)氣 CN2可跟H2、O2直接化合 D水體中含氮化合物過多會引起水污染 解析 N2的活潑性與氮元素的活潑性是兩個不同的概念，N2的活潑性取決于氮分子的結(jié)構(gòu)，兩者之間沒有因果關(guān)系。A 2下列關(guān)于N2的說法中錯誤的是() A通常情況下，氮氣性質(zhì)比較穩(wěn)定 B可在氧氣中燃燒，

5、生成一氧化氮 CN2的密度比空氣略小，不可用排空氣法收集N2 D實驗室可用排水法收集氮氣 解析：N2不能在O2中燃燒，故B錯。B知識點二知識點二 氮的氧化物氮的氧化物 自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)1氮的主要氧化物氮的主要氧化物化合價化合價12345對應(yīng)氧化對應(yīng)氧化物物N2O_N2O3_、N2O4N2O5NONO22.一氧化氮和二氧化氮一氧化氮和二氧化氮氮在循環(huán)過程中有許多氮的氧化物產(chǎn)生，現(xiàn)將氮在循環(huán)過程中有許多氮的氧化物產(chǎn)生，現(xiàn)將NO和和NO2的性的性質(zhì)總結(jié)如下質(zhì)總結(jié)如下物質(zhì)物質(zhì)一氧化氮一氧化氮二氧化氮二氧化氮化學(xué)化學(xué)式式NONO2物理物理性質(zhì)性質(zhì)無色、不溶于水的氣體、無色、不溶于水的氣體、有毒、用有毒、

6、用_法收法收集集紅棕色、易溶于水、有刺激紅棕色、易溶于水、有刺激性氣味的氣體，有毒，用性氣味的氣體，有毒，用_法收集法收集化學(xué)化學(xué)性質(zhì)性質(zhì)常溫下容易與常溫下容易與O2化合：化合：_溶于水時發(fā)生反應(yīng)：溶于水時發(fā)生反應(yīng)：3NO2H2O=_排水排水向上排空氣向上排空氣2NOO2=2NO22HNO3NO物質(zhì)物質(zhì)一氧化氮一氧化氮二氧化氮二氧化氮日常日常聯(lián)系聯(lián)系NO使人中毒的原理與使人中毒的原理與CO相相似，其更易與似，其更易與_結(jié)結(jié)合，造成人體缺氧；合，造成人體缺氧；NO在在生物學(xué)方面有著獨特的作用，生物學(xué)方面有著獨特的作用，它做為傳遞神經(jīng)信息的它做為傳遞神經(jīng)信息的“信信使分子使分子”，在使血管擴(kuò)張、，

7、在使血管擴(kuò)張、免疫、增強(qiáng)記憶力等方面有免疫、增強(qiáng)記憶力等方面有著極其重要的作用著極其重要的作用NO2有較強(qiáng)的氧化性，可有較強(qiáng)的氧化性，可使?jié)駶櫟氖節(jié)駶櫟腳試試紙變藍(lán)。能使多種紡織物紙變藍(lán)。能使多種紡織物退色，對金屬和非金屬材退色，對金屬和非金屬材料有腐蝕作用。料有腐蝕作用。NO2是形是形成成_和和_的成分的成分血紅蛋白血紅蛋白淀粉淀粉碘化鉀碘化鉀光化學(xué)煙霧光化學(xué)煙霧酸雨酸雨互動講練互動講練 發(fā)射衛(wèi)星的運載火箭發(fā)射衛(wèi)星的運載火箭,其推進(jìn)劑引燃后發(fā)生劇烈反其推進(jìn)劑引燃后發(fā)生劇烈反應(yīng)應(yīng),產(chǎn)生大量高溫氣體從火箭尾部噴出。引燃后產(chǎn)生的高溫產(chǎn)生大量高溫氣體從火箭尾部噴出。引燃后產(chǎn)生的高溫氣體主要是氣體主要

8、是CO2、H2O、N2、NO，這些氣體均無色，但，這些氣體均無色，但在衛(wèi)星發(fā)射現(xiàn)場看到火箭噴出大量紅色氣體。產(chǎn)生紅色氣在衛(wèi)星發(fā)射現(xiàn)場看到火箭噴出大量紅色氣體。產(chǎn)生紅色氣體的原因是體的原因是()A高溫下高溫下N2遇空氣生成遇空氣生成NO2BNO遇空氣生成遇空氣生成NO2CCO2與與NO反應(yīng)生成反應(yīng)生成CO與與NO2DNO和和H2O反應(yīng)生成反應(yīng)生成H2和和NO2 解析NO是一種無色無味的氣體，但是這種氣體化學(xué)性質(zhì)非?；顫姡诳諝庵泻苋菀妆谎趸癁榧t棕色的NO2氣體，因而看到火箭噴出的大量紅色氣體是生成的NO被氧化成NO2的緣故。 答案B 名師指津(1)NO2與H2O反應(yīng)盡管生成HNO3，但不屬于酸性

9、氧化物。 (2)NO2不能用排水法收集，NO不能用排空氣法收集。 變式訓(xùn)練 3下列關(guān)于氮的氧化物的說法中，正確的是() A氮的氧化物都是酸性氧化物 B氮的氧化物都既有氧化性，又有還原性 CNO2與H2O反應(yīng)生成HNO3，所以NO2是酸性氧化物 D氮的氧化物都是大氣污染物 解析：NO不能與堿溶液反應(yīng)，不是酸性氧化物，A項錯誤；N2O5中氮元素為最高價，只有氧化性，B項錯誤；盡管NO2與H2O反應(yīng)生成HNO3，但N的價態(tài)發(fā)生了變化，故NO2不是酸性氧化物。D1N2雖然比較穩(wěn)定，但在一定條件下可以體現(xiàn)出氧化性和雖然比較穩(wěn)定，但在一定條件下可以體現(xiàn)出氧化性和還原性。還原性。2紅棕色固體：紅棕色固體：Fe2O3；紅棕色液體：；紅棕色液體：Br2；紅棕色氣體：；紅棕色氣體：NO2。3常溫下，常溫下，NO與與O2不能共存：不能共存：2NOO2=2NO2。4NO2用向上排空氣法收集，用向上排空氣法收集，NO用排水法收集。用排水法收集。