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八年級語文上冊 17詩詞五首 茅屋為風(fēng)所破歌(第1課時(shí))教學(xué)課件 語文版

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1、茅屋為秋風(fēng)所破歌第1課時(shí)課文導(dǎo)入134學(xué)習(xí)目標(biāo)整體感知研讀課文課文小結(jié)5布置作業(yè)21. 有感情地朗讀并背誦詩歌, 理解詩的內(nèi)容。2.培養(yǎng)朗讀能力,在誦讀中進(jìn)一步感悟。3.揣摩詩歌語言,體會詩人推己及人、憂國憂民的情懷。4.培養(yǎng)關(guān)心他人、愛國愛民的優(yōu)秀品德。學(xué)習(xí)目標(biāo)重點(diǎn):朗讀品味詩歌描繪的意境,體會憂國憂民的情懷。理解本詩所體現(xiàn)的作者的思想感情。難點(diǎn):對重點(diǎn)詞句的賞析理解,并把這種理解反饋到誦讀之中。 杜甫(712770),字子美,因居少陵,自稱少陵布衣、少陵野老,因其做左拾遺、檢校工部員外郎,稱杜拾遺、杜工部,唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人,被譽(yù)為詩圣。有杜工部集,與李白并稱“李杜”,又因有別于杜牧,

2、亦稱“老杜”。杜甫生活在唐王朝由盛轉(zhuǎn)衰之時(shí),其詩反映社會動亂和人民疾苦,被稱為“詩史”。u 作者簡介整體感知時(shí)期生活特點(diǎn)詩歌特點(diǎn)讀書和漫游時(shí)期(30歲以前)漫游各地,遇知音李白、高適等人。此期間代表作有望岳、房兵曹胡馬詩、贈李白等。困居長安時(shí)期(30-44歲)這一時(shí)期,杜甫先在長安應(yīng)試,落第。寫了兵車行、麗人行等批評時(shí)政、諷刺權(quán)貴的詩篇,及三篇大禮賦。而自京赴奉先縣詠懷五百字尤為著名。陷賊和為官時(shí)期(44-48歲)安史之亂爆發(fā),杜甫把家安置在鄜州,中途為安史叛軍俘獲,押到長安。寫成月夜、春望、哀江頭等詩。西南漂泊時(shí)期(48-50歲)杜甫棄官,攜家人逃難,過了一段比較安穩(wěn)的生活。春夜喜雨茅屋為秋

3、風(fēng)所破歌蜀相聞官軍收河南河北登高登岳陽樓等大量名作。 安史之亂造成時(shí)局動蕩,百姓顛沛流離。 公元759年底,為了躲避“安史之亂”,杜甫來到成都。 第二年,杜甫在成都渙花溪畔營建了一座草堂,后世稱“杜甫草堂”。在成都的草堂,杜甫總算暫時(shí)過上了安定的日子。這時(shí),他已經(jīng)49歲了。u 寫作背景 可好景不長,草堂營建不到一年,蜀中政局發(fā)生了變化。御史大夫崔光遠(yuǎn)來兼成都尹,他是個(gè)不學(xué)無術(shù)的賭棍,對詩人杜甫當(dāng)然不會尊重。761年8月,成都平原風(fēng)雨成災(zāi)。草堂被吹破了,草堂前的一棵200年的楠樹也被拔倒了。就在詩人政治上受到冷遇,又加風(fēng)雨成災(zāi)的情況下,杜甫寫了茅屋為秋風(fēng)所破歌。u 基礎(chǔ)字詞三重茅 掛罥 長 林梢 塘坳 倚 杖 布衾 何由徹 大庇 天下 突兀 見此屋chngchngoqnbxinjunshoychw秋風(fēng)破屋,心情苦痛秋風(fēng)破屋,心情苦痛破屋漏雨,憂思不絕破屋漏雨,憂思不絕群童盜茅,無可奈何群童盜茅,無可奈何期盼廣廈千萬間期盼廣廈千萬間u 故事梗概故事梗概

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