《作業(yè)手冊[電磁相互作用及應用]》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《作業(yè)手冊[電磁相互作用及應用]（6頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、課時訓練（二十一） ［電磁相互作用及應用］ 一、選擇題 1.2017 ?臨沂圖K21—1所示的幾件器件，工作時應用了電磁感應現(xiàn)象的是（） A.司南 R,手搖發(fā)電機 C.電鈴 D.微風扇 圖 K21-1 2. 2017 ?河北如圖 K21—2所示，甲、乙、丙、丁是四幅實驗圖，下列說法中正確的是（） 甲 乙 西 丁 圖 K21-2 A.甲實驗說明同名磁極相互吸引，異名磁極相互排斥 B.乙實驗說明閉合電路的部分導體在磁場中做切割磁感線運動時，導體中就產生電流 C.丙實驗說明利用磁場可以產生電流 D. 丁實驗說明機械能可以轉化為電能 3. 2017 ?鹽城如圖 K21

2、—3所示，導體棒ab向右運動，下列操作能使導體棒向左運動的是（） 圖 K21-3 A.調換磁極 B.取走一節(jié)干電池 C.將導體棒a、b端對調 D.向左移動滑動變阻器滑片 4. 2017 ?內江據有關媒體報道，未來在我國航母上，將采用電磁彈射裝置，它的彈射車與艦載機的前輪連接，并 處于強磁場中，當彈射車內的導體通入強電流時，立即產生強大的推力，使艦載機快速起飛。那么，在下列四個實驗 中，與電磁彈射器的工作原理一致的是（） 甲乙丙丁 圖 K21-4 A.圖甲：對著磁鐵旁線圈說話，示波器顯示波形 8. 圖乙：閉合開關，金屬棒在磁鐵中運動起來 C.圖丙：風車帶動線圈在磁鐵

3、旁轉動，閉合回路中有電流產生 D.圖?。菏殖纸饘侔粼诖盆F中運動，閉合回路中有電流產生 、檢利頭, 圖 K21-5 5. 2017 ?自貢POS刷卡機的廣泛應用給人們白^生活帶來了便利。 POSM的刷卡位置有一個繞有線圈的小鐵環(huán)制成 posM指定位置刷一下，檢測頭的線圈中就會產生變 的檢測頭（如圖K21 —5所示）。在使用時，將帶有磁條的信用卡在 化的電流，POSM便可讀出磁條上的信息。圖 K21 —6中能反映 POSB讀出信息原理的是（ ） 圖 K21-6 6. 2017 ?宜賓央視 2套有一檔節(jié)目《是真的嗎？》曾經播出過一個小實驗，如圖 K21—7所示。上、下兩個磁鐵 的

4、磁力能把鐵釘、電池和下面的磁鐵吊起來，再用導線與上、下兩個磁鐵接觸構成閉合電路，這時電池和下面的磁鐵 一起旋轉起來，這表明（ ） A.通電導線在磁場中受力 B.磁能生電 C.通電導體周圍存在磁場 D.地球周圍存在磁場 圖 K27-7 7.（多選）2017 ?江西如圖 K21—8所示是將絕緣導線纏繞在指南針上而制成的簡易電流計，現(xiàn)將導線的兩端接到 電源兩極，磁針發(fā)生偏轉，下列關于該裝置的說法正確的是 （ ） 圖 K21-8 A.該簡易電流計是利用電磁感應現(xiàn)象制成的 B.若將電源的兩極對調，則磁針會反向偏轉 C.若斷開電路，則磁針回到原來的位置 D.若斷開開關，則磁針靜

5、止時，其S極將指向地理的南極附近 、填空題 8. 2017 ?重慶A卷英國物理學家 了(選填“電動機”或“發(fā)電機” (選填“電流的磁 能轉化為電能，產生的電能儲存 (選填“電源”或 圖 K21 —9 經過10年的不懈探索，終于在 1831年發(fā)現(xiàn)了電磁感應現(xiàn)象，由此發(fā)明 ),開創(chuàng)了電氣時代的新紀元。 9. 2017 ?黃岡如圖K21 —9是一款能發(fā)電的魔方充電器，轉動魔方時，它根據 效應” “電磁感應”或“通電導體在磁場中受力”)的原理發(fā)電，這個過程將_ 于魔方內。魔方還能通過 usB^n “用電器”)。 10. 2017 ?濰坊同學們在制作電動機模型時，把一

6、段粗漆包線繞成約3 cmx 2 cm的矩形線圈，漆包線在線圈的兩 端各伸出約3 cm。然后，用小刀刮去兩端引線的漆皮。用硬金屬絲做兩個支架，固定在硬紙板上。兩個支架分別與電 池的兩極相連。把線圈放在支架上，線圈下放一塊強磁鐵，如圖K21-10所示。給線圈通電并用手輕推一下，線圈就 K21-10 (1)在漆包線兩端用小刀刮去引線的漆皮，刮線的要求是 A.兩端全刮掉 8. 一端全部刮掉，另一端只刮半周 (2)線圈在轉動過程中 能轉化為 能。 ⑶小華組裝好實驗裝置，接通電源后，發(fā)現(xiàn)線圈不能轉動，寫出一條可能造成該現(xiàn)象的原因 三、實驗探究題 11. 2017 ?海南如圖 K21-11

7、所示，圖甲是課本上“通電導線在磁場中受力”的實驗示意圖。小謙同學實際探究 時，在電路中連接了一個滑動變阻器，實驗記錄如下表。 甲乙 電流表 電壓表靈敏電流計 丙 圖 K21-11 實驗序號 磁場方向 ab中電流方1可 ab運動力向 1 向卜 無電流 靜止不動 2 向卜 由a向b 向左運動 3 向上 由a向b 1可右運動 4 向卜 由b向a 1可右運動 (1)用筆畫線代替導線，在圖乙中將滑動變阻器正確連入電路；小謙在電路中接入滑動變阻器的作用是 說明通電導線在 科學方法是 他要 (2)比

8、較實驗2和3,說明通電導線在磁場中受力方向與 有關；比較實驗 磁場中受力方向與電流方向有關。 (3)小謙通過觀察導線運動方向來判斷導線在磁場中受力方向，用到 (4)小謙想在圖甲的基礎上對實驗進行改造，來探究影響感應電流方向的因素。為了觀察到明顯的實驗現(xiàn)象, 把甲圖中的電源換成圖丙中的 1 (2) 發(fā)電機 機械（或動） 10 ⑶ 11 BCD 法拉第 電磁感應 （1）B 電源電壓較低 （1）如圖所示 機械（或動） （其他答案合理亦可） B 2.B 3.A 4.B 5.B 6.A 防止電源短路（或保護電路） （2）磁場方向 2和4 （3）轉換法 （4）靈敏電流計 7. 8. 9.