《八年級語文上冊 明天不封陽臺課件 蘇教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級語文上冊 明天不封陽臺課件 蘇教版（31頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、形態(tài)各異的陽臺形態(tài)各異的陽臺看一看看一看形態(tài)各異的陽臺形態(tài)各異的陽臺明天不封陽臺明天不封陽臺查一查下面字詞你會讀嗎？沐浴 倏然 蜷縮 溫馨 恬淡 翹望 馴美 孵化 焚毀 喧囂 吶喊 悖論 龜裂 螞蚱霓虹燈 自給自足讀一讀讀一讀 沐沐浴浴 m 霓霓虹燈虹燈 n 倏倏然然 sh 蜷蜷縮縮 qun 恬恬淡淡 tin 翹翹望望 qio 馴馴美美xn 孵孵化化f 焚焚毀毀 fn 吶吶喊喊 n 喧囂喧囂 xun xio 悖悖論論 bi 自自給給自足自足 j 龜龜裂裂 jn 螞蚱螞蚱 m zha 溫溫馨馨 xn想一想封陽臺封陽臺“可以阻隔住城可以阻隔住城市的喧囂，開辟出一塊市的喧囂，開辟出一塊活動的天地活動

2、的天地”。對封陽臺的決定產(chǎn)生懷疑，對封陽臺的決定產(chǎn)生懷疑，一是出一是出于對鴿子的同情、憂慮，出于使于對鴿子的同情、憂慮，出于使鴿子有一個鴿子有一個“安身立命的場所安身立命的場所”的善良愿望；二是從人與自然應(yīng)的善良愿望；二是從人與自然應(yīng)該和諧相處角度來考慮明天是否該和諧相處角度來考慮明天是否封陽臺的問題封陽臺的問題。“明天先不封陽臺明天先不封陽臺”，是，是“為了為了可愛的鴿子不受到驚擾，為了可愛的鴿子不受到驚擾，為了兒子能有一個新結(jié)識的兒子能有一個新結(jié)識的朋朋友友，也為了它帶給我的一片，也為了它帶給我的一片恬淡和諧的思緒恬淡和諧的思緒”?？傊瑸?。總之，為了與自然和諧相處了與自然和諧相處。這是一

3、只怎樣的鴿子？這是一只怎樣的鴿子？請在文中尋找。請在文中尋找。 面對它面對它,兒子和兒子和“我我”各各是什么態(tài)度和心情？是什么態(tài)度和心情？驚恐的眼睛驚恐的眼睛撲打了幾下翅膀卻不曾飛走撲打了幾下翅膀卻不曾飛走孵育著兩只鴿蛋孵育著兩只鴿蛋翅膀上有一塊血痕翅膀上有一塊血痕不名貴（灰色、嘴大且長）不名貴（灰色、嘴大且長）兒子兒子驚驚陽臺飛來一只鴿子陽臺飛來一只鴿子喜喜幫鴿子做窩，準(zhǔn)備幫鴿子做窩，準(zhǔn)備 鴿子的晚餐鴿子的晚餐憂憂“我我”計劃明天封陽臺計劃明天封陽臺“我我” 惜惜決定明天先不封陽臺決定明天先不封陽臺“我我”憐愛生靈憐愛生靈 關(guān)注自然關(guān)注自然 關(guān)注人關(guān)注人類自身類自身美麗的自然美麗的自然和諧的

4、家園和諧的家園一群斑馬快樂地生活著一群斑馬快樂地生活著碧海碧海 藍天藍天 綠樹綠樹美麗的南極美麗的南極 可愛的企鵝可愛的企鵝心靈的震撼人類啊！我們做了些什么？這樣下去動物何以生存這樣下去動物何以生存我們也是生命我們也是生命無淚的訴說無淚的訴說只有當(dāng)最后一棵樹被刨，最后一條河中毒，最后一只鳥被捕，人們才發(fā)現(xiàn)，錢財不能吃！ 印第安歌謠愛護這一只鴿子，可以不封愛護這一只鴿子，可以不封陽臺，用布條幫鴿子做窩，找來陽臺，用布條幫鴿子做窩，找來水和玉米粒，用作鴿子的晚餐；水和玉米粒，用作鴿子的晚餐；但是，怎樣但是，怎樣“愛護所有的自然造愛護所有的自然造化，愛護一切有益的生命化，愛護一切有益的生命”呢？呢？想一想，議一議：想一想，議一議： 一、保護生態(tài)環(huán)境，如不亂砍亂伐，不排放廢氣，不使用可能危及其他物種的農(nóng)藥等；二、保護野生動物，如設(shè)立保護區(qū)，禁止捕撈獵殺，對于瀕臨滅絕的物種實行人工護養(yǎng)繁殖等；三、加強宣傳教育，形成正確的環(huán)境意識、地球意識。小結(jié)小結(jié)本文敘述了”我”家決定不封陽臺的事情,揭示了人與自然的正確關(guān)系,表達了人應(yīng)與自然和諧相處,共同發(fā)展的思想.同享一片藍天，同享一片藍天，共有一個家共有一個家園園用良心關(guān)愛生用良心關(guān)愛生命，用行動拯命，用行動拯救家園讓人救家園讓人與自然和諧相與自然和諧相處處老師寄語老師寄語:謝謝合作見