《九年級化學(xué)上冊 第3章 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘復(fù)習(xí)課件 滬教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級化學(xué)上冊 第3章 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘復(fù)習(xí)課件 滬教版（24頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第3章物質(zhì)構(gòu)成的奧秘本章總結(jié)提升第3章物質(zhì)構(gòu)成的奧秘本章總結(jié)提升微觀構(gòu)成微觀構(gòu)成宏觀組成宏觀組成分類分類物物質(zhì)質(zhì)分子分子原子原子構(gòu)構(gòu)成成分分解解離子離子失失得得電電子子得得失失電電子子表示方法表示方法相對分子質(zhì)量相對分子質(zhì)量化學(xué)式化學(xué)式寫法寫法意義意義表示方法表示方法相對原子質(zhì)量相對原子質(zhì)量結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)陽離子：帶陽離子：帶_電荷的原子或原子團(tuán)電荷的原子或原子團(tuán)陰離子：帶陰離子：帶_電荷的原子或原子團(tuán)電荷的原子或原子團(tuán)負(fù)負(fù)正正本章總結(jié)提升化學(xué)式化學(xué)式寫法寫法單質(zhì)化學(xué)式的寫法單質(zhì)化學(xué)式的寫法化合物化學(xué)式的寫法化合物化學(xué)式的寫法意義意義(1)(1)某種物質(zhì)某種物質(zhì)（2 2）物質(zhì)的組成元素）物質(zhì)的組成元素

2、（3 3）物質(zhì)的一個(gè)分子）物質(zhì)的一個(gè)分子（4 4）物質(zhì)的一個(gè)分子構(gòu)成）物質(zhì)的一個(gè)分子構(gòu)成本章總結(jié)提升原子原子質(zhì)子質(zhì)子中子中子核外電子核外電子表示表示方法方法相對原相對原子質(zhì)量子質(zhì)量結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)元素元素符號符號原子核原子核寫法：一大二小寫法：一大二小意義意義（1 1）某種物質(zhì)（由原子）某種物質(zhì)（由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)）直接構(gòu)成的物質(zhì)）（2 2）某種元素）某種元素（3 3）某元素的一個(gè)原子）某元素的一個(gè)原子_本章總結(jié)提升微觀構(gòu)成微觀構(gòu)成宏觀組成宏觀組成分類分類物物質(zhì)質(zhì)存在狀態(tài)存在狀態(tài)單質(zhì)單質(zhì)化合物化合物表示方法表示方法元素元素元素符號元素符號本章總結(jié)提升微觀構(gòu)成微觀構(gòu)成宏觀組成宏觀組成分類分類物物質(zhì)質(zhì)化

3、合物化合物純凈物（元素種類）純凈物（元素種類）單質(zhì)單質(zhì)金屬金屬非金屬非金屬混合物混合物氧化物氧化物其他其他考點(diǎn)一考點(diǎn)一 微粒的基本性質(zhì)微粒的基本性質(zhì)本章總結(jié)提升微粒的性質(zhì)主要體現(xiàn)在：微粒不斷運(yùn)動、微粒之間有空隙、微粒的性質(zhì)主要體現(xiàn)在：微粒不斷運(yùn)動、微粒之間有空隙、微粒的質(zhì)量和體積都很小等。其中，可以用微粒不斷運(yùn)動的性質(zhì)微粒的質(zhì)量和體積都很小等。其中，可以用微粒不斷運(yùn)動的性質(zhì)來解釋擴(kuò)散等現(xiàn)象，可用微粒之間有空隙的性質(zhì)來解釋物質(zhì)的狀來解釋擴(kuò)散等現(xiàn)象，可用微粒之間有空隙的性質(zhì)來解釋物質(zhì)的狀態(tài)變化及體積變化等現(xiàn)象。態(tài)變化及體積變化等現(xiàn)象。例例12017青島青島 下列關(guān)于宏觀事實(shí)的微觀解釋中，錯(cuò)誤的是下

4、列關(guān)于宏觀事實(shí)的微觀解釋中，錯(cuò)誤的是()A自然界中水的天然循環(huán)自然界中水的天然循環(huán)水分子不斷運(yùn)動水分子不斷運(yùn)動B天然氣經(jīng)壓縮儲存在鋼瓶中天然氣經(jīng)壓縮儲存在鋼瓶中壓強(qiáng)增大，分子之間的間隔壓強(qiáng)增大，分子之間的間隔變大變大C電解水生成氫氣和氧氣電解水生成氫氣和氧氣在化學(xué)反應(yīng)中分子發(fā)生改變在化學(xué)反應(yīng)中分子發(fā)生改變D通過氣味辨別酒精和水通過氣味辨別酒精和水分子不斷運(yùn)動，不同分子的性分子不斷運(yùn)動，不同分子的性質(zhì)不同質(zhì)不同B本章總結(jié)提升考點(diǎn)二考點(diǎn)二 正確使用化學(xué)符號正確使用化學(xué)符號化學(xué)用語的書寫主要考查以下幾個(gè)方面：元素符號、離子符化學(xué)用語的書寫主要考查以下幾個(gè)方面：元素符號、離子符號、化合價(jià)、微粒結(jié)構(gòu)示意

5、圖及化學(xué)式等。在元素符號周圍寫上號、化合價(jià)、微粒結(jié)構(gòu)示意圖及化學(xué)式等。在元素符號周圍寫上不同的數(shù)字能表示出不同的含義。不同的數(shù)字能表示出不同的含義。本章總結(jié)提升例例2 220162016云南云南 (1)(1)化學(xué)用語是國際通用語言。請用化學(xué)用語填空?；瘜W(xué)用語是國際通用語言。請用化學(xué)用語填空。氮元素：氮元素：_；3 3個(gè)甲烷分子：個(gè)甲烷分子：_；氫氧根離子：氫氧根離子：_；SO2SO2中硫元素的化合價(jià)：中硫元素的化合價(jià)：_。本章總結(jié)提升N3CH4OH(2)(2)如圖如圖3 3T T1 1是兩種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，請回答下列問題。是兩種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，請回答下列問題。在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子的是在

6、化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子的是_(_(填序號填序號) )。圖中的兩種元素組成的化合物的化學(xué)式是圖中的兩種元素組成的化合物的化學(xué)式是_。本章總結(jié)提升圖圖3 3T T1 1AAlCl3本章總結(jié)提升【方法【方法突破突破】1化學(xué)符號及周圍數(shù)字的意義：化學(xué)符號及周圍數(shù)字的意義： 說明：若說明：若R為元素符號，則為元素符號，則a表示原子的個(gè)數(shù)；若表示原子的個(gè)數(shù)；若R為化學(xué)式，則為化學(xué)式，則 a表示分子的個(gè)數(shù)；若表示分子的個(gè)數(shù)；若R為離子符號，則為離子符號，則a表示離子的個(gè)數(shù)。表示離子的個(gè)數(shù)。本章總結(jié)提升圖圖3T22根據(jù)微粒結(jié)構(gòu)示意圖書寫化學(xué)式的方法：根據(jù)微粒結(jié)構(gòu)示意圖書寫化學(xué)式的方法：(1)根據(jù)微粒結(jié)構(gòu)示意圖

7、判斷出組成化合物的元素的化合價(jià)。若元根據(jù)微粒結(jié)構(gòu)示意圖判斷出組成化合物的元素的化合價(jià)。若元素原子的最外層電子數(shù)少于素原子的最外層電子數(shù)少于4個(gè)，則易失電子，失去幾個(gè)電子該個(gè)，則易失電子，失去幾個(gè)電子該元素就顯正幾價(jià)；若元素原子的最外層電子數(shù)多于元素就顯正幾價(jià)；若元素原子的最外層電子數(shù)多于4個(gè)，則易得個(gè)，則易得電子，得到幾個(gè)電子該元素就顯負(fù)幾價(jià)。電子，得到幾個(gè)電子該元素就顯負(fù)幾價(jià)。(2)根據(jù)元素的化合價(jià)拼寫組成化合物的化學(xué)式。根據(jù)元素的化合價(jià)拼寫組成化合物的化學(xué)式。本章總結(jié)提升考點(diǎn)三考點(diǎn)三 根據(jù)化學(xué)式的計(jì)算根據(jù)化學(xué)式的計(jì)算根據(jù)化學(xué)式的計(jì)算主要考查相對分子質(zhì)量、化合物中各元素根據(jù)化學(xué)式的計(jì)算主要考

8、查相對分子質(zhì)量、化合物中各元素的質(zhì)量比、化合物中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)及元素質(zhì)量與化合物質(zhì)量的質(zhì)量比、化合物中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)及元素質(zhì)量與化合物質(zhì)量的轉(zhuǎn)換等的計(jì)算。的轉(zhuǎn)換等的計(jì)算。本章總結(jié)提升例例32017郴州郴州 2017年年5月月18日至日至22日，第五屆中國日，第五屆中國(湖南湖南)國際國際礦物寶石博覽會在郴州成功舉行。這場亞洲最大的礦物寶石博覽礦物寶石博覽會在郴州成功舉行。這場亞洲最大的礦物寶石博覽會以會以“神奇的礦晶，多彩的螢石神奇的礦晶，多彩的螢石”為主題，向世界充分展示了為主題，向世界充分展示了“礦晶礦晶之都，多彩郴州之都，多彩郴州”的獨(dú)特魅力。螢石的主要成分是的獨(dú)特魅力。螢石的主要成

9、分是CaF2，試計(jì)算：，試計(jì)算：(1)CaF2的相對分子質(zhì)量是的相對分子質(zhì)量是_。(2)CaF2中鈣元素和氟元素的質(zhì)量比為中鈣元素和氟元素的質(zhì)量比為_。(3)CaF2中氟元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為中氟元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(結(jié)果精確到結(jié)果精確到0.1%)。本章總結(jié)提升7820 1948.7%本章總結(jié)提升下面是小明同學(xué)考試卷中的部分試題，請你對他的答案進(jìn)行判斷，下面是小明同學(xué)考試卷中的部分試題，請你對他的答案進(jìn)行判斷，同時(shí)給出講評并標(biāo)出解題的關(guān)鍵詞。同時(shí)給出講評并標(biāo)出解題的關(guān)鍵詞。12017荊門下列事實(shí)的結(jié)論或解釋中，不正確的是荊門下列事實(shí)的結(jié)論或解釋中，不正確的是( C )A水受熱變成水蒸氣后體積變大水受熱

10、變成水蒸氣后體積變大受熱后水分子的體積變大受熱后水分子的體積變大B二氧化碳和一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)不同二氧化碳和一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)不同它們的分子結(jié)構(gòu)不同它們的分子結(jié)構(gòu)不同C鈉原子和鈉離子屬于同種元素鈉原子和鈉離子屬于同種元素它們的質(zhì)子數(shù)相等它們的質(zhì)子數(shù)相等D原子是化學(xué)變化中的最小粒子原子是化學(xué)變化中的最小粒子在化學(xué)變化中原子不能再分在化學(xué)變化中原子不能再分本章總結(jié)提升我的答案：我的答案：()我的講評：我的講評：_A水受熱變成水蒸氣后體積變大，是因?yàn)樗肿娱g的間隔水受熱變成水蒸氣后體積變大，是因?yàn)樗肿娱g的間隔(而不是水分子的體積而不是水分子的體積)變大；變大；同種元素的原子和離子相互轉(zhuǎn)化時(shí)，質(zhì)子數(shù)

11、不發(fā)生變化，即元素種類不變化。同種元素的原子和離子相互轉(zhuǎn)化時(shí)，質(zhì)子數(shù)不發(fā)生變化，即元素種類不變化。本章總結(jié)提升本章總結(jié)提升2書寫下列化學(xué)符號或名稱。書寫下列化學(xué)符號或名稱。(1)兩個(gè)氮分子：兩個(gè)氮分子：_2N_。(2)4個(gè)氧原子：個(gè)氧原子：_2O2_。(3)鐵離子：鐵離子：_Fe2_。(4)標(biāo)出氯化鈣中鈣元素的化合價(jià)：標(biāo)出氯化鈣中鈣元素的化合價(jià)：_Ca2Cl2_。(5)FeCl2讀作：讀作：_氯化鐵氯化鐵_。(6)氫氧化鈣：氫氧化鈣：_Ca(OH)2_。本章總結(jié)提升我的答案：我的答案：(1)_(2)_(3)_(4)_(5)_(6)_我的講評：我的講評：_2N2元素符號前加數(shù)字表示原子的個(gè)數(shù)，化

12、學(xué)式前加數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù)；鐵元素元素符號前加數(shù)字表示原子的個(gè)數(shù)，化學(xué)式前加數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù)；鐵元素有有2、3兩種化合價(jià)，顯兩種化合價(jià)，顯2價(jià)時(shí)讀作價(jià)時(shí)讀作“亞鐵亞鐵”，鐵離子帶三個(gè)單位正電荷。，鐵離子帶三個(gè)單位正電荷。4OFe3氯化亞鐵氯化亞鐵Ca(OH)2本章總結(jié)提升本章總結(jié)提升我的答案：我的答案：(1)_(2)_(3)_我的講評：我的講評：_228(1)相對分子質(zhì)量的單位為相對分子質(zhì)量的單位為“1”，省略不寫；，省略不寫；(2)元素質(zhì)量比與原子個(gè)數(shù)比是兩種不元素質(zhì)量比與原子個(gè)數(shù)比是兩種不同的計(jì)算，元素質(zhì)量比是分子中各原子的相對原子質(zhì)量總和的比；同的計(jì)算，元素質(zhì)量比是分子中各原子的相對原子質(zhì)量總和的比；(3)計(jì)算某元素計(jì)算某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)時(shí)，應(yīng)用該元素的相對原子質(zhì)量總和除以該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量。的質(zhì)量分?jǐn)?shù)時(shí)，應(yīng)用該元素的相對原子質(zhì)量總和除以該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量。45 4 8