《河南省商丘市柘城縣學(xué)八年級物理下冊 第八章 運(yùn)動(dòng)和力 第3節(jié) 摩擦力第2課時(shí) 摩擦力的綜合應(yīng)用課件 （新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《河南省商丘市柘城縣學(xué)八年級物理下冊 第八章 運(yùn)動(dòng)和力 第3節(jié) 摩擦力第2課時(shí) 摩擦力的綜合應(yīng)用課件 （新版）新人教版（25頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第第2課時(shí)課時(shí) 摩擦力的綜合應(yīng)用摩擦力的綜合應(yīng)用學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道摩擦力的利與弊知道摩擦力的利與弊.2.知道增大、減小摩擦力的方法知道增大、減小摩擦力的方法.學(xué)習(xí)重點(diǎn)增大和減小摩擦力的方法增大和減小摩擦力的方法.課標(biāo)要求根據(jù)具體實(shí)際生活問題提出解決方法根據(jù)具體實(shí)際生活問題提出解決方法.學(xué)習(xí)難點(diǎn)1.摩擦可分為：摩擦可分為：(1) ；(2) ；(3) .預(yù)習(xí)檢測靜摩擦靜摩擦滑動(dòng)摩擦滑動(dòng)摩擦滾動(dòng)摩擦滾動(dòng)摩擦2.摩擦力有時(shí)是阻力，有時(shí)是動(dòng)力，所以摩擦力有時(shí)是阻力，有時(shí)是動(dòng)力，所以當(dāng)它為阻力時(shí)，方向與物體運(yùn)動(dòng)方向當(dāng)它為阻力時(shí)，方向與物體運(yùn)動(dòng)方向 .當(dāng)它為動(dòng)力時(shí)，方向與物體運(yùn)動(dòng)方向當(dāng)它為動(dòng)力時(shí)，方向與物體運(yùn)

2、動(dòng)方向 .相反相反相同相同3.摩擦有益也有害，有時(shí)需要增大摩擦有益也有害，有時(shí)需要增大 摩擦，有時(shí)需要減小摩擦，有時(shí)需要減小 摩擦，增大摩擦，增大 和增大接觸面和增大接觸面 都可以增大有益都可以增大有益摩擦摩擦.減小有害摩擦的方法有減小有害摩擦的方法有(1) ；(2) ；(3) ；(4) .有益有益有害有害壓力壓力粗糙程度粗糙程度減小壓力減小壓力使接觸面變光滑使接觸面變光滑用滾動(dòng)代替滑動(dòng)用滾動(dòng)代替滑動(dòng)使接觸面彼此分開使接觸面彼此分開4.靜摩擦力的大小由力的平衡知識分析，靜摩擦力的大小由力的平衡知識分析，方向與相對運(yùn)動(dòng)趨勢方向方向與相對運(yùn)動(dòng)趨勢方向 .相反相反情景導(dǎo)入 冬天路面上結(jié)冰后冬天路面上

3、結(jié)冰后，車輪胎上都會(huì)纏上鏈條，車輪胎上都會(huì)纏上鏈條才能安全行駛才能安全行駛.同學(xué)們知道這同學(xué)們知道這是為什么嗎？是為什么嗎？行李箱下面行李箱下面有小輪子有小輪子運(yùn)動(dòng)鞋底紋運(yùn)動(dòng)鞋底紋浴室腳墊上浴室腳墊上有許多顆粒有許多顆粒為什么它們要做成為什么它們要做成這樣的形狀呢這樣的形狀呢?進(jìn)行新課知識點(diǎn)一如圖手持杯子靜止時(shí)，杯子受到摩擦力了嗎？如圖手持杯子靜止時(shí)，杯子受到摩擦力了嗎？杯子受豎直向下的重力，杯子受豎直向下的重力，杯子靜止，根據(jù)二力平杯子靜止，根據(jù)二力平衡條件，杯子還受到一衡條件，杯子還受到一個(gè)手施加的豎直向上的個(gè)手施加的豎直向上的摩擦力摩擦力。Gf 滑動(dòng)摩擦力是一個(gè)物體在另一個(gè)物體滑動(dòng)摩擦力

4、是一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面上滑動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的摩擦，而產(chǎn)生這個(gè)摩表面上滑動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的摩擦，而產(chǎn)生這個(gè)摩擦力時(shí)，手和瓶沒有相對滑動(dòng)擦力時(shí)，手和瓶沒有相對滑動(dòng).與我們之前學(xué)過的滑動(dòng)摩擦力有何不同？與我們之前學(xué)過的滑動(dòng)摩擦力有何不同？(1)物體在物體在將要運(yùn)動(dòng)時(shí)將要運(yùn)動(dòng)時(shí),在接觸面阻礙物體運(yùn)在接觸面阻礙物體運(yùn)動(dòng)的力叫做動(dòng)的力叫做靜摩擦力靜摩擦力.(2)物體在物體在滑動(dòng)過程中滑動(dòng)過程中,在接觸面阻礙物體運(yùn)在接觸面阻礙物體運(yùn)動(dòng)的力叫做動(dòng)的力叫做滑動(dòng)摩擦力滑動(dòng)摩擦力.(3)物體在物體在滾動(dòng)過程中滾動(dòng)過程中,在接觸面阻礙物體運(yùn)在接觸面阻礙物體運(yùn)動(dòng)的力叫做動(dòng)的力叫做滾動(dòng)摩擦力滾動(dòng)摩擦力.摩擦力的分類摩擦力的分類知識點(diǎn)

5、二乙乙 涂有防滑粉的手涂有防滑粉的手丙丙 冰壺運(yùn)動(dòng)冰壺運(yùn)動(dòng)甲甲 自行車車閘自行車車閘想想議議下面哪些是要增大摩擦的？哪下面哪些是要增大摩擦的？哪些是要減小摩擦的？些是要減小摩擦的？在許多情況下摩擦是有用的。在許多情況下摩擦是有用的。傳送帶傳送帶跑步跑步拔河拔河很多時(shí)候摩擦又是有害的。很多時(shí)候摩擦又是有害的。巨石下墊圓木巨石下墊圓木通過什么方法增大或減小摩擦？通過什么方法增大或減小摩擦？回憶 影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素？影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素？壓力大??；壓力大小；接觸面的粗糙程度接觸面的粗糙程度.增大增大有益摩擦的方法：有益摩擦的方法：增大物體間的壓力；增大物體間的壓力；增大接觸面的粗糙程度；增

6、大接觸面的粗糙程度；用滑動(dòng)摩擦來代替滾動(dòng)摩擦用滑動(dòng)摩擦來代替滾動(dòng)摩擦.減小減小有害摩擦的方法：有害摩擦的方法：減小物體間的壓力；減小物體間的壓力；減小接觸面的粗糙程度；減小接觸面的粗糙程度；用滾動(dòng)摩擦來代替滑動(dòng)摩擦；用滾動(dòng)摩擦來代替滑動(dòng)摩擦；使兩個(gè)互相接觸的摩擦面彼此分離使兩個(gè)互相接觸的摩擦面彼此分離.滑動(dòng)滑動(dòng)滾動(dòng)滾動(dòng)使接觸面分離的常見方式：使接觸面分離的常見方式：加潤滑油，加潤滑油可以在摩擦面間形成一加潤滑油，加潤滑油可以在摩擦面間形成一層油膜，使摩擦面不接觸，運(yùn)動(dòng)部件只在油膜層油膜，使摩擦面不接觸，運(yùn)動(dòng)部件只在油膜上滑過，大大減小了摩擦。上滑過，大大減小了摩擦。加潤滑油加潤滑油使接觸面分離

7、的常見方式：使接觸面分離的常見方式：利用壓縮氣體在摩擦面間形成一層氣墊，使利用壓縮氣體在摩擦面間形成一層氣墊，使摩擦面脫離接觸，可以使摩擦變得更小。摩擦面脫離接觸，可以使摩擦變得更小。氣墊船氣墊船使接觸面分離的常見方式：使接觸面分離的常見方式：利用磁懸浮技術(shù)使摩擦面脫離接觸，可以使利用磁懸浮技術(shù)使摩擦面脫離接觸，可以使摩擦大大減小。摩擦大大減小。磁懸浮列車磁懸浮列車隨堂演練1.摩擦與我們的生活息息相關(guān)，如圖所示，下列關(guān)于摩擦與我們的生活息息相關(guān)，如圖所示，下列關(guān)于摩擦的說法不正確的是摩擦的說法不正確的是( )A.甲圖中利用火柴頭與火柴盒之間的摩擦使火柴頭溫度甲圖中利用火柴頭與火柴盒之間的摩擦使

8、火柴頭溫度上升而燃燒上升而燃燒B.乙圖中利用貨物與傳送帶之間的摩擦把貨物送到高處乙圖中利用貨物與傳送帶之間的摩擦把貨物送到高處C.丙圖中機(jī)器上安裝的滾動(dòng)軸承可以使摩擦力增大丙圖中機(jī)器上安裝的滾動(dòng)軸承可以使摩擦力增大D.丁圖中氣墊船通過船底向下噴氣，在船底和水面之間丁圖中氣墊船通過船底向下噴氣，在船底和水面之間形成一層空氣墊使船航行時(shí)的阻力減小形成一層空氣墊使船航行時(shí)的阻力減小C減小摩擦減小摩擦2.如圖所示如圖所示,人形機(jī)器人正在為觀眾表演舞蹈人形機(jī)器人正在為觀眾表演舞蹈,其中其中涉及的物理知識分析正確的是涉及的物理知識分析正確的是( )A.機(jī)器人表演舞蹈時(shí)沒有慣性機(jī)器人表演舞蹈時(shí)沒有慣性B.機(jī)

9、器人鞋底較寬是為了減小穩(wěn)定程度機(jī)器人鞋底較寬是為了減小穩(wěn)定程度C.機(jī)器人鞋底上凹凸不平的花紋是為了機(jī)器人鞋底上凹凸不平的花紋是為了增大摩擦增大摩擦D.機(jī)器人站立時(shí)受到的重力和它對地面機(jī)器人站立時(shí)受到的重力和它對地面的壓力是一對平衡力的壓力是一對平衡力C任何物體都有慣性任何物體都有慣性地面對它的支持力地面對它的支持力教學(xué)板書課堂小結(jié)()增大增大_ ()使接觸面變使接觸面變_ ()使使_變?yōu)樽優(yōu)開()減小減小_()減小接觸面的減小接觸面的_()使使_變成變成_()使接觸面使接觸面_增大摩擦增大摩擦力的方法力的方法增大摩擦增大摩擦力的方法力的方法壓力壓力粗糙粗糙滾動(dòng)摩擦滾動(dòng)摩擦滑動(dòng)摩擦滑動(dòng)摩擦壓力壓

10、力粗糙程度粗糙程度滑動(dòng)摩擦滑動(dòng)摩擦滾動(dòng)摩擦滾動(dòng)摩擦互相分離互相分離教學(xué)反思在引導(dǎo)學(xué)生閱讀在引導(dǎo)學(xué)生閱讀科學(xué)世界科學(xué)世界“減小摩擦的方法減小摩擦的方法”內(nèi)容時(shí)，讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)后，知道摩擦力在實(shí)際生產(chǎn)、生活內(nèi)容時(shí)，讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)后，知道摩擦力在實(shí)際生產(chǎn)、生活中有利也有弊，有利的摩擦我們總是設(shè)法增大，有害的摩擦中有利也有弊，有利的摩擦我們總是設(shè)法增大，有害的摩擦總是設(shè)法減小總是設(shè)法減小.而且根據(jù)影響摩擦力的大小因素，知道增大而且根據(jù)影響摩擦力的大小因素，知道增大和減小摩擦力的常用方法和減小摩擦力的常用方法.學(xué)生從分析日常生產(chǎn)、生活中碰學(xué)生從分析日常生產(chǎn)、生活中碰到的事例入手，聯(lián)系學(xué)習(xí)的知識進(jìn)行分析，

11、關(guān)注學(xué)生生活，到的事例入手，聯(lián)系學(xué)習(xí)的知識進(jìn)行分析，關(guān)注學(xué)生生活，體現(xiàn)了體現(xiàn)了“從生活走向物理，從物理走向社會(huì)從生活走向物理，從物理走向社會(huì)”的基本理念，的基本理念，讓學(xué)生感受到物理知識是有用的、有趣的讓學(xué)生感受到物理知識是有用的、有趣的.（見教材（見教材P26）習(xí)題解答1.有些北方城市常常在下大雪后將煤渣撒在結(jié)冰有些北方城市常常在下大雪后將煤渣撒在結(jié)冰的路面上，你知道這是為什么嗎？的路面上，你知道這是為什么嗎？解答：解答：將煤渣撒在結(jié)冰的路面上，是為了增大將煤渣撒在結(jié)冰的路面上，是為了增大接觸面的粗糙程度，從而增大摩擦接觸面的粗糙程度，從而增大摩擦. .2.在自行車中有的設(shè)計(jì)是為了增大摩擦，

12、有的是在自行車中有的設(shè)計(jì)是為了增大摩擦，有的是為了減小摩擦為了減小摩擦.請各舉兩例說明是通過什么方法來請各舉兩例說明是通過什么方法來增大或減小摩擦的增大或減小摩擦的.解答：解答：車輪處刻有凹凸不平的花紋，是增大接觸面車輪處刻有凹凸不平的花紋，是增大接觸面的粗糙程度，增大摩擦力；剎車時(shí)，車輪由滾動(dòng)變?yōu)榈拇植诔潭?，增大摩擦力；剎車時(shí)，車輪由滾動(dòng)變?yōu)榛瑒?dòng)，增大摩擦從而讓車迅速停止；滑動(dòng)，增大摩擦從而讓車迅速停止；在軸承中加潤滑油，使彼此接觸的表面分開，從而在軸承中加潤滑油，使彼此接觸的表面分開，從而減小摩擦減小摩擦. .3.冰壺比賽時(shí)，運(yùn)動(dòng)員需要不斷調(diào)節(jié)自己的運(yùn)動(dòng)冰壺比賽時(shí)，運(yùn)動(dòng)員需要不斷調(diào)節(jié)自己的運(yùn)動(dòng).一名運(yùn)動(dòng)員穿的兩只鞋的鞋底材質(zhì)并不相同：蹬一名運(yùn)動(dòng)員穿的兩只鞋的鞋底材質(zhì)并不相同：蹬冰腳的鞋底為橡膠制成，而滑行腳的鞋底為塑料冰腳的鞋底為橡膠制成，而滑行腳的鞋底為塑料制成制成.請你利用本節(jié)知識說明其中的道理請你利用本節(jié)知識說明其中的道理.解答：解答：蹬冰腳的鞋底為橡膠制成蹬冰腳的鞋底為橡膠制成的的, ,是利用增大接觸面粗糙程度，是利用增大接觸面粗糙程度，增大摩擦，不讓腳打滑，滑行腳增大摩擦，不讓腳打滑，滑行腳的鞋底用塑料制成，使接觸面光的鞋底用塑料制成，使接觸面光滑，減小摩擦，利于滑行滑，減小摩擦，利于滑行. .