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六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 有趣的平衡課件 人教新課標(biāo)版

上傳人:無(wú)*** 文檔編號(hào):72064726 上傳時(shí)間:2022-04-07 格式:PPT 頁(yè)數(shù):11 大?。?13.50KB
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1、人教新課標(biāo)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)人教新課標(biāo)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo) 1.同學(xué)們初步理解杠桿平衡的原理,并通過實(shí)驗(yàn)探究,培養(yǎng)同學(xué)們動(dòng)手操作實(shí)踐,與人合作協(xié)調(diào),及遷移、類推能力和抽象概括能力。 2.經(jīng)過啟發(fā)、討論和獨(dú)立思考、同學(xué)們主動(dòng)參與、積極探究,獲得了杠桿平衡的條件,同學(xué)們認(rèn)識(shí)水平、實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)從中得到了培養(yǎng)。 3.同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)、實(shí)際操作中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣,并通過實(shí)際應(yīng)用的練習(xí),將課內(nèi)外的知識(shí)有機(jī)結(jié)合,培養(yǎng)同學(xué)們學(xué)以致用的應(yīng)用意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。有趣的平有趣的平衡衡請(qǐng)你說說它們的結(jié)構(gòu)有哪些相同點(diǎn)請(qǐng)你說說它們的結(jié)構(gòu)有哪些相同點(diǎn)? ? 左右兩邊離支撐左右兩邊離支撐點(diǎn)的距離點(diǎn)的距離不相等不相等。 左右

2、兩邊離支撐左右兩邊離支撐點(diǎn)的距離點(diǎn)的距離相等相等。支撐點(diǎn)支撐點(diǎn)支撐點(diǎn)支撐點(diǎn)OOaabbmmnn不同點(diǎn):不同點(diǎn): 1.1.每組每組都都有一根標(biāo)有刻度的有一根標(biāo)有刻度的硬塑料管硬塑料管,1515個(gè)質(zhì)量相個(gè)質(zhì)量相等的等的棋子,棋子,2 2只塑料袋只塑料袋,請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄單(請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄單(1 1)的實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行操作。的實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行操作。實(shí)驗(yàn)要求實(shí)驗(yàn)要求 2. 小組實(shí)驗(yàn)時(shí),由一位同學(xué)負(fù)責(zé)填寫記錄單;兩位同學(xué)小組實(shí)驗(yàn)時(shí),由一位同學(xué)負(fù)責(zé)填寫記錄單;兩位同學(xué)分別負(fù)責(zé)操作兩邊的棋子數(shù)和刻度數(shù);另一位同學(xué)負(fù)責(zé)策分別負(fù)責(zé)操作兩邊的棋子數(shù)和刻度數(shù);另一位同學(xué)負(fù)責(zé)策劃、協(xié)調(diào)操作。劃、協(xié)調(diào)操作。3. 完成

3、實(shí)驗(yàn)后,把實(shí)驗(yàn)記錄單(完成實(shí)驗(yàn)后,把實(shí)驗(yàn)記錄單(1)填寫完整。)填寫完整。右右 刻刻 度度b b所放棋子數(shù)所放棋子數(shù)n n乘乘 積積 左邊在刻度左邊在刻度4 4上放上放3 3個(gè)棋子并保持不變,右邊分別個(gè)棋子并保持不變,右邊分別在各個(gè)刻度上放幾個(gè)棋子才能保證平衡呢?在各個(gè)刻度上放幾個(gè)棋子才能保證平衡呢? 平衡時(shí),左右兩邊刻度數(shù)和所放棋平衡時(shí),左右兩邊刻度數(shù)和所放棋子數(shù)的積相等,即子數(shù)的積相等,即am=bnam=bn。 12126 64 43 32 2121212121212121212121 12 23 34 46 6mn你知道嗎?你知道嗎?a固定固定n n固定固定加加重重向右移向右移被稱被稱物體物體秤砣秤砣練習(xí) 1.有一位菜販很不老實(shí),他有一架動(dòng)過手腳的天平。這架天平的兩臂不等長(zhǎng)。有一天,當(dāng)他向農(nóng)民們購(gòu)買實(shí)際重5千克的白菜時(shí),就把白菜放在天平臂較短這一側(cè),這樣稱起來較輕,天平顯示只有4千克重;而當(dāng)他把白菜賣出去的時(shí)候,他把白菜放在天平臂較長(zhǎng)這一側(cè),這樣稱起來白菜會(huì)有多少千克重? 練習(xí) 2.母女倆在玩蹺蹺板,女兒體重12千克,坐的地方距支點(diǎn)15分米,母親體重60千克,她坐的地方距支點(diǎn)多遠(yuǎn)才能保持蹺蹺板的平衡?

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