《高中歷史 專題3 民主力量與專制勢力的較量 5 曲折的民主之路課件 人民版選修2》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《高中歷史 專題3 民主力量與專制勢力的較量 5 曲折的民主之路課件 人民版選修2（30頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、上一頁上一頁返回首頁返回首頁下一頁下一頁階階段段一一階階段段二二階階段段三三學學業(yè)業(yè)分分層層測測評評學習目標：1.說出法蘭西第二帝國建立和法蘭西第三共和國確立共和制度等基本史實。2.認識民主制度的建立是進步力量進行殊死斗爭的結果，而不是專制勢力恩賜的產(chǎn)物。1.重點：法蘭西第二帝國建立的背景及過程，法國共和制度確立的過程。2.難點：認識法國共和制度確立艱難的原因及啟示。憲章 君主立憲制 兩院制 封建貴族 書報檢查 文化教育 君主專制 議會 土地所有者 階級 1830 打倒波旁 大資產(chǎn)階級 資產(chǎn)階級 封建秩序 民主革命 路易菲力普 大資產(chǎn)階級 新貴族 經(jīng)濟危機 共和國萬歲 七月王朝 第二共和國 國

2、家工場 無產(chǎn)階級 無產(chǎn)階級 波拿巴 君主制 梯也爾 麥克馬洪 共和制 法蘭西第三共和國憲法 知識網(wǎng)絡史論要旨1.波旁王朝復辟后，推行極端反動政策，使社會矛盾激化，引發(fā)了七月革命。2.七月王朝統(tǒng)治之下，階級矛盾仍然尖銳，導致二月革命爆發(fā)，法蘭西第二共和國建立。3.巴黎公社失敗后，共和派通過與?；逝傻募ち叶窢帲罱K建立了法蘭西共和政體。 史 料解 讀史料一“我們占領第八區(qū)市府的公民，要求：民主的和社會的共和國，在國家的扶助下自由結合的勞動協(xié)作社?！卑屠璧诎藚^(qū)工人起義宣言(1848年6月)關鍵信息：“民主和社會的共和國”。史料二以下是1871年梯也爾與君主派和共和派進行辯論時的言論：“共和制存在著，它是國家的合法政體。要求別的東西，將引起一場新的革命，并且是最可怕的革命?！薄耙词潜Ｊ毓埠蛧?，要么就不要共和國?！眳我幻穹▏ㄊ逢P鍵信息：“共和制存在著并且是最可怕的革命”，“要么是保守共和國，要么就不要共和國?！睍r間政體國體革命前君主專制封建專制17891792君主立憲資產(chǎn)階級君主立憲17921804法蘭西第一共和國資產(chǎn)階級共和制18041814法蘭西第一帝國資產(chǎn)階級軍事專政18141830波旁王朝復辟封建性質18301848七月王朝資產(chǎn)階級君主立憲18481852法蘭西第二共和國資產(chǎn)階級共和國18521870法蘭西第二帝國資產(chǎn)階級帝國18701940法蘭西第三共和國資產(chǎn)階級共和國