《四川省安岳縣七年級(jí)語文下冊(cè) 第二單元 5黃河頌課件 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四川省安岳縣七年級(jí)語文下冊(cè) 第二單元 5黃河頌課件 新人教版（20頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 黃河頌黃河頌光未然光未然走進(jìn)作者走進(jìn)作者光未然，原名張光未然，原名張光年?，F(xiàn)代詩(shī)人，光年?，F(xiàn)代詩(shī)人，文學(xué)評(píng)論家。文學(xué)評(píng)論家。1936年到延安，創(chuàng)作了年到延安，創(chuàng)作了歌頌中華民族精神歌頌中華民族精神的組詩(shī)的組詩(shī)黃河大合黃河大合唱唱，經(jīng)冼星海譜，經(jīng)冼星海譜曲后風(fēng)行全國(guó)。曲后風(fēng)行全國(guó)。黃河大合唱黃河大合唱共有八個(gè)樂章。詩(shī)共有八個(gè)樂章。詩(shī)中雄奇的想象與現(xiàn)中雄奇的想象與現(xiàn)實(shí)的圖景交織，歌實(shí)的圖景交織，歌唱苦難與抗戰(zhàn)，刻唱苦難與抗戰(zhàn)，刻畫黃河形象，反映畫黃河形象，反映中華民族英雄兒女中華民族英雄兒女抗戰(zhàn)的真實(shí)畫面?？箲?zhàn)的真實(shí)畫面。山巔巔din 哺哺b育 澎澎png湃 狂瀾瀾ln 贊贊zn歌 發(fā)源源yun

2、 屏障zhng 濁濁zhu流 滋滋z長(zhǎng) 氣魄魄p 劈劈p成 宛宛wn轉(zhuǎn)狂瀾：狂瀾：山巔：山巔：哺育：哺育：滋長(zhǎng)滋長(zhǎng)：大波浪大波浪山頂喂養(yǎng) 生長(zhǎng)1、本課題目是、本課題目是黃河頌黃河頌，哪個(gè)詞，哪個(gè)詞 是關(guān)鍵是關(guān)鍵 全詩(shī)按照序曲、主體、尾聲安排全詩(shī)按照序曲、主體、尾聲安排結(jié)構(gòu)，可分為哪三部分？結(jié)構(gòu)，可分為哪三部分？驚濤澎湃掀起萬丈狂瀾從昆侖山下/奔向黃海之邊把中原大地把中原大地/ /劈成南北兩面劈成南北兩面如何理解黃河是如何理解黃河是“搖籃搖籃”，是，是“屏屏障障”？尾聲部分與詩(shī)的哪部分相照應(yīng)？本詩(shī)首尾呼應(yīng)，但序曲部分重點(diǎn)在本詩(shī)首尾呼應(yīng)，但序曲部分重點(diǎn)在“黃河黃河”上，尾聲部分重點(diǎn)在上，尾聲部分重點(diǎn)在“中華中華兒女兒女”上。上。頌頌序曲序曲黃河偉大堅(jiān)強(qiáng)黃河偉大堅(jiān)強(qiáng)主體主體望黃河望黃河 頌黃河頌黃河尾聲尾聲學(xué)習(xí)黃河精神學(xué)習(xí)黃河精神民族精神：民族精神：偉大堅(jiān)強(qiáng)偉大堅(jiān)強(qiáng)