《福建省龍巖市武平縣七年級(jí)政治上冊(cè) 學(xué)習(xí)新天地課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《福建省龍巖市武平縣七年級(jí)政治上冊(cè) 學(xué)習(xí)新天地課件（26頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、初中學(xué)習(xí)比較小學(xué)學(xué)習(xí)的新特點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)特點(diǎn)學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)性初中學(xué)習(xí)比較小學(xué)學(xué)習(xí)的新特點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容科目增加、內(nèi)容豐富、難度加深學(xué)習(xí)特點(diǎn)自主學(xué)習(xí)比重加大，被動(dòng)接受成分減少學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)性競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手更多、范圍更廣、競(jìng)爭(zhēng)力更強(qiáng)請(qǐng)大家看以下幾種觀點(diǎn)，你贊成哪一種？1、曉冰說：“我做作業(yè)時(shí)，總愛和別人商量，要是自己獨(dú)自做，總懷疑自己做的不對(duì)?！?、楊亮說：“以前有什么問題都可以找爸爸媽媽幫忙，現(xiàn)在他們不管我了，開始我很不習(xí)慣，但慢慢就習(xí)慣了，做作業(yè)不再要媽媽陪了?！?、李華說：“在學(xué)校上自習(xí)課時(shí)，老師不布置什么具體作業(yè)，讓自己自主學(xué)習(xí)，我往往不知道干什么好?！碧招兄壬f：“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己干，

2、靠人靠天靠祖上，不算是好漢。”問：陶先生的話告訴我們什么道理？ 你能做到主動(dòng)學(xué)習(xí)嗎？請(qǐng)?jiān)谙鄳?yīng)的空格里劃“+”經(jīng)常做到偶爾做到經(jīng)常做不到課前主動(dòng)預(yù)習(xí)課堂主動(dòng)積極發(fā)言課后主動(dòng)復(fù)習(xí)自覺完成作業(yè)有問題主動(dòng)問別人京九鐵路是我國南北主要鐵路干線，全長(zhǎng)2500千米，跨越9個(gè)省市，全線要建造52座特大型橋梁，497座大中型橋梁，最長(zhǎng)橋梁長(zhǎng)7715米；要開鑿126座隧道，最長(zhǎng)的隧道長(zhǎng)4760米。這樣浩大的工程原計(jì)劃5年完成就已經(jīng)是很了不起的了，然而，建設(shè)者們由于大大提高了工作效率，結(jié)果，提前2年就優(yōu)質(zhì)地完成了任務(wù)，創(chuàng)造了世界鐵路建筑史上的 問：京九鐵路的提前通車，會(huì)給國家和人民帶來什么好處呢？麗麗說：“我在家里

3、做數(shù)學(xué)題，沒有兩個(gè)小時(shí)是做不完的，可是每次考試，同樣的題量不到半小時(shí)就完成了，真不知道是什么原因?！蹦阌蓄愃频那闆r嗎？你能幫麗麗分析一下原因嗎？第一第一 確定一個(gè)明確的目標(biāo)，督促自己在一定時(shí)確定一個(gè)明確的目標(biāo)，督促自己在一定時(shí) 間內(nèi)完成規(guī)定的任務(wù)間內(nèi)完成規(guī)定的任務(wù) 。第二第二 課前做好預(yù)習(xí)，明確疑難課前做好預(yù)習(xí)，明確疑難 。 第三第三 課堂排除一切干擾，集中精力認(rèn)真聽講課堂排除一切干擾，集中精力認(rèn)真聽講 。第四第四 課后及時(shí)復(fù)習(xí)，做到日復(fù)習(xí)、周復(fù)習(xí)，不段課后及時(shí)復(fù)習(xí)，做到日復(fù)習(xí)、周復(fù)習(xí)，不段鞏固知識(shí)。鞏固知識(shí)。第五合理安排時(shí)間，始終保持以清醒的頭腦和充第五合理安排時(shí)間，始終保持以清醒的頭腦和充

4、沛的精力，投入學(xué)習(xí)。沛的精力，投入學(xué)習(xí)。若能做到以上五點(diǎn)，并持之以恒，就一定會(huì)百尺若能做到以上五點(diǎn)，并持之以恒，就一定會(huì)百尺竿頭，不斷進(jìn)步。竿頭，不斷進(jìn)步。課間十分鐘，其他同學(xué)都去室外活動(dòng)，小強(qiáng)卻在教室里做作業(yè)，他想抓緊時(shí)間做完作業(yè)，回家好去玩。他的做法對(duì)嗎？為什么？星期五，小海放學(xué)回家就玩游戲機(jī)。媽媽叫他做作業(yè)，他說：“明天、后天都休息，急什么？”星期天下午，他開始做作業(yè)，做做玩玩，奶奶讓他抓緊點(diǎn)，他說：“急什么，反正有的是時(shí)間?！毙『５恼f法對(duì)嗎？為什么？ 時(shí)間能給勤勉的人帶來智慧和力量，給懶散的人只能留下深深的悔恨?？床牧匣卮饐栴}：小王喜歡早上早上看書學(xué)習(xí)，小李覺得中午中午學(xué)習(xí)的效率高，而

5、小劉則喜歡晚晚上上熬夜看書。你喜歡（ ）小剛覺得一個(gè)人獨(dú)自學(xué)習(xí)獨(dú)自學(xué)習(xí)效果好，而小偉覺得與小伙伴一起學(xué)習(xí)一起學(xué)習(xí)效果好。你覺得（ ） 小軍喜歡通過閱讀閱讀來學(xué)習(xí)，小靜覺得聽別人聽別人講講更容易學(xué)到知識(shí)，而小新覺得自己動(dòng)手做動(dòng)手做的事情更容易記住。你覺得（ ）小張喜歡英語老師的講課方式，就很愛學(xué)英語，成績(jī)不斷提高；不喜歡數(shù)學(xué)老師上課，就失去了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，結(jié)果，成績(jī)大大下降。小張的做法對(duì)嗎？你是怎么做的？小黃在周圍同學(xué)說話時(shí)也能看書，不受干擾，而小孫則喜歡安靜的環(huán)境。你喜歡（ ） 作學(xué)習(xí)的管理者作學(xué)習(xí)的管理者了解自己的學(xué)習(xí)方式了解自己的學(xué)習(xí)方式 了解學(xué)習(xí)新特點(diǎn)了解學(xué)習(xí)新特點(diǎn) 學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)提高學(xué)習(xí)效率提高學(xué)習(xí)效率 科學(xué)安排時(shí)間科學(xué)安排時(shí)間