《七年級(jí)政治 上:第七課《與師為友》課件陜教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《七年級(jí)政治 上:第七課《與師為友》課件陜教版(14頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 你喜歡什么樣的老師?你喜歡什么樣的老師? 假如你是老師,你喜歡假如你是老師,你喜歡什么樣的學(xué)生?什么樣的學(xué)生?許冰與陳然是好朋友,他們剛進(jìn)入中學(xué)時(shí)成績(jī)?cè)S冰與陳然是好朋友,他們剛進(jìn)入中學(xué)時(shí)成績(jī)都不太理想,許冰積極與老師交往,經(jīng)常到辦都不太理想,許冰積極與老師交往,經(jīng)常到辦公室去請(qǐng)教問題,在生活中也常常幫老師勞動(dòng),公室去請(qǐng)教問題,在生活中也常常幫老師勞動(dòng),如有時(shí)替老師打水,找同學(xué);節(jié)日時(shí)也常向老如有時(shí)替老師打水,找同學(xué);節(jié)日時(shí)也常向老師打電話問好,老師們都非常喜歡許冰,經(jīng)常師打電話問好,老師們都非常喜歡許冰,經(jīng)常給她的學(xué)習(xí)提建議,她的成績(jī)迅速提高,與人給她的學(xué)習(xí)提建議,她的成績(jī)迅速提高,與人交往
2、能力也提高了,與同學(xué)們的關(guān)系也挺融洽,交往能力也提高了,與同學(xué)們的關(guān)系也挺融洽,期終考試在班內(nèi)考入前十名,在班委選舉中成期終考試在班內(nèi)考入前十名,在班委選舉中成了班委成員。了班委成員。陳然進(jìn)入中學(xué)后,仍認(rèn)為學(xué)習(xí)生活只靠自己陳然進(jìn)入中學(xué)后,仍認(rèn)為學(xué)習(xí)生活只靠自己就能解決問題,為此她不喜歡與人主動(dòng)交往,就能解決問題,為此她不喜歡與人主動(dòng)交往,與老師也保持距離。路上見了老師也喜歡躲與老師也保持距離。路上見了老師也喜歡躲著走;課上不積極發(fā)言,課下自己買了許多著走;課上不積極發(fā)言,課下自己買了許多參考書,認(rèn)為靠輔導(dǎo)書就能學(xué)好習(xí)??山Y(jié)果參考書,認(rèn)為靠輔導(dǎo)書就能學(xué)好習(xí)。可結(jié)果半年后她的成績(jī)不但沒有進(jìn)步,卻倒
3、退到班半年后她的成績(jī)不但沒有進(jìn)步,卻倒退到班里里4545名以后。名以后。陳然與許冰的不同經(jīng)歷說明什么問題?陳然與許冰的不同經(jīng)歷說明什么問題?與老師積極,與老師積極, 建立和諧的師生建立和諧的師生關(guān)系有利于學(xué)生自己的學(xué)習(xí)工關(guān)系有利于學(xué)生自己的學(xué)習(xí)工作和生活;作為學(xué)生應(yīng)學(xué)會(huì)與作和生活;作為學(xué)生應(yīng)學(xué)會(huì)與老師積極交往,建立新型平等老師積極交往,建立新型平等的師生關(guān)系。的師生關(guān)系。朋友老師帶給朋友老師帶給我的快樂我的快樂老師與同學(xué)的關(guān)系應(yīng)該是融洽與和老師與同學(xué)的關(guān)系應(yīng)該是融洽與和睦的,但是我睦的,但是我小紅說:我對(duì)老師總敬畏之感所以對(duì)老小紅說:我對(duì)老師總敬畏之感所以對(duì)老師總敬而遠(yuǎn)之;師總敬而遠(yuǎn)之;小明說
4、:我對(duì)創(chuàng)建良好的班集體有好的小明說:我對(duì)創(chuàng)建良好的班集體有好的建議,但是不敢對(duì)老師說;建議,但是不敢對(duì)老師說;小剛說:升入初中后,我在學(xué)習(xí)生活方小剛說:升入初中后,我在學(xué)習(xí)生活方面有許多困惑,但我不愿請(qǐng)求老師的幫面有許多困惑,但我不愿請(qǐng)求老師的幫助。助。孩子,我很想與你孩子,我很想與你多交流,但我面對(duì)多交流,但我面對(duì)的學(xué)生太多,我的的學(xué)生太多,我的時(shí)間又太少,你能時(shí)間又太少,你能與我主動(dòng)交流嗎?與我主動(dòng)交流嗎?我等待著我等待著 你知道與老師溝通交流的你知道與老師溝通交流的好方法有哪些嗎?好方法有哪些嗎?備一節(jié)課需要多少時(shí)間嗎?備一節(jié)課需要多少時(shí)間嗎?備課需要查閱多少資料?備課需要查閱多少資料?
5、看一個(gè)班作業(yè)需要多少時(shí)間嗎?看一個(gè)班作業(yè)需要多少時(shí)間嗎?找學(xué)生談話需要作哪些準(zhǔn)備?找學(xué)生談話需要作哪些準(zhǔn)備?江澤民看望自己的老師江澤民看望自己的老師如何如何我們的老師?我們的老師?尊敬尊敬數(shù)學(xué)課上李偉旁邊幾個(gè)同學(xué)嘀嘀?jǐn)?shù)學(xué)課上李偉旁邊幾個(gè)同學(xué)嘀嘀咕咕說個(gè)不停,咕咕說個(gè)不停, 弄得大家都很煩。弄得大家都很煩。老師再一次警告后,要求李偉坐老師再一次警告后,要求李偉坐到教室最后面的一個(gè)空位上。為到教室最后面的一個(gè)空位上。為此李偉應(yīng)該:此李偉應(yīng)該:(1)憤怒地站起來,大聲說:)憤怒地站起來,大聲說:“我沒我沒有說話,為什么讓我到后面去?有說話,為什么讓我到后面去?”(2)嫉恨老師,在座位上就是不起來;)
6、嫉恨老師,在座位上就是不起來;(3)賭氣走到后面,事后到處傳播教)賭氣走到后面,事后到處傳播教師的壞話;師的壞話;(4)平靜到后面去,下課后向老師說)平靜到后面去,下課后向老師說明真實(shí)情況,明真實(shí)情況, 做出解釋。做出解釋。小林的媽媽病了,爸爸又出差小林的媽媽病了,爸爸又出差了,所以懂事的林林總是在早了,所以懂事的林林總是在早讀前先媽媽做好早飯才去上學(xué),讀前先媽媽做好早飯才去上學(xué),所以不得已她經(jīng)常遲到,班主所以不得已她經(jīng)常遲到,班主任許老師管理班級(jí)相當(dāng)嚴(yán)格,任許老師管理班級(jí)相當(dāng)嚴(yán)格,所以針對(duì)林林遲到,多次在班所以針對(duì)林林遲到,多次在班里批評(píng)她,為此林林特委屈,里批評(píng)她,為此林林特委屈,有次在班
7、里頂撞他,結(jié)果有次在班里頂撞他,結(jié)果如果你是林林你會(huì)怎么做才更如果你是林林你會(huì)怎么做才更好?好?正確處理與老師之間的矛盾,正確處理與老師之間的矛盾,學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c老師交學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c老師交流,用正確的方法解決矛盾。流,用正確的方法解決矛盾。 這節(jié)課是吳老師的數(shù)學(xué)課,他今天不僅這節(jié)課是吳老師的數(shù)學(xué)課,他今天不僅遲到,而且這是他第三次出錯(cuò)了,看著吳遲到,而且這是他第三次出錯(cuò)了,看著吳老師老師 嚴(yán)肅的表情,同學(xué)們不知是沒有發(fā)現(xiàn)嚴(yán)肅的表情,同學(xué)們不知是沒有發(fā)現(xiàn)還是沒有說出來。遇到這種情況,你會(huì)怎還是沒有說出來。遇到這種情況,你會(huì)怎么做?么做?了解老師的工作特點(diǎn),理解老了解老師的工作特點(diǎn),理解老師,積極與老師進(jìn)行溝通師,積極與老師進(jìn)行溝通正確對(duì)待老師的表揚(yáng)和批評(píng)正確對(duì)待老師的表揚(yáng)和批評(píng)建立良好的師生關(guān)系,增進(jìn)與建立良好的師生關(guān)系,增進(jìn)與老師的感情老師的感情